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财务会计分岗实训一存货综合性实验报告财务会计分岗实训一一存货综合性实验报告综合性实验报告学生姓名学号专业班级实验名称存货会计岗位实训指导教师开课学期201*-201*学年第2学期上课时间201*年3月20日
一、实验项目综合训练方案实验名称存货会计岗位实训小组合作是口否口小组成员实验目的通过本岗位的实训,全面熟悉存货会计岗位基本职责、业务流程;掌握各种存货收、发、存业务核算的操作技能;了解有关存货管理办法实验场地及仪器、设备和材料厚德楼B栋505装订机,胶水,尺子,剪刀,记账凭证30张,数量金额式明细账页5页,横线登记式明细账页1页,三栏式明细账页1页,发料汇总表1页项目综合训练内容等
1.开设原材料A、B、C材料及机物料明细账,开设在途物资,委托加工物资明细账
2.补充填写有关原始凭证(凭3-
1、凭4-
5、凭8-6)
3.根据所列经济业务编制记账凭证
4.按加权平均法计算本月发出的A、C材料成本,按先进先出法确定B材料成本,并编制“A、B、C材料发料凭证汇总表”
5.登记原材料A、B、C材料及机物料和在途物资委托加工物资明细账
6.进行实训总结实验时间201*-201*学年第2学期
二、实验项目总结通过本岗位的实训I,一.我熟悉存货会计岗位职责
(1)会同有关部门拟定材料物资管理与核算实施办法
(2)审查采购计划,控制采购成本,防止盲目采购
(3)负责存货明细核算对已验收入库尚未付款的材料,月终要估价入账
(4)配合有关部门制定材料消耗定额,编制材料计划成本目录
(5)参与库存盘点,处理清查账务
(6)分析储备情况,防止呆滞积压对于超过正常储备和长期呆滞积压的存货,要分析原因,提出处理意见和建议,督促有关部门处理
二、存货明细分类核算,存货会计与仓库保管的关系材料明细分类核算,可采用“两套账”的方式,即在仓库设置一套材料卡片,由仓库保管人员负责登记库存各种材料实物数量的增减变化和结存情况,另外,财会部门设置一套数量、金额式明细账,由财会人员负责登记采用“两套账”的方式对材料的增减变动进行双重的记录,帐卡可以核对,便于财务部门及时进行金额的核算也可以采用“一套账”的方式,即把仓库设置的材料卡片和财会部门设置的材料明细账合并,设置一套既有数量又有金额的材料明细账,既能为仓库管理材料提供数量资料,又可作为财会部门进行价值核算的明细账簿这套账放在仓库,由仓库人员负责登记收发结存数量,财会人员定期到仓库核对仓库人员的数量核算并负责登记收发结存的金额
2、对实验的自我评价一开始感觉存货的业务繁多,特别是涉及到税的时候,还有需要注意企业若为增值税一般纳税人,要采用一定的方法计算确定发出材料的实际成本有先进先出法、加权平均法、移动加权平均法、个别计价法等对不同的材料可以采用不同的计价方法,计价方法一经确定,不能随意变更这些都要注意还有材料短缺的处理,要注意不同的原因发生的短缺,税的处理也不同指导教师评语及评分指导教师签名201年月日综合性实验报告学生姓名学号专业班级实验名称出纳岗位实训指导教师开课学期201*-201*学年第2学期上课时间201*年2月21日
一、实验项目综合训练方案实验名称出纳岗位实训小组合作是口否□小组成员实验时间201*-201*学年第2学期实验目的通过本岗位的实训,全面熟悉出纳岗位的基本职责、业务流程;掌握货币资金收付结算与核算的内容和操作技能;了解货币资金的管理制度实验场地及仪器、设备和材料厚德楼B栋505装订机,胶水,尺子,剪刀,记账凭证40张,现金日记账页2页,银行存款日记账页2页,银行存款余额调节表1页项目综合训练内容等
1.开设现金和银行存款日记账
2.补填有关原始凭证(凭3-
1、凭7-
2、凭11-3),熟悉各种银行结算凭证的填写方法
3.根据所列经济业务编制记账凭证
4.登记现金和银行存款日记账
5.将银行存款日记账与银行对账单进行核对,编制银行存款余额调节表6进行实训总结
二、实验项目总结通过本次的实训,我清楚明白到出纳岗位的职责
一、按规定每日登记现金日记账
二、根据记账凭证收付现金
三、每日负责盘清库存现金,核对现金日记账,按规定程序保管现金,保证库存现金及有价证券安全
四、保管好各种空白支票、票据、印鉴
五、负责接收各项银行到款进账凭证,并传递到有关的制单人员
六、负责代理记账单位出纳工作
七、定期取得对账单,核对银行存款,编制银行存款余额调节表
八、完成科领导交办的其他任务出纳人员三字经出纳员,很关键;静头脑,清杂念业务忙,莫慌乱;情绪好,态度谦取现金,当面点;高警惕,出安全收现金,点两遍;辨真假,免赔款支现金,先审单;内容全,要会签收单据,要规范;不合规,担风险账外账,不保管;违法纪,又罚款
2、对实验的自我评价刚开始时,对于摘要的书写,有点不够简明,写分录,填金额是容易写错,粘贴原始凭证是不是胶水过多就过少,速度还慢做上几张后,就慢慢熟悉出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作业务忙是不要慌忙,要保持冷静,工作环境的整洁有序对于部分业务所对应的科目还是有点不熟悉,速度还是不够快,要多多练习指导教师评语及评分指导教师签名201年月H。
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