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必修四第一单元
一、选择题
1.下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（）A.忤逆（wu）前合后偃（yin）铁杵（chti）攫苗助长（ya）B.罪愆（qian）繁衍生息（yGn）擦（wen）愠怒（y£in）C.论知（sh§n）熟稔（r6n）诡调（ju6）鹤蚌相争（yu）D.蕴藉（ji4）杯盘狼藉（ji）笑魇（ydn）梦魇（ydn）2,下列各组词语中，有错别字的一组是（）A.虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤B.绣闵墙隅干家缘鳏寡孤独C.玉酷暮霭歪剌骨红鸾天喜D.看觑变徵白泠泠蜗角虚名
3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
①借助于美国人的扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国
②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里
③中国政府台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决
④常言道一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成A.鼎力应诊考虑到孤掌难鸣B.大力就诊鉴于一个巴掌拍不响C.鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响D.大力就诊考虑到孤掌难鸣
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡二B.作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党的根本利益为出发点C.王教授没有上过正规大学，他在学术上获得了重大的成就，是由于他顽强不屈的努力取得的结果D.“神舟”五号的返回舱回到地球后，实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验，这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进5,下列句子中的标点符号，运用错误的一项是（）A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展，中国在内政外交上长期遵循的原则-----------稳定保障经济发展的原则可能被打破B.从知识分子到平民百姓，从网上舆论到上书人大，人们在追问是什么让一个善良的人惨死他乡？C.全国人大常委会通过了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》，这是25年经济改革、民主政治追求的制度性成果D.我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
6.下面一句台词，反映了人物怎样的心情？（）鲁侍萍“你是萍，……凭--------凭什么打我的儿子？”A.感慨万端，愤愤不平B.满腹辛酸，欲说不能C.骨肉相离，难舍难分D.痛苦不堪，追悔莫及
二、阅读下面一段文字，完成7—1题（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走（净扮公人，鼓三通、锣三下科刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上刽子云）行动••些，行动些，监斩官去法场上多时了（正旦唱）【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突•••••了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两••泪涟涟
7.对加点的词解释有误的一项是（）A.“外”是角色名，这里是外来的简称，扮演老年男子B.“净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介二D.“旦”是角色名，扮演妇女
8.【滚绣球】是（）A.词牌B.宫调C.曲目D.曲牌
9.解释文中加点的词
①合
②怎生
③糊突
④错勘
10.下面是对【滚绣球】这支曲子的分析，最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（）A.运用对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉B.运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理C.运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定D.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉
三、读下面两首元曲，完成11—12题【双调】驻马听白朴（-）裂石穿云，玉管宜横清更洁霜天沙漠，鹏鸽风里欲偏斜凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪人静也，一声吹落江楼月
（二）白雪阳春，一曲西风几断肠花朝月夜，个中唯有杜韦娘前声起彻绕危梁，后声并至银河上韵悠扬，小楼一夜人来往
11.下面对两曲的语句解释不正确的一项是（）A.（-）曲“裂石穿云，玉管宜横清更洁”状写了吹奏的曲声高扬，曲调的清丽雅正B.（-）曲“凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪”交代了演奏的地点是凤凰台，时间是黄昏开始时，且还说明了当时外面正是雪花飞舞C.
（二）曲“白雪阳春，一曲西风几断肠”赞美所唱歌很高雅，唱得感情真切，使听众非常感动I）.
（二）曲前声起彻绕危梁，后声并至银河上”两句，前句写歌声韵味悠长，后句写歌声激越高昂
12.下面对两支曲子的艺术特色分析不恰当的是（）A.（-）曲为了状写笛（或箫）声悠扬动听，运用了比喻和夸张手法，
（二）曲在这一点上与
（一）曲同B.（-）曲中间几句写暮云、梅花和鹏鸽，其实是间接地写乐曲声，作者采用了侧面烘托的写法C.
