（新人教版）七级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》（第2课时）导学案

第课《，爸爸的花儿落了》第二课时02

一、学习目标结合语境理解重点词句的深刻含义

二、学习重点进一步学习双线结构的选材方法

三、学习难点,继续学习伏笔、插叙等写作方法

四、预学模块【自主学习】判断下列说法是否正确，对.的在括号内打“错的打“X”1爸爸打“我并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职位来实现，所以“我”从小就要学好知识2“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”这一句话概写爸爸的责罚对“我”产生的影响使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己3“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的l笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难4“我好像怕赶不上什么事情似的”这是一个比喻句，形象地写出了“我”急于回家的心情请以“毕业典礼”为主线，按顺序写出文章所写的“我”眼前经历的事情“我”穿着别有夹竹桃花的.衣服，坐在新建的礼堂里，参加毕业典礼一―——►_______n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、导学模块【合作探究】

2、“快回家去，快回家去”反映了“我”怎样的心理活动？

3、“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”这句话在文中有何作用？你是怎样理解这句话的？

4、怎样理解文章末尾“我”默念的话？

六、固学提高【课堂检测】文中“硬着头皮”这一词语出.现了四次1“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”2“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！爸！我硬着头皮,说3那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？4我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去一一“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四个四字词语，依次可以是:L2___________________________________3___________________________________4___________________________________

七、课后反思。