高二语文第二单元单元综合检测

第二单元单元综合检测（时间:分钟满分分）150150

一、现代文阅读（分）35

（一）现代文阅读（本题共小题，分）I519阅读下面的文字，完成题1〜5

①在文学报道领域，舒晋瑜的名字是一块响亮的招牌从业二十多年来，舒晋瑜坚守在文学现场，与作家、诗人、学者交心，同时又如猫头鹰般冷［争而敏锐地洞察着文坛冷暖,写出了众多脍炙人口的人物特写、深度访谈和新闻报道她把视线从作家延展到学者这一更具写作难度的对象上，描摹还原出周有光、马识途等位名家大家的人生旅痕、思想历程与文化情怀，29结集成《风骨当代学人的追忆与思索》（以下称“《风骨》”

②写人难，写学者、作家更难舒晋瑜面临的挑战有三他们的著述体大思精，如何理清其中脉络，并用深入浅出的语言进行呈现？除了早年的曲折经历，他们的生活多是静态的书斋求索，如何写得生动可感？不同于对话体的你来我往，作为单篇文章，人、事、思想、情怀等如何在叙述中有机呈现，让各种要素如盐入水？这些都考验着作者的叙事艺术

③在《风骨》中，舒晋瑜通过精准地点题、巧妙地设置篇章体例、合理地剪裁写作素材,克服了这些困难

④拿到书后翻看目录，一眼可见的不仅是那些灿若星辰的名字，更有名字后舒晋瑜颇费思量的标题如“我的观点在人家看来太新潮”，写出了百岁老人周有光“苟日新，日日新”的特点；“我的生活字典里没有投降二字”，写出了马识途既是作家、学者，又是战士；“即使像蚂蚁爬，也要写下去”，凸显宗璞对写作《野葫芦引》的执着不弃；“全天候的诗歌爱好者和习作者”，强调邵燕祥与诗歌的须臾不可分离……作者没有从写作对象的学术成就和创作实绩入手，而是从他们的性格特质和精神气质入手，这就把与普通人颇有距离的名家大家拉到了读者面前

⑤在每一章开头，作者用采访手记的形式记叙了自己与采访对象的交往，并以第一视角呈现出对其特质的观察如在“草婴像小草，更像战士”一章的采访手记中，舒晋瑜写年2015月自己冒雨到上海华东医院看望草婴“他正熟睡，面容苍白平静我心里突然有一种冲动，8想握住老人露在薄被外的双手正是这双手，自年起陆续为中国读者介绍了众多苏俄作品，1942从肖洛霍夫到托尔斯泰，这双手，为中国读者推开了俄罗斯文学的窗户”短短几句话，勾勒出时间的景深，一位饱经沧桑的俄罗斯文学盗火者的形象呼之欲出《风骨》中涉及的主人公有位，如何执牛耳而抓要害，写出千人千面，而非千人一面？舒晋瑜恐怕是受到《世说新语》29的启发书中记载，人问顾恺之，为何画人不点睛？答曰“四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中”而章节的标题和采访手记，正是《风骨》一书的担任幽州刺史，非常看重他，常常共榻而坐，对他说“您几年之后一定担任幽州、凉州的节度使，做国家的良将，我要把子孙托付给你，哪里能够用僚属的常礼对待你呢？”原先，契丹及奚连年侵扰边境为患，契丹衙官可突干骁勇有谋略，很受夷人钦佩赵含章、薛楚玉等前后担任幽州长史，始终不能抵抗他们张守珪到任后，经常出击契丹，每次交战都能取胜契丹首领屈剌与可突干恐惧，派遣使者前来假装投降张守珪觉察出他们有诈，派右卫骑曹王悔到契丹的部落，接近他们，谋划这件事王悔到屈剌帐营，贼人起初没有归降的意思，把军营逐渐迁往西北，暗中派使者招引突厥，准备杀掉王悔反叛适逢契丹另一首领李过折与可突干争权不和，王悔暗中劝诱李过折，李过折杀掉了屈剌及可突干，并杀掉了他们的全部党羽，率领契丹余部投降于唐朝张守珪于是进驻紫蒙川，大规模演习军队，犒赏将士，把屈剌、可突干的首级送到东都，悬挂在天津桥的南门示众文本二（开元二十二年甲戌，冬，十二月）乙巳，幽州节度使张守珪杀了契丹王屈剌及可突干，并将他们的头颅传送到京城当时可突干连年侵扰边境为患，赵含章和薛楚玉都无法讨伐张守珪任节度使后，多次击败了可突干可突干势困计穷，派使者假装说要降附，张守珪就派管记王悔前去安抚王悔到了可突干的牙帐，觉察到契丹上下原本没有真心降附的意思，只不过是把军营稍往西北移了一些，并秘密地派人去联兵突厥，密谋杀掉王悔而反叛；于是王悔知道可突干是诈降牙官李过折与可突干分别掌管兵马，因争权不和，于是王悔游说李过折，让他对付可突干李过折就在夜间指挥军队杀了屈剌及可突干，并杀掉了他们的党羽，然后率领其他部众来降附唐朝张守珪率兵来到紫蒙川，大显兵威以镇抚契丹（开元二十三年乙亥，春，正月）唐玄宗赞美张守珪的功劳，想要任命他为宰相张九龄进谏说“宰相是代表天子治理天下的，不是为了赏功而封的官”玄宗说“只让他挂宰相的虚名，而不让他任实职，不知是否可以？张九龄回答说“不可以权柄和官位是不能随便授与人的，是天子掌管的再说张守珪刚打败了契丹，陛下就要任命他为宰相，如果以后消灭了奚与突厥，再加给他什么官呢？”玄宗于是中止了拜相的打算二月，张守珪至东都报捷，拜官为右羽林大将军，兼任御史大夫，又赠其两个儿子官位，赏赐的东西很多

