《溜溜山歌》教案

《溜溜山歌》教案

二、教学目标

1.学习音节，培养习惯性熟练、有节奏的说读

2.把握课文中的复杂句型及停顿，培养学生的口语表达能力及交流能力

3.通过课文的学习，开阔学生的视野，更加了解广西的风俗文化

三、教学重点

1.把握歌谣的表达方式，激发听说能力

2.歌曲中的寓教于乐，使学生在欣赏的同时能够把文学知识与生活感悟结合

四、教学难点

1.通过轻松的方式明白韵律结构，并能够分析深刻的含义

2.激发学生课后思考，形式多样的完成课堂作业

五、教学准备

1.本课衔接《广西》课文，加深学生对广西风俗文化的认识2•以绘本和PPT等形式，调动学生学习英语的兴趣

六、教学步骤（-）热身/复习

1.出示一则关于广西的故事，启发学生的想象力，感受优美的环境，从而为学习《溜溜山歌》做铺垫

2.师生互问一些关于《溜溜山歌》的简单问题，帮助学生复习文学知识，激发学生的学习热情

（二）自主活动

1.首先教师让学生自由欣赏歌谣，感受到它的韵律和节奏，从中了解它的韵脚结构2,让学生分组唱歌，提醒学生注意歌谣中停顿及节奏的变化

（三）合作活动L学生一起分析歌谣，找出重要的词句，便于理解歌谣的意义

2.师生一起分析歌谣的寓意，充分的发挥学生的思考能力，立刻发现歌谣中蕴含的社会教育。