八年级下学期班主任老师工作总结

八年级下学期班主任老师工作总结八年级下学期班主任老师工作总结「篇一」做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上20xx的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结

一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道例如班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念做最好的自己，创最好的集体“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩

二、创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才我设计并在也听家委会成员讲了他们本学期的设想家校沟通，在这里得到了最好的体现我的工作得到了家长们的支持，这也使得我的工作开展得更加得心应手一个学期就这样过去了，我知道，等待我的将是更困难更艰巨的工作，我已经做好了准备八年级下学期班主任老师工作总结「篇七」总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献各位领导、各位同事大家好！转眼间，二年又过去了，这一年，是公司在各方面不断完善、稳步XXX发展的一年在这一年里，我们各位员工都能融洽相处工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过，就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩，为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则加班为客户办理定购手续与此同时，各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班，一起吃饭，直到我们完成工作为止那一刻是多么的温磬当我们在工作上遇到困难时，总会团结一致，群策群力，解决难题而遇到急于处理的问题时，其他同事都是不分彼此，主动地帮助做一些复印、打印、抄写或装钉等力所能及的工作在我们的办事员出去办事时，其他同事会帮他接听电话、接待客人、签订合同等等我们就是在这样一个团结一致、互相帮助的氛围下完成了一项又一项的工作在这一年里，公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班，激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会通过这些活动的开展，使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩，同时增进了各位员工之间的友谊公司时时刻刻都关心着我们的生活，关心我们的健康，为我们安排了体检，为我们统一购买预防感冒的药物，还安排食堂为我们煲凉茶等等，使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭一切的一切，都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的，在此，谨代表全体员工感谢总经理柳生及各位经理，感谢公司最后祝各位同事新年快乐，身体健康！八年级下学期班主任老师工作总结「篇八」

一、班级的基本情况学生人，男生人，女生人通过这一学期的努力，全班同学的精神风563323貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成孩子们比较积极向上，能够积极参加学校活动，学习主动性明显增强但是有的同学思想不够成熟，男女比例差距较大，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，还需进一步改善

二、具体情况、卫生方面营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求1衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育我班多次被评为“卫生标兵班”、常规方面一如既往地抓好一日常规工作，确立共同的奋斗目标，形成良好2的班风十月份获得“榜样班级”称号、活动方面积极参加学校组织的各项活动，充分发挥各项活动中的教育阵地3的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性（）种植园在孩子们的精心管理下，结出了丰硕的果实，并与大家分享，孩子1们在活动中体会了劳动的艰辛，学会感恩，体会了分享的快乐被评为“种植园管理优秀班级”（）运动会中孩子们奋力拼搏，成绩进步显著，还同时获得了优秀队列奖和精2神文明奖，可谓是大丰收！（）在代书卡制作活动中，全班个孩子全部完成，获得了“优秀组织奖”356（）在科技节活动中，高、王的科幻画获得一等奖，甘的科幻画获得4xx xxxx三等奖在巧运乒乓球活动中，高、郑两位同学分获一等奖和二等奖，成绩XX xx非常优秀班级也获得“优秀组织奖”八年级下学期班主任老师工作总结「篇九」【篇一实习班主任工作总结】月日至年月日，我在中学进行了教育实习实践其中班主任工作是10862XX本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多经验现作以下总结在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不容易，对班主任这一角色有了更深的理解班主任对一个班集体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐渐过渡为班主任的身份从实习一开始我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好准备在过渡的过程中的适应期是艰难的，我必须时刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行举止，尽力做到以身作则班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利在实习班主任的过程中，我努力做好自己，用心为学生，最后也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财富，是对我最大的肯定，学生的支持让我对教育充满了信心从摸索模仿到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的对此，我也总结了一些心得经验

一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云“凡事预则立，不预则废”这说明制定计划的重要性我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划我能较快的.了解整个班级的情况和特点接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些具体情况

