《慢性病健康管理》教学大纲

《慢性病健康管理》教学大纲

一、课程简介（-）课程性质与任务《慢性病健康管理》是护理学专业重要的选修课程，它以临床内护理和外科护理常见慢性病为基础，结合人体管理学模式来系统学习慢性病的常规管理方式，它是护理学专业的衍生学科和重要组成部分随着现代社会的发展，慢性病的发病率高居不下慢性病是随着时间长期积累，不具备传播的具体形态，但是，它对个体，家庭，社会带来无限的身心痛苦和经济负担常见慢性病的管理是对慢性病致病因素进行有效干预的方法之一，是预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用，提高生命质量的多学科交叉学科

（二）课程目标本课程将关注日常生活中常见慢性病，包括痛苦和难以启口的便秘，患病率急增的糖尿病，发病率较高的脑卒中等常见慢性疾病，帮助人们在发病前根据发病机制进行干预,成功阻断,延缓,甚至逆转疾病的发生发展过程，从而达到维护健康的目的，让学生知道了解常规的干预措施

（三）教学课程改革针对生活中常见的慢性病的发病机制和症状，课程进行过程中着重讲解发病的干预机制，组织学生在医院，社区，调查慢性病的发病状况和存在现状,在课

二、教学内上进行模拟演练,从而提高学生对病理状况的了解,提高教学质量容和学时分配第一章绪论1学时第一节课程前沿1学时知识点现代生活节奏下，慢性病的发展规模和现状本章小结重点慢性病的概念难点生活中常见慢性病的种类思考题生活中经常遇到的慢性疾病有哪些？教学方法讲授第二章便秘病人的健康管理4学时第一节便秘的识别1学时知识点便秘的发病机理和便秘的症状第二节便秘的发展1学时知识点便秘的发病规律和常见便秘的发展症状及并发症第三节便秘的预防及管理1学时知识点根据便秘的发病机理采取针对性的预防措施和对便秘的病人进行健康的指导和护理的措施第四节便秘的治疗1学时知识点针对便秘的发病机理采取的有效治疗措施本章小结重点便秘的发病机理和发生因素，针对便秘患者的有效治疗措施难点由便秘引发的其它相关疾病思考题便秘的发病机制原因和现代生活环境的关系？教学方法讲授第三章痛风病人的健康管理5学时第一节认识通风

0.5学时知识点日常生活中的痛风，通风的概念第二节通风的发展

0.5学时知识点

1.通风病人发展过程中产生的并发症2,发病病因不同形成的通风种类第三节通风的识别与自我监督1学时知识点

1.了解通风的发病机制

2.针对具体病症所采取的措施第四节通风的饮食管理1学时知识点针对痛风病人采取的健康饮食方案第五节痛风的运动管理2学时知识点通过运动干预来调节痛风患者的具体措施本章小结重点

1.通风的发病机制

2.通风的种类

3.通风的干预措施难点由通风病人发病机制的不同产生的并发症思考题现在生活中引起通风病发作的原因教学方法讲授第四章糖尿病病人的健康护理第一节认识糖尿病知识点糖尿病的概念，糖尿病的发病机制糖尿病的种类第二节糖尿病的危害知识点

1.糖尿病的并发症

2.对人们生活的影响第三节糖尿病的自我监测和用药护理知识点

1.针对监测糖尿病的措施

2.糖尿病患者的症

3.糖尿病患者用药的注意事项第四节糖尿病的饮食和运动健康管理知识点

1.通过饮食对DM的干预方案

2.运动干预对DM的方案本章小结重点

1.糖尿病的种类

2.糖尿病的发病机制难点通过具体干预措施对糖尿病患者治疗的原理思考题糖尿病患者的并发症有哪些？与现在生活的影响教学方法讲授第五章高血压病人的健康管理4学时第一节高血压的识别

0.5学时知识点

1.什么是高血压

2.高血压种类

3.高血压的发病原理4学时第二节高血压的危险因素及其危害

0.5学时知识点

1.高血压的并发症有哪些

2.高血压的危害有哪些第三节高血压的治疗

1.5学时知识点高血压的治疗干预措施有哪些

1.药物性的

2.非药物性的第四节家庭血压测量知识点测量血压的方法本章小结1学时重点高血压的发病原理，高血压的干预措施难点具体操作的测量血压的方法思考题生活中还有哪些食物或者其它干预措施可以治疗高血压疾病？教学方法讲授第六章脑卒中病人的健康管理1学时第一节脑卒中的识别知识点脑卒中的定义脑卒中的发病机制脑卒中的病发症第二节脑卒中的康复1学时知识点针对不同脑卒中的发病机制和症状采取不同的康复措施第三节脑卒中预防与健康管理1学时知识点

1.脑卒中病症的预防措施

2.采取有效干预措施对脑卒中患者的健康指导本章小结重点脑卒中发病机制和干预措施，脑卒中的定义，脑卒中并发症等难点脑卒中患者的康复过程中的注意事项和具体干预措施思考题在脑卒中患者康复过程中还有哪些措施可以干预？教学方法讲授第七章冠心病病人的健康管理3学时第一节冠心病的识别1学时知识点冠心病的概念，发病机制，致病原因第二节冠心病的危险因素1学时知识点冠心病病人发病的症状和出现的并发症第三节冠心病的防治1学时知识点冠心病的干预措施本章小结重点冠心病的病因，发病机制，致病因素和并发症难点冠心病的干预措施冠心病的并发症导致的其它危险发病因素思考题生活中怎样注意预防冠心病？这样理解冠心病和生活方式的关系？教学方法讲授

三、考核方式及成绩评定平时成绩习题作业课堂小测验课外作业；结课后考试闭卷；总成绩评定办法平时30%,考试70虬附教学参考资料.选用教材1苣翠芬，于明娟，张清娜，性病健康管理，科学技术出版社，年月，第一版20141主要参考书

2.恒志，常见慢性病自我管理，清华大学出版社出版，年月，第版201571杨任民，常见慢性病家庭治疗，人民卫生出版社出版，年月，第版198431台大医院医师团队，健康管理吉林大学出版社出版，年月，第版200891。