初一上学期班主任个人工作计划

初一上学期班主任个人工作计划初一上学期班主任个人工作计划「篇一」班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋针对本班情况，工作计划如下

一、学期目标本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班

二、基本情况本班共有位同学，其中男生人，女生人学生来自不同的学区，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七

（4）班在本学期中成为一个有纪律、讲文明的班级初一上学期班主任个人工作计划「篇四」本学年度，本人担任七年级8班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作本班有学生44人，男生23人，女生21人经过开学至今这几天的观察我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫根据班级的情况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以校训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好晨读、自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、课间及时去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的.表现，及时找到问题所在，对症下药初一上学期班主任个人工作计划「篇五」本学期，我担任的是初一

（6）班的班主任教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”我认为一位班主任，最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知应把学生放在心中的首位，才是一名称职的班主任，才是一名称职的教师本学期的工作计划如下一.班级基本情况我班共有学生56人，其中男生27人，女生29人经过这一个星期的接触与了解，我班学生有如下特点

1、活泼好动

2、大部分同学没有好的学习习惯，不能自主学习

3、一部分同学自觉性差，自由散漫，没有好的行为习惯个别同学学习积极主动，上进心强综合来看，本学期的工作任务很重，难度很大需要我们师生坚持不泄的努力!二.本学期目标:

1、由学生参与，教师指导，共同建立一个切实可行的班规班规要公平、5公正、O合理；具体细致，可操作性强；调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规

2、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己力争“人人有事做，事事有人做”

3、树立良好的班风，使学生都能紧紧围绕在班级体周围成为班级的小主人

4、建立一个公平公开的评比激励制度，赏罚分明培养学生的参与意识，竞争意识

5、要在班上推行“阳光工程”，使各个层次的学生都能健康成长上学生在集体中感受到家的温暖

6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯三.具体措施

1、选好本班的班委，指点他们工作方法；帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，并严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，使他们能各尽其职，在班上树立起表率作用

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，通过组织班级活动培养学生的集体观念，例如开展“我爱我家”的主题班会，“我的脚印”手抄报等活动，增强班级凝聚力，创建一个和谐班集体

3、上好每一节班会，给学生更多的关爱教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长走近学生，与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

4、培养学生良好的学习习惯和行为习惯帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高本学期，我们师生将共同努力，使我们七

（六）班成为一个优秀的班集体初一上学期班主任个人工作计划「篇六」

一、指导思想本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体

二、总体目标班级在各项评比中达到优秀具体目标

1、学生思想品德合格率达到100虬

2、学生安全事故发生率为

03、各项活动参加率为100%

4、学习成绩优秀率为20%以上

三、具体工作及措施

1、全面做好本学期班级工作计划，了解学生情况，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题

2、强化学习进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯

3、强化学生干部的职能将干部周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级

4、加强班级文化建设建设园地文化，让园地会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果

5、正行为规范建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正

6、培养良好的学习习惯上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成

7、加强考评对学生的日常行为规范的考评，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己

8、给学生更多的关爱作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱特别是对那些问题学生，要关怀备至对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点

9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动

10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境

12、认真开展主题教育活动本学期重点做好行为养成和安全专项主题教育活动，加大教育力度，使同学健康成长

13、加强家校联系电话联系不断，家访活动经常让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持

14、加强后进生的转化工作思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步

15、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁初一上学期班主任个人工作计划「篇七」

一、纪律

1、关注课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我一直强调要保持良好的课堂纪律这学期我打算继续加强督导我不仅需要班干部做好记录，还需要各科老师配合我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律

2、加强班际纪律监督七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”针对这一要求，我和班委成员决定实行班干部轮流管理课间的制度，让每节课都有专人参加，分工明确

3、稳定自习课纪律这个学期学校安装了监控设备这样方便班主任督导自习课学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提同时，班干部的责任心程度也决定了自习课的纪律

二、学习加强对中小学生的辅导和转化注意对学生学习方法的指导，这是提高全班成绩的关键所以这学期一定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好计划，在全班铺开，平时尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成绩，进一步提高全班的整体成绩我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术此外，继续开展“一帮一”运动将努力提高中低年级学生的学习成绩

三、健康

1、进一步提高卫生水平，二次手术卫生和两个练习是良好班风的体现所以每节课一定要多注意这两个任务我打算在这学期初制定出更详细的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平

2、继续规范gfd学生的gfd也是良好学习氛围的体现在规范校服的同时，要严格掌握学生的发型和指甲生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便及时了解学生的外貌和着装