（二）古代诗歌阅读（本题共小题，分）29阅读下面这首诗，完成题15〜16出塞作‘［唐］王维居延城外猎天骄

②，白草连天野火烧暮云空破时驱马，秋日平原好射雕护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚

③【注】

①开元二十五年（）三月，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史的737身份，奉命出使宣慰，这首诗就写在此时

②猎天骄天骄，原为匈奴自称，这里借指唐朝时的吐蕃；猎，打猎

③霍嫖姚汉代曾做过嫖姚校尉的霍去病，这里借指崔希逸

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）首联写吐蕃军队正在进行围猎，借写打猎声势之盛，渲染边关剑拔弩张之势A.颔联描绘出两幅生动传神的塞上风俗画，也暗示边情的紧急，为诗的下半部分做铺垫颈B.C.联用白描手法进行勾勒，前句说出击，后句说防御，暗示唐军作战英勇，进军神速尾联写D.朝廷要把镶玉的宝剑等珍贵器物赐给得胜的边帅，点出赏功慰军的题旨答案C解析“前句说出击，后句说防御”错，应是前者着重说防御，后者主要讲出击清代方东树在《唐宋诗举要》中评论本诗“前四句目验天骄之盛，后四句侈陈中国之武，

16.写得兴高采烈，如火如锦，乃称题”请谈谈你对此评论的理解，并结合诗句简要分析（6分）答:___________________________________________________________________________答案

①“前四句目验天骄之盛”指前四句用“驱马”“射雕”写出敌人勇猛善战，表现出敌人的勇悍和嚣张气焰，烘托紧张氛围

②“后四句侈陈中国之武，写得兴高采烈，如火如锦，乃称题”指后四句写出了唐军雍容镇静，应对自如，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利最后写慰劳军队，也就顺理成章，水到渠成，只须轻轻点染，诗旨全出

③运用对比手法，越是渲染对方气焰之盛，越能衬托唐军的英勇和胜利的来之不易，暗喻诗人赞颂唐军对吐蕃作战的胜利，表现了盛唐时期的国力强盛和诗人自豪、喜悦的心情解析“前四句目验天骄之盛”本诗前四句写边境纷扰、战火将起的形势，刻画形象，有声有色，是实写前两句写打猎声势之盛，渲染边关剑拔弩张之势第

三、四句写出吐蕃健儿盘马弯弓、勇猛强悍，暗示边情的紧急，为诗的下半部分做了铺垫“后四句侈陈中国之武”后四句写唐军针对这种紧张形势进行军事部署，是虚写第

五、六句突出军情的紧迫、进军的神速，表现了唐军昂扬奋发的士气、雷厉风行的作风末两句点出赏功慰军的题旨，收结颇为得体“写得兴高采烈，如火如锦，乃称题”此诗写得很有特色，反映了当前的战斗情况，运用对比手法，先写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人，造成心理上的紧张再写唐军雍容镇静，有攻有守，以凌厉气势夺取最后的胜利越是渲染对方的气焰之盛，越能衬托唐军的英勇和胜利的来之不易最后写慰劳军队，也就顺理成章、水到渠成了

（三）名篇名句默写（木题共小题，分）

1617.补写出下列句子中的空缺部分（6分）（）《〈论语〉十二章》中，“，”两句运用对比手法，说明君子与小人对于义与利的态度1（）曹操《短歌行》中，“，”两句描绘贤才犹豫不决，欲择良木而栖的情景2⑶杜甫《登岳阳楼》中，表现诗人关心国事、潸然泪下的句子是“，答案

（1）君子喻于义小人喻于利

（2）绕树三匝何枝可依

（3）戎马关山北凭轩涕泗流

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用（本题共小题，分）I311阅读下面的文字，完成题18〜20巍巍宝塔山，滚滚延河水延安是中国革命的圣地延安有“三山二水”，“三山”，就是宝塔山、凤凰山、清凉山；“二水”，就是延河与南川河“桥”是延安城的重要风景,最著名的要数王家坪的桥这座橘红色的钢结构桥，远远望去

①过了这座桥，便是著名的延安革命纪念馆o随着城市的发展，延安城边那些或长或短、或粗或细的山沟里，也纷纷盖起了居民楼为了方便人们出行和休闲，城市的建设者在山间打通隧道，在山上修建山体公园一条条道路穿过群山，

②O延安新城在山上，每到夜晚，新城区的延安大剧院华灯璀璨，尽显现代化气质；而延河畔、宝塔山的灯光秀，则一次次点燃人们心中的火热激情此时，若登临凤凰山远眺延安城,会发现夜晚的延安绚丽夺目妲仝J越耒越多的游客来到延安在宝塔山上、延河桥边、土窑洞里,找寻延安岁月的记，2巴感受延安精神的魅力我也经常会到延安杨家岭革命旧址走一走每去一次，我都会觉得自己是在与历史倾心对话，在接受崇高的精神洗礼

18.下列各句中的引号，和文中“桥”的引号作用相同的一项是（3分）（）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些葛苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴A.新中国成立以来，无论是搞建设，还是应对地震、洪涝灾害等挑战，“人民”始终是价值底B.色待神志镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事事C.D.实上，杜甫之前，庾信在《哀江南赋》里已经说过“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦”答案B解析项和文中“桥”的引号都表示突出强调项表示反语项表示特殊含义项表示B AC D直接引用.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密要求19运用比喻的修辞手法，第

