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《静里春秋》的阅读练习及答案《静里春秋》的阅读练习及答案「篇一」静阅原文沈从文女孩子岳琅年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信爸爸是一个武昌军部的军事代表哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书几个人住此已经有四十天了母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了“为什么这样清静？”女孩岳琅心里想着过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，载誉归来时，面对记者他吐露真情经过十几年如一日不厌其烦的刻苦训练，不断积累经验，普通人也能完成这样的操作的确，培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如铁杵磨针一样充满了艰辛
④有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度上是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领俗话说手中有粮，心中不慌书籍就是精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌所以，越是博学的人，事业越开阔，头脑越冷静还要善养正气诸葛亮在《诫子书》中写道夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远静气要靠正气来支撑只有正气在身，才能淡泊名利，无欲则刚，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊
⑤我们正处在战略机遇期，各种问题和矛盾错综复杂，各级领导干部都有一定的压力和紧迫感越是在这种情况下，就迪要每临大事有静气，保持轻松的心态和冷静的头脑，做到举重若轻这样才能担重任而不急，临危难而不乱，科学地制定措施，把握好大局，处理好大事
24.文章的中心论点是——（2分）
25.第
②段主要采用了什么论证方法有什么作用？（3分）答
26.第
④段画线句子中的很大程度上五个字是否可以去掉请说明理由（2分）答
27.作者认为怎样才能培养静气试概括文章内容，分条作答（3分）成大事者必有静气阅读答案，仅供参考
1、成大事者必有静气
2、作者用这一事例来证明静气的作用谢安正是因为有静气，也就是拥有泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的气度，也就是能沉得住气，才取得了观水之战以少胜多的大捷
3、结构分析第一段提出问题作者先引用名人（翁同和）名言（每临大事有静气）引出文章的中心论点（古往今来，凡成大事者必有静气）第二段分析问题列举两个事例来证明论点例一谢安靠静气赢得观水之战例二毛泽东靠赢得国共之争第
三、四段解决问题作者进一步探究如何培养静气其中第三段并列举杨利伟的事例来证明培养静气不是一朝一夕的事，充满了艰辛和耐心的历练第四段则先从反面证明要培养静气需要博学和开阔的视野，后从正面证明要培养静气还需善养正气
4、文章第3段主要运用了【举事例】的论证方法，论证了培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如铁杵磨针一样充满了艰辛和耐心的历练的观点
5、根据本文提出的观点，有两点一是要博学和开阔的视野这就需要我们好学勤学，努力开拓视野二要善养正气这就需要我们发扬正气，摒弃邪气，需要我们加强修养《静里春秋》的阅读练习及答案「篇四」
①我们是在夜里到达日内瓦的，正下着雨拂晓前，雨停了雨后初霁，空气变得分外清新我们推开阳台门，秋晨的凉意扑面而来，使人陶然欲醉由湖上升起的乳白色的雾霭，弥漫在大街小巷上旭日虽然还是朦朦胧胧的，却已经朝气勃勃地在雾中放着光湿润的晨雉轻轻地拂弄着盘绕在阳台柱子上的野葡萄血红的叶子我们盥漱过后，匆匆穿好衣服，走出了旅社，由于昨晚沉沉地睡了一觉，精神抖擞，准备去作尽情的畅游
②上帝又赐予了我们一个美丽的早晨，我的旅伴对我说，你发现没有，我们每到一地，第二天总是风和日丽？千万别抽烟，只吃牛奶和蔬菜以空气为生，随日出而起，这会使我们神清气爽！不消多久，不但医生，连诗人都会这么说的别抽烟，千万别抽，我们就可体验到那种久已生疏了的感觉，感觉到洁净，感觉到青春的活力
③可是日内瓦在哪里？有片刻工夫，我们茫然地停下来远处的一切，都被轻纱一般亮晃晃的雾覆盖着只有街梢那边的马路已沐浴在霞光下，好似黄金铸成的于是我们快步朝着被我们误认为是浮光耀金的马路走去
④初阳已透过雾霭，照暖了阑无一人的堤岸，眼前的一切无不光莹四射然而山谷、日内瓦湖和远处的萨瓦山脉依然在吐出料峭的寒气我们走到湖堤上，不由得惊喜交集地站住了脚，每当人们突然看到无涯无际的海洋、湖泊，或者从高山之巅俯视山谷时，都会情不自禁地产生这种叉惊又喜的感觉萨瓦山消融在亮晃晃的晨岚之中在阳光下难以辨清，只有定睛望去，方能看到山脊好似一条细细的金线，迤遮于半空之中，这时你才会感觉到那边绵亘着重峦叠嶂近处，在宽广的山谷内，在凉飕飕的、润湿而又清新的雾气中，横着蔚蓝、清澈、深邃的日内瓦湖湖还在沉睡，簇拥在市口的斜帆小艇也还在沉睡它们就像张开了灰色羽翼的巨鸟，在清晨的寂静中还无力拍翅高飞两三只海鸥紧贴着湖水悠闲地翱翔着，冷不丁其中的一只，忽地从我们身旁掠过，朝街上飞去我们立即转过身去望着它，只见它猛地又转过身子飞了回来，想必是被它所不习惯的街景吓坏了朝瞰初上之际有海鸥飞进城来，住在这个城市里的居民该有多幸福呀！
⑤我们急欲进入群山的‘怀抱，泛舟湖上，航向远处的什么地方然而雾还没有散，我们只得信步往市区走去，在酒店里买了酒和干酪，欣赏着纤尘不染的亲切的街道和静悄悄的金黄色的花园中关丽如画的杨树和法国梧桐
⑥码头旁，游艇和船夫都在阳光下打着瞌睡在蓝盈盈的清澈的湖水中，可以看到湖底的砂砾、木桩和船骸这完全像是个夏日的早晨，只有主宰着透明的空气的那种静谧，告诉人们现在已是晚秋雾已经消散得无影无踪，顺着山谷，极目湖面望去，可以看得异乎寻常的远我们迫不及待地脱掉上衣，卷起袖子，拿起了桨码头落在船后了，离我们越来越远离我们越来越远的还有在阳光下光华熠熠的市区、湖滨和公园前面波光粼粼，耀得我们眼睛都花了，船侧的湖水越来越深，越来越沉，也越来越透明把桨插入水中，感觉水的弹性，望着从桨下飞溅出来的水珠，真是一大乐事我回过头去，看到了我旅伴那升起红晕的脸庞，看到了无拘无束地、宁静地荡漾在坡度缓坦的群山中间浩瀚的碧波，看到了漫山遍野正在转黄的树林和葡萄园，以及掩映其间的一幢幢别墅有一刻间，我们停住了桨，周遭顿时静了下来，静得那么深邃我们闭上眼睛，久久地谛听着，什么声音也没有，只有船划破水面时，湖水流过船侧发出的一成不变的汩汩声甚至单凭这汩汩的水声也可猜出湖水多么洁净，多么清澈
⑦我把桨提出水面，连汩汩的水声也渐渐消失从桨上滴下一颗水珠，然后又是一颗太阳照得我们的脸越来越热就在这时，一阵悠扬的钟声，从很远很远的地方飘至我们耳际，这是深山中某处的一口孤钟它离我们那么远，有时我们只能隐隐约约听到它的声音
⑧由深山中隐隐传至我们耳际的钟声温柔而又纯净，闭目坐在船上，侧耳倾听着这钟声，享受着太阳照在我们脸上的暖意和从水上升起的轻柔的凉意，是何等的甜蜜，舒适
⑨我们不慌不忙地划着桨，谛听着正在消失的钟声，谈论着我们去萨瓦省的旅行，商量我们在哪些地方可以逗留多少时间，可我们的心却不由自主地离开话题，时时刻刻在向望着幸福我们以前所从未见到过的自然景色的美，以及艺术的美和宗教的美，不论是哪里的，都激起我们朝气蓬勃的渴求，渴求我们的生活也能升华到这种美的高度，用出自内心的欢乐来充实这种美，并同人们一起分享我们的欢乐
11.请简要梳理文章的思路（4分）
12.第
①段画线的句子在文中有什么作用？（6分）
13.第
⑥⑦两段作者是如何表现静的？请简要分析（6分）
14.文章的主要内容是游览日内瓦，但作者为什么以静为题？请结合文本，加以探究（8分）参考答案
15.文章以作者的行踪为线索，（1分）先写了夜里来到日内瓦，第二天早上起身去畅游；（1分）接着写晨雾中的山谷、日内瓦湖和远处的萨瓦山脉之景；（1分）最后写泛舟于日内瓦湖上的所见所闻所感（1分）
16.画线句交代了秋雨初停，空气清新，凉意扑面，令人陶醉的景象；（2分）衬托出作者欣喜的心情，推动了情节的发展，引出下文出去畅游的行动；而弥漫的雾霭也为下文写雾中的景色作了铺垫（4分）
17.作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法来表现静（2分）正面描写游艇和船夫都打着瞌睡；清澈见底的湖水和静谧的空气；宁静地荡漾在群山中间浩瀚的碧波（2分）侧面描写主要运用了以动衬静的手法，用遥远的钟声来衬托环境的静（2分）
18.
