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文本内容:
2.作家作品，下面连线的内容正确的一项是，A.《次北固山下》——王湾——汉代乐府诗B.《风筝》一一鲁迅一一散文C.《山市》一一蒲松龄一一明代文学家D.《绿色蛔帼》——法布尔——德国昆虫学家
3.下列诗文默写与原文一致的一项是，A.梳洗吧，独倚望江楼，温庭筠《望江南》B.关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，寤寐求之，《关雎》C.潮平两岸阔,风正一帆悬，王湾《次北固山下》D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得身前生后名可怜白发生！，《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
4.下列对作家作品表述正确的一项是（A.《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品B.《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品C.《渔家傲？秋思》和《天净沙？秋思》属于同一文体的作品D.《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品
5.下列说法不正确的一项是，A.陶渊明是晋朝著名的田园诗人他在《饮酒》中描绘了归隐田园之后悠然自得的心境B.《雁门太守行》属古体诗，诗中描绘了边塞战斗生活，显得悲壮、惨烈C.《早春呈水部张十八员外》属于绝句,整首诗清新、自然,运笔细腻传神，勾勒了一幅颇具特色的早春图D.《次北固山下》的尾联是“海日生残夜，江春入旧年，全诗意境优美，情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情
6.下面加线词语的解释的一正确的一项是，A.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响匿笑:害羞地笑过故人庄过:造访B.在这尴尬的处境中尴尬:处境艰难，不好处理水何澹澹何:为何C.烈士暮年，壮心不已已:已经俄而雪骤俄而:一会D.未若柳絮因风起因:凭借次北固山下次:停留
7.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.海日生残夜,江春入旧年，王湾《次北固山下》，这两句诗既是写景，又点明了时令季节同时，通过写白日和黑夜的交替，新春和旧年的交替,还告诉人们:新的事物是挡不住的，人应该积极向上，乐观生活
8.衣沾不足惜,但使愿无违，陶渊明《归园田居》，这里的愿表面上是写自己的田园劳作之乐;更深层的意义是诗人要按照自己的意愿生活，他要在污浊的现实世界中重新找回自我，去开创一番事业，打出自己的一片天地C.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，这两句诗运用两个典故，写自己被贬归来的感触——王叔文等好友已经故去，对他们只有无尽的怀念;岁月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中满是悲痛和惆怅D.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲，流沙河《理想》，这里说的理想，是崇高的社会理想树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感是获得;但这一切又以牺牲个人利益为前提，所以又是一种牺牲
8.下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是，A.《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想标题中的吟，在这里是赞颂的意思B.《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系C.《绿色蛔蛔》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把帼蛔写得活灵活现,具有很强的可读性作者是德国小说家法布尔D.王湾和马致远不同时代，但《次北固山下》与《天净沙？秋思》的主旨却相同
9.对下列诗句理解分析不正确的一项是，A.题目《次北固山下》，次的意思是旅途中停宿B.尾联的乡书〃归雁〃让人感受到一种淡淡的思乡愁绪C.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀D.颔联中的阔写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了悬反映了一帆风顺，行船平稳这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦
二、诗歌鉴赏
10.次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达,归雁洛阳边,1,海日生残夜，江春入旧年〃这句诗中用哪几个事物描绘了一幅怎样的画面？,2,简要赏析海日生残夜，江春入旧年”,3,本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界请说说诗的颔联中的阔字表现出一幅怎样的情景？,4,这首诗表现了诗人_____________的思想感情，其中__________________两句诗集中表达了这种感情，5,首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是一,6,请用生动的语言描述划线诗句在你脑海中的画面，不超过，40字,7,海日生残夜，江春入旧年历来得到人们的好评，自选一个角度,作简要赏析，不少于20字
三、语言运用1L阅读下面的诗句,结合自己的阅读体会，请你归纳雁和燕在古诗词中的文化内涵淮南秋雨夜,高斋闻雁来——韦应物《闻雁》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意一一范仲淹《渔家傲》乡书何处达,归雁洛阳边——王湾《次北固山下》为迎新燕入,不下旧帘遮——葛天民《迎燕》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥一一白居易《钱塘湖春行》无可奈何花落去，似曾相识燕归来——晏殊《浣溪沙》
12.仿写句子读古诗，如同拥抱美妙的世界你能领略山的风采:有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔你能聆听水的旋律:有的婉转低回，你能欣赏花的姿容:，有的灿烂盛开
13.语文综合性学习兰亭中学校报开设了一个新栏目——《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺假如你担任该栏目的主编,请围绕“青春的主题，为该栏目设计一段卷首语要求:表现栏目创意，至少运用一种修辞手法卷首语:
14.【活动一:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》，这首诗的前四句离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下第一,；第二答案解析部分基础攻坚
1.【答案】风正一帆悬;禅房花木深;日月之行;浅草才能没马蹄;海日生残夜;江春入旧年;何当共剪西窗烛;却话巴山夜雨时;夕阳西下;断肠人在天涯
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】C
二、诗歌鉴赏，
10.【答案】1,残夜将尽，旭日从海中孕育而出,时令虽在旧年，春意已经闯入江南,2,这两句诗表现时序变迁、新旧交替这一自然规律,3,阔表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺，或阔字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象意对即可，,4，思念故乡，亲人，；乡书何处达？;归雁洛阳边,5,青山;绿水,6,潮水上涨，江面顿时开阔;船行江中，和风吹来，船帆端端正正地局挂,7,示例一:这两句诗对偶工整，形象生动，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣示例二生〃入将景物拟人化而富有生机，表达了诗人对未来的希望和积极乐观的思想感情
三、语言运用
11.【答案】雁寄托诗人对故乡的思念；燕是春的使者
12.【答案】有的澎湃激昂;有的含苞待放（语意连贯,突出景物特征即可）
13.【答案】例:这里有朝气蓬勃的青春风采，这里有迎风搏浪的豪迈激情，这里有雄鹰展翅的宏伟志向让我们在这青春舞台上,尽情地张扬个性，施展才华，放飞梦想14【答案】第一，物候的循环变化，第二，物候随季节气候而变化•。
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