①处以“桥”为本体，第

②处以“道路”“群山”为本体；语言生动形象，每处不超过15个字（4分）答案（示例）

①恍如一道美丽的彩虹

②就像一条线串起一颗颗翡翠珠子解析第

①处，将“桥”比作彩虹，体现了比喻的相似性；橘红色的钢结构桥与彩虹凌波，从颜色和形状上相似此处注意“以桥为本体”，结合上文“橘红色”，于是得出答案:恍如一道美丽的彩虹第

②处，将“道路”穿过“群山”比作用线串珠子，体现了比喻的相似性；山间一条条道路穿过群山，从颜色和形状上与用线串翡翠珠子相似此处注意前文语境“一条条道路穿过群山”，要求以‘道路群山’为本体”，“道路”为“线”，“群山”为“绿色的珠子”，于是得出答案就像一条线串起一颗颗翡翠珠子文中画波浪线的部分可以改写成“如今，延安吸引了越来越多的游客，各处革命遗迹,可

20.以让游客受到革命教育”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）答答案

①表达的内容不同改句虽然表达出“游客到延安游览革命遗迹，可以接受革命教育”的意思，但未能表达出具体内容；原句表达更具体，内容更丰富

②强调重点不同改句的重点落在“延安”上，强调延安使游客接受革命教育；原句的重点落在“游客”上，强调游客主动感受革命精神，且与下文衔接更紧密解析从内容上看，原句“在宝塔山上、延河桥边、土窑洞里”，内容上做了具体描述，改句则概括性强，缺乏具体内容从结构上看，原句以“游客”为主语，用动词“来到”“找寻”“感受”描述游客，表明游客主动寻找、感受革命精神；改句以“延安”为主语，是延安使游客接受革命教育，缺乏主动性而下文写“我”的行为，承接上文“游客”，所以说原文表达效果更好

（二）语言文字运用（本题共小题，分）阅读下面的文字，完成题II2921〜22随着中华优秀传统文化的继承和发展使得太极拳、八段锦等传统武术因其全面健身、提高身体免疫力等方面存在的巨大价值而不断登上热搜传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵太极拳、八卦掌中所体现的虚实相生、刚柔相济、攻防有度等特性，深受道家文化影响少林长拳、罗汉拳等拳种刚健有力、朴实无华的特征也受到了佛教文化的影响儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理，尤其是在武德这一层面武术竞技，既要以技取胜，又要点到为止，这是武术界信守的武德准则古代记载中有越女和袁公“折竹代剑”的斗智较技，还有曹丕和邓展“以蔗为杖”的剑术较量，这种比武说明古人已认识到只有避免真刀真枪，才能达到既不会受到致命伤害又有竞技乐趣的目的现代武术散打比赛中，各种对人体要害位置严禁击打的规定，以及大面积护具的穿戴，都是有意识地保护对手由此可见，从古至今都重视武德.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（分）213X随着中华优秀传统文化的继承和发展，使得太极拳、八段锦等传统武术因其在全面健身、提A.高身体免疫力等方面存在的巨大价值而不断登上热搜随着中华优秀传统文化的继承和发展，太极拳、八段锦等传统武术因其全面健身、提高身体B.免疫力等方面存在了巨大价值而不断登上热搜随着中华优秀传统文化的继承和发展，太极拳、八段锦等传统武术因其在全面健身、提高身C.体免疫力等方面存在的巨大价值而不断登上热搜随着中华优秀传统文化的继承和发展，使得太极拳、八段锦等传统武术因其全面健身、提高D.身体免疫力等方面存在了巨大价值而不断登上热搜答案C解析画波浪线的句子有两处语病一是滥用介词导致主语残缺，应删掉“使得，排除、A D两项；二是副词残缺，应为“在……方面”，排除项故选B C

22.请依据文段分条概括传统武术的价值，每条不超过6个字（6分）答__________________________________________________________________________答案

①强健身体；

②熏陶思想；

③修养道德解析根据第一段“在全面健身、提高身体免疫力等方面存在的巨大价值”可以概括出，传统武术的价值为“强身健体”之类的内容根据第二段“传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵”“受到了佛教文化的影响”“儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理”可以概括出，传统武术的价值为“熏陶思想”之类的内容第三段谈的是“武术界信守的武德准则”，因此可以概括出传统武术的价值为“修养道德”之类的内容

四、写作（分）

6023.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）有人总结玩微信的心得拜读了太多的人生警句，突然发现不知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然发现不知咋过了；了解了太多的养生之道，突然发现不知咋吃了；学了太多的秘诀和技巧，突然发现不知该咋做了……法国哲学家、散文家帕斯卡尔曾说过“思想形成人的伟大人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草”以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写一篇文章要求自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不得抄袭，不得套作；不少于字80【写作指导】本题是一道材料作文题，读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义；还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度本题中材料有两部分，一是玩微信的心得，二是帕斯卡尔的名言“人是一根能思想的苇草“分析两段文字可知，前者是拜读了太多别人的心得、体会，失去了自我；后者强调思想形成人的伟大据此，写作应围绕“思想”“思考”的话题展开，分析思想之于人的重要性，失去思想就失去自我参考立意

