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文本内容:
山东省青岛市学年高一下学期教学质量检测吾文）08-096本试卷分第I卷和第n卷两部分，共8页，满分150分考试用时150分钟考试结束后,将答题卡交回注意事项
1.答卷前，考生务必用
0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡规定的位置上
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号答案不能答在试题纸上
3.第H卷必须用
0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准用其他笔、涂改液、胶带纸和修正带不按以上要求作答的答案无效第I卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是A.菲薄（f6i）B.间或jian尘芥（j芥）嗷嗷待哺（bu）殒身不恤（yun）*遴选（Un）茕茕孑立（ju6）•羽扇纶巾（guan）C.阜盛fu•拓片（tu）奉为圭臬（ni）流觞曲水（shGng）*D.忖度（du6）倜傥（dang）锚铢必较（zi）•••垂涎三尺（xidn）
2.下列词语中没有错别字的一组是A.踌躇形骸瞭望桀傲不驯神情安祥B.迤通驰骋妨碍妄费心机流言蜚语意兴遗飞有口皆碑C.寒喧青睐迷团精美绝伦懵懂顽童D.覆盖迁徙悠闲
3.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是
①“刚才，四老爷和谁生气呢？我问“还不是和祥林嫂？”那短工的说
②古老的文化都具有的时间的意味
③送走包弟后，我觉得不但不曾甩掉什么，背上了更加沉重的包袱A.简洁幽远而且B.简捷幽远而且C.简捷悠远反而D.简洁悠远反而
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.冰心老人生前曾三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国••••语言文字的纯洁B.喜欢在名胜古迹写字题诗，竟成为某些人的一种奇怪积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁•••♦C.初中毕业后我上了高中，你上了中专，多年没有见面，想不到这次在青岛参加书法比赛，又和你萍水相逢了••••D.爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述性语言，使原本深奥的宇宙天体运行过程绘声••绘色地展现在我们面前••
5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是A.由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新动力，以致难以适应市场竞争B.按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正从一点一滴做起，对垃圾进行分类再生，有的还要消毒再用C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济已出现回暖迹象D.今天的青年学生担负着在新世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国，可谓任重道远
二、（9分，每小题3分）阅读下文，完成6—8题仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴••坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言草创未就，会遭此祸，惜其不成，是■以就极刑而无愠色仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也（节选自《报任安书》）
6.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.仆窃不逊窃谦辞，私下*B.稽其成败兴坏之纪稽考察*C.会遭此祸，惜其不成会恰逢，正好D.则仆偿前辱之责责责任
