文本内容:
第五单元测试题
（三）
一、形近字组词迪（版（歧（祸（笛（板（枝（锅（恋（澄（防（驮（峦（橙（仿（驼（
二、多音字组词
三、划去每组词中不属于同类的，在后面的括号里补上一个同类的杏花雪花梅花梨花桃花
1.汽油花生油酱油豆油麻油
2.工人农民老师青年学生
3.韭菜芹菜西红柿青椒
4.游泳写字跑步做操打球
5.
四、修改下面的病句乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来
1.我情不自禁脱口而出地说出来
2.菜园里种了很多蔬菜有黄瓜、茄子、青菜和西瓜
3.
五、下面的一段话中，哪些是静态描写，哪些是动态描写，分别用线划出来六月初，小麦黄了看不到边的绿色的庄稼地，有了好些黄灿灿的小块，这是麦地村东边的小池子里，菱角开着小小的金黄色的花朵，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的蒲草中间，老远看去，连成一片燕子唧唧地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，吃完了又停在房檐下，刷洗它们的羽毛
六、照样子，写上适当的词语例寒冷对冬天正如炎热对夏天黑暗对夜晚正如光明对（
1.）o宽阔对马路正如狭窄对（
2.）o高耸对山峰正如低陷对（
3.）o坚硬对岩石正如松软对（
4.）o.喧闹对城市正如寂静对
（5）o高大对楼房正如矮小对（
6.）o
七、阅读短文，完成练习题参观灯展
①“五一”国际劳动节的夜晚，我们来到灯的“王国”一一何园，参观扬州市灯展一进何园的大门，只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同Ab2i zhu（）,五彩缤纷的宫灯、变幻无穷的走马灯.、五颜六色的万花灯……这万紫千红的灯景犹如无数奇花异草，开满了前后庭院
②我们走进琳琅满目的大厅这里最引人注目的要算“天女散花”灯了在茫茫的彩云中，身披长长彩带的仙女，把一捧捧（）着彩色光芒的鲜花洒向人间shdn yao
③“二龙戏珠”灯也很别致两条巨龙分别盘在庭柱上，张着血盆大口，吹胡子瞪眼，摇头摆尾，一心要把宝珠吞下肚去
④走出大厅，穿过（）的人群，我们来到池塘边咦，荷花怎么不见了？xuan ndo仔细一瞧，原来是“荷花”灯一盏盏“荷花”灯绚丽多姿，粉红色的花瓣上还滚动着晶亮的水珠呢！
⑤瞧，碧绿的荷叶上，还栖息着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯；翠绿的莲蓬上，一只特大的蜻蜓正在歇着，两只漂亮的大眼睛不停地转动，“蜻蜓”灯做得真好！
⑥一阵阵孩子的笑声，又把我们引进一间金碧辉煌的花厅中，数十盏宫灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼，这便是有名的“金鱼吹泡”灯尽管它高悬空中，却如同潜游水底一般，摇摆着美丽的大尾巴，身上的鱼鳞闪耀着金光随着鱼鳏的掀动，金鱼的肚子一起一伏，嘴里就会吹出气泡，有趣极了
⑦最后，我们登上了高高的假山山顶居高临下，放眼向远处望去，只见到处都是使人眼花缭乱的灯火灯火映红了我们的笑脸，也映红了何园的山石池水、亭榭楼阁
⑧啊！何园变得更加美丽了！读文中的音节，在括号里写词语
1..文章中哪些成语是表示下列意思的，请填写在后面的括号里2（）比喻各种美好的东西很多（）1（）形容建筑物等异常华丽、光彩夺目（）2（）占居高处，俯视低处（）3按参观地点或方位的变换给文章分段（用直接在文中标出）
3.参考答案II”
一、启迪、笛子；出版、黑板；分歧、树枝；祸患、铁锅；留恋、山峦；澄清、橙子;预防、模仿；驮着、骆驼--、
三、雪花（苹果花）汽油（香油）青年（演员）蔬菜（茄子）写字（跳绳）
1.
2.
3.
4.
5.
四、大雨从天空中倾泻下来我情不自禁地说出来菜园里种了很多蔬菜有黄瓜、
1.
2.
3.茄子、青菜
五、写“麦地”、“菱角”是静态描写写“燕子”是动态描写
六、.白天.小路.峡谷沙滩,乡村平房
1234.
56.
七、白昼、闪耀、喧闹（）琳琅满目（）金碧辉煌（）居高临下
1.
2.
1233.
①II
②③II
④⑤II
⑥II
⑦⑧。
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