教育局2024年法治副校长工作总结报告5篇

年法治副校长工作情况报告2024

一、前言近年来，xx县教育局高度重视法治副校长工作，将其作为推进依法治校、增强青少年学生法治观念的重要举措在全县范围内，我们采取“五步曲”抓实学校法治副校长工作，极大提升了师生的法治意识，为营造安定和谐的法治校园环境奠定了坚实基础

二、工作情况

1.“双向选择”配备法治副校长我们根据学校意愿和法治副校长个人特点，采取由学校选择法治副校长、法治副校长选择学校的“双向选择”模式进行配备，激发了学校和法治副校长的内生动力,有助于工作配合和衔接

2.“N+1”团队模式优化法治副校长队伍2024年X月,我们印发了《XX县中小学法治副校长工作实施意见》，调整充实了XX名公安干警、检察官、法官和司法行政干部，担任全县XX所中小学和幼儿园法治副校长同时，城区学校和乡镇学校分别采取“N+1”团队模式调整优化了法治副校长

3.“校家社”育人机制宣传全覆盖在贯彻落实《XX县关于进一步完善校家社协同育人“六个一”机制》的基础上，各中小学校法治副校长充分利用家长开放日、家长会等场合，开展《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规宣传

4.“大水漫灌+精准滴灌”提升法治教育针对性实效性法治副关心未成年人健康成长的良好氛围

五、下一步工作计划

（一）继续深化法治宣传教育在今后的工作中，将继续强化法治宣传教育，特别是在法治副校长的指导下，进一步丰富法治课堂的内容，增强互动性和趣味性，提高学生参与的积极性

（二）加强法治副校长的培训定期组织法治副校长的培训活动,提升其法律知识水平和教学能力，确保他们能够更好地履行职责

（三）建立长效机制建立法治教育和未成年人保护的长效机制,定期评估相关工作的效果，及时调整和优化工作方案，确保工作始终保持有效性和针对性

（四）拓展社会参与鼓励社会各界积极参与法治教育活动，形成政府、学校、家庭和社会共同参与的良好局面，提高法治教育的覆盖面和影响力2024年度法治副校长工作在各级部门的共同努力下，取得了显著成效通过一系列法治宣传、未成年人保护和关爱活动，切实增强了学生的法治意识和法律素养，维护了他们的合法权益未来，XX县将继续秉持服务至上的理念，深化法治教育和未成年人保护工作，为学生的健康成长保驾护航我们期待在各方共同努力下，营造更加安全、和谐的校园环境，促进未成年人的全面发展年法治副校长工作情况报告2024为进一步加强中小学校法治宣传教育工作，发挥好法治副校长在协助学校开展法治教育、学生保护、参与安全管理、指导依法治理等方面的积极作用，XX县严格按照上级部门关于法治副校长工作的相关要求，积极落实各项工作举措，推动法治副校长工作走深走实现将有关情况报告如下

一、工作开展情况

（一）建立联席会议制度由县普法办牵头，联合县委政法委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局、县教体局等部门，定期召开联席会议，研究解决法治副校长工作中的问题截至目前，已召开2024年XX县法治副校长工作联席会议，审议通过《进一步推动XX县法治副校长工作举措》和《开展“柠法飘香，护航成长”政法系统班子成员“送法进校园”活动方案》

（二）选聘配齐工作人员按照《中小学法治副校长聘任与管理办法》规定，从县法院、县检察院、县公安局、县司法局等单位中选聘工作人员XX名，担任全县XX所中小学校及公办幼儿园的法治副校长截至目前，全县中小学校法治副校长配备齐全

（三）逗硬年度目标考核制定《XX县中小学校法治副校长考核细则》和《XX县法治副校长年度考核表》，督促法治副校长履职尽责截至目前，各学校法治副校长配合各学校开展以“道路交通安全”“未成年人保护”“预防未成年人犯罪”“防校园欺凌”“青少年安全”等为主题的法治教育XX余场次，总课时长达XX课时，参与学生总计XX人次