7.与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项是A.不足为外人道也B.重为乡党所笑••C.为十表，本纪十二D.故土有画地为牢*♦
8.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.这段文字记叙司马迁遭受腐刑之后，完成《史记》创作的经过，介绍了《史记》的编写体例、所记事件起止年代等B.“就极刑而无愠色”“虽万被戮，岂有悔哉！”两句话，是司马迁为创作《史记》不惜忍辱求生、隐忍苟活的心志表白C.司马迁的创作目的，是要将《史记》写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制D.“然此可为智者道，难为俗人言也”，这句话透露出司马迁对任安不能理解自己的选择，还请自己“推贤进士”的不满
三、（12分，每小题3分）阅读下面的一段文言文，完成9—12题刘敏中，字端甫，济南章丘人幼卓异不凡，年十三，语其父景石曰“昔贤足于学而不求知，丰于功而不自炫，此后人所弗逮也“父奇之乡先生杜仁杰爱其文，亟称之敏中尝•••与同侪各言其志，日“自幼至老，相见而无愧色，乃吾志也”至元十一年，由中书掾擢兵部主事，拜监察御史权臣桑哥秉政，敏中劾其奸邪，不报，遂辞职归其乡既而起为御史台都事时同官王约以言去，敏中杜门称疾台臣请视事，敏••中日“使约无罪而被劾，吾固不当出；诚有罪也，则我为其同僚，不能谏止，亦不无过也”出为燕南肃政廉访副使，入为国子司业，迁翰林直学士，兼国子祭酒大德七年，诏遣宣抚使巡行诸道，敏中出使辽东、山北诸郡，守令恃贵幸暴横者，一绳以法；锦州雨水为灾，辄发縻赈之除东平路总管，擢陕西行台治书侍御史九年，召为集贤学士，商议中书省事上疏陈十事，日整朝纲，省庶政，进善良，剔奸蠹，显公道，杜私门，广恩泽，实钞法，严武备，举封赠成宗崩，奸臣希中旨，赞其邪谋，敏中援礼力争之武宗即位，召敏中至上京，庶政多所更定，授集贤学士、皇太子赞善，仍商议中书省事，赐其金币有加顷之，拜■河南行省参知政事，俄改治书侍御史，出为淮西肃政廉访使，转山东宣慰使，遂召为翰林学士承旨诏公卿集议弭灾之道，敏中疏列七事，帝嘉纳焉以疾还乡里••敏中平生身不怀币，口不论钱；义不苟进，进必有所匡救，援据今古，雍容不迫每以时事为忧，或郁而弗伸，则戚形于色，中夜叹息，至泪湿枕席其为文辞，理备辞明，有《中•♦庵集》二十五卷延祐五年卒，年七十六赠光禄大夫，追封齐国公，谥文简（选自《元史》，有删改）
9.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.父奇之奇认为……奇特B.敏中杜门称疾杜关闭*C.除东平路总管除解除D.诏公卿集议弭灾之道弭消除
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是,丰于功地不自炫P匕后人阿弗逮也A I或郁而弗伸B L进必有所匡救••r时同官王约以言去,赐基金币有加以疾还9血其后%••
11.以下句子编为四组，全都体现刘敏中“有所匡救”的一组是
①守令恃贵幸暴横者，一绳以法
②锦州雨水为灾，辄发縻赈之
③敏中援礼力争之
④诏公卿集议弭灾之道
⑤敏中平生身不怀币A.
①②④B.
①②③C.
③④⑤D.
②③⑤
12.下面对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.刘敏中少年时曾因出语不凡，被其父亲刘景石认为是奇异之人；乡里的先生杜仁杰也因为喜爱敏中的文章，多次称赞他B.刘敏中担任御史台都事的时候，权臣桑哥把持朝政，敏中弹劾其作奸犯科，皇帝不予受理，敏中气愤地辞职还乡C.刘敏中担任集贤学士的时候，给皇帝上疏，陈述了十件大事，建议皇帝整顿朝廷纲纪，减省繁杂政务等等D.刘敏中常常为国家的事情而担忧，有时郁闷得不到宣泄，就面露忧愁，到了夜里还不断叹息，甚至梦中泪湿枕席第n卷（共114分）
四、（28分）
13.把下面相关的句子翻译成现代汉语（13分）
（1）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（6分）
①使约无罪而被劾，吾固不当出；诚有罪也，则我为其同僚，不能谏止，亦不无过也
（2）把下面文段中加横线句子翻译成现代汉语（7分）