①静是日内瓦山水景色的整体特点，也是这里的景物给作者留下的整体印象
②静是一种安宁、祥和，是作者要追求的生活状态
③日内瓦山水的静，使作者远离了都市的喧嚣，澄净了作者的心灵
④静的美景，激起了作者对美的渴求，并愿用内心的欢乐来充实这种美（每点2分，言之有理即可）《静里春秋》的阅读练习及答案「篇五」阅读下面的作品，完成17-19题静里春秋朱良志
①明末大收藏家卞永誉，博物通古，每评画，多有识见他评北宋范宽的《临流独坐图》，认为此图“真得山静日长之意”，突出了“静”在中国艺术中的地位中国艺术极力创造的静寂的意象，原是为了时间的超越，在静中体味永恒
②宋代唐庚（字子西）有一首《醉眠》诗“山静似太古，日长如小年余花犹可醉，好鸟不妨眠世味门常掩，时光簟已便梦中频得句，拈笔又忘筌”它描绘的是艺术家期望超越的境界
③苏轼有诗谓“无事此静坐，一日是两日若活七十年，便是百四十”在无争、无斗、淡泊、自然、平和的心境中，似乎一切都是静寂的，正所谓懒出户庭消永日，花开花落不知年
④艺术家山静日长的体验，其实就是关于永恒的形上思考，他们用艺术的方式思考倪云林的《容膝斋图》，画面起手处几块顽石，旁有老木枯槎数株，中部为一湾瘦水，对岸以粗笔钧出淡淡的山影，将人置于荒天迥地之间，去体验超越的情致永恒感不是抽象的道、玄奥的终极之理，而是山自白云日自闲，心不为物所系，从容自在，漂流东西云林有一诗写道“逍遥天地一闲身，浪迹江潮七十春惟有云林堂下月，于今曾照昔年人”他超越乎两间，感受到“人生代代无穷已，江月年年望相似”的永恒精神
⑤沈周对山静日长的‘境界，也有很深体会，其诗云“碧嶂遥隐现，白云自吞吐空山不逢人，心静自太古”他在《策杖图轴》中题诗道“山静似太古，人情亦澹如，逍遥遣世虑，泉石是安居云白媚涯客，风清筠木虚”沈周一生在吴中山水中徜徉，几乎足不出吴中，这样的地理环境对他的画也产生了影响在太湖之畔，在吴侬软语的故乡，在那软风轻轻弱柳缠绵的天地，艺术也进入了宁静的港湾，吴门画派的静，原是和他们对永恒的追求有关
⑥“马蹄不到清阴寂，始觉空山白日长”，这是文徵明的题画诗他生平对道禅哲学和儒家哲学有较深的浸染，他是一个追求静寂的人静寂不仅和外在世界的闹剧形成对比，静寂中也可对世间事泊然无着染，保持灵魂的本真静寂不是外在环境的安静，而是深心中的平和在深心的平和中，忘却了时间，艺术家与天地同在，与气化的宇宙同吞吐
⑦中国艺术有追求静净的传统清作南田甚至以“静净”二字来论画，他说“意贵乎远，不静不远也境贵乎深，不曲不深也一勺水亦有曲处，一片石亦有深处绝俗故远，天游故静”天游，就是儒家所说的上下与天地同体，道家所说的浑然与造化为一天游，不是俗游，是放下心来与万物一例看在静中“天游”，便有了永恒将静视之为艺术之登峰极境，就在于一切外在世界“本静”“本幽”，它是超越时空的生命体验，他于此得永恒之生命精神
17.纵观全文，阐释标题“静里春秋”的内涵（6分）
18.请简要分析全文的论述层次（6分）
19.为什么说第
②自然段中，唐庚的诗描绘的是艺术家期望超越的境界？（6分）答案
17.（6分）在作品中创造出的静寂意象，表现出的静寂心境（2分）；艺术家对山静日长的生活体验（2分）；超越时空的生命体验和永恒精神（2分）
18.（6分）首先以诗、画为例说明中国艺术极力创造的静寂意象目的；其次阐述艺术家山静日长体验的实质；最后总结中国艺术具有追求静寂的传统（每点2分）
19.（6分）寂静的环境，符合诗人期许；时空的超越；“拈笔”一句写出了诗人的精神超越（每点2分）《静里春秋》的阅读练习及答案「篇六」台静农先生喜欢酒，喝了一辈子的酒，白酒身上自然散发着浓浓的酒味就像乡下耕作的农人衣服的褶子里面总藏着抖不尽的尘埃一样台静农先生喜欢的，大多是不登大雅之堂的白酒那种出口的货色，他老人家是很鄙视的这样的酒品，实际上是包含了文化的一种审美标准朴实，朴素，实在，忠厚，真诚，随和，很显然，老先生不喜欢追名逐利我们现在很多人表面讨厌可背地里挖空心思在做的两个字钻营钻营这样的词在公众场合是不适合表扬人的，我们换个好听的词就变成了经营台静农先生是不懂得经营自己的，也不会经营自己这样一来，他连喝酒的钱都捉襟见肘了按理说，像台静农这样的人，换作任何一个人，即便他再不善于经营自己，也不会过得如此惨淡他做过山东大学的教授，在未名社中深受鲁迅的器重，与一大批文化界精英都有很好的交情，在大陆和台湾的一些大学都做过中文系的主任，这样的人，竟不能保证自己的酒钱，在很多人看来是不可思议的更何况他后来成了著名的书法家一个人有地位，有荣誉，有名声，有才学，大致就可以解决温饱问题了，像抽烟喝酒这些微不足道的小爱好，基本可以保证的况且，先生喝的不是高档的酒，抽的不是高档的烟台静农的家，学生们是可以随便自由出入的他没有架子，似乎不像个教授，从来不拒绝学生们的任何邀请，就连游戏也是如此这样的大学教授，实属罕见真不知道他是怎样经受骚扰的考验的要做学问，要写书法，还有生活的琐事，他的时间就那样奢侈地馈赠给他的弟子们了他没有酒喝的时候，也跟他的学生要酒喝这样掉架子失面子的事情，恐怕除了台静农先生之外，没有一个教授能做得出来但他就是这么一个人，他和他的学生建立了那么一种关系，亲密，亲切，亲人一样，从来没有一个人因此而笑话他台静农写过一本小说集《地之子》，其中收录了他十四篇短篇小说这本小说集带着那个时代的气息苦闷和挣扎，具有那个时代的典型特征所不同的是，他写的是乡村的悲苦和生死，用鲁迅先生的话说在争写着恋爱的悲欢，都会的明暗的那时候，能将乡间的死生，泥土的气息，移在纸上的，也没有更多，更勤于这作者的了有的篇章在我看来，是可以和鲁迅的一些小说相媲美的不知道什么原因，在中文系的课本里没有重要的位置他的名字，也比不得很多作家响亮这没有什么值得抱怨的，反正他爱喝苦老酒，喜欢苦老酒的黑色和苦味，喜欢它的乡土风味而他本人，就像乡间的一株植物一样，崇尚自然台静农是一个书法大家，至于大到什么程度，非书法圈内人士大抵是说不出所以然的但至少，应该能值得收取不菲的润格费可是，他从来不收润格费有人求字，他是有求必应，像个土地公似的偶尔有一次，别人硬塞了润格费，他竟忐忠不安，好像欠下了别人一笔债似的，最后，还要硬还给人家在书法同仁之中，恐怕像他这样迂腐的人并不多这大约也是他不善经营的一个例子然而，台静农先生的人品、文品是可以找日月江河这些名词做衬托的大写的人字，往往是靠蘸了黄连汁写成的其实，先生一辈子就写了一个人字台静农是大地的儿子，所以他的小说名才取了《地之子》这个大地之子不是伟岸的意思，而是说他朴素得像泥土里的一株植物，哪怕是一根草他做人治学，处世待人，都像泥土一样保持着纯朴的本色他的一生，就像浓浓的酒香一样，一闻就醉人那是没有掺水的酒的味道
（1）下列对文章的理解与分析不符合文意的两项是（）（）（5分）A文章通过记叙一系列的事件，从不同角度给读者展现了一个既有很高的文学艺术造诣，又有很高的人品的台静农的形象B台静农有地位，有荣誉，有才学，但由于视金钱如粪土，所以经常连温饱问题都不能解决，喝酒也只能和一些低档酒C台静农的《地之子》没有受到大家的喜爱和得到相应的地位，主要是因为他的作品写得都是乡村的悲苦和生死，不符合时代潮流D文章用十分朴素的语言来叙述事件、描写人物，抒发情感E文章的特色之一就是文章在表达方式的运用上十分灵活，叙述、议论相结合，描写抒情并用，是的人物个性鲜明
（2）结合文意，简要概括台静农这一人物形象（6分）
