七年级195班上学期班主任工作计划 七年级上册

七年级班学年上学期19520xx-20xx班主任工作计划（七年级上册）19520xx-20xx七年级班学年上学期班主任工作计划（七年级上册）「篇一」一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应同时.，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来

2、加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟大漠孤烟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法笨鸟先飞针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了

3、对每一次考试成绩做好跟踪全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功

4、适当搞好培优工作优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生

5、开展师生，家长互动活动在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流让十四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求王冰19520xx-20xx七年级班学年上学期班主任工作计划（七年级上册）「篇二」

一、管理目标本人根据上级教学要求，把我班的教学质量抓紧、抓严、抓实、抓出效果以及针对我班学生实际，本学期应着重培养学生热爱上学，热爱学习，热爱班集体；培养他们初步自我管理能力

二、工作的具体措施

1、加强班集体荣誉感的目标教育，使他们认识到自己在班级大家庭里是一个不可缺少的一员

2、建立一个班风正、学风好，活泼可爱有创新的一个班集体而努力

3、发挥班主任的作用，全面关心学生，让不同学生在不同的程度上，获得不同的收获

4、充分利用安全教育课进行对学生安全教育措施

5、充分利用校外德育教育和家庭教育优势，落实家访制度，便于共同研究教育学生措施和方法

6、抓好环境卫生工作，要求学生每天打扫教室卫生不随便仍糖果纸，要尊重他人的工作成果19520xx-20xx七年级班学年上学期班主任工作计划（七年级上册）「篇三」这学期起，我担任七年级三班班主任，七年级是从小学过渡到初中关键的一年，所以我用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作

一、班集体建设

1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情

2.制订更加有利于班级建设的规章制度，有比较合理的评价体制

3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查

4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，且力求做到公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的

二、班级日常建设活动

5、计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理更合理规范

6、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行

7、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施

8、拟将考评成绩与期末评选先进结合主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况

三、班队主题活动

9、九月，搞一个班会用板报作宣传，赞美敬爱的老师，从而使同学们更好的尊重老师

2、在班级中开展批评与自我批评活动每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高

3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，有利于互相学习

四、思想品德和行为规范工作方面

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度

五、学习方面

1、抓好辅优补困工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏

2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步

六、其他做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步20xx-9-l王霞19520xx-20xx七年级班学年上学期班主任工作计划（七年级上册）「篇四」

一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动

二、班级概况本班由9名男生，10名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性出现错误认识不到或不愿改正

三、工作重点

1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识19520xx-20xx七年级班学年上学期班主任工作计划（七年级上册）「篇五」20xx—20xx学年上学期七年级

（2）班主任工作计划（七年级上册）

一、班级情况分析我班这一学期共有44位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，课后不遵守纪律，不能严格要求自己大部分同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有养成良好的学习生活习惯所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩

二、德育教育

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质

2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力

5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维

三、具体措施

1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯制定班级公约，对于校规要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯利用升旗仪式，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人

2、形成良好班风班貌

（1）课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记录下来守纪的学生在德语评价表中得到红旗，违纪一次本周将得不到红旗个人卫生每周一检查，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动纪律登记表”中

（2）选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手因此，开学初根据班级的.实际情况，进行班干部选拔然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动

（3）营造宽松、民主、和谐的氛围多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍

3、认真做好家访工作

（1）每学期对学优生、学困生和“问题学生”进行家访或电话访问，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现

（2）家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等

4、做好学困生转化工作

（1）善于发现闪光点”尺有所短，寸有所长”每个学生都有自尊心、闪光点作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”

（2）进行适当的表扬和批评马克・吐温曾说过“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评批评前要认真调查，搞清基本事实批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心

（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展我们将不懈努力。