《斗笠》习题答案

《斗笠》习题答案《斗笠》孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境孩子，戴上这顶斗笠吧，让这片故乡的热土靠近你的心胸走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳,让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗根孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把一轮月亮戴在头顶孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯《斗笠》习题

1.为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”？

2.你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”

3.这首诗歌表达一位母亲对即将离家的孩子的

4.读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌写下几句

5.你来试着补写一小节诗句吧！孩子，戴上这顶斗笠吧，走在哪里，你都《斗笠》答案

1.因为这顶斗笠中印刻着“孩子”对故乡的所有一切并牢记在心里

2.母亲的爱是一盏灯，是一份无穷的力量，会帮“孩子”照亮前程，帮助“孩子”战胜人生道理上的挫折与困难

3.殷殷嘱托

4.提示《游子吟》《烛光里的妈妈》等

5.让故乡的甘泉滋润你干渴的喉咙,感受到故乡的一丝清凉,让这甜甜的故乡水伴你走四方《斗笠》赏析第一节，写戴上斗笠的孩子就是故乡的一朵蘑菇这一节，以〃孩子〃这一亲切的字眼开头，打开了作者情感的闸门，再以一个祈使句〃戴上这顶斗笠吧〃，把母亲那份真挚的爱流泻了出来为什么要送给孩子一顶斗笠呢这得从斗笠这一意象谈起，斗笠是农村一种遮阳避雨的工具，具有浓郁的故乡气息，是寄托故乡情感的最好载体戴上斗笠，就是戴上了家乡由斗笠这一意象，作者又衍生了一个意象，那就是蘑菇把孩子比作蘑菇，这不仅有形体上的喻意，更有情感上的喻意试想，戴上斗笠的孩子远望却也像蘑菇，但作者用意更深的并非如此〃蘑菇〃是家乡之物，是母亲极为亲切的食物，也是母亲情感的载体母亲只要看到蘑菇就会想到自己的孩子，或者，思念自己的孩子也可以用蘑菇来消解从这两层意义上来说没有比〃蘑菇〃更好的载体了另外，这一节中的〃不斜的身影〃是母亲对孩子殷切的期望，她希望自己的孩子在外做一个堂堂正正的人因为，孩子只要戴上斗笠，就不会忘了故乡，不会忘了故乡人那淳朴、正直的品性第二小节，写斗笠里编进了鸟鸣，是来自故乡的声音〃鸟鸣〃这意象值得玩味〃鸟鸣〃实际上是指母亲对孩子的嘱咐、叮咛那么作者为什么选取〃鸟鸣〃这个载体呢？因为鸟是可以自由飞翔的，不受时间、空间的限制，无论随时随地,孩子都会听到，而且，鸟的鸣叫本身就是美的，所以母亲说那是故乡的声音这种声音在静静的夜晚，会〃滑〃进孩子的梦境诗中的一个〃滑〃字，把母亲那份轻轻的嘱咐与叮咛所包蕴的爱意写得灵动而圆润第三小节，写了斗笠是一片故乡的热土这一小节作者把斗笠比作故乡的热土，是因为斗笠由竹编制而成，而竹植根于家乡的热土，戴上斗笠就等于把故乡的热土靠近心胸值得玩味的是这一节中的一个〃采〃字〃温暖〃是一种感觉，它无形无体，而〃采〃是一个实体的动作，它的对象也应该是实体〃采到来自故乡的温暖〃的句式看起来有悖常理，但细一想却入情入理试想，故乡的〃温暖〃因为无形无体，所以才会弥漫天地，你可以随手抓一把，抓到的就是故乡的一片温暖你必定要〃采〃，因为温暖是看不见的，只有当你心中有故乡，你有思乡的行动时，你才能〃采到〃这是王宜振最擅长的〃抽象化的具象〃手法第四小节，写斗笠是一朵花〃花儿〃这意象的出现，是故乡的代名词花儿带着故乡的泥土芳香，是一种乡村芬芳而醇厚的美母亲以花来喻故乡，是想告诉自己的孩子:家乡是最美的，无论你穿过怎样的闹市区，看到怎样让你眼花缭乱的东西，都没有家乡美那芳香的泥土气息，永远拍打着孩子的窗板，拍打着游子的心诗至这一节，情感已达到了一个很高的高度，因为母亲的爱已直达游子的心第五节，写斗笠是一轮明月作者在这一节中以〃月亮〃取喻，无疑是向读者展示主题因为〃月亮〃有着浓郁的文化气息，是中国人思乡的载体这从〃路从今夜白，月是故乡明〃、〃举头望明月，低头思故乡〃、〃明月有情应识我，年年相见在他乡〃等诗词中可以窥见月亮作为斗笠的喻体，是孩子思念母亲，思念家乡的解渴之物，亦是母亲对孩子的希望〃娘心尖的一点亮〃这个句子就是母亲把斗笠比喻成月亮的原因而就是这点亮成为〃灯〃，成为〃一盏不息灯〃由〃斗笠〃衍生出的〃月亮〃这个载体，再由〃月亮〃衍生出〃灯〃这个载体，诗句至此戛然〃一盏不息的灯〃到底有着怎样的情感寄托呢是母亲对孩子的思念之灯，希望之灯，还是孩子对母亲、对家乡的思念之灯，抑或是孩子人生之路上的指引之灯，无论是什么，这盏灯都是〃不息〃的诗在这一节，情感已达极致，主题也清晰可见，而且成为永恒。