秒的认识教学设计

秒的认识教学设计教学目标、认识秒针，时间单位“秒”，知道分二秒

1160、通过观察，体验秒、分的长短，建立时间观念

211、养成遵守时间的好习惯和爱惜时间3教学重点建立时间单位秒的概念，知道分二秒160教学难点建立良好的时间观念

一、创设情境，导入新课出示课本主题图新年倒计时，红绿灯，体育运动计时，这些都是比分钟短的时间，唤醒学生生活中的经验，计量很短的时间，1就需要比分更短的时间单位一一秒今天我们来共同学习一一秒的认识（出示课题）

二、认识时间单位“秒”、认识秒针1出示一个有秒针的钟面，让同学们说一说钟面上有什么？（时针、分针、秒针，有个数字，大格,有小格……）

1212.秒针特征钟面上又细又长的针就是秒针（板书）、认识秒和几秒21播放秒针走动的视频，请同学们仔细观察，秒针是怎样告诉我们走了几秒呢？秒针走一小格就是秒，走小格，也就是大格是秒1515（板书）秒针走两大格就是秒

10、认识秒与分的关系3播放秒针走动一圈的视频，数一数秒针走一圈是几秒秒针走一圈是秒，60播放秒针走动一圈的视频，观察分针有什么变化秒针走一圈秒，分针走一小格分钟分二秒（板601160书）、认识其它常见的秒的计量工具4用什么来计量用秒做单位的时间呢？出示带有秒针的钟表钟表和电子表主要用来表示时刻，秒表表示时间的长短

三、体验时间秒、分的长短，建立时间观念

11、体验秒11播放秒针滴答滴答走动的视频，请同学们跟随秒针的节奏数数感受秒非常短一眨眼、一回头……

1、体验秒230请同学们闭眼秒，估计时间到了请睁眼谁能说一说,你30是怎么估计的时间的（有节奏的拍手、数数、跺脚、打拍子……）请同学们用上面的方法，再次体验秒

30、体验分钟31用体验秒的方法体验分钟301分钟可以做那些事？1读诗《登鹳雀楼》、读小短文、写数字、做口算题……

四、回顾反思你有那些收获？

五、板书设计秒的认识钟面上又细又长的针——秒针秒针走小格是秒，走小格，也就是大格是秒11515秒针走一圈秒，分针走一小格分钟601分二秒160。