二、工作成效

（一）提升了学校治理水平法治副校长通过参与学校治理，协助学校建立健全规章制度，完善校园安全管理制度，加强了学校的安全管理和风险防控，提高了学校的治理水平

（二）增强了学生的法治意识法治副校长通过开展法治教育活动，提高了学生的法治意识和自我保护能力，预防和减少了青少年学生违法犯罪行为的发生

（三）促进了学校与家庭、社会的沟通与合作法治副校长的工作得到了学校、家庭和社会的广泛认可和支持，促进了学校与家庭、社会的沟通与合作，形成了良好的法治教育氛围

三、存在的问题

（一）法治副校长的专业素养有待提高部分法治副校长缺乏法律专业知识和教育教学能力，影响了法治教育的质量和效果

（二）法治教育的针对性和实效性有待增强法治教育内容与学生的实际生活和社会需求结合不够紧密，教育方式方法单一，影响了学生的参与度和积极性

（三）工作保障机制有待完善法治副校长的工作经费、培训机会等保障机制不够完善，影响了法治副校长工作的开展

（一）加强法治副校长的培训和管理建立健全法治副校长培训机制，提高法治副校长的专业素养和教育教学能力加强对法治副校长工作的管理和考核，确保法治副校长认真履行职责

（二）增强法治教育的针对性和实效性根据学生的实际需求和社会发展的需要，制定有针对性的法治教育计划和课程内容创新教育方式方法，采用案例教学、模拟法庭等形式，提高学生的参与度和积极性

（三）完善工作保障机制加大对法治副校长工作的经费投入，保障法治副校长的工作经费和培训机会建立健全法治副校长工作激励机制，提高法治副校长的工作积极性和创造性总之，XX县将进一步加强法治副校长工作，充分发挥法治副校长在学校法治教育和管理中的重要作用，为学生的健康成长和全面发展提供有力的法治保障年法治副校长工作情况报告2024

一、背景与意义法治副校长工作是依法治校、依法治教的重要组成部分，对于增强青少年学生的法治观念、预防和减少青少年违法犯罪具有重要意义近年来，XX县教育局高度重视法治副校长工作，通过采取一系列有效措施，不断推动法治副校长工作向纵深发展，为全县教育事业的健康发展提供了有力保障

二、主要做法与成效

（一）“双向选择”配备法治副校长，激发工作动力本年度，我们继续坚持“双向选择”的原则，为学校配备合适的法治副校长通过学校与法治副校长的双向选择，不仅有效激发了双方的工作热情，还促进了学校与法治副校长之间的紧密合作这种配备方式确保了法治副校长能够充分发挥专业优势，为学校提供更具针对性的法治教育服务

（二）“N+1”团队模式优化法治副校长队伍，提升专业水平根据《XX县中小学法治副校长工作实施意见》的要求，我们进一步调整充实了法治副校长队伍通过引入更多专业的法官、检察官、公安干警和司法行政干部，以及律师的加入，我们成功构建了“N+1”团队模式，显著提升了法治副校长队伍的整体素质和专业水平这些专业人士通过上法治课、作法治报告等形式，为学校师生提供了丰富多样的法治宣传教育内容

（三）“校家社”育人机制宣传全覆盖，增强法治意识我们深入贯彻落实《XX县关于进一步完善校家社协同育人“六个一“机制》，充分利用学校家长开放日、家长会等时机，积极开展法治宣传教育法治副校长们结合典型案例，向教师、学生及家长普及法律知识，引导他们注重家庭家教家风建设，共同营造尊法学法守法用法的良好氛围