3、继续开展好值班工作这学期值班工作的重点是注意细节无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意“死角”的清理

四、心理学等下学期七年级的学生正处于生理快速发展和心理极度不稳定的时期这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等情绪，不排除个别学生早恋的可能因此，我们必须监控学生的心理和情感变化，使儿童健康快乐地成长

三、具体措施

1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯

2、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步

3、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步

4、利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题

5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性

6、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生

7、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力

8、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

9、利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想

10、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

四、班级工作具体安排9月份利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短10月份对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学11月份对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试12月份对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现1月份对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员初一上学期班主任个人工作计划「篇二」本学年我担任了七年级班的班主任个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大因此，现根据本班具体情况特制定计划如下

一、班级建设总目标争取经过一个学期的工作，使学生基本能够做到

1、净（卫生）培养卫生好习惯

2、静（纪律）培养学生不管做什么事情都要快、静、齐

3、敬（礼貌）培养学生良好的礼貌行为习惯

4、竟（学习）培养学生有竞争向上、拼搏的精神这是班级本学期发展的总目标使本班整体风气积极向上、气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体使每个学生做到:有礼貌、会做人、会学习

二、了解、认识、熟悉全班我班现在基本情况全班总人数55人（其中，女生27人，男生28人）学生比较活跃，多数学生学习成绩偏低，并且登云社区和富泉的学生相对较多，调皮的学生也有好几个，同学之间关系不够紧密针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等

三、工作思路

1、确定班委班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员、纪律委员，男女生宿舍长等各一人并且说明他们的工作职责鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律、行为习惯上以身作则力争从各方面给班上起到模范带头的作用，使全班同学向良性方向发展（值日班长就由这几位班委轮流负责）

2.召开临时班委会议确定班级重要习惯、重点工作

（1）重要习惯进班读书的习惯、课前准备习惯、记笔记的习惯、独立按时完成作业的习惯、随时请教老师的习惯、礼貌行为习惯、守时认真打扫卫生的习惯、写日记的习惯、写钢笔字的习惯

（2）重点工作课堂教学、环境卫生、干部培养、宿舍秩序课堂教学实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责详细记录班级日记，具体有出勤、卫生、纪律、两操、课外活动、晚自习、今日格言（每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧）、每日钢笔字、班务小结等项目对学生良好行为及时提出表扬，不当行为及时提出批评，并为操行分得分提供依据环境卫生实行卫生委员、值日组长负责制并有值日班长进行监督验收，每一寸地方、每一件物品都要明确负责人每一个人必须有事情可做，并且每一天都要做卫生委员负责责任人的统筹安排，值日组长负责分工协调班主任只负责检查、提醒，提出不足，指出做的好的地方干部培养这一项工作主要是由我来完成，结合班级状况，暂时选出临时班委，通过定期（周日晚6:00——630）的班委会议，进行集中学习交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作风使之能够积极投入班级建设的事务中来，使班委在同学中言之能立、立之能行、行之有效宿舍秩序舍长要认真履行自己的职责，并且班委要相互督察，使每个宿舍能按时入睡及起床，保持良好的卫生习惯对于习惯问题，每一周确定1——3个，作为重中之重来抓，班主任、班委反复强调，反复重复、反复训练，做不到者由班委、班主任给予提醒，屡教不改者班委讨论、班主任给予严惩

3、加强学生交流把握每个学生的思想、学习、生活的动态定期或不定期的在班会上进行文卷调查，让他们反映班级的纪律、卫生、同学关系等，以及和科任老师教学方面存在的问题，及时的加以引导，修正和跟踪班级平时，我在没有事的情况下，早自习、上课、晚自习课、以及自习时间多到教室向学生了解班级观察学生情况，多向学生了解学生，从而更好的教育学生

4、确定班级管理制度本班分别从纪律方面、学习方面、卫生方面、仪表行为方面，来严格要求学生，并且对每一个方面做出严格的规定根据《班务记事》记录，周日班委会议确定每一周个人的加分减分一周一公布，扣分最多者在周末会上自我检讨，并写出原因及今后怎样做（字数300字以上）o最后学期末作为操行评定的最主要的依据

三、具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化及做好各项安全工作

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作

10、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风

11、学校教育与家庭教育相结合合理利用“家校活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

14、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况初一上学期班主任个人工作计划「篇三」本学年度下学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境一新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫根据班级的情况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，认真做好学生的思想工作，及时疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，贯彻学校制定的安排，认真实行“一日五查”，做好学生考勤想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式总之，计划只是一个期望，一个目标我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检。