（3）结合文章分析，为什么说台静农先生不懂得经营自己，也不会经营自己？（6分）从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆因此一来，河水便发亮的滑动不止小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着小尼姑在水边玩厌了，便提了篮子，走回去了小尼姑走后，女孩岳琅望到河中水面上，有几片菜叶浮着，想起这小尼姑的快乐，想起河里的水，远处的花，天上的云，以及屋里母亲的病，这女孩子，不知不觉又有点寂寞起来了她记起了早上喜鹊，在晒楼上叫了许久，心想每天这时候送信的都来送信，不如下去看看，抱着北生下楼到房里去时，看到躺在床上的母亲，静静的如一个死人，很柔弱很安静的呼吸着，又瘦又狭的脸上，为一种疲劳忧愁所笼罩母亲像是醒过一会儿了，一听到有人在房中走路，就睁开了眼睛女孩岳琅说“妈，妈，天气好极了，晒楼上望到对河那小庵堂里桃花，今天已全开了”病人不说什么，想到刚才咳出的血，微微的笑着“你咳嗽好一点吗？”“好了好了，不要紧的琅琅我作了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子”其实这梦还是病人捏造的望到母亲同蜡做成一样的脸，女孩就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船，还梦到三毛老表来接我们，今早上喜鹊叫了半天，爸爸莫非已动身了！”“今天不来明天应来了！”两人故意这样乐观的说着，互相哄着对面那一个人⑷本文在选材上最突出的特点是什么，在写作方面你得到什么样的启发？（8分）参考答案
1、BC
2、台静农是一个不懂得经营自己，也不会经营的学者的形象他喜欢喝酒，朴实忠厚，淡泊名利，真诚随和，不拘小节，学识渊博，多才多艺
3、台静农有地位有荣誉，有名声，有才学，却经常连喝酒的钱都捉襟见肘；没有酒喝的时候也向学生要酒喝；不收别人的润格费（3分）运用了似贬实褒的方式赞扬了台静农淡泊名利、朴素自然的高尚品质（3分）
4、以小见大启示
（1）作文的材料在于真实、有特色，而不在于大小材料的真实可以打动人，材料的特色更能表现人物的个性特点
（2）要善于观察，思考，这样就能在日常细微的事物之中，发现和发掘深刻的意蕴《静里春秋》的阅读练习及答案「篇七」静流弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行音乐.也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个红晴蜓歌唱组合，我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众弟说，他要考艺术院校这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现理想，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方人世浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨愤的他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横着着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知我那时已在江南弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易弟方知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的‘男人，如静海深流在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚、生子，开始了平淡的人生尘埃随之落定一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融饭后，父亲递一支烟给弟弟弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，眼圈上旋，被风吹着，袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景如果，生活仅仅如此按部就班的向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的一面波澜总在不经意间降临人间弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者不能接受现实的是我的父亲他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言的指向天空弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停的讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有弟说，他不会放弃父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实则坚韧自持的力量在弟的从容面前，父亲接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟弟弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下然后挺直脊背，走出大门此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里弟临走时，悄悄叮嘱我爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点我说，你放心吧弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了我说，是，弟一直都很能干父亲对弟的赞许是他走后说出来的（改编自李丽娟的作品）1下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是5分A.本文陈述的中心是弟弟与音乐关系，文章开头写弟弟迷恋音乐，为下文父亲对弟弟渐渐释然作铺垫B.喝令在这里是个贬义色彩的词语，表示大声地命令，表示父亲以强硬的方式表达对弟弟的关爱C.挺直脊背的挺直是一种心理的外在表现，父亲为自己能帮助弟弟表示自我认可D.把退休工资卡交给了弟弟，说明父亲对弟弟的信任和鼓励E.本文中弟弟的经历是要告诉我们
一、成长就是学会承担责任，懂得关心、体谅父母；
二、成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程2小说中的议论有什么作用？请从文中举例说明6分3文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？6分4联系全文，指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因8分参考答案111AB A是弟弟与父亲关系B属于贬词褒用2议论的句子如
