七年级上册音乐教学计划

七年级上册音乐教学计划七年级上册音乐教学计划「篇一」课题十适合纹样教学内容苏少版美术教案一一适合纹样教学目的

1、认知领域认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法苏少版美术教案一一适合纹样

2、操作领域学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式苏少版美术教案一一适合纹样

3、情感领域通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性提高美化生活的能力教学重点适合纹样的构成特点教学难点

1、图案的设计制作、色彩的配合

2、图案的外形与图案的内容的适用性

3、纹样设计时单元与单元之间的统一性、均衡性与整体性教学过程

一、复习导入以前画的“花头花叶纹样”真美，它们都是一片树叶或一朵花儿变来的，今天你们能用这些更多的花儿、树叶拼出更美的图形吗？利用投影仪，让学生用花头花叶实物进行摆拼，大家一起欣赏

二、讨论，你们觉得它美在何处？若有不足你认为怎样调整会更好吗？

三、利用收集的各种材料进行“拼摆”如火柴、豆子苏少版美术教案一一适合纹样

四、大家摆出了这么多漂亮的纹样，纹样的组织方式各种各样，你们看它们是用了哪些方式？放射、直立大家真了不起，无意中竟摆出了这么多的方式再看看它们的外框又是什么模样？讨论总结

五、这就是我们今天学的适合纹样的最重要的两点要素外框形状和内部的构成提出适合纹样的概念

六、打开书看一看它们是绘制出来的适合纹样，内部构成有自然形，几何形，外部框架形

七、讨论说说你的感受这些纹样在我们的日常生活中经常被应用，除了书中展现的，你们平时还在哪儿见过

八、课后作业继续发现、收集、记录平时生活中见到的适合纹样的应用七年级上册音乐教学计划「篇二」

一、指导思想

1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力

2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地

二、学生情况分析

1、七年级的学生才升初中，胆量需要培养，应努力的让他们敢唱、爱唱

2、学生的基本乐理知识还不够，要从最基本的知识教，从认识简谱的7个音开始，并要有十足的耐心

3、要多鼓励学生，让他们一直保持浓厚的学习兴趣

三、教学任务

1、七年级音乐有六个单元，以演唱、演奏、欣赏为主要方式由于无法统一购买竖笛，故演奏课无法去实现

2、本学期除了教学任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量安排，学生会从最基本的呼吸发音开始，慢慢熟练，争取做到背唱歌曲5首以上

四、教学目标

1、能熟练演唱、背唱下列歌曲《新世纪的新一代》、《歌唱祖国》、《西风的话》、《牧歌》、《樱花》、《划船曲》等教材上的歌曲

2、能分辨钢琴、曲笛、二胡、吉他、啖呐等的音色

3、能分辨女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、轮唱、领唱加合唱的演唱形式。