初中语文人教七年级上册咏雪

8《世说新语》二则咏雪教学目标，知识与技能目标，能借助注释和工具书理解基本内容

2.过程与方法目标，通过小组合作，能阅读浅易文言文，积累常见的文言词汇

3.情感态度与价值观目标，了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信等美德教学重点，重点字词释义理解句子教学教法，讲授法，探究学习法教学过程，一.情景导入生产问题同学们，雪花是严寒的冬天里仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢，今天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子比试比试如何呢，二.知识梳理夯实基础

1.作者简介刘义庆403—444彭城今江苏徐州人，南朝宋文学家宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京不久，以病告退，元嘉21年死于建康今南京刘义庆自幼才华出众,爱好文学除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》

2.文体常识古代小说就是相对于非现代小说类的小说著作它的特点，一是来自民间，二是内容庞杂，包罗万象，三是形式短小，四是雅俗共赏在写法上一般都是直叙其事胡应麟的《少室山房笔丛》将古代小说分为六类,志怪、传奇、杂录、丛谈、辩订、箴规

3.作品简介《世说新语》是我国魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，由南朝宋刘义庆编撰依内容可分为德行、言语、政事、文学等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言谈与逸事4划分朗读节奏师范读课文，学生听试着划分节奏师生共同讨论划分节奏,师出示节奏停顿,学生在小组内自由读，小组在全班进行朗读5生难字词1字音骤zh6u絮xQ奕yi谢道福yCin词义【儿女】子女，这里泛指小辈包括侄儿侄女【俄而】不久，一会儿【骤】急【欣然】高兴地【差可拟】大体可以相比。