初中生期末的自我评价

初中生期末的自我评价初中生期末的自我评价「篇一」学生期末自我评价与家长评语时间过得好快呀，又到了期末复习阶段，回顾我这一个学期的表现，自己也感到很惭愧我上课没有很专心听老师讲课，喜欢做小动作，做作业拖拖拉拉，现在我有一些进步，做作业及时了，上课不做小动作了不过在家里，我还算懂事，能帮忙打扫卫生，烧水洗碗，整理衣服，在学习上，我一定要改掉偷懒，不专心，不用心这些毛病上课专心听讲，做作业不拖拉，养成良好的阅读习惯506吴可雨家长评语可可在家能孝敬长辈，会做一些力所能及的家务，性格开朗，喜欢唱唱跳跳，刻刻画画，喜欢看些历史地理类的书籍，每天跟我们也蛮有话题聊但学习态度不端正，自觉性不够，学习不放在心上，需时时提醒和督促，当遇到困难时就退缩，不肯动脑筋，总想依赖别人希望可可能改正缺点，努力做一个敢于挑战困难，能认真自觉对待学习的人，希望可可能每天进步一点点初中生期末的自我评价「篇二」优点

1.能很好地完成历史课代表的职务，为同学们整理历史资料，能做同学们的榜样，保证自己的历史成绩

2.比起上课学期，有了上进心，能有计划地学习，在自习课，晚自习上能做到有效的复习和巩固，有效率地完成作业

3.在薄弱的科目，能进行针对性的复习和巩固

4.作为值日生和值日班长，能做好应尽的职务，做到不耽搁不拜托别人

5.在周末能对自己薄弱的科目进行补习和巩固

6.对于急躁的性格，有所改善别人有所求时，能为别人做自己力所能及的事情缺点

1.有时做事比较浮躁，不能做到踏踏实实成绩不能稳定，忽上忽下

2.不能做好长久性的努力，做事总就是三天打渔，两天晒网没有一个女孩子该有的踏实和文静

3.对于有些时候不能自觉地学习，总就是心血来潮

4.同学间的相处，还需要考虑同学的感受，要热心、耐心地帮助同学

5.完成老师布置的作业不仅要有速度，并且要有质量课上要少走神，认真听老师的讲解，不管就是懂的，或者不懂的

6.对于理科方面还要抓紧，不懂的要赶快弄懂，不能不懂装懂要把自己薄弱的方面抓牢

7.做事要勤奋点，不能抱着侥幸心理，要认真积极地对待每一件事初中生期末的自我评价「篇三」诚实稳重、责任心强；性格随和、具备良好的团队协作能力和沟通技巧、能够很快很好地适应新的环境；有恒心、有毅力，认定目标绝不放松性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方平日里言语并不多上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会初中生期末的自我评价「篇四」为人诚实、团结同事、工作勤奋认真、善于沟通、作风严谨，有较强的适应能力和自学能力，强烈的进取心和稳定的心理素质，勇于迎接新的挑战！性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；团结同学，具有强大的凝聚力；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情初中生期末的自我评价「篇五」时光如梭，不知不觉，又迎来了新的一年、初三的第一次期末考试落下了帷幕回首这个学期，我有了一些变化，在知识的海洋中，我受益匪浅时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着在初二时，我是班中的活跃分子，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子可刚迈入初三的门槛时，我就感到了一股莫大的压力，在社会和竞争的作用下，我心里感到一种前所未有的迷茫纵览在初中度过的时光，整整初中生活的六分之五而我的收获又是怎样的更多的是无穷的烦恼与忙碌但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐与清香总体上来说，我对这一学期不是很满意下面来总结一下这学期里的事情首先，刚开学时好像还没有完全“进入状态”好像仍沉浸在暑假无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下太大的工夫，成绩也因此不是很理想直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期末考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了在此学期中，虽然我能够积极参加各项活动，并能与同学和睦相处，共同营造美好的班级氛围但谈起我的缺点，还是有很多的，最明显的就是粗心在这次期末考试中，有30多分的失去是因为审题不仔细造成的我胆子也还不够大，上课时发言不够积极这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题我相信在下个学期中能尽量改正这些坏毛病，成为品学兼优的学生。