①弟方知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求
②相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然
③父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实则坚韧自持的力量议论就对人物或者事件进行评说，把小说的中心提炼到明确的层面，以便让读者更好的理解小说的主旨这些句子很好的传达出父子感情怎么由对立冲突到矛盾化解,直至理解信任过程3
①运用比喻，以有形写无形答具体可感、生动形象也可；
②独立成段，过渡自然简洁;
③叙事者我通过评说，表达感受、看法4参考答案:
①弟弟终于体会到了生活的艰辛或弟弟知道了父亲对他的要求,也是生活本身对他的要求
②父亲终于明白，子女的人生是无法由他设计的；
③父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车；
④弟弟发现了父亲的软弱；
⑤父亲知道了弟弟的执著、坚韧《静里春秋》的阅读练习及答案「篇八」1水缸呆在锅沿旁，水缸里不断清水那些清粼粼的水，是活泛日子的水，是从遥远的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村庄地下的水2水源是一口老井，老井的青石板上爬满青苔唯独站人的地方，踏出两个浅浅的石窝子村里人汲水，必要俯下身来，低下头来，如同感恩这天地之水，以澄明，以无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄3水缸放在厨房里，厨房就是一架低矮的土屋夜很静，月很明，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮父亲说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会蕉头巴脑分工，不管大小，一二三四往下排，大哥二哥不在家，为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡，三哥保家卫国去当兵，家里就剩下父亲和我两个男人当然，父亲已经行动不便很多年，挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上剪子包袱锤，很多次我都赢了她们背地里，我狡黠地告诉父亲，我爱出锤子，小小的一只手，像握紧的螳螂爪子，这样，二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒恍惚的记忆里，好像两个人忽然背过脸去，吃吃地笑起了什么4水缸里的水常年不断，二姐三姐的肩膀能撑起一片天棉花捉虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，拣柴做饭，里里外外收拾的井井有条我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼，上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字我咬着铅笔头，说二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气5我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人水缸不说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵魂6我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子井绳三米多长，就像一条联系起来天与地，现实与梦幻的线索我要学会和大地对话，我要学会向一口老井致意，我要学会向滋养生命与灵魂的水，倾诉心中太多的感恩7当然，我深深记得自己笨拙的样子，把井里的那轮月明，摇曳成一片闪闪的碎银光泽盛在水桶里，就多了两个一模一样的月亮可是我的肩膀实在瘦弱，可是我的力气实在还不够充裕扁担硬生生地珞在肩膀上，不是前面高后面低，就是像喝醉酒一样左右摇摆一次，两次，直到脚步渐渐沉实，直到肩膀足够坚强，盛在水桶里的水，再也不会像闪闪的碎银一样，泼洒一路至此，水缸里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明
（8）水缸是陶制的器皿在乡下，哪一家的锅沿旁不周周正正放着一口水缸水缸不会悭吝，盛进多少舀出来多少，绝不贪恋一点一滴勺子碰锅沿，柴火暖着灶膛，一口水缸里盛放的是一家人清清浅浅的光阴你从牙牙学语，蹒跚学步，到成为一个风华正茂的少男少女，水缸也就老了，老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪尽职守水缸不会歌唱，煮好热气腾腾的玉米粥，果腹生在乡村屋檐下的我们吃剩的饭食，母亲用来喂鸡，母鸡就能咯咯下蛋，公鸡就能站在高高的树杈上，喔喔叫醒黎明路过庄稼院的鸟儿，母亲也会从水缸里盛一碗清水，撒一把粮食放在院落里这样，就能听见唤醒春天的鸟鸣
（9）水缸是父亲背了一袋地瓜干，去很远的集市上换来的那时的父亲正值身强力壮，一口气把水缸背回家，放在厨房一桶一桶清粼粼的水，就这样哗哗地倒进水缸，一口一口的人，就这样出现的低墙矮屋的庄稼院里
（10）到老，父亲也没能赶上自来水有时我会在宁静的夜里听见哗哗的水响，仿佛来自远山，仿佛来自一条清澈的小溪，仿佛是大地深处一条血脉奔涌的时光暗河，一直流进苍老的水缸里
（11）水是活着的诗，水缸是一个日夜静悟的诗人
（12）有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀绚丽的羽翎当远年的暮鼓晨钟敲响，你听，沿着生命回溯的那条河流的源头，一口水缸泛起泠泠的水光，缀满闪光的词语
16.文章以水为主要描写对象，为什么开头两段从描写水源写起？（3分）
17.结合第
（8）段，请简要概括水缸的形象特点（3分）
18.结合全文，鉴赏文中画线句子的艺术手法，并解释其含义（6分）
（1）水缸不会说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵魂（3分）
（2）有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀炫丽的羽翎（3分）
19.文章是如何借“水缸”这一物象来表现主旨的？（6分）答案
20.
①水缸里不能缺水，必须说明水的来源
②水源纯净、无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄，烘托了作者家人的形象，凸显了文章的主旨
③为下文挑水的情节做铺垫（每点1分，共3分）
21.水缸不悭吝（无私）、恪尽职守、默默奉献（滋养万物）（每点1分，共3分）
22.
（1）运用拟人手法，写出了水缸内敛的特点，水缸里的水见证了姐姐们对“我”的爱护，也见证了“我”的自作聪明，让“我”感到惭愧（手法1分，分析2分）
（2）运用了比喻手法，说明水缸没有华丽的外表，却有着丰富的内涵（手法1分，分析2分）
23.