（二）曲中间几句写歌者，写不同的歌声，是直接写演唱的，作者采用的是正面描写的方法D.古人强调诗词曲各有其艺术特色，要求“诗庄、词媚、曲俗”，这两支曲子正是以“俗”见长的佳作
四、阅读戏剧《逼上梁山》第十八场“野猪林”中的节选，完成13—16题鲁智深（白）林贤弟，现今当权者无道，压榨百姓，四路英雄个个摩拳擦掌，此时不干，尚待何时，这叫做官逼民反，不得不反林冲仁兄啊，（唱二簧原板）听仁兄言语细盘算，造反二字且慢言，虽然刺配边州远,英雄立志可撑天但愿到沧州观看事变，见机而行又何难鲁智深（接唱）林贤弟主意也太差，洒家言来听根芽高俅专权太狠毒，压榨百姓无力挣扎，四路英雄势力大，宋室的江山一定倒塌，今日的天下是谁家天下！劝贤弟把此事他细调查林冲（白）仁兄之意小弟尽知我想沧州乃边防重地，将来金人南犯，定可兴起大事小弟还到沧州观看情形，再作计较
13.对划线句理解分析正确的一项是（）A.“官逼民反，不得不反”是劝说林冲造反，对当权者不要抱有幻想和希望B.“官逼民反”是就高俅欺压林冲，逼迫林冲造反而言C.“官逼民反”所要反的是高俅专权狠毒，并没有涉及到宋王朝的最高统治者D.“官逼民反，不得不反”说明鲁智深受到迫害趁四路英雄的势力来造反
14.对林冲性格分析正确的一项是（）A.林冲反对鲁智深造反，希望他也到沧州去建功立业B.林冲看不清高俅专权狠毒的一面，对高俅还抱有幻想C.林冲对宋王朝统治者还抱有幻想，希望到沧州之后兴起大事，建功立业D.林冲说“英雄立志可撑天”，说明林冲也想夺取天下，统治天下
15.对鲁智深性格分析有误的一项是（）A.鲁智深清醒地认识到当权者无道，决心造反B.鲁智深把矛头直指宋室江山，说明他坚决彻底地反抗封建统治者C.鲁智深对宋室江山认识到当权者无道，皇帝贪官都该反，所以决心造反D.鲁智深说林冲“主意也太差”，但他仍然护送林冲到沧州，说明他重哥们义气而放弃原则
16.对这个选段的艺术形式和表现手法，判断正确的一项是（）A.元杂剧B.套数C.京剧D.话剧
五、阅读下面的课文片断，完成17——21题周朴园不许多说话（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话----------矿上已经把你开除了鲁大海开除了！？周冲爸爸，这是不公平的周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下鲁大海哦，好，好,（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人，你还----------周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，-------------周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还--------------周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！大海还手被仆人们拉住周萍打他！鲁大海（向周萍）你！仆人一起打大海大海流了血周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭-------------凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的--------你打的这个人的妈鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下
17.指出下列句中破折号的作用（每条不超过12个字）
①你现在没有资格跟我说话---------矿上已经把你开除了
②我是你的---------你打的这个人的妈
③你还---------答
①②③
18.“你从前……叫江堤出险，-------”“你故意淹死了……扣三百块钱！”这两句话揭示了周朴园性格特征中的哪些方面？（不超过18个字）
19.这段文字中周朴园两个“厉声”的戏剧舞台说明的含意是（）A.表示周朴园感情上的暴怒20提示演员说台词应掌握的腔调C.前一个“厉声”是企图制止鲁大海揭发他发家的老底，后一个“厉声”是显示封建家长的权威与向侍萍故作姿态的复杂心情的表露D.前后两个“厉声”表明周朴园善于软硬兼施的狡诈
