《蜘蛛开店》第二课时教案

《蜘蛛开店》第二课时教案部编版二年级下册《蜘蛛开店》第二课时学与教设计

20.蜘蛛开店美好课堂（第二课时）

一、美好目标

1.朗读课文，能根据示意图讲故事

2.能根据课文内容展开想象，续编故事

二、美好回顾任务

（一）连一连蜘蛛嘴巴大蜘蛛图XXX爱织网河马图O长颈鹿脚多长颈鹿图娱蚣脖子长蜘蛛图

（1）出示动物图片，认识动物

（2）指名连线

（3）齐读

（4）教师小结作者抓住动物的特点编写了这个故事,故事非常有趣，这节课学讲这个故事任务

（二）说一说故事的起因、经过、结果蜘蛛开店起因颠末结果

（1）指名说

（2）评价

三、美好研读

（一）研读2―4自然段义务

（一）1蜘蛛好寂寞好无聊第一次口罩编织店第二次围巾编织店蜘蛛匆忙跑回网上第三次袜子编织店

1.自由朗读课文2T自然段，加上动作和表情读好下面的疑问句和长句

（1））卖什么呢？就卖口罩吧，由于口罩织起来很简朴

（2）XXX嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终究织完了

①自由读

②指名读两句话，强调一定要加上举措和表情

③围绕“动作和表情”评价朗读情况

④齐读两句话

2.按表格提示用“一”在书本画出蜘蛛第一次开店原因、经过和结果的关键词语开店原因顾客谁样子第一次口罩编织店开店结果1自读自划2汇报3师生评价任务二L运用关键词，展开想象，加上动作和表情，用“蜘蛛开店……卖口罩……XXX”的顺序讲蜘蛛第一次开店这段故事第一次口罩编织店开店原因顾客谁样子织起来很简单XXX嘴巴大用了一整天织完1教师示范2学生评判教师表演3同桌互说故事

（4）交流汇报2开店结果

（5）师生评价

2.总结讲故事方法

（1）倾听教师总结

（2）集体朗诵方法

（二）研读5—11自然段义务

（一）朗读课文5—11自然段，读好下面的句子

（1））晚上，蜘蛛想还是卖围巾吧，由于围巾织起来很简朴

（2）蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢

（3）可是，蜘蛛看到主顾后，却吓得匆忙跑回网上原来那位主顾竟是一条四十二只脚的娱蚣！

1.指名朗诵三个句子

2.评价朗读情况

3.指导朗读这三个句子

4.齐读句子义务

（二）按表格提示用“一”在书本画出蜘蛛第二次和第三次开店原因、经过和结果的关键词语第一次口罩编织店开店原因顾客谁模样织起来很简单XXX嘴巴大用了一整天织完第二次围巾编织店织起来很简单长颈鹿脖子长用了一个星期织完第三次袜子编织店织起来很简朴娱蚣四十二只脚匆忙跑回网上开店结果

1.自主圈划关键词

2.汇报交流枢纽词

3.评判

（三）讲故事义务按示意图讲一讲《蜘蛛开店》这个故事，把故事讲得生动、吸引人

1.同桌交流

2.指名说

34.评价

四、美好总结蜘蛛三次开店都失败了，最后匆忙跑回网上读了这个故事，你觉得这是一只怎样的蜘蛛？你明白了什么道理（这是一只三心二意、害怕困难、不会改变、不能坚持的蜘蛛我明白了做事要不怕困难、懂得灵活改变方法解决困难,坚持到底才行）

五、续编故事想象蜘蛛看到XXX匆忙跑回网上后，心里会想些什么？接下来会发生什么事？例一蜘蛛在网上想给XXX这么多袜子，我得多亏开编织店太难做了，我还是不干了吧于是，蜘蛛以后每天又蹲在网上等着XXX落下来，过着寂寞无聊的生活例二蜘蛛在网上想还是织帽子吧，帽子织起来很简朴第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着“帽子编织店，每位主顾只需付一元钱”主顾来了，那是一头蓝鲸！蓝鲸的头好大啊！蜘蛛足足忙了一个月，才把帽子织完

1.指名说

2.评判

六、美好作业

1.把《蜘蛛开店》这个故事讲给爸爸妈妈听

2.续编《蜘蛛开店》这个童话故事，并和同学分享。