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文本内容:
小学毕业语文模拟试卷2分卷120
一、汉语拼音分4看拼音写字词
1.xi8W8ikuO松安梧这样气雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的p9q0j@给带点的字选择正确的读音，用标在正确读音的下面
2.“J”
二、识字分5查表中带点的字，按要求填空
1.选择合适的字组词，用“标在合适的字的下面
2.坚绝决尊遵守虚虑心刻克苦
三、词语分13找出下面句子中的反义词，写在括号里
1.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城一一一判断下面的说法对吗？对的打“，错的打
2.J”“X”
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的
③船是用来运输的，笔是用来写字的
④热闹对城市正如安静对教室先把下面的词语补充完整，然后按要求归类
3.羊补牢己为人倾大雨强不屈风怒号刻求剑归类反映人物精神品质描写自然环境______________________________________借用故事说明道理___________________________________
四、句子分14按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题
1.“平明”的意思是“没”的意思是《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“，在错误的句子后面打
2.J”“X”
①清晨，雨不停地下了一上午
②中队长推开门走进教室
③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣
④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干仿照例句，学写句子
3.例句天上的星星快活地眨着眼睛
五、段分把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将5顺序号填在括号里小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作O突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了
六、综合修改分4默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正共七处错误老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章怎么写呢老师对我们说“作文因为要写‘童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆”听了老师的话我敢紧拿起笔打草稿不到刚好一节课，草稿就写好了老师看后，夸耀我的草稿写得好
七、阅读（分）阅读下面短文，然后回答问题25情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬第二天一早，妈妈催我去上1学书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去II教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室不知是谁小声说了声“玲玲来2了”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么教室里出奇的静，好像没有人一样这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品我给你买了一条红领巾和中队委员的标志来，我给你戴上”“玲玲，你收下吧！”3玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你”4”玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”5一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲6伤的心H当当当……”上课铃响了，班主任走进教室她爱抚地摸着我的头，关切地问7“玲玲，你爸爸妈妈好吗？我点点头接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙并深情地对我说“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身还有什么困难只管说，有我们大家呢！我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬II我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场我用力咬着嘴唇，8极力控制自己可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……II写出下列词语的近义词（分）
1.3悲伤（）疲劳（）关切（）用—线画出描写同学们神态、动作的语句（分）
2.3用“——”线画出描写老师神态动作的语句（分）
3.3短文用线已分为四段，请写出各段段意（分）
4.“II”8概括短文的中心思想（分）
5.
4.概述文章中“我”的内心活动（分）64
八、作文（分）30《_________发生的事》这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、
1.“冬天”“向学之间”……中任选一项，填在“”处《教师，您》这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放
2.o心吧”……中任选一项，填在“”处要求
①任选一题作文，先把题目补充完整
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号
③作文不能写学校和人物的真实姓名题目____________________________加试题（分）20联系《一夜的工作》，简要分析“简朴”一词在文中的含义
1..阅读下面一段文字，然后回答问题2京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出大家便请教盖老赐教盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑
①给带点的字注音
②解释词语顿开茅塞_____________________________哑然失笑________________________________________
③“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢？
④这一段文字说明了什么？（简答）
⑤结合学习语文的实际，谈谈你的联想（简答）.把下列人物照他们各自所处朝代的先后顺序排列出来3詹天佑李贺蔺相如鲁班曾几A.B.C.D.E.正确的顺序为小学语文模拟试卷（）答案2
一、汉语拼音（分）4看拼音写字词，共五个词，依次是懈、慰、魁、魄、奇迹
1.每写对一个字给分
二、识字（分）5选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻），选对一个给分
2.
三、词语（分）
13.反义词（多）一（少）（前）一（后）（头）一（尾）每找对一组给分（共11分）3判断、
①（）
②（）
③（）
④（）对一题给分
2.J X J X1词语填空依次是（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟）
3.写对一个给分，（共分）3归类“人物”顽强不屈舍己为人“环境”狂风怒号倾盆大雨“道理”亡羊补牢刻舟求剑填对一个词分（共分）3
四、句子（分）14按原文填空（略）填空处每错字扣分，每空分，共分“平明”清星“没”
1.114指箭射入很深每答对一个解释给分这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给分11（本题共分）7判断
①（）
②（）
③（）
④（）答对一题给分（共分）
2.X JXJ14仿句（共分）兼语句、拟人句学句（略）
3.3
五、段（分）5顺序为⑸（）（）（）（）每填对一空给分31421
六、综合改错（分）4改的地方依次是“以《童年趣事》为题”（分）；“写一篇文章”（分）“怎1么写呢？（分）；“不但要写童年”（分）“赶紧”（分）“不到”或“刚好”保留一处（分）“爱奖”（分）其中，如把“而且要写趣事”画掉,改成“所以，我们常用的方法就是回忆”也视为正确
七、阅读（分）25近义词
1.悲伤（“难过”、“伤心”等）疲劳（“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等）关切（“关心、关怀”）写对一个给分，（共分）13用画出同学们神态、动作的语句（共分）
2.3段意（分）
4.8
①昨夜，大火把我家的一切都烧了,第二天一早,我带着疲劳和悲伤去上学
②同学们知道我家失火的事,同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志或“我走进教室，同学（同情、安慰）送给我学习用品”
③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙
④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪每段段意分2第一段要抓住“大火”和“上学”；第二段抓住“同学们送给我”；第三段抓住“老师送给我”，第四段抓住“我流下了眼泪”凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给分不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给分2中心思想表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚
5.的情抒发了“我”对老师和同学们的感激之情要点
①表达了什么心情
②抒发了什么感情要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给分，答错或答掉要点扣分，32（共分）4“我”的内心活动（分）
6.4内心活动
①因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的”
②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰内心是感谢的被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖
③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心其内心是感激的,无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”
④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来概述要点悲伤——感谢——感动——感激（可给分）2表述内心活动遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪（可给分）3
八、作文（分）30一类（27〜30）完全符合作文要求，词语错误极少二类（24〜26）完全符合作文要求，词语错误很少三类（18〜23）思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少四类（15〜17）有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多五类（以下）文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇14加试题（分）20“简朴”一词的含义
1.
①办公室陈设非常简单
②夜餐也非常简单
③一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，一杯绿茶，一碟数得清的花生米
④“简朴”还有俭省朴素、爱惜物力、财力的意思，从“不大”“小”“不多”等词可说明“简朴”比“检朴”含义更深（分）
22.
①塞（）
②赐（）（分）S8C@2
②解释顿开茅塞像被茅草堵塞的心忽然打通了比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理（分）2哑然失笑忍不住笑出声来（分）1
③“三两句”一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁（分）2
④说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决问题的办法如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违（分）3
⑤联系作文，仔细审题或阅读中准确理解文章内容均可（表述要具体）顺序、、、、（分）
3.D CB EA5。
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