二、深入调查研究，全面摸清班底作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备

三、要以身作则，以情动人班主任要让学生信服，首先要以身作则，并通过细节来感动学生作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴

四、注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花;学生之间闹矛盾了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵我真诚待学生，用心爱学生，最后也得到了学生的爱戴

五、要学习借鉴他人的班级管理方法由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白工作中，也存在很多问题在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.结合实际情况不断完善自我，发展自己有特色的管理风格这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任【篇二实习班主任工作总结】

一、班级情况分析、班是七年级的普通班，共有学生人，其中男生人，女生人1594713思想道德情况本班总体还可以，班风还算健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习但由于问题男生较多，从而突发状况较多这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题学习情况我们班是普通班，大部分都不是通过考试进入初中的部分学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数学生不太敢于发言、质疑不过有部分学生还是勤奋好学的，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低学生刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应初二的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志班级纪律情况班级纪律整体良好，多数学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫班干部工作情况大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力良好，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体个性情况大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端其他情况学生衣着朴素大方虽然是年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等90不良习气的影响

二、主要任务

（一）工作目标、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务建立一个和1谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师2益友，提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率、搞好班集体建设制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关3系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作4

（二）工作措施、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;

1、继续抓好学生的思想工作2针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效1多多了解关心学生,与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽2力做好心理专家和引导者利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想3对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

4、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；

3、积极组织、参与学生的课内、外活动；

4、协同原任班主任处理班级事务；

5、对学生进行有针对性的个别教育6三日常工作作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神

1.每周一早上六点五十分组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上六点五十分

2.到教室检查学生早读纪律情况.自习课或研究性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给学生自习提供一个好3的环境在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时

4.间与学生进行交流.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题

5.认真改作业喝试卷，总结学生在学习中出现的问题6

三、工作安排鉴于我是从月号即中学学年第一学期的第七周接手初二⑴1010xx20xx〜20xx班实习班主任的，实习周，于是班级工作便从第七周开始计划到第周根据学714校安排和学生实际情况，计划如下第一周熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座第七周、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班1里形成的不同团体；、帮助学生出黑板报等班级日常工作；

2、以主题班会形式进行学习教育3第八周、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他；

1、参与到学生的各种互动当中去;2班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高例如在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用再如班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通在第二天早晨钱便回来了我不失时机的给于了表扬这件事，使我很感动在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动

三、有较强的组织纪律性规范自习课的纪律1自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出2在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念我要为集体争光狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

3、进行主题为“学习交流”的主题班会课3第九周建立班规,充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩第十周继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助以小型主题班会形式进行思想教育第十一二三周争取开展第二课堂活动搞好班集体建设以小型主题班会形式进行交际教育第十四周进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教育并与学生告别八年级下学期班主任老师工作总结「篇十」当又一个学期结束时，我不免感慨万分，细细回想一学期以来的工作情况，现总结如下

一、基本情况概述深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步树立自信心和上进心通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯办文明事，争说文明话，争创文明班

二、取得的成绩与经验

（一）狠抓班风，学风建设班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心

（二）密切联系多方因素，形成齐抓共管势头在狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性

三、采取的方法和措施语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好语文是语言因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力因此为了有个良好的班级要求做到⑴身体力行一学期来我总是提早到到班⑵严格要求既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯⑶树正气、改陋习对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤⑷、把握时代脉搏，感知社会趋向把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写心得体会这些办法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风不足及今后努力的方向班主任工作是很有挑战性性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界经过一个学期的努力，毕业考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步，取得更好成绩要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由班长每天总结当天的纪律情况