①水缸为家庭默默奉献，恪尽职守，滋养“我”的家人表达了对水缸品质的赞美
②水缸伴随着“我”的成长和成熟，让“我”懂得了爱与感恩
③水缸的精神与父亲和母亲勤劳质朴的品质相交辉映，见证了他们对家庭辛勤的付出，表达了对家人的感恩与赞美
④水缸象征了原始质朴的乡野诗韵，表达了对已逝去的乡村生活的缅怀【每点3分，任意两点满分】《静里春秋》的阅读练习及答案「篇九」女孩子岳琅年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信爸爸是一个武昌军部的军事代表哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书几个人住此已经有四十天了母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了“为什么这样清静？”女孩岳琅心里想着过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆因此一来，河水便发亮的滑动不止小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着小尼姑在水边玩厌了，便提了篮子，走回去了小尼姑走后，女孩岳琅望到河中水面上，有儿片菜叶浮着，想起这小尼姑的快乐，想起河里的水，远处的花，天上的云，以及屋里母亲的病，这女孩子，不知不觉又有点寂寞起来了她记起了早上喜鹊，在晒楼上叫了许久，心想每天这时候送信的都来送信，不如下去看看，抱着北生下楼到房里去时，看到躺在床上的母亲，静静的如一个死人，很柔弱很安静的呼吸着，又瘦又狭的脸上，为一种疲劳忧愁所笼罩母亲像是醒过一会儿了，一听到有人在房中走路，就睁开了眼睛女孩岳琅说“妈，妈，天气好极了，晒楼上望到对河那小庵堂里桃花，今天已全开了”病人不说什么，想到刚才咳出的血，微微的笑着“你咳嗽好一点吗？”“好了好了，不要紧的琅琅我作了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子”其实这梦还是病人捏造的望到母亲同蜡做成一样的脸，女孩就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船，还梦到三毛老表来接我们，今早上喜鹊叫了半天，爸爸莫非已动身了！”“今天不来明天应来了！”两人故意这样乐观的说着，互相哄着对面那一个人姐姐同嫂嫂，从城北卜课回来了，两人正在天井里悄悄的说着话女孩岳琅便站到房门边去，装成快乐的声音“姐姐，大嫂，先前有一个风筝断了线，线头搭在瓦上曳过去，隔壁那个妇人，用竹竿捞不着，打破了许多瓦，真好笑！”女孩岳琅拉了姐姐往厨房那边走去，低声的说“姐姐，看样子，妈又吐了！”姐姐说“怎么办？北京应当来信了！”小孩走过姐姐身边来，把两只手围抱着他母亲，“娘，娘，大婆又咯咯的吐了，她收到枕头下！”病人在房里咳嗽不止，姐姐同大嫂便进去了姐姐同嫂嫂，从城北卜课回来了，两人正在天井里悄悄的说着话女孩岳琅便站到房门边去，装成快乐的声音“姐姐，大嫂，先前有一个风筝断了线，线头搭在瓦上曳过去，隔壁那个妇人，用竹竿捞不着，打破了许多瓦，真好笑！”女孩岳琅拉了姐姐往厨房那边走去，低声的说“姐姐，看样子，妈又吐了！”姐姐说“怎么办？北京应当来信了！”小孩走过姐姐身边来，把两只手围抱着他母亲，“娘，娘，大婆又咯咯的吐了，她收到枕头下！”病人在房里咳嗽不止，姐姐同大嫂便进去了“看呀，看呀，快来看呀，一个一块瓦的大风筝跑了，快来，快来，就在头上，我们捉它！”北生拍着手叫着女孩岳琅抬起来了头，果然从天井里可以望到一个高高的风筝，如同一个吃醉了酒的巡警神气，偏偏斜斜的滑过去，隐隐约约还看到一截白线，很长的在空中摇摆女孩岳琅便不知所谓的微微的笑着日影斜斜的，把屋角同晒楼柱头的影子，映到天井角上，恰恰如另外一个地方，竖立在她们所等候的那个爸爸坟上一面纸制的旗帜
11、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是A、作品写了“楼上”与“楼下”两个不同的世界“楼上”的世界，自由，灵动，充满生机，有生命感；“楼下”的世界，单调，沉重，充满苦难，给人压抑感B、小说对小尼姑望风筝、洗青菜、捣衣裳的描写，意在表现河上环境的安静、小尼姑的天真和欢乐，女孩岳琅也受到这种景象的感染，心绪逐渐地趋于平静“看呀，看呀，快来看呀，一个一块瓦的大风筝跑了，快来，快来，就在头上，我们捉它！”北生拍着手叫着女孩岳琅抬起来了头，果然从天井里可以望到一个高高的风筝，如同一个吃醉了酒的巡警神气，偏偏斜斜的滑过去，隐隐约约还看到一截白线，很长的在空中摇摆女孩岳琅便不知所谓的微微的笑着日影斜斜的，把屋角同晒楼柱头的影子，映到天井角上，恰恰如另外一个地方，竖立在她们所等候的那个爸爸坟上一面纸制的旗帜
11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）A.作品写了“楼上”与“楼下”两个不同世界“楼上”的世界，自由，灵动，充满生机，有生命感；“楼下”的世界，单调，沉重，充满苦难，给人压抑感B.小说对小尼姑望风筝、洗青菜、捣衣裳的描写，意在表现河上环境的安静、小尼姑的天真和欢乐，女孩岳琅也受到这种景象的感染，心绪逐渐地趋于平静C.“望到母亲同蜡做成一样的脸，女孩就勉强笑着”，体现岳琅为了安慰母亲而强装快乐；“女孩岳琅便不知所谓的微微的笑着”，体现岳琅面对死亡阴影的无奈D.结尾处写到这里的影子恰如爸爸坟上的旗帜这里通过父亲的死与急切的期待的强烈对比，表明岳氓等人的等待是徒劳的，由此增强了小说的悲剧色彩
12.文中多处写到“风筝”这个意象，请说明这个细节在全文中的作用
13.请结合全文，探究小说以“静”为题的好处【答案】
11.B
12.
①“看风筝”表达了对亲人回归的期盼；
②“风筝”象征战乱时代下层人民无法掌握自己的命运；
③飘摇不可捉摸的风筝暗示故事的悲惨结局
13.