（四）“大水漫灌+精准滴灌”提升法治教育针对性实效性在法治教育过程中，我们注重“大水漫灌”与“精准滴灌”相结合法治副校长们定期为学校师生上法治大课，普及基础法律知识;同时，根据学校需求和学生特点，开展有针对性的“点单式”法治宣传教育针对个别“问题学生”，法治副校长们还会与学校密切配合,制定个性化的帮扶措施，确保法治教育落到实处

（五）“激励先进+鞭策后进”并举强化法治副校长管理为了加强法治副校长的管理，我们制定了详细的考核细则，并每学期末对法治副校长的工作进行客观公正的考核对于工作成效突出的法治副校长，我们给予表彰和奖励；对于工作开展滞后的法治副校长，我们则进行通报批评，并将其表现纳入个人年终绩效考核这种奖惩分明的管理方式有效激发了法治副校长的工作积极性和责任感

三、存在问题与改进措施虽然我们在法治副校长工作方面取得了显著成效，但也存在一些问题和不足例如，部分学校对法治副校长工作的重视程度不够，导致法治教育活动开展不够深入；部分法治副校长的专业素养和工作能力还有待进一步提升等针对这些问题，我们将采取以下改进措施一是加强对学校的督导检查，确保法治副校长工作得到有效落实;二是加大对法治副校长的培训力度，提升他们的专业素养和工作能力；三是完善考核激励机制，进一步激发法治副校长的工作热情和创新精神通过一年的努力，我们深刻认识到法治副校长工作在推进依法治校、提升师生法治意识方面的重要作用在未来的工作中，我们将继续坚持问题导向和目标导向相结合的原则，不断完善工作机制、强化队伍建设、创新宣传教育方式，为推动全县教育事业健康发展贡献更大的力量同时，我们也希望各级领导和社会各界能够给予我们更多的关心和支持，共同为构建法治校园、培养社会主义法治建设的合格接班人而努力奋斗校长充分履行工作职责，每月与分管安全、德育的副校长开展研判会,积极参与解决问题每学期至少上好一场法治大课，并根据学校需求开展“点单式”法治宣传教育

5.“激励先进+鞭策后进”并举强化法治副校长管理每学期末,我们对法治副校长个人工作开展情况进行客观公正、实事求是考核对表现突出的法治副校长进行表扬，对工作开展滞后的给予通报批评，并纳入个人年终绩效等考核

三、下一步工作计划

1.进一步明确法治副校长工作职责，加强法治教育课程体系建设，提升法治教育的系统性和针对性

2.加强对法治副校长的培训和指导，提高其法治素养和教育教学能力

3.深化校家社协同育人机制，推动全社会共同关注青少年法治教育

4.完善法治副校长考核评价体系，激发法治副校长工作积极性

5.加大宣传力度，提升全社会对法治副校长工作的认知度和支持度总之，2024年度全县法治副校长工作取得了显著成效，为我县依法治校和青少年法治教育事业发展奠定了坚实基础我们将继续努力，推动法治副校长工作向更高水平发展，为全县教育事业贡献力量年法治副校长工作情况报告2024

一、引言随着法治中国建设的深入推进，学校作为青少年法治教育的主阵地，其作用日益凸显XX县教育局积极响应国家号召，深入贯彻上级文件精神，以构建和谐、安全的校园环境为目标，通过实施法治副校长制度，扎实开展校园法治教育活动，取得了显著成效现将2024年度法治副校长工作情况总结如下，旨在总结经验、分析问题，并提出未来改进方向

二、法治副校长基本情况及管理措施

（一）基本情况

1.覆盖率与来源多样化全县XX所中小学校中，已有XX所成功聘请法治副校长，覆盖率达到XX.XX%法治副校长来源广泛，涵盖教育、司法、公安、法院、检察和社会法律工作者等多个领域，形成多元化的人才结构

2.制度建设与规范化管理联合县党委政法委等六部门出台《XX中小学法治副校长（辅导员）管理办法》，明确法治副校长的职责、选聘程序及考核评价机制，确保法治教育工作的制度化、规范化运行