四、注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担任班级卫生委员却不到位发现以后，我及时给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担任孙颖辉因为在班内威信好便担任班长调整以后，各负其职，工作干的有声有色班干部的工作很尽心，很认真，很负责任我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理这样，既锻炼了能力，又树立了威信八年级下学期班主任老师工作总结「篇二」踏着年的节拍，为期半年的工作也即将落下帷幕这半年身为一名班主任20xx兼语文老师，与其说我是在忙碌中度过，不如说体会每一阶段的提升是多么幸福！班级管理靠大家，民主在前，科学并肩班级个孩子，每一个孩子都与众不76同，只要给他们一个肯定，一切都会柳暗花明从班级卫生相互推诿到小组之间配合默契，敢于争先创文明，从孩子们的举手投足间我也能感受得到劳动带给他们的快乐！当然，对于迟到不讲文明的小学生，耐心讲解必不可少冬天来临，睡懒觉，赖床的孩子，往往不是一两个，在班会上面给孩子们强调“早”，并真切给孩子们做个好榜样，孩子们从中也能体会到时间的宝贵！教育教学勤反思，备课在前，听课辅助每一次上课之前反复查阅资料，在吃准教材的基础上，我意识到极大地调动孩子们的积极性尤其重要！以生为主，做好引导和激励，不仅能极大地激起孩子们的学习兴趣，从另外一个方面也能增强孩子们的自信心，有助于孩子们进一步健康成长！另外，通过多次听年级组各老师随堂课，我受益匪浅家校沟通贵真诚，学生在前，关怀随之每一位家委会的成员都是热心并且有责任心的，班级问题及时沟通，共同应对，不仅能为构建和谐班级出力，而且为增强班级凝聚力也做出了必不可少的贡献秋冬季是传染病高发期，不少孩子出现流行性感冒，腮腺炎等症状，我在班级给孩子们讲解预防知识的同时，家委会的每一位成员也热心为班级孩子的健康保驾护航！时间不停留，这一学期我与孩子们一同成长，更感谢年级组内每一位老师的热心帮忙！在接下来的日子中，我将再接再厉，继续前进！八年级下学期班主任老师工作总结「篇三」学期初建立了微信群，目的不是通讯、聊天，而是给家长传送一些视频、照片起到了不小的作用，满足了家长的好奇心孩子在学校是怎么过的同时，孩子的优异表现也能让家长见到拍了不少学生在课堂上发言，讲题，讲诗，还有读书报告的视频，很直观同家长和学生的交流中，发现家长在教育孩子方面缺少指导我也建议家长去读一些教育类的书，但是文化水平参差不齐，更主要的是时间不能保证，可以说这条建议只是空谈我就在微信上添加一些家庭教育的公众号，经常学习一些好的文章，筛选后将文章发给两个班的家长群，我和家长一起学习，我想这应该是一个不错的途径家长会是另一个途径我坚持在家长会前写一篇文章，尽可能的突出现阶段的主题，比如本学期期中考试后的家长会，我的文章题目是“初中阶段家长角色的转变（定位）”，强调家长对孩子进行做人方面的教育，反响还不错，很多家长在会后找我要发言稿我就将发言稿发在空间和博客中，将其链接到家长群，这不失为一种比较便捷的方法接着我也写另外的文章，只要和班级有关的，我就按同样的方式转到家长群，最起码，家长在了解我时就比较方便了接下来的期末家长会，我决定将读书在家庭教育中的作用，提倡家长陪孩子一起读书，即使不能陪孩子读，也应该想办法引导孩子读书在这方面，我本学期在班级中强调得比较多，一时半会很难体现出作用，但我相信，读书的力量是强大的，一定会有意料之中的收获出现的学生读书的评价体系还不完善，系统性还有待研究同家长一起教育学生，同时还要让自己做一个合格的家长工作中，经常发现学生的问题，也猜想这可能是家庭教育方面出了问题，但真正去思考时，却发现，既不能找到准确的原因，又不能找到解决问题的方法，我觉得是一个缺憾我的孩子正在成长的关键期，如果我能从教育自己的孩子的过程中积累些经验，就叫好了自己的孩子，又解决了班主任工作中的难题，岂不是一举两得换个角度，让自己也当好家长，教育学生应该比较轻松了八年级下学期班主任老师工作总结「篇四」充实而忙碌的高一上半期在我们师生间的春节问候中就这样不知不觉地结束To觉得自己还有太多的事情没来得及做，就这样放假了然而，假期过得更快，在一片问候声中新学期又开始了这下有着更多的事情等着我去做，去学习回头看看，真是留下了好多“脚印”总的说来，上半学期，我班的成绩一直很不理想，虽然其中也有不少进步，但与其他班的差距很大，确实不容许我不思考，不反省我认真、反思，总结出以下二占.*