①学会思考，活出自我；

②做一个有思想的智者；

③用心生活才能让自己产生思想的深度【参考素材】“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草”是的，在风1霜雨雪、疾病灾难面前，人总是那么渺小，没有力量去挽回去改变但既然人是一根脆弱的苇草，那么思想的纤维不是可以让这苇草结实一些吗？⑵霍金是一根脆弱的苇草，被囚禁在一张轮椅上多年之久，最后他全身只有一根手指可以活30动但是，他干了很多事情，哪一件都很了不起尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜在他不懈的努力下，一册册书籍出现在世人的眼前——《时间简史——从大爆炸到黑洞》《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》……一个了不起的科学家，一个躺在轮椅之上遥望星空的人，一根脆弱却能思想的苇草，告诉我们应当以怎样的姿态，存在于寥廓的宇宙里⑶思想可使人超越他的肉体而伟大，思想还可以使人超越他的个人情感而伟大英国思想家罗素，孤寂的童年并不影响他认真地思考“人为什么活着“，“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生”是他响亮的回答文学家，不一定能写出这样富有思想深度的随笔，这字里行间透出思想家罗素博大的情怀和崇高的人格魅力有人说，我们不只是一些脆弱的苇草，我们更是一些平庸的苇草，是深深地沉湎于世俗的苇4草，湿瀛瀛的叶片坠满了简单而低层的欲望，思想毫无意义但是，请你做个热爱思想的人吧！确实，许多时候，思想并不能使我们在物质上变得富有，也不能满足我们永无休止的感官欲望，而且有时候还会使我们变得清贫和孤独但是，它却可以使我们的理智赢得一种清醒，使我们的心灵从世俗的纷扰与诱惑中解脱出来，摒弃浮躁和虚荣，摒弃唯利是图当然，我们完全不必把思想看成一种学问甚至一种特权，因为，任何人都有思想的天赋与权5利而且，我们更不能把思想看成与生活无关的事情，因为只有带着眼泪和欢笑用心生活的人，才有可能去真正地思想因此，无论何时何地，或是凝望西风残照，或是散步在寂静的小径，或是小楼夜听春雨，或是坐看云起时，或是等候在拥挤的公交站头，我们都可以静静地思想，关于生活、关于自然、关于艺术、关于社会、关于未来，等等【参考例文】做一根能思想的苇草俗话说，人生一世，草木一秋，此言不无道理，就连曹孟德也曾感叹“人生苦短，譬如朝露”人生不仅短暂，而且渺小、脆弱，就像一根苇草“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，人生匆匆几十年，“朝如青丝暮成雪”日月不改，山河依旧，人却无一例外地都要走向衰老与死亡，蓦然回首，我们都不禁会徒生感叹:人生啊，何其短暂！其实这短暂的只是人的躯体和附着的财富、荣誉等，人其实是可以永恒不朽的，只不过能让人永恒不朽的只有思想而已一个人可以用文字将他的思想记在纸上而永恒法国伟大的哲学家笛卡尔说“我思故我在”意即有思考才能表明我的存在，反之好像压根儿就没有存在过多么尖锐而深刻！人与其他动物之区别说到底不就是人有思想，能制造和使用工具吗？人之所以能在躯体离开这个世界之后仍能永恒于世的，不就是他的思想吗？自投汨罗江的屈原离开我们多久了？受极刑而苟活的司马迁离开我们多久了？期间多少“尔曹身与名俱灭”，为什么唯独他们“不废江河万古流”？亚里士多德、苏格拉底、卢梭、培根、笛卡尔、孔子、孟子、鲁迅、孙中山——这些震古烁今的名字何以永恒，因为他们著书立说，是思想使他们不朽我国的古贤先哲曾将人生目标定为“三立”立言、立人、立德其中“立言”就是思想的结果；而“立人”“立德”虽是行动的结果，但也是思想的产物许多仁人志士就正是用他们的行动，将思想刻在后人心中而永恒不朽古时的孟母、岳母、陶母，她们虽不曾被称为思想家，就是雷锋、李素丽、陆尔康等也不曾著书立说，甚至没有什么只言片语传世，但他们在高尚的思想指导下的行动震撼了同时代的芸芸众生，并为后人所传承，他们是思想上的高标、行动上的伟人一个没有思想的人，体力再大，哪怕“力拔山兮气盖世”，也是小而脆弱的，也只能成为有思想、有智慧之人的手下败将人的体力比不上许多动物，但人为什么被称为万物之灵呢？人是靠什么独步天下呢？思想与智慧是人之所以强大的根本所在一个没有思想的人无异于一具行尸走肉，他活着就已经死了；哪怕他将名字刻在石头上,也只能像刻在沙滩上一样，经不起历史的浪潮人生苦短，譬如苇草但只要我们赋予它思想，它就不再短暂，不再渺小，也不再脆弱让我们做一个思想者吧，或记于文字，或见于行动智慧让我们强大，思想让我们永恒点睛之笔

⑥在编织素材和记述行文上，舒晋瑜做到了三重“互见”，一是同异互见，二是文史互见，三是生熟互见

⑦所谓“同异互见”，是说书中人物的刻画摹写是于同中见异，于异中见同譬如都是翻译家，许渊冲、草婴、屠岸等人，在作者笔下，既有个性，又有相同的一面许渊冲的特点是追求极致、有个性；草婴的特点是富于人道主义情怀，强调对译作中的人物饱含感情；屠岸的特点是强调不同批评观的碰撞阐发，要有“闻过则喜”的精神但他们又都以真善美为最高的价值追求，都把翻译作为自己的终身志业，都秉持独立之精神，有着共同的知识分子气质

⑧在讲述书中人物的生活史、学术史、创作史的过程中，作者时而穿插一段历史史实，时而引用一段传主原话，时而穿插一段轶闻趣事，时而点缀一段亲历见闻，既有历史还原，又有散文、小说之笔法，具有一般人物特写所没有的文学性，可视作“文史互见”如写马识途接受美洲华人作家协会为其颁发的“终身成就奖”时，竟然说自己的一生没有什么终身成就，只有终身遗憾原来，作者先抑后扬，这遗憾正是作家一直忙于革命、建设，而罕有时间和精力去实现自己的文学理想