①概括了文章的主要内容，在孤寂中毫无希望地静静等待；
②营造一种静穆的气氛，衬托出作品中的人物无援无助的悲伤情绪；
③是小说的一条暗线，贯穿全文；
④突出主题，寂静掩藏下的饱经离乱之苦的沉重《静里春秋》的阅读练习及答案「篇十」
（1）如今，找热闹的地方容易，寻清静的地方难；找繁华的地方容易，寻拙朴的地方难，尤其在大城市的附近，就更其为难的了
（2）前年初，租赁了农家民房借以栖身
（3）村子南九里是城北门楼，西五里是火车西站，东七里是火车东站，北去二十里地，又是一片工厂，素称城外之郭奇怪台风中心反倒平静一样，现代建筑之间，偏就空出这块乡里农舍来
（4）常有友人来家吃茶，一来就要住下，一住下就要发一通讨论，或者说这里是一首古老的民歌，或者说这里是一口出了鲜水的枯井，或者说这里是一件出土的文物，如宋代的青瓷，质朴，浑拙，典雅
（5）村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不规矩，像一个公园，又比公园来得自然，只是没花，被高高低低的绿树、庄稼包围绿里才见村子，又尽被一道土墙围了，土有立身，并不苫瓦，却完好无缺，生了一层厚厚的绿苔，像是庄稼人剃头以后新生的青发
（6）拢共两条巷道，其实连在一起，是个“U”形屋舍相对，门对着门，窗对着窗；一家鸡叫，家家鸡都叫，单声儿持续半个时辰；巷头家养一条狗，巷尾家养一条狗，贼便不能进来几乎都是茅屋，并不是人家寒酸，茅屋是他们的讲究冬天暖，夏天凉，又不怕被地www.震震了去从东往西，从西往东，茅屋撑得最高的，人字形搭得最起的，要算是我的家了
（7）村人十分厚诚，几乎近于傻味，过路行人，问起事来，有问必答，比比划划了一通，还要领到村口指点一番接人待客，吃饭总要吃得剩下，喝酒总要喝得昏醉，才觉得惬意衣着朴素，都是农民打扮，眉眼却极清楚当然改变了吃浆水酸菜，顿顿油锅煎炒，但没有坐在桌前用餐的习惯，一律集在巷中，就地而蹲端了碗出来，却蹲不下，站着吃的，只有我一家，其实也只有我一人
（8）我家里不栽花，村里也很少有花曾经栽过多次，总是枯死，或是萎琐一老汉笑着说村里女儿们多啊，瞧你也带来两个！这话说得有理是花嫉妒她们的颜色，还是她们羞得它们无容？但女儿们果然多，个个有桃花水色巷道里，总见她们三五成群，一溜儿排开，横着往前走，一句什么没盐没醋的话，也会惹得她们笑上半天我家来后，又都到我家来，这个帮妻剪个窗花，那个为小女染染指甲什么花都不长，偏偏就长这种染指甲的花
（9）啥树都有，最多的，要数槐树从巷东到巷西，三搂粗的十七棵，盆口粗的家家都有，皮已发皱，有的如绳索匝缠，有的.如渠沟排列，有的扭了几扭，根却委屈得隆出地面槐花开放，一片嫩白，家家都做槐花蒸饭没有一棵树是属于我家的，但我要吃槐花，可以到每一棵树上去采
（10）最妙的是巷中一眼井，水是甜的，生喝比熟喝味长水抽上来，聚成一个池，一抖一抖地，随巷流向村外，凉气就沁了全村村人最爱干净，见天有人洗衣巷道的上空，即茅屋顶与顶间，拉起一道一道铁丝，挂满了花衣彩布最艳的，最小的，要数我家艳者是妻子衣，小者是女儿裙吃水也是在那井里的，须天天去担但宁可天天去担这水，不愿去拧那自来水吃了半年，妻子小女头发愈是发黑，肤色愈是白皙，我也自觉心脾清爽，看书作文有了精神、灵性了11门前的那棵槐树，唯独向横里发展，树冠半圆，如裁剪过一般整日看不见鸟飞，鸟鸣声却不绝，尤其黎明，犹如仙乐，从天上飘了下来似的槐下有横躺竖蹲的十几个碌情，早年碾场用的，如今有了脱粒机，便集在这里，让人骑了，坐了每天这里人群不散，谈北京城里的政策，也谈家里婆娘的针线，谈笑风生，乐而忘归直到夜里十二点，家家喊人回去回去者，扳倒头便睡的，是村人，回来捻灯正坐，记下一段文字的，是我呢12来求我的人越来越多了，先是代写书信，我知道了每一家的状况，鸡多鸭少，连老小的小名也都清楚后来，更多的是携儿来拜老师，一到高考前夕，人来得最多，提了点心，拿了水酒我收了学生，退了礼品，孩子多起来，就组成一个组，在院子里辅导作文村人见得喜欢，越发器重起我每次辅导，门外必有家长坐听，若有孩子不安生了，进来张口就骂，举手便WWW.打果然两年之间，村里就考中了大学生五名，中专生十名13天旱了，村人焦虑，我也焦虑，抬头看一朵黑云飘来了，又飘去了，就咒天骂地一通，什么粗话野话也骂了出来下雨了，村人在雨地里跑，我也在雨地跑，疯了一般，有两次滑倒在地，磕掉了一颗门牙收了庄稼，满巷竖了玉米架，柴火更是塞满了过道，我骑车回来，常是扭转不及，车子跌倒在柴堆里，吓一大跳，却并不疼最香的是鲜玉米棒子，煮能吃，烤能吃，剥下颗粒熬稀饭，粒粒如栗，其汤有油汁在城里只道粗粮难吃，但鲜玉米面做成的漏鱼儿，搅团儿，却入味开胃，再吃不厌14小女来时刚会翻身，如今行走如飞，咿哑学语，行动可爱，成了村人一大玩物，常在人掌上旋转，吃过百家饭菜妻也最好人缘，一应大小应酬，人人称赞，以至村里红白喜事，必邀她去，成了人面前走动的人物而我，是世上最呆的人，喜欢静静地坐着，静静地思想，静静地作文村人知我脾性，有了新鲜事，跑来对我叙说，说毕了，就退出让我写，写出了，嚷着要我念我念得忘我，村人听得忘归；看着村人忘归，我一时忘乎所以，邀听者到月下树影，盘脚而坐，取清茶淡酒，饮而醉之一醉半天不醒，村人已沉睡入梦，风止月瞑，露珠闪闪，一片蝴岫鸣叫
（15）我称我们村是静虚村写于1982年（选文有删节）注静虚村即方新村，位于西安郊外，静虚村是作者对村子的命名
16.作者为什么“租赁了农家民房借以栖身”？（4分）
17.你如何理解
（14）段结尾划线句子？（6分）
18.请你说出“我称我们村是静虚村”的理由（7分）
19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）A.文章开头用对比的手法掺杂进一种哲学的味道，使得文字不再是简单的文字，而是一种寄托，写出了作者的意图B.作者用白描的手法介绍了村子的规模、事物、巷道形状、屋舍布局及习俗等C.文中景物描写生动形象，”这种染指甲的花”借代村中女儿们，巧妙新奇D.尽管我没有时间种槐树，但我可以随意吃，写出了村民对我的热情，我与农民的关系也由隔阂变得融洽和谐oE.“吃了半年，妻子小女头发愈是发黑，肤色愈是白皙，我也自觉心脾清爽，看书作文有了精神、灵性了”通过写吃井水写出了作者主观上的豁达和乐观参考答案
16.渴望回归静虚，找一个清静、拙朴的地方来静心写作（4分）
17.静虚村风止月瞑，幽静自然；作者忘我，村人陶醉；景与人陶然一体，宁静浑然；作者身处其间的平和、沉醉喜爱之情在句中满溢（景、人、情各2分，共6分）
18.取名“静虚”村指村子幽静自然；村民纯朴，与人和乐；更指作者身处其间心态平和，沉静，能更敏锐地感悟自然与思考人生，“静虚”正是读书的条件（命名原因村景、村民、作者心境各2分，与课文联系1分，共7分）
19.CD《静里春秋》的阅读练习及答案「篇十一」阅读课文中的语段，回答问题皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海
1.下面的句子应该用怎样的语气读？把序号填在括号内A.遗憾，内疚B.迫切C.诚恳D.体谅，安慰1要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！2是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷3哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了4不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的
