2023-2024学年广东省金太阳高三上9月联考英语试题和答案

高三英语参考答案21-23ADA24〜27BDBC28〜31DBAC32-35DCBA36〜4DEGFA41-45DCDBA46〜5BDCCA51-55BACBD

56.to break

57.took

58.where

59.including

6.a

61.to

62.skills

63.achievements

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65.largest写作第一节参考范文Dear MrSmith,I mglad toprovide youwith somesuggestions onyour upcomingtrip toBeijing duringtheMid-Aultmin Festival.Bcijingw asthe capitalof China.offers arich culturalexperience.The ForbiddenCity showcasesChinesehistory.The TiananmenSquare isa symbolof China.The GreatWall offersbreathtakingviews.You canalso visittemples likethe YongheTemple andexplore hutongstraditional alleywaysto experiencetraditional Chineseculture.As forfine food,you cantry Pekingduck,Zhajiangmian andBi.n^tan^hulu.By theway,use thesubway,buses ortaxis toget around.Renting abike orusing sharedbicycles isalso convenient1hope thesesuggestions willbe helplul.Enjoy yourtrip toBeijing duringthe Mid-AutumnFestival!Yours sincerelyLiHua

一、评分原则L本题总分为15分,按五个档次进行评分•评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为21对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性2使川词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性33k下文的衔接和全文的连贯性

3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量.确定或调整档次,最后给分

4.评分时还应注意1词数少于60的，酌情扣分⑵单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受3书写较差以致影响交际的,酌情扣分

二、各档次的给分范围和要求第五档13〜15分覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理——使川了多样并目.恰当的词、:和语法结构，可能有个别小错/n完全不影响理解

一、评分原则L本题总分为25分,按五个档次进行评分2・评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为

（1）创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度

（2）使川词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性

（3）上下文的衔接和全文的连贯性

3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量.确定或调整档次，最后给分

4.评分时还应注意

（1）词数少于120的，酌情扣分⑵小词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写及词汇用法均可接受

（3）书写较差以致影响交际的,酌情扣分

二、各档次的给分范围和要求第五档（21〜25分）——创造了下富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高——使川了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但.完全不影响理解——有效地使川了语句间衔接手段,全文结构清晰，意义连贯第四档（16〜20分）——创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整，与原文情境融洽度较高——使川了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解比较有效地使川了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯第三档（11〜15分）——创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基木完整,与原文情境札I关——使川了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，值基本不影响理解——基本有效地使JIJ了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯第二档（6〜10分）内容或逻辑匕有一些重大问题,续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节——所使JI」的词汇有限，语法结构单调,错误较多,影响理解——未能有效地使川语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯第一档（1〜5分）内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节——所使JI」的词汇有限，语法结构单调,偌误很多,严重影响理解几乎没有使川语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连觉零分未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。