三级语文下学期教学工作总结_1

学年三年级语文下学期教学工作总结2016时光荏苒，一学期的语文教学工作也画上了句号回顾这一学期的工作，有进步，有收获,也有一些遗憾我感到既忙碌，又充实现将一学期的工作总结如下

一、抓好基础知识，打牢基础本学期为了让学生的基础知识技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，不断提高学生的知识水平比如在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题我进行了大力的更正、反复默写和抄写又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对近、反义词烦人积累等，我都逐一进行讲解或强调

二、抓好读书训练如何让学生能从“阅读”到“悦读”是一个关键首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书形式小组读、男女读、抽生范读、教读等在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来

三、充分的课前准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好、会严重影响气氛和积极性，因此，每天我都话费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好,学生也没有兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要

四、存在问题与不足虽然这学期我们班的孩子都有进步，但是也存在一些让我遗憾的地方

1.学生的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握不好

2.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯

3.培优补差工作有所欠缺这学期，我注重抓牢学生的基础知识，帮助学生打牢基础很多学习接受较快的学生会觉得吃不饱，但是接受慢的学生就消化不了我却没能很好的处理这两方存在的问题这样既耽误了优生的提前发展，也耽误了差生的进步

4.缺乏对学生说话和写作的锻炼虽然在积累方面做得工作太少，但是让学生输出的机会少下学期要加大学生的写作练习

5.家长配合不够说明我与家长的沟通不够，这将是我要认真思考的问题之一总之，这个学期语文的教学工作有得有失，“得”要继续发扬，“失”要努力改正，力争在今后的教学中更上一层楼。