八、、•、作为班主任老师，我没能培养好学生的学习主动性，没有给学生创设一个1良好的学习氛围、学习环境，致使学生们提不起学习的兴趣与热情，而且，班级中还有少数几个学生不思进取，不但自己学不好更是影响了班里其他同学，作为班主任老师没能及时制止、对学生的管理不够严，对学生所犯的错误不能做到赏罚分明让学生产生一2种“犯了错误也没多大关系的”的感觉，所以，学生自觉性较差，自制能力较弱，致使学习马虎，成绩上不去、缺少与其他任课老师的沟通、交流作为一名班主任老师，我没有充分认识3到班级各门功课都是与我密切相关的班主任老师并不是只要上好自己那门学科就可以了，而是应该更多地去了解其他各门学科的上课情况和作业完成情况，发现问题，解决问题，致使学生各门功课都很薄弱，学习没有热情总结以上经验教训，我决定在新学期中针对以上情况，认真制定计划，形成一套比较完整的班级管理体系；平时注重向师傅和其他班主任老师学习、请教，不懂就问；多和学生交谈，及时了解学生动态，帮助他们找到更适合他们的学习方法争取在本学期使高一（）班呈现新的面貌，让大家都放心！3八年级下学期班主任老师工作总结「篇五」时光飞逝，在小学又过了一个学期执笔回顾往昔，我有了以下零碎总结:xx作为一名小学的青年教师，我积极参加学校组织的青年教师学习活动今年XX学校教科室组织安排了写一篇阅读推荐，看名师一本书，每周练一页字，每周写一篇博文等活动，在这些活动中，我觉得收获颇多至少，回顾过去的一个学期，我努力过了，留下过奋斗的脚印了，虽然很多事情都是在逼迫下完成的还记得在刚入工作时，我就给自己定任务，每天要看半小时书，写一页字，写一篇日志等可是壮志是定得信誓旦旦，结果常常是有头无尾，很快就会被“懒惰”控制了意志所以，很欣慰学校能给自己这样一个环境，这样一个目标，让自己的教学生活更充实，更上进一个学期下来，明显感觉自己对字的书写更有感觉了，对书的兴趣更浓了，而且也喜欢在博客中记录教育中的喜怒哀乐了作为一名一年级的语文教师，我感觉这学期，对一年级的教学思路和方法清晰了很多，熟练了很多特别是在备课中更重视了教学中每一课的重难点把握了，更关注每课时的课堂效率了同时充分结合班级多媒体，尽量让语文教学充满趣味和活力而且我还认真倾听有经验教师和名师的课堂，博学众长，广为己用，用到自己的课堂中认真研磨自己的教研课《夏夜多美》，从而让自己的语文教学更上一层楼，促进提升了自己家常课的教学质量作为一名一（）班的正班主任，这学期，我很关注学生的个性发展，分析每个2学生的优点和缺点，从而“对症下药”，让每个学生都能找到自己的成就感，自己的优越感同时:我还积极培养优秀的班干部，定期开展班委会，让班级管理更趋自主化、科学化而且我还特别关注班级中”问题生“的成长，通过分析原因，上网查询，实施对策等过程关注，从而让更多的问题生，走上正确的轨道当然过去的一个学期，也留下很多不足和遗憾，说来话长，而且我只想把它留在自己的心间保存我想说的是，在接下来的育人道路上，我会用一句左右铭“简单做人，勤奋做事“，勉励自己，不断进步，勇攀教学高峰八年级下学期班主任老师工作总结「篇六」光阴似箭，日月如梭，当我再一次迎来又一个学期结束的时候，我不得不感慨时间的无情，在我还没来得及好好品味与孩子一起学习的快乐，孩子们的三年级就已经过去了此时，当校园静下来的时候，细细回味过去的一个学期，发现有太多的滋味在其中