20.这段文字中“你是萍，……凭---------凭什么打我的儿子？”一句显示鲁侍萍的心态是（）A.对周萍切齿痛恨B.想说穿真情、教育周萍，又觉得没有必要，于是机智地转换话题C.想认儿子，但又想到曾与周朴园约定不认D.对周萍恨铁不成钢，又不便明说
21.周萍与鲁大海其实是亲兄弟，在剧中反目成仇的根本原因是（）A.两人不了解血缘关系的真相B.两人接受的教育不同C.周萍能继承周朴园的遗产，鲁大海则不能1）.两人社会地位与所代表的阶级利益不同
六、阅读田汉《关汉卿》节选，完成22—27题关汉卿你还想告诉我什么呢？叶和甫我就想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的关汉卿（怒）怎见得呢？叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿---------------关汉卿（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？叶和甫这---------“滥官污吏”当然应该杀关汉卿我们应不应该“与万民除害”呢？叶和甫唔，当然应该可是王著把刺杀阿合马老大人当作“与万民除害”就不对了关汉卿杀阿合马是否与万民除害，天下自有公论若说王著看了我的戏才起意要杀阿合马，那么高和尚没有看过我的戏，何以也要杀阿合马呢？叶和甫这----------关汉卿我们写戏的离不开褒贬两个字拿前朝的人说，我们褒岳飞、贬秦桧看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗
22.解释文中加点的词语
①伏法
②教唆_____________________________________________________
23.划线句的潜台词是什么？（不超过24个字）
24.划线句的后边一句话照应哪一句？运用了什么论证方法？
25.文中有三个破折号，其作用是否一样？为什么？最后一个表现叶和甫的什么？（不超过12个字）
26.从节选的文字看，《关汉卿》的语言在形式上有什么特点？（不超过20个字）
27.从节选的文字看出，关汉卿的性格特点是什么？叶和甫是怎样的一个人？（每问不超过10个字）
七、阅读下面两首唐诗，完成诗后题目秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群朝来送庭树，孤客最先闻汾上惊秋苏题北风吹白云，万里渡河汾心绪逢摇落，秋声不可闻
28.钟惺在《唐诗归》中评价《秋风引》一诗“不曰‘不堪闻，而曰最先闻’，语意便深厚”但有人认为《汾上惊秋》一诗就必须说“不可闻:两个结句，内容相似，哪一个结句更为巧妙？请结合诗歌加以简评
八、阅读下面的文字，根据要求作文
29.子硕问墨子道“从事正义的事业，哪件事最为重要？”墨子说“好比筑墙一样,能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了从事正义的事业也一样,能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了”请以“做好自己能做的事”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等所写内容必须在话题范围之内要求
①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④不少于800字答案与解析研读
1.D（笑脩ydn——ye）
2.A（曲（屈）
3.D（大力用很大的力量，为中性词；鼎力敬辞，大力，多在表请托或感谢时用就诊指就医，病人到医生那里请他诊治疾病，不能带宾语；应诊接受病人，给予治疗孤掌难鸣比喻力量单薄，难以成事；一个巴掌拍不响含有贬意）
4.D（A项“牺牲”和“伤亡”重复；B项“从”和“为出发点”重复；C项“顽强不屈”用错）
5.B
6.B
7.C
8.D
9.
①应该
②怎么
③混淆
④错误判断
10.A
11.B
12.D
13.A
14.C
15.D
16.C
17.
①表示下文是对上文的解释
②表示语气的断续
③表示话语未完而被打断
18.自私、贪婪、凶残
19.C
20、C2LD
22.