⑨《风骨》中收录的名家大家，多是如雷贯耳的大人物，很多都在报刊网络中高频率出现过，如何于熟悉中见陌生，考验作者的功力；而对于那些默默求索、社会知名度并没那么高的人物，又要于陌生中见熟悉这种“生熟互见”也是舒晋瑜的叙事特色之一譬如冯其庸是著名红学家，主持《红楼梦》的校注工作，新校本由人民文学出版社出版后，畅销几十年在读者印象里，冯其庸是以红学家名世，但舒晋瑜却并未止步于此，而是挖掘了他在考证玄奘东归古道、多次深入甘肃和新疆的戈壁沙漠进行学术调查的经历从已知到未知，看似跨度很大的研究，却都与冯其庸“重视文献记载，重视地面遗迹的调查，重视地下挖掘的新资料”的研究方法有关，彰显了他重实践的学风⑩在舒晋瑜娓娓道来的讲述中，当代学人的思想地形图呈现在我们面前循人见精神，尽管书中的不少老人已经作古，我们依然可以从作者的讲述中，听到他们留下的空谷足音，看见中华文脉传承中的光风霁月（摘编自张鹏禹《一部摹写当代学人风仪与襟抱的用功之作》）下列对原文第

①段、第⑩段相关语句的理解，不正确的一项是（分）（）

1.3“舒晋瑜的名字是一块响亮的招牌”，“响亮的招牌”形象地说明了舒晋瑜在文学报道领A.域知名度之高“如猫头鹰般冷静而敏锐地洞察着文坛冷暖”，这一比喻揭示了舒晋瑜对文坛冷暖有冷静B.而敏锐的洞察力“当代学人的思想地形图呈现在我们面前”，用地形图比喻当代学人的思想，体现他们思C.想的丰富多样“听到他们留下的空谷足音，看见中华文脉传承中的光风霁月”，其中两个成语概括了D.《风骨》中人物的阅历答案D解析“两个成语概括了《风骨》中人物的阅历“理解有误，空谷足音和“光风霁月”概括的是《风骨》中人物的精神

2.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）《风骨当代学人的追忆与思索》是一部由舒晋瑜完成的合集，描摹还原出位名家的人生A.29旅痕、思想历程与文化情怀文章第

②段介绍了舒晋瑜写作《风骨当代学人的追忆与思索》时面临的三大挑战，第

③段B.领起下文第

④⑨段的内容〜《风骨当代学人的追忆与思索》对位知名人物轶闻趣事的穿插，既能体现人物学术精神C.29的一个侧面，又增强了可读性知名度高的人物写出其陌生感，知名度不高的人物写出其熟悉感，这是《风骨当代学人的D.追忆与思索》的一大叙事特色答案c解析“对位知名人物轶闻趣事的穿插”扩大范围，文章说“时而穿插一段轶闻趣事”，并29没有说写位知名人物时都穿插了轶闻趣事“体现人物学术精神的一个侧面”缩小范围，文29章说“在讲述书中人物的生活史、学术史、创作史的过程中“，那么穿插的轶闻趣事有的是生活方面的，有的是学术方面的，有的是写作方面的根据原文内容，下列说法正确的一项是（分）

3.3X舒晋瑜将写作对象从作家延展到学者，体现了她勇于迎接挑战、迎难而上的精神A.舒晋瑜从《世说新语》中顾恺之画人不点睛一事中得到启发，设置了章节的标题B.现实中许渊冲等翻译家无法异中见同，但舒晋瑜却能发现并表现他们相同的一面C.舒晋瑜深入文学现场，是其《风骨当代学人的追忆与思索》取得成功的根本原因D.答案A解析项“从《世说新语》中顾恺之画人不点睛一事中得到启发”错，原文“舒晋瑜恐怕是受B到《世说新语》的启发”是本文作者的猜想，并未坐实项“现实中许渊冲等翻译家无法异C中见同”错，文章第

⑦段仅提到许渊冲等人在作者笔下既有个性，又有相同的一面，并未提到现实中项“根本原因”错，文中提到的《风骨当代学人的追忆与思索》取得成功的原因D有多种，并未提其根本原因对写“改革文学”的旗手蒋子龙，作者并未平铺直叙，从他的少年时代讲起，而是如异峰突

4.起般先讲了年《机电局长的一天》发表后遭遇的“检查风波”，蒋子龙固执己见的“硬骨1975头”风格如溢目前有人认为这一事例放在第

⑧段中最好，请说明理由（4分）答__________________________________________________________________________答案蒋子龙年《机电局长的一天》发表后遭遇的“检查风波”能够体现本段开始所说“时1975而穿插一段历史史实”，体现了《风骨》“历史还原”的写作原则；写蒋子龙“并未平铺直叙，从他的少年时代讲起，而是如异峰突起般先讲了……”，能够体现本段所论《风骨》“又有散文、小说之笔法，具有一般人物特写所没有的文学性”的写作特点如果某校校长是全国知名校长，作为校报记者的你打算借鉴舒晋瑜写作《风骨当代学人的

5.追忆与思索》的哪些方法，来完成一篇以这位校长为对象的报告文学性质的文章？（6分）答答案

①拟一个精准的、能够体现校长性格特质和精神气质的标题

②在文章开头以第一视角设置一段采访手记，体现对校长的独特观察

③文章主体注意穿插校长的真实经历或轶闻趣事等，体现文章的真实性

④运用散文、小说笔法，以体现文章的文学性

⑤挖掘知名校长不为人知的、有价值的事例，以彰显校长某方面的精神特质

（二）现代文阅读（本题共小题，分）阅读下面的文字，完成题n4166〜9夜访鲁迅故里曹凌云

①入夜，所有的活动都已结束，我似乎带着未尽的兴致独自走出下榻的咸亨酒店，来到鲁迅路，漫步在鲁迅故里刚过中秋，天空明净，皎洁的月亮高挂在鲁迅故里的上空，我踏着一地的月光，从鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋、周家新台门、土谷祠、绍兴鲁迅纪念馆等景点前走过我曾多次参观、瞻仰过这些与鲁迅有关的人文古迹，如此夜访却是第一次馆舍一律大门紧闭，路上也少遇行人，我在静谧中感受鲁迅故里的深沉与丰富