一、从抓好班级各项常规教育入手三班的学生特别突出的特点就是活课下活，活得让你稍不留神教室里就会吵声一片；他们课上也活，不少孩子因反应极快，你的问题还没有提完呢，他那边的答案就已经脱口而出了开学初始，我就利用晨会、班队会，对学生进行《小学生一日常规》的常规教育，逐条讲解、讨论，逐条落实为争强学生的竞争意识，班委会完全是在学生的竞争中产生的为让有更多的孩子得到锻炼，我实行月班长工作制四个孩子轮流执政当班长平时，我也经常来到学生中间，观察他们，了解他们这不仅拉近了与学生的关系，而且能及时发现问题，有针对性地进行教育

二、通过丰富多彩的活动培养学生的自我管理能力万般说教，不如寓教于乐开展丰富多彩的活动，让孩子们在活动中有所感悟，有所收获三月份，在三班开展的学雷锋活动月中，孩子们从雷锋的故事及雷锋日记中对雷锋有了进一步的了解，同时更懂得如何帮助也更乐于帮助那些需要帮助的同学四月份，利用班会，与孩子们一起缅怀先烈事迹，进而更加珍惜我们今天的幸福生活五月份，在家委会的组织下，三班孩子走进小义乌市场，他们手捧鲜花，体验父母挣钱不的易，然后在爸爸的帮助下，为妈妈买了礼物，母亲节，让妈妈快乐了一回，也拉近了妈妈与孩子之间的距离，让孩子更加理解妈妈利用经典诵读时间，指导孩子背小诗或让孩子们轮流讲成语故事；后半学期，利用大课间经典诵读时间给孩子们读《苍狼》，那只独狼的故事深深地吸引着孩子们为更好地开展读书活动，三班由孩子们自愿结合，成立了十个读书小队平时的阅读内容的确定及批改，都由小队成员完成为为让孩子们少在课间追跑，也让孩子们有一个快乐的课间十分钟，我让孩子们从家里带来五子棋、象棋等各种棋，让孩子们变得安静了，也让他们的课间更加有滋有味了丰富的活动，给孩子们带来了灵感，这学期，是孩子们写作的一个大获丰收的学期，在三年级已经发到手的期《小学生作文》中，有四期选登了三班孩子的习作；6《齐鲁晚报》《教育周报》选登孩子们近二十篇习作，与此同时，孩子们还收获了稿费，其中得到稿费最多的雨潇竟挣得稿费八十元，算是三班的小富翁了

三、加强与家长的联系，取得家长的支持平时，我能关心爱护班里的每一个学生我把袁阳定为我帮助的学困生对象，其实我知道，无论我费多大的劲，在他身上也是体现不出来的，但我仍是想给他更多的帮助与关怀家长们对于我的工作也给予肯定，他们常常对我说您需要我们做什么，一句话的事儿事实上也正是这样的三班需要本子了，家长们二话不说，印好并送到学校；有家长看孩子们的口算能力不行，就自发地出题、打印，有些家长甚至免费帮三班打印，常常让我感动不已有这样好的家长，我除了努力工作外，还能有什么呢？博客，是我与家长们联系的最好的渠道孩子们在学校的表现、我的计划、我的设计、以及我工作中的困惑都会写在博客里，家长们在看了我的博客后，也会给我评论、留言，或是给我消息除此之外，本学期中，我们召开一次家委会和一次全体家长会，一次召开部分学生家长会，及时通报班上的情况，。