（二）主要职责与工作内容法治副校长的职责包括但不限于参与学校法治教育计划的制定与实施，推动“五落实”；协助学校加强内部安全防范，排查校园周边治安，提出整治建议;化解矛盾纠纷，维护师生权益，促进“三位一体”法治教育格局;开展针对性法治教育，每学期至少组织X次活动，结合重要时间节点•I八\、，对家长及教职工进行法治教育，提升整体法治素养

（三）选聘与考核机制实行聘任制，任期三年，可连任，确保人选的专业性与稳定性；明确选聘条件，强调政治素质、学历背景、法律工作经验及能力;建立联合考核评价机制，包括年度述职报告、工作台账及档案管理，实行量化考核与分级评价，表彰优秀，解聘不胜任者

三、实施成效与亮点

（一）制度实施情况

1.制度建设全县范围内普遍出台法治副校长相关管理制度，实现了政策的细化与落地

2.日常工作成效定期举办法治讲座，结合实际案例，增强学生的法治意识；针对不良行为学生实施个性化教育，减少校园暴力等违法行为;参与校园矛盾化解，保障教育教学秩序；推动校园周边环境治理，营造安全稳定的外部环境

（二）工作亮点通过模拟法庭、模式庭审等创新教学方式，增强法治教育的互动性与实效性；成功干预并转化“问题学生”，体现了法治副校长在学生行为矫正中的积极作用；有效整合各方资源，形成多方协同的校园法治教育工作体系U!

（一）时间与流动性问题法治副校长因本职工作繁忙，难以保证足够的在校指导时间，且存在较高的流动性

（二）授课内容与方式单一教育内容不够丰富，缺乏针对青少年实际需求的课程设计，影响教育效果

（三）支持与激励机制缺失工作经费不足，缺少对派出单位的考核评价，影响工作积极性

（四）区域发展不平衡部分民办学校及边远地区学校在法治副校长的聘任与工作落实上存在困难

五、改进建议

（一）强化政策宣传与协同落实，确保每一所学校都严格遵守法治副校长制度

（二）完善考核评价体系，对法治副校长及其派出单位同步考核,确保工作质量和持续性

（三）创新法治教育模式，推广体验式、实践性教学，提升教育有效性，并加强师资培训

（四）利用远程教育手段，解决边远地区法治教育资源不足的问题

（五）加强对教师与家长的法治教育，营造良好的法治氛围

（六）建立跨部门协调机制，定期会商解决法治教育工作中的难题，形成工作合力2024年，XX县教育局在法治副校长工作方面取得了积极进展，但仍面临一些挑战未来，我们将持续优化管理机制，创新教育方法，深化多方合作，确保每一位学生都能在法治的阳光下健康成长，共同构建更加安全、和谐的校园环境年法治副校长工作情况报告2024为深入贯彻落实党的教育方针政策，切实增强未成年人的法治意识和法律素养，xx县教育局积极推动法治副校长的工作法治副校长作为学校法治教育的重要参与者，在协助开展法治教育、保护学生权益、参与安全管理、指导依法治理、预防和减少青少年学生违法犯罪等方面发挥着至关重要的作用2024年度，我县法治副校长工作在各级部门的共同努力下，取得了一系列显著成效

一、法治副校长工作总体目标本年度法治副校长工作的主要目标为

1.加强法治宣传教育通过丰富多样的法治教育活动，增强学生的法治意识和法律素养

2.预防未成年人违法犯罪通过法治教育和心理辅导，减少未成年人违法犯罪的发生

3.保护学生权益协助学校完善未成年人保护措施，确保学生的合法权益得到有效维护理,减少校园欺凌和暴力事件的发生

4.提升校园安全管理通过法治副校长的参与，增强校园安全管

二、法治副校长的主要工作内容

（一）开展法治教育法治副校长积极推动习近平法治思想的学习宣传，参与制订学校法治教育规划、计划，并协助学校开设法治教育课程

1.法治课堂法治副校长在每学期为学校教职工和学生讲授法治课程，重点结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《家庭教育促进法》等法律法规2024年度，法治副校长共开展法治课程讲座XX场，受教育学生人数达XX人次