②一路走来，月影中的粉墙灰瓦、古木垂萝、小桥流水，给我以感官上的宁静与慰藉走了一圈，我仍然不想就此回到酒店休息，就在景区入口处的乌篷船游船码头选了一处又低又宽的石栏，坐下来细细光景码头并不开阔，却停靠着十余只乌篷船，挤挤挨挨；河道是狭窄的，波光在月色灯影下微微闪动眼前此刻，一切都显得安详

③这与白天的鲁迅故里，是截然不同的情景我这一次来绍兴，是应邀参加纪念鲁迅先生诞辰一百四十周年纪念活动，白天主办方安排了“鲁迅故里行”采风初秋的阳光依然猛烈，天气热如酷夏，“故里行”中的每一个景点，都是人头攒动我挤在人流中，戴着旅游景区常见的自动感应讲解耳机，在解说员的带领下有秩序地前行我想，病毒肆虐时期，仍有那么多游客来绍兴寻访鲁迅旧迹，跟随队伍耐心静听鲁迅和鲁迅故乡的故事，这反映了人们对鲁迅先生的崇敬之情，说明了在历史长河中留存下来的是伟大的生命

④这个生命孕育在绍兴的水土里，而且，绍兴给予他取之不尽的写作背景、源源不断的创作灵感、鲜活生动的文学语言和人物形象地域的元素，让他的作品呈现出迷人的风貌他的文学之根、创作之魂，无疑在绍兴；故乡绍兴，也一直藏匿在他厚实的灵魂里

⑤新台门周家是一座聚族而居的大宅院，是当地的名门望族，鲁迅就出生在这个殷实的周家年幼的鲁迅在这里过着衣食无愁的日子，继祖母蒋氏给他讲述一个个有趣的民间故事，保姆长妈妈给他买来绘图本《山海经》，让他得到最初的文学滋养十二岁时的鲁迅到绍兴城内的私塾三味书屋去读书，虽然塾师寿镜吾”是本城中极方正、质朴、博学的人”，但他的乐趣还在自家后面的百草园里，或者与母亲一起坐船到离绍兴三十里的安桥头外婆家去看社戏少年鲁迅的心底，一颗文学的种子在萌芽

⑥鲁迅十三岁时，家里却“遭了一场很大的变故”，做官的祖父周福清被卷入了科场作弊案，鲁迅与弟弟避难在乡下亲戚家寄人篱下的生活，使鲁迅过早地感受了人情冷暖，而面对突然重病的父亲，身为长子的他承担起一些家庭的义务和责任，更使他饱尝了生活的艰辛和窘迫现实残酷，世态炎凉，却磨砺了他的锐气和壮气，开启了他通向理智与聪慧的道路1898年月，鲁迅怀揣八块银元的路费，辞别了垂泪的母亲，踏上了背井离乡的长途，他开始憬悟5人生，感知使命，走向成熟

⑦鲁迅是在绍兴开始文学创作的风华正茂的青年鲁迅在绍兴府中学堂任教员时，写出了反映辛亥革命在乡村引起反响的短篇文言小说《怀旧》，那是年冬天虽然不久他便离开1911了绍兴，但故乡的凋敝、人民的疾苦却时刻触动着鲁迅的心，他陆续写出了《孔乙己》《故乡》《阿正传》《祝福》等小说名篇，字里行间有着浓郁的地方特色，也表现出作者强烈的民族Q忧患意识故乡是鲁迅最湍急的文学河床，在他的二十五篇小说中，有十四篇取材于绍兴或以绍兴为背景对故乡的人与事的描写，也是鲁迅作品中最为精彩的地方

⑧故乡的美好让鲁迅的心灵有了安顿之处，故乡的苦难激发了鲁迅潜在的生命张力在北京，在上海，鲁迅长时间生活在弥天的大黑暗里，他遭到围攻，腹背受敌，甚至要面对接踵而来的恐怖威胁，他毫不畏惧，坚强不屈，在冷冽的风中始终保持挺立的身姿他同时又是一个极其温和、宽厚、透彻、丰盈，有着一颗柔软之心的人，他热衷扶持青年作家，于后••••学提携不倦，影响着无数青年人他以丰沛的精力、火烫的情怀、勇敢的进取、逼人的才华和从未改变对自己国家的眷恋与热爱，对民族和人类命运有着深切关怀，让世人肃然起敬，产生了巨大的影响力、凝聚力、感召力、号召力，成为中华民族之魂的象征鲁迅先生在兄弟中排行老大，家里人称呼他“大先生”；鲁迅先生的思想、人格、情怀、精神、作品都堪称“大”者，许多人尊称他“大先生”