2.听着贝多芬的琴声，皮鞋匠想到了什么？用“”在文中画出来，并回答问题皮鞋匠看到的第一幅画面是月亮刚，海面上,此时的音乐轻幽、舒缓；第二幅画面是月亮,天空中出现了,此时的音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折；第三幅画面是海面上,,,此时的音乐高昂、激越，节奏越来越快参考答案
1.1B2A3D4C
2.他好像面对着大海一个连一个朝着岸边涌过来从水天相接的地方升起来洒满了银光越升越高一缕一缕轻纱似的微云刮起了大风卷起了巨浪一个连一个朝着岸边涌过来《静里春秋》的阅读练习及答案「篇十二」阅读下面一篇散文，着重理解其内容及各部分之间的内在联系，完成文后各题辆川尚静（节选）朱鸿（当代作家，陕西人）
（1）柳川是一个长长的峡谷，王维曾经在这里居住如果一个20世纪的人，为尘世所烦而效仿王维的行为，到柳川生活，那一定荒唐，尽管辗I川尚静
（2）辆川确实很静，一条河流，两岸青山，仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街我是坐着三轮车到辆川的我到这里没有什么明确的目的，只是为了感觉一下辆川的气息倘若这就是目的，以为这目的潇洒而苦涩，这就是味道
（3）王维栽种的银杏，挺立在雨后的河岸，树皮满是裂纹的粗壮的主干，被水淋成了黑色，从它的叶子上流下的水，继续洗濯着树皮它实在是老了，呈现着一种挣扎的状态它已经在辆川生长了千年之外
（4）王维在辆川的别墅，在开始是宋之问的，这个歌功颂德的诗人，因媚阳权贵而得宠朝廷，但最终的下场却是被唐朝赐死王维迁往辆川的时候，宋之问已经作鬼，我能猜测的只是，辗1川的美一定迷惑了王维，不然，他怎么单单选择了宋之问的别墅？
（5）辗I川的雨是明净的，线似的，一根根拉到峪谷，却空得无声无息山坡上的红叶，沉浸在碧翠的草丛、颗颗青石，则架在杂树的根部，危险得随时都会滚落，然而，蒙蒙的雨送给它们一层薄薄的梦，梦悬在柳川的山坡上王维一定见过这样的梦，甚至入过这样的梦，不然，他的‘诗画怎么那样惟妙惟肖，有声有色！
（6）王维购得辆川，那是他过得富贵的证明贫穷的诗人，是不可能拥有一个辆川别墅的其情况是他在20岁左右就及第进士，从此步入他的仕途，他担任过大乐丞，并以监察御史的身份出使塞上王维40岁的时候做了左补阙恰恰是这个年岁，他开始迷恋山水，来往于朝廷与辆川之间他既做官吏，又当隐士，往返于人类斗争与自然情调的两极朝廷的险恶，伤害着他的心，槌I川的美妙，却给他的心以慰藉，他就是这么生活的王维这样的生存状态，是他最智慧最实际的选择，也是他无可奈何的选择除此之外，他的任何作法都可能是下策人总是希望自己生活过得比较幸福一些，以王维的气质，他不能完全陷入官场的名利之争，同时以王维的的经历，他也不能彻底寄情桐川的田园之乐，他必须两者兼顾，这样他就得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处，同时避免了出世的苦处而感到了出世的乐处在入世与出世之间，存在着一个广阔的地带，他奔走其间人似乎只能这样生存，不然，完全媚俗与完全脱俗，都可能导致深刻的痛苦我不赞成一个学者对王维的抱怨，这位学者认为，他缺少陶潜那种勇气，他没有彻底地决裂于官场这是一种刻薄的认识！
（7）雨中的辆川并不知道人的思想，它只是自然而然地呈现着它的状态秀峰沉默，乱石相依，雨悄悄地缝合着万物秋风过处，衰柳飘荡，黄叶旋飞曲折的路径，流水激溅，浅草明灭楹、柏、杨、槐之类，高高低低互相掺杂，组成了绿色的森林，覆盖着辗I川的沟沟坎坎偶尔一树柿子，落了肥叶，唯红果占据技头白水流过幽深的峡谷，遇石而绕，触茅而漫，柔韧地走过河床
（8）公元756年，安史之乱，已经50岁的王维被叛军逮捕，软禁于洛阳的一个寺庙他服药致病，装哑而活，但他终于敌不过安禄山的骄横，无奈地接受了伪职唐朝征服了叛军之后，皇帝对那些接受伪职的人统统定罪，然而，王维在软禁之中，曾向探望他的朋友裴迪诵诗，此诗受到皇帝的嘉许，对他的处于仅作降职这是王维的幸运了其诗是这样的万户伤心生野烟，百官司何日再朝天秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦
（9）尽管如此安史之乱毕竟摧残了这个老人，他逐渐变得消沉了，或者，他变得更加淡泊，更加寂寞他常常拄着拐杖，站在门外，眺望辆川的落日炊烟暮色之中，稀疏的钟声，归去的渔夫，飘走的花絮，柔弱的蔓，都使他感到惆怅，他看着看着，就转身回到他的屋子他已经深深地陷入空门他坐在枯寂的辆川，闭着眼睛，寻找着解脱烦恼的路径，企图超越生死之界香烟袅袅，烛光闪闪，王维的心凄凉而宁静
（10）人生真的像王维觉悟的这样么？我不知道，唯有达到王维的境界才能给我以享受然而，我的辆川之行，却明赤地含有烦于我那圈子的成分，是的，我很烦，某些时候我简直不堪负荷从我栖身的圈走出，到辗J川换换空气，我确实感到一种轻松
（11）雨中的银杏是那样独具丰采，它的圆润的树叶像打了发蜡似的明滑，辆川强劲的风反复地翻动着它们，但银杏的树身则牢固地埋在土中，风怎么都吹不动这是辗I川最古老最高贵的植物，水汩汩地流过它黑色的树皮王维种植的银杏，成了他在这里生活的主要标志，然而，它终究要倒下的，留下的，将只有辗J川
（12）辆川很静，长长的峡谷已经完全沉浸在秋日的烟雨之中，所有的树木和石头，都化作迷蒙的一团，一只鸟也没有，一只兔也没有，甚至除我，一个人也没C“望到母亲同蜡做成一样的脸，女孩就勉强笑着”，体现岳琅为了安慰母亲而强装快乐；“女孩岳琅便不知所谓的微微的笑着”，体现岳琅面对死亡阴影的无奈D、结尾处写到这里的影子恰如爸爸坟上的旗帜这里通过父亲的死与急切的期待的强烈对比，表明岳琅等人的等待是徒劳的，由此增强了小说的悲剧色彩
12、文中多处写到“风筝”这个意象，请说明这个细节在全文中的作用
13、请结合全文，探究小说以“静”为题的好处静阅读理解答案
11、B
12、
①“看风筝”表达了对亲人回归的期盼；
②“风筝”象征战乱时代下层人民无法掌握自己的命运；
③飘摇不可捉摸的风筝暗示故事的悲惨结局
13、
①概括了文章的主要内容，在孤寂中毫无希望地静静等待；
②营造一种静穆的气氛，衬托出作品中的人物无援无助的悲伤情绪；
③是小说的一条暗线，贯穿全文；
④突出主题，寂静掩藏下的饱经离乱之苦的沉重【解析】【11题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤题中B项，“心绪逐渐地趋有，唯有风声雨声和河流的浪声这时候，我感觉身后有脚步的挪移，飒飒的，仿佛是谁用树枝在地上划动，我猛地回头一看，却是一个穿着衰衣的农民，他站在雨中，轻轻地问我“你要三轮车么？”
1.根据文意回答1作者为什么说今人效仿王维来辆川生活，“那一定荒唐？”答2作者为什么称王维的选择是“最智慧最实际的选择？”答
2.1文章开头、结尾部提到“三轮车”，这有什么作用？答
（2）第
（3）
（11）两自然段都写到银杏，各有什么作用？答:
3.第）7）
（12）两自然段的景物描写，你喜欢哪一段，请简要说明理由答:
4.从全文看，
（1）本文标题“辆川尚静”的意思是什么？
（2）简述作者柳川之得的体会和感受（应写出三点）答:参考答案
1.