①指被处决
②别人去干坏事,这里不含贬义
23.阿合马被杀是罪有应得，这是天下的公论
24.逆臣王著就因为看过你的戏才起意耍杀阿合马老大人的；归谬法
25.不一样第一个表说话中断；后两个表声音的延续表现了叶和甫的理屈词穷26,多用设问和反问，显得理正词严，无可辩驳
27.关汉卿刚正不阿；叶和甫阿附权贵的走狗帮凶
28.答案示例
（1）“最先闻”更为巧妙“最先闻”采用曲笔，曲折见意，含蓄不尽，为读者留有可寻味的深度秋风吹到庭树，每个人都应同时听到，不应当有先后之分，为什么唯独孤客“最先”听到呢？含蓄地写出了羁旅在外之人对时序、对物候的特殊敏感，暗示出诗人的羁旅之情、思归之心
（2）“不可闻”更为巧妙“不可闻”采用直笔，直表情意，直接点明思乡之情之重，且与前三句苍凉慷慨的意境、高亢劲健的风格相融洽
29.作文【写作提示】克里姆林宫里的一位老清洁工说“我的工作同叶利钦的差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，我俩都在做好自己能做的事J从表面看来，二人的工作不可同日而语，但他们都在努力做着自己能做的事美国总统杜鲁门当选后不久，有记者采访他的母亲记者道“有哈里这样的儿子，你一定感到很自豪”杜鲁门的母亲赞同地说“是这样的，不过，我还有个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆J对能做的工作要热爱执著总统的工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得到,也不是每个人都做得了的做自己做得了的事要安心去做做一个好的领袖是一支燃得亮亮的蜡烛，做一个好的家庭主妇也是一支燃得亮亮的蜡烛，如果每个人都做一支燃得亮亮的蜡烛，那世界上便没有了黑暗的地方做好自己能做的事，人活着就有了价值；做好自己能做的事，人活着就有了意义该话题适宜写议论性散文，当然也可以编写故事如写祖孙三代各自做好自己能做的事,如编写孔子根据弟子能力树立自己的志向，唐僧师徒换岗记，上帝创造万物等【例文】与自己能做的事相约路边的小草，也许不引人注意，但它仍然向世界默默奉献自己的一星浅绿幽谷的百合，虽然无人得知，但它仍然向大自然展示着自己的美丽深秋的菊花，虽已不再灿烂，但它仍然延伸着自己的生命，吐露着淡淡的芳香它们虽无法大红大紫，却得到了人们的称颂和讴歌，因为它们做好了自己能做的事人也一样，只要做好自己能做的事，我们的人生就有价值；只要做好自己能做的事，我们的人生就有意义纪伯伦说“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去酿造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液……”这话从反面说明我们要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事做好自己能做的事，才能扬起人生前进的风帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海上驾驭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我们此生平凡但不平庸做好自己能做的事，能在自己的平凡岗位上创造辉煌李素丽，一名普普通通的售票员,在自己平平凡凡的岗位上，一上班，就给每个乘客带来清晨的第一声祝福，临下班，又给乘客送去春阳般的微笑，并使每个乘客脸上漾起不落的笑容一位外国老人亲自领受了她那阳光般的爱后，专程到她的公司致谢时，她只说“自己只是做了自己能做的事:她做好了自己能做的事，就被评为杰出青年，受益的不仅是自己，更影响了整个社会无独有偶，徐虎，也是一个平凡的但不平庸的名字他只是一位整天与下水道、水龙头、马桶打交道的管道修理工也许有人认为这个岗位卑微，可正是他三十多年如一日做着自己能做的事，及时地疏通家家户户堵塞的管道，及时地修好每家每户的水龙头，正是他及时地解决了家家户户的小事，做好了自己能做的事，被选作劳模，实现了自己的人生价值，也创造了无穷的社会价值一些年轻人好高鹫远、自命不凡，对有些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情，不安心自己现实的工作，对自己能做的事却不屑去做，结果往往一事无成为此我抄录著名诗人鲁藜的《泥土》共勉若是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路愿我们做一泥土，用道路延伸出自己的人生价值『点评』这是一篇切合题意、内容充实的考场作文考生开篇着笔花草它们尽自己所能，做着自己所能做的事，然后推己及人继而引用名人名言进行阐述，然后运用事例加以论证，李素丽、徐虎的事例既具典型性和说服力，又充实了文章内容最后联系现实说明“做好自己能做的事”这一话题的现实意义，且用著名诗人鲁藜的诗句作结，既有号召力,又增加了文章的文采文章的过渡与衔接也颇有讲究如“人也一样……无独有偶”，使文章的接梯处严丝合缝，浑然天成。
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