⑨深刻得“说不尽”的鲁迅，离不开绍兴，因为一方水土养一方人古称越州的水乡绍兴，也离不开鲁迅，因为鲁迅，使得绍兴更有风韵，更有风骨新时代的绍兴发生了翻天覆地的变化，鲁迅也成为今日中国一个意义非凡的文化标帜绍兴，用各种形式纪念鲁迅，推动着鲁迅文化深入民众、走向世界绍兴的人民懂得，古城的活化与发展，最后发力的还是文化⑩夜色似水，明月如霜，湿润而微凉的夜风把我从思绪中拉回现实这一坐，已坐到夜半时分，周边寂静无声，闻无一人，鲁迅故里已经沉浸在一帘好梦中，我也要回酒店休息了,明天还得奔赴远方（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）文章写病毒肆虐时期仍有众多游人来鲁迅故里寻访旧迹，静听鲁迅的故事，足见人们对伟大A.生命的敬重与惋惜文章对鲁迅早年生活的介绍，意在写出他的文学之根在故乡绍兴，他厚实的灵魂离不开故乡B.绍兴的滋养文章写鲁迅小说有浓郁的地方特色，《祝福》中对鲁镇年终祭祀大典迎接福神的描写就体现C.了这一特点文中画线语句写出了绍兴让鲁迅的思想成熟而深刻；而作为文化标帜的鲁迅，也让绍兴更加D.深沉而丰富答案A解析“惋惜”错根据原文第

③段“我想，病毒肆虐时期，仍有那么多游客来绍兴寻访鲁迅旧迹，跟随队伍耐心静听鲁迅和鲁迅故乡的故事，这反映了人们对鲁迅先生的崇敬之情，说明了在历史长河中留存下来的是伟大的生命”可知，文中并没有表现人们对伟大生命的惋惜

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）文章虚实结合，由夜访鲁迅故里想到故里往事，在现实与联想之间自如地转换，拓宽了文章A.的叙述空间文章把故乡比作鲁迅最湍急的文学河床，形象地写出了以故乡为题材或背景的作品数量之多，B.成就之大文章语言质朴，将鲁迅的成长、文学创作和斗争经历娓娓道来，在平实的叙述中寄寓着作者C.深沉的思考文章综合运用多种表达方式，作者情思浓郁，与《记念刘和珍君》直露显豁、汪洋恣肆的抒D.情方式一致答案D解析“与《记念刘和珍君》直露显豁、汪洋恣肆的抒情方式一致”错作者情感是在夜访鲁迅故里的所见所感中娓娓道来的，并没有汪洋恣肆地抒发感情

8.文章最后一段有何妙处？请结合全文分析（4分）答__________________________________________________________________________答案

①内容上，渲染了月夜寂静祥和的氛围，暗示了新时代的绍兴在鲁迅文化的影响下更具活力，引发读者的思考

②结构上，照应题目和开头，以步出酒店、夜访鲁迅故里开篇，以坐至夜半、回酒店休息收束，首尾圆合，结构完整

③主旨上，通过夜访鲁迅故里，更深刻地认识到鲁迅带给后世的影响，表达了对鲁迅的崇敬之情，升华主旨解析

①内容上，“夜色似水，明月如霜，湿润而微凉的夜风把我从思绪中拉回现实”“周边寂静无声，闻无一人”，渲染了月夜寂静祥和的氛围；“鲁迅故里已经沉浸在一帘好梦中”“明天还得奔赴远方”，暗示了新时代的绍兴在鲁迅文化的影响下更具活力，引发读者的思考

②结构上，首尾呼应文章标题为“夜访鲁迅故里“，开头也写到“入夜，所有的活动都已结束，我似乎带着未尽的兴致独自走出下榻的咸亨酒店，来到鲁迅路，漫步在鲁迅故里”，以走出酒店、夜访鲁迅故里开篇，以坐至夜半、回酒店休息收束，首尾圆合，结构完整

③主旨上，根据原文“因为鲁迅，使得绍兴更有风韵，更有风骨新时代的绍兴发生了翻天覆地的变化……”可知，通过夜访鲁迅故里，作者更深刻地认识到鲁迅带给后世的影响，表达了对鲁迅的崇敬之情，升华主旨文章第

⑧段写到鲁迅“挺立的身姿”和“柔软之心”，这在《为了忘却的记念》中是如何体

9.现的？请简要分析（6分）答__________________________________________________________________________答案

（1）“挺立的身姿”体现在鲁迅面对黑暗势力时的毫不畏惧、坚强不屈

①柔石被捕后,鲁迅受到牵连，但他不愿意到那些不明不白的地方去辩解，表现出对反动政府的蔑视；

②柔石等青年作家被杀后，鲁迅非常震惊并赋诗一首，表现出他极度的悲愤（）“柔软之心”体现在鲁迅对青年作家的扶持与提携

①鲁迅与白莽、柔石的交往中有对青年2作家的信赖与关怀；

②柔石被捕后，鲁迅担心天冷他没有被褥，没有收到洋铁碗，表明他对青年作家的牵挂和惦念解析根据文中内容可知，“挺立的身姿”体现在鲁迅面对黑暗势力时的毫不畏惧、坚强不屈《为了忘却的记念》中“第二天，他就在一个会场上被捕了……”，柔石被捕，鲁迅受到牵连，但他不愿意到那些不明不白的地方去辩解，表现出对反动政府的蔑视；“说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹原来如此！”“我沉重的感到我失掉了很好的朋友……”，柔石等青年作家被杀后，鲁迅非常震惊，并赋诗一首，表现出他极度的悲愤根据文中内容可知，“柔软之心”体现在鲁迅对青年作家的扶持与提携如“我便写一封回信去解释……”“我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费……”等，体现出鲁迅对青年作家的信赖与关怀；“天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的洋铁碗可曾收到了没有”，表明鲁迅对青年作家的牵挂和惦念