（1）今日之“尘事”与王维所处的时代已大不相同（或今日之自然和社会都有能给我们享受的美），尽管也有烦恼，但没有必要“出世”
（2）因为他得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处，避免了出世的苦处而感到了出世的乐处（回答第
（1）题要注意
（1）
（2）两段与第
（10）段的关系；回答第
（2）题要注意段
（6）对王维人生道路的评述）
2.
（1）都表现了辆川尚静（这两段的首句是“辆川确实很静”、“辆川很静
（2）第
（3）段描写银行之老，使文章的写作思路由眼前折回千年之前，转向写王维；第
（11）段再写银杏；独具丰采、牢固坚定、古老高贵，是王维的标志，也是历史的见证
3.第
（7）段描写雨辆川的自然美，开神兼备、声情并茂；且多用短句，富有诗情画意，正是王维避开“人类斗争”的好去处第
（12）段写辆川烟雨迷蒙的景象，连用三个“没有”和三个“声”，回应开头进一步体现出“辆川尚静”的意境（只要结合原文作分析，说出的理由较充分即可）
4.
（1）辆川还是很静的“辆川确实很静”等文句和景物描写都证明这样理解是对的（将“尚”理解为“崇尚”是毫无根据的）
（2）
①身临其境审视王维的生活道路，作出恰当的评价；
②进一步认识了自然和社会的美，不必“出世”；
③摆脱了烦恼和负荷，换换空气，感到轻松（
①是对中间部分的归纳；
②③是从第
（10）段筛选出来的）《静里春秋》的阅读练习及答案「篇十三」1中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求2静寒境界是片宁静的天地宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中，失去了如雷的喧嚣寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极3中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景文嘉自题《仿倪元镇山水》“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去4静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界因此，静之寒在一定程度上就是空之寒中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的‘境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改
1、下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是Ao它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤Bo它体现这自然而平淡的美，表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容Co它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对宇宙的独特理解Do它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂
2、关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是Ao中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静Bo无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静Co画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中涵养自己，表现自己与尘世的距离Do中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而体现出静寒之境的生趣
3、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是Ao中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界Bo第
④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则Co视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉-++--IX乙木Do静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其于平静”错误，原文“想起这小尼姑的快乐，这女孩子，不知不觉又有点寂寞起来了故选B【12题详解】此题考核分析文中的物象的作用，答题时找到出现这些物象的语段，结合文章的内容作答，此题“望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去”写看风筝，风筝从城里来，表达小女孩对家乡的思念；“先前有一个风筝断了线，线头搭在瓦上曳过去”，意味风筝很多，结合前面的象征意义，写出漂泊无家可归的人很多，写出社会的动荡局面；结尾“果然从天井里可以望到一个高高的风筝，隐隐约约还看到一截白线，很长的在空中摇摆”写风筝依然在空中摇摆，意味着，小女好还和原来一样，暗示人物悲惨的结局【13题详解】此题考核文章标题的作用的能力，注意从标题和文章的内容，环境的烘托，人物的命运，文章的结构和主旨等角度作答，文中“景象极其沉静，两个人一句话不说”“到房里去时，看到躺在床上的母亲，静静的如一个死人”写出小女孩一家在孤寂中毫无希望地静静等待，概括了文章的主要内容；这些内容加之尼姑“为什么这样清静”对自己不宁静内心大反衬，衬托出作品中的人物无援无助的悲伤情绪；结合文章战乱频仍额社会环境，写出寂静掩藏下的饱经离乱之苦的沉重，突出主题；“静”在文中多次出现构成文章的暗线上面就是静阅读理解答案沈从文了，想要了解更多内容，请多多关注本网站《静里春秋》的阅读练习及答案「篇二」谈静人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵眼见颜色，耳闻声音，是感受;见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉;他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征反应不同，都由于感受力有强有弱世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人所谓领略，就是能在生活中寻出趣味能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许为有源头活水来”这是一种绝美的境界姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养大约静中比较容易见出趣味物理上有一条定律说两物不能同时并存于同一空间这个定律在心理方面也可以说得通一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅静与闲也不同许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”日本人小林一茶的一首徘句:“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣阅读题（选自朱光潜《谈美书简•给青年的十二封信》，有删改）
15.下列说法符合文意的一项是（3分）（请将正确选项的‘字母填答题卡相应题号后的括号内）A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船
16.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路（6分）
17.作者所说的“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？（6分）答案
15、【答案】C【解析】A.“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”并不能说“天赋的高低具有决定作用”B.将“感受”与“领略”两概念对等，原文“感受也可以说是‘领略’，不过领略只是感受的一方面”D.并非角度不同，而是“同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”
16、【答案】
（1）先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受;
（2）再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；
（3）最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”【解析】理清文章的思路和结构思路1从（由）写到（引出），然后，最后，从而揭示（体现）思路2引题一一事例一一拓展一一反思思路3以“”为线索，选取了那些材料来表现主旨思路4作者构思文章的思路时间、地点、逻辑［并列、递进（层层深入）、正反对照］、情感变化等
17、【答案】
（1）“静趣”是指心界空灵（或摆脱物界喧嘈），在悠然遐想中获得无穷妙悟
（2）作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫、害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”【解析】理解词句的含义它包括三层次意思
①表层意义，即字面意义
②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）
③句外意义（言外之意、深层含意），即言在此而意在彼而产生的意义分析句子的作用及表达效果，领悟句子蕴含的哲理，谈谈对关键句子的认识理解重要句子的含意应注意的问题
①不要人为地“拔高”；
②要学会多角度理解《静里春秋》的阅读练习及答案「篇三」成大事者必有静气陈常青
①每临大事有静气这是晚清两代帝师翁解教导弟子时所言，他认为自古贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊凡成大事者必有静气同样教导弟子时所言他认为自古贤圣之人.越是遇到惊天动地的大事、险事，越能-心静如水，处变累嶂凡成大事者必有静气
②何为静气？泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬通俗地讲，静气就是能沉得住气历史上著名的沈水之战，东晋不足十万的兵力要抵御前秦百万虎狼之师，形势不可谓不凶险但是，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋陪他下棋的人实在忍不住了，询问战况，谢安才轻描波写地说道小儿辈遂已破敌毛泽东在长征途中面对万千敌军的困追堵截，用静气一次次带领红军化解危机，创造出夺占娄山关、四渡赤水等一系列辉煌战绩，在危急关击力挽狂澜于既倒
③一个人的静气从哪里来他不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程中，心率始终在70次左右，绝对称得上心如止水在飞船里戴着航空手套手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻尤其是在万众瞩目、全球媒体关注的情况下，要保证200多次各种各样的操作实现零失误.时于常人简直是不可能完成的任务但杨利伟做到了，并且完成得如平时练一样镇定从容。
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