②怀王.以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪,疏屈平而亲令尹子兰（3分）（司马迁《屈原列传》）
③呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也（4分）（苏洵《六国论》）
14.阅读下面这首宋词，回答问题（6分）浣溪沙苏轼游新水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡［注【注】黄鸡，古人有黄鸡报晓之说，用以指代时光流逝
①这首词的上片描绘的画面具有怎样的特点？请简要概括（2分）
②结合全词，请简要回答下片表现了词人怎样的思想情感（4分）
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分（9分）
①以天下之所顺，攻亲戚之所畔，，（《孟子》）
②，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉（司马迁《报任安书》）
③仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也（王羲之《兰亭集序》）
④北海虽赊，扶摇可接;（王勃《滕王阁序》）
⑤，不教胡马度阴山（王昌龄《出塞》）
⑥羽扇纶巾，谈笑间，（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
五、（8分）
16.请为下面这则新闻拟一个标题，不超过15字（4分）记者日前从山东省财政厅获悉，今年春季学期，山东将发放高校家庭经济困难学生临时伙食补贴，以缓解物价变动带来的生活压力，帮助困难学生顺利完成学业这次补助标准为每人每月40元，补助比例占在校学生数的14%,该项政策将惠及18万名高校家庭经济困难学生这次补贴所需经费，省属高校由省财政负担，市属高校由省、市财政按比例分担为确保专款专用，伙食补贴资金由学校统一发放到学生就餐卡中
17.请在下面横线处填写两个句子，使之与前面的句子形成一组排比（4分）民族的精魂在历史发展的紧要关头，常常要推出一些人来为社会立言有时它是借屈原之口诵吟“哀民生之多艰”一;这一次，便是借文天祥之口诵吟“天地有正气，杂然赋流形”
六、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题卖茶老妇林清玄
①在淡水高尔夫球场，正下着细雨我坐在球场的三楼餐厅举目四望，有一种寂寞的感觉包围着我，看着灰色的天空，我深切地感到，年轻时一串最可贵的记忆已经在这雨里湿濡而模糊了
②那是因为刚刚我为了避雨，忽想到淡水龙山寺去喝一壶老人茶，在幽黯的市场里转来转去,走到龙山寺门口，我完全被眼见的景象吓呆了原本空旷的寺中庭院，正中央坐着一座金色的巨佛；旧日的龙山寺被一片金的、红的颜色取代，不似往昔斑驳的模样
③我问着寺前的小贩“龙山寺不卖老人茶了吗？“小贩微笑着说“早就不卖了”“那位卖茶的老太太呢？”“因为龙山寺要改建，没有地方卖茶，她被赶走了”
④坐在寺前的石阶上，几乎不敢相信自己的眼睛和耳朵龙山寺不卖老人茶了，这对我是一个很大的打击，因为在我的记忆里，龙山寺和老人茶是一体的，还有那位卖茶的独眼老妇
⑤十几年前，我第一次到淡水龙山寺，就为这座寺庙着迷，并不是它的建筑老旧，也不是它的香火旺盛，而是里面疏疏散散的摆着几张简陋桌椅，卖着略带苦味的廉价乌龙茶，那位老妇人只有一只眼睛，她沉默地冲好了茶，就迈着缓慢的步子走到里面，沉默地坐着
⑥龙山寺最好的是它有一份闲情，找三五位好友到寺里喝茶是人生的一大享受坐上一个下午，真可以让人俗虑尽褪，不复记忆人间的苦痛
⑦我喜欢淡水，十几年来去过无数次，并不只是因为淡水有复杂的历史，有红毛城和牛津学堂，有美丽的夕阳，那些虽美，却不是生活的我爱的是“普普”开往对岸八里的渡船，是街边卖着好吃的鱼丸小摊，是在店里找来找去可以买到好看的小陶碗；最重要的是淡水有龙山寺，寺里有一位独眼老妇卖着远近驰名、举世无双的老人茶
⑧每次到淡水，大部分的时光我都是在龙山寺老人茶桌旁度过的选一个清静的下午，带一本小书，慢慢的摇到淡水，看一下午的书，再搭黄昏的列车回台北，是我学生时代最喜欢的事，那是金灿灿的少年岁月，颜色和味道如第二泡的乌龙茶