二、古代诗文阅读（分）35

（一）文言文阅读（本题共小题，分）520阅读下面的文言文，完成题10〜14文本一张守珪，陕州河北人也守珪仪形瑰壮，善骑射，性慷慨，有节义时卢齐卿为幽州刺史，深礼遇之，常共榻而坐，谓曰“足下数年外必节度幽、凉，为国之良将，方以子孙相••托，岂得以僚属常礼相期耶？”先是，契丹及奚连年为边患，契丹衙官可突干骁勇有谋略，颇为夷人所伏赵含章、薛楚玉等前后为幽州长史，竟不能拒及守珪到官，频出击之，每战皆捷契丹首领屈剌与可突干恐惧，遣使诈降守珪察知其伪，遣右卫骑曹王悔诣其部落就谋之悔至屈剌帐,贼徒初无降意，乃移其营帐渐向西北，密遣使引突厥，将杀悔以叛会契丹别帅李过折与可突干争权不叶，悔潜诱之，斩屈剌、可突干，尽诛其党，率余众以降守珪因出师次于紫蒙川，大阅军实，宴赏将士，传屈剌、可突干等首于东都，枭于天津桥之南••（节选自《旧唐书・列传第五十三》，有删改）文本二（开元二十二年甲戌，冬，十二月）乙巳，幽州节度使张守珪斩契丹王屈剌及可突干，传首时可突干连年为边患，赵含章、薛楚玉皆不能讨守珪到官，屡击破之可突干困迫，遣使诈降，守珪使管记王悔就抚之悔至其牙帐，察契丹上下初无降意，但稍徒营帐近西北，密遣人引突厥，谋杀悔以叛；悔知之牙官李过折与可突干分典兵马，争权不叶，悔说过折使图之过折夜勒兵斩屈剌及可突干，尽诛其党，帅余众来降守珪出师紫蒙川，大阅以镇••抚之（开元二十三年乙亥，春，正月）上（唐玄宗）美张守珪之功，欲以为相张九龄谏日“宰相者，代天理物，非赏功之官也”上日“假以其名而不使任其职，可乎？”对日“不可惟名与器不可以假人，君之所司也且守珪才破契丹陛下即以为宰相若尽灭奚厥将以何官赏之？”上乃止二月，守珪诣东都献捷，拜右羽林大将军，兼御史大夫，赐二子官，赏费甚厚（节选自《资治通鉴・唐纪三十》，有删改）

10.文本二中画波浪线的部分有三处需要断句，请在下面相应位置的答案标号上画“J”，每画对一处给1分，超过三处不给分（3分）且守珪才破契丹陛下即以为宰相若尽灭奚厥A B C DE FG HI JK LM NO PQ RS将以何官赏之？T UV WX答案GNS解析“且守珪才破契丹”中，“守珪”是主语，“破”是谓语，“契丹”是宾语，句子结构完整，应在“丹”后断开；“陛下即以为宰相”中，“陛下”是主语，“以为”是谓语，“宰相”是宾语，结构完整，应在“相”后断开；“若尽灭奚厥”中，省略主语“张守珪”，“灭”是谓语，“奚厥”是宾语，应在“厥”后断开

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）足下，古代下称上或称同辈的敬词；《孔雀东南飞》中“足下蹑丝履”的“足下”与此不同A.东都，历代王朝在京师以东的都城，具体城市不一隋唐时期指洛阳，当时京都在长安B.C.初，指原本、本来，与陶渊明《桃花源记》中“初极狭，才通人”的“初”含义相同勒兵，D.指挥军队此处“勒”的意思是由成语“悬崖勒马”中“勒”的意义引申来的答案C解析项正确敬词，您/脚底下句意您几年之后一定担任幽州、凉州的节度使/脚上穿着A绸鞋项正确项含义不同原本、本来/起初、开始句意觉察到契丹上下原本没有真BC心降附的意思/起初山洞非常狭窄，仅容一人通过项正确句意李过折就在夜间指挥军队D杀了屈剌及可突干/在高高的山崖边上勒住马

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）在契丹王屈剌、可突干被李过折斩除后，张守珪举行大规模阅兵活动，以镇抚契丹和突厥，A.并将屈剌、可突干的头颅传送到东都皇帝赞赏张守珪的战绩，并要拜他为宰相，遭到大臣张九龄的极力反对；后来皇帝对他加官B.并赏赐，赐其二子以官职材料一记载历史力求客观公允如用“骁勇有谋略，颇为夷人所伏”这样不乏褒扬的语言评C.论犯边的契丹将领可突干材料二中的对话描写能折射出人物性格，可圈可点如张九龄劝阻皇帝的语言描写，表现了D.张九龄敢于直谏的性格特点答案A解析“以镇抚契丹和突厥”错，镇抚的是李过折及其降兵

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）⑴守珪察知其伪，遣右卫骑曹王悔诣其部落就谋之译文__________________________________________________________________________⑵牙官李过折与可突干分典兵马，争权不叶，悔说过折使图之译文__________________________________________________________________________答案

（1）张守珪觉察出他们有诈，派右卫骑曹王悔到契丹的部落，接近他们，谋划这件事⑵牙官李过折与可突干分别掌管兵马，因争权不和，于是王悔游说李过折，让他对付可突干解析

（1）“察”，觉察；“诣”，至心就接近、靠近

（2）“典”，掌管；“不叶”，不协，不和；“说”，游说，劝说司马迁认为“列传者，谓列叙人臣事迹，令可传于后世”，宋神宗认为《资治通鉴》“鉴于

14.往事，有资于治道”请据此分析两则文本的异同（3分）答:___________________________________________________________________________答案

（1）相同点两则文本均记载了与张守珪守边除患有关的史实⑵不同点

①文本一重在通过记叙张守珪的事迹反映其才干和品行，体现了“叙事”“传世”的特点

②文木二以时间为经，以事件为纬，在叙述张守珪的事迹之后，还记载了张九龄与皇帝讨论如何赏赐张守珪军功一事，体现了“资于治道”的特点【参考译文】文本一张守珪，是陕州河北人守珪身躯魁梧，善于骑射，生性慷慨，崇尚节义当时卢齐卿。