2.法治宣传活动法治副校长通过组织法治宣传活动，利用互动式、参与式、体验式等教学方法，增强法治教育的吸引力和趣味性每学期至少开展法治宣传教育活动XX次，提升学生的法律意识

（二）保护学生权益法治副校长参与学校学生权益保护制度的制定和实施，确保未成年人合法权益得到有效维护

1.学生权益保护委员会法治副校长参与学校学生权益保护委员会，协助制定和落实学生保护工作方案，确保学生权益得到有效保障

2.处理投诉与建议法治副校长负责收集学生和家长的投诉与建议，并及时反馈，协助学校进行整改，维护学生的合法权益

（三）预防未成年人违法犯罪法治副校长在预防未成年人违法犯罪方面发挥了积极作用

1.有针对性的教育法治副校长针对有不良行为的学生进行有针对性的预防犯罪教育，帮助他们认识到行为的法律后果

2.心理辅导与心理辅导教师合作，为有需要的学生提供心理疏导和法律咨询，帮助他们克服心理障碍，减少违法犯罪的可能性

（四）参与校园安全管理法治副校长协助学校加强内部安全防范工作，确保校园安全

1.安全管理制度建设法治副校长协助学校健全和完善安全管理制度，指导学校落实各项防范措施，开展校园安全隐患排查

2.安全事故处理参与学校安全事故的调解协商，指导学校依法处理安全事故纠纷，确保师生的合法权益不受侵害

（五）实施教育惩戒法治副校长协助学校、公安机关、司法行政部门对有不良行为的学生进行训诫或矫治教育

1.建立辅导机制参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导和矫治，帮助他们改正不良行为

2.法律教育与惩戒结合在实施教育惩戒时，强调法律教育与惩戒措施的结合，帮助学生认识到改正错误的重要性

（六）指导依法治理法治副校长协助学校建立健全校规校纪，参与校规校纪的审核,确保学校的依法治理工作有序进行

1.校规校纪审核协助学校审核校规校纪，确保其符合国家法律法规

2.处理涉法案件参与处理学校涉法涉诉案件，保障师生的合法权益

三、管理制度

（一）法治副校长的聘任

1.配备要求全县各学校应当配备至少1名法治副校长，师生人数多、有需求的学校，可以聘任2名以上5名以下法治副校长同一人只能受聘1—2所学校

2.变动管理学校已聘任的法治副校长因派出机关工作变动或其他原因不宜或者不能继续履职的，应当及时告知

（二）法治副校长的管理

1.日常管理县教育局指导学校做好法治副校长的日常管理，建立完善规章制度，将法治副校长的工作开展情况纳入学校年度工作考核的重要内容

2.工作支持聘任学校应当为法治副校长履职提供必要的工作条件和支持，及时通报学校情况，定期收集教职工、学生及学生家长的法律服务需求并及时向法治副校长反馈U!

（一）法治意识增强通过法治副校长的工作，学生的法治意识明显增强，参与法治教育活动的学生普遍反映法治知识的学习对他们的成长和生活有积极影响

（二）未成年人权益保护落实未成年人权益保护工作得到有效落实，学校的管理水平和安全管理得到了提升，校园环境更为和谐

（三）校园安全管理水平提升法治副校长的引入，加强了校园安全管理，降低了校园欺凌和暴力事件的发生率通过法治教育和法治宣传，学生的安全意识明显增强，校园环境更加和谐

（四）社会关注度提高通过法治副校长的工作，社会各界对学校法治教育的关注度不断提高，家长和社区对法治教育的支持力度加大，形成了全社会共同。