⑨我和卖茶的老妇没有谈过话，她却像我多年的老友一样，常在沉默中会想起她来，可惜我往后不能再与她会面，她的身世对我永远是个谜⑩想到了龙山寺的改建，驱逐了老妇和她的茶摊，我的心痛是那尊金色巨佛所不能了解的在细雨中，我一个人毫无目的在街上走着，回忆龙山寺和我年少时的因缘，以及和我在茶桌边喝过茶论过艺的一些老友，心情和雨一样的迷惘不知不觉就走到淡水高尔夫球场，在餐厅里叫了一杯咖啡，却一口也喝不下去这是富人的地方，穿着高级名贵运动衣的中年男子，冒雨打完球回来休息，正谈论着一个人一生能一杆进洞的机率有多少一位微胖的男子说“我打了十几年的高尔夫，还没有打过一杆进洞”言下不胜感慨
（11）我想着，一个人一生能找到一个清洗心灵的地方，像龙山寺的老人茶座，机率有多少？即使能找到相同的地方，年岁也大了，心情也不同了裤袋夹一本诗集，买一张车票跳上火车的心情恐怕也没有了
（12）龙山寺改建对我是不幸的，它正像一轮金色的太阳往海中坠去，形象的美还清晰如昨，可是夕阳沉落了，天色也暗了
18.第
①段中“年轻时一串最可贵的记忆”的具体内涵是什么？请简要概括（4分）
19.文章第⑩段中写一群中年男子打高尔夫球的事，作者这样安排有何用意？请简要分析（6分）
20.文章的结尾耐人寻味，请从修辞与表达效果等方面作简要分析（4分）
21.文章的第
（11）段中说，“一个人一生能找到一个清洗心灵的地方，像龙山寺的老人茶座，机率有多少？”请结合文本与自己的生活体验，谈谈你对这个问题的看法（4分）
七、（60分）
22.作文（60分）请以“弯路”为题目写一篇不少于800字的文章要求
①自选角度
②自定立意
③除诗歌外，文体不限
④文体特征鲜明高一语文参考答案
一、（15分）
1.B
2.D
3.C
4.B5,C
二、（9分）
6.D
7.A
三、
8.D（12分）
9.C
10.A
四、（
2811.B
12.B分）
13.（14分）
①假使王约没有罪却被弹劾,我自然（或“本来”“当然”）不应该出来任职；（如果）他果真有罪,那么我是他的同事，不能劝谏他停止，也不能说没有过错
②怀王因为不知晓忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗
③（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国）,那么，我恐怕秦国人吃了也咽不下咽喉的评分标准每句1分，错一处扣1分，扣完为止
14.（6分）
①（2分）画面的特点是清新、洁净，充满着生机与活力（或充满着春天气息）评分标准共计2分，每点1分，意思对即可得分
②（4分）一方面表达了对生活、未来的向往，对青春活力（生命活力）的追求；另一方面也反映了苏轼执着的人生态度与乐观旷达的性格评分标准共计4分，每点2分，意思对即可得分
15.（9分）
①故君子有不战战必胜矣
②古者富贵而名摩灭
③俯察品类之盛所以游目骋怀
④东隅已逝桑榆非晚
⑤但使龙城飞将在
⑥橘橹灰飞烟灭评分标准共9分，每句1分，错一处该句不得分
五、（8分）
16.（4分）评分标准“山东”“贫困大学生”“临时伙食补贴”每个要点1分，句子通顺1分示例山东贫困大学生获临时伙食补贴；山东发放贫困大学生临时伙食补贴
17.（4分）评分标准每句2分，如果内容与主题无关，该句不得分
六、（18分）
18.（4分）记忆深处的渡船、鱼丸小摊、小陶碗及最为重要的龙山寺、老人茶等淡水景物；（2分）以及年轻时在龙山寺喝茶读书时体味的那份闲情（2分）评分标准第一点回答出“龙山寺、老人茶”即可，第二点无“闲情”不得分
19.（6分）
①用富人与自己对比，突出自己寂寞的心情（或迷惘的心境）；
②用咖啡厅与过去的茶摊作对比，突出对往日清静生活的留恋之情；
③引出下文“我”对寻觅一个清洗心灵的地方机率少的感慨评分标准每条2分
20.（4分）结尾运用比喻（1分），将龙山寺改建一事比作金色的太阳向海中坠去，虽美而不复存在（1分）；揭示出文章主旨，表达对最可贵的记忆逝去的感伤（2分）评分标准分号前部分回答“渲染了一种怅惘、落寞的气氛”也可得1分
21.（4分）评分标准联系原文2分，结合自己的实际或生活体验2分
七、作文（60分）
22.评分标准请参照《2009年高考作文评分标准》。
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