TPO-9 Reading 2 解析

Ql正确答案A解析原文中的justified是justify的过去分词形式，意为“证明……是有道理的“，说明by后面的内容是支持前面的说法的四个选项中，A意为“支持”，B意为“塑造”，C意为“刺激，促进二D意为“建议”，只有A最符合条件，故为答案Q2正确答案B解析题干中的reflection couldhelp teachers帮助准确定位第1段段末提到了reflectivepractice对教师的帮助B是对原文中help teachersto feelmore intellectuallyinvolved intheirrole andwork inteaching的同义转述，故为答案A中的intellectual principles在该段找不到依据C中的use scientificfact to和D中的disciplined approach均是对原文的曲解，排除Q3正确答案C解析原文中的flourish意为“繁荣，成功二原文的意思是，这两位研究者对于研究那些会促使反思成功的条件格外感兴趣四个选项中，A意为“继续”，B意为“发生”，C意为“成功”，D意为“应用”，只有C最符合条件，故为答案Q4正确答案D解析题干中的experimental strategy帮助准确定位A对应最后一句，其中的eventuallyreflect withouthelp对应原文的later anindependent mannerB中的by agroup ofoteachersover aperiod ofyears对应原文的40practicing teachersover several yearso C对应原文的The teacherswere takenthrough aprogram oftalking aboutteaching eventso该段中没有提及与writing有关的内容，故排除DQ5正确答案B解析题干中的worried对应原文中的concerned,帮助准确定位原文中that引导的宾语从句说明了这两位研究者担心事情，即，反思的抽象性与教师反思的现实之间存在难以逾越的鸿沟，选项B正是对这一部分的正确理解，故为答案A是针对文中的40设置的干扰项，排除C中的not newand refreshing与原文相反D中的severalyears在该段中找不到依据Q6正确答案A解析原文中说，Wildman和Niles发现，系统教学反思需要一种以客观的方式来理解教室里发生事件的能力其中的objective意为“客观的”四个选项中，A意为“无偏见的，公正的“，B意为“积极的”，C意为“系统的”，D意为“彻底的”，只有A最符合条件，故为答案Q7正确答案C解析题干中的failtodo将出处准确定位至本段后半部分原文提到，参与研究的教师们“太功利……并不是足够丰富或详细以促使系统反思的产生”教师们很少有机会和时间去客观地观察他们自己和其他老师的教学，他们更愿意去评价那些事件而不愿置身事外去认真审视那些促进因素可见这些老师并没有认真系统地去反思自己的课堂以及可能的改进因素因此，C为正确答案A中的calculate theamount oftime和B中的descriptionsof themethods在该段未提及D中的realistic goals在该段找不到依据Q8正确答案A解析第4段段首就提到，帮助这组教师修正他们关于课堂事件的认识变成了关键问题后面的句子则介绍了要解决这些问题的一些具体内容因此，A正确B中的challengesthe earlierclaim错误C中的identifies advantages错误D中的the processused todefinethe principles在该段未涉及Q9正确答案B解析原文中提到，教师不会仅仅因为这个观点好的或者甚至是令人信服的就开展教学反思其中的compelling意为“令人信服的”四个选项中，A意为“普遍接受的B意为有说服力的“，C意为“新颖的D意为“切实可行的「只有B最符合条件，故为答案Q10正确答案B解析第6段提到，比文化问题更根本的是动机问题成为一个反思教学的执行者需要额外的付出，可能几乎没有显而易见的回报，还可能会受到责难可见,主要是回报问题使得教师们对反思一事不感兴趣因此B正确A与原文中的teacher educatorsthink itis agoodthing相反C是对原文第3句的曲解D中的often failedin theirattempts在该段找不到依据QU正确答案c解析高亮句中说，关于反思的动力还有许多未知的问题，例如，外部驱动的反思的价值与通过习惯进行反思的价值是不同的C是对该句的同义转述，故为答案原句中举例是为了侧重说明外部的驱动与教师通过习惯进行反思这两者之间是有差别的，A错误B中的need toexplore ways和even whenno externalmotivation exists在原文中找不到依据D中的why在文中找不到依据Q12正确答案填入第三个方框解析待插入句句首的however提示转折关系，该句提到了在教学环境层面上对教学反思的支持，这是该句的核心信息分析四个方框前后的句子，前两个方框后的句子都是在说要帮助这些教师修正他们关于课堂事件的认识的过程需要的时间，第三个方框后的句子说，Wildman和Niles确定了促进在教学环境中实现反思行为的3个原则，该句涉及了与teaching environment相关的内容而第四个方框后的句子则紧承前一句开始具体阐述这三个原则中的第一个原则，这两句之间不可能插入其他的句子综上，最合适插入该句的位置是第三个方框处Q13正确答案BDE解析A中的benefits bothteachers andstudents与原文不符，原文没有提到惠及学生的内容B对应第4段的内容C中的cope withproblems thatmay ariseas aresult ofreflection是对原文中facilitate reflectivepractice ina teachingsituation的曲解D对应第5段的内容E对应第6段的内容F中的nature andintensity在文中找不到依据综上，本题的正确答案为BDE。