学校期末教师工作总结

学校期末教师工作总结学校期末老师工作总结篇1时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣本学期来，本人能时刻牢记〃爱岗敬业〃和〃为人师表〃的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继唇地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展班主任工作方面

一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围,给同学一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主耍阵地加以合理的利用我常常利用早读课前儿分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学治理制度》的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶

3、连续协作学校加强同学的自我治理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带领同学开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育组织了五次主题班会课在同学处的直接指导下，组织了同学开展〃面对国旗，我庄重宣誓〃活动

4、止匕外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了〃大地，生命的摇篮〃、〃环境与地球〃等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表,严以律己，宽以待人在教会同学学习的同时，教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓

1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的‘学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度平常对同学奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找

3、班级工作依据学校德育和少队的工作精神，乐观开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参加管理，人人接受管理〃的班级管理模式，想方法调动每一个孩子乐观性和主动性,对部分同学缺乏自觉性，纪律性的同学，常常不能按时完成作业的同学，我每周都要挤时间与同学进行谈话和沟通与课任老师、家长亲密协作主动与课任老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展发觉个别同学的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步家长对我班的课任老师和班级工作满足率较高回顾本年度的工作和学习从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，盼望在领导和老师的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天学校期末老师工作总结篇9自高二下学期起，我依据学校校历的支配，始终仔细、坚决地执行学校方案，乐观协作各部门，有效完成学校交给我的任务同时，我着力抓好同学的品德教育，并在以下几个方面取得了详细效果

一、工作状况在过去一个学期里，我始终把同学的思想品德教育放在首位，根据方案每月进行两次班会德育教育，包括纪律、平安、卫生、作业、专注听讲等多个方面在纪律方面，我们已经取得了明显改观

二、班级管理依据29班的实际状况，我们制定了肯定的班规我们具体记录每一天的课堂活动，并让同学轮番检查落实同时，我们乐观与同学沟通，了解他们的思想动态和问题，准时实行相应措施，避开大事的发生在整个学期中，我们没有发生任何大的问题

三、同其他老师协作我们乐观与其他科任老师协作，了解各科学习动态，并将老师的看法反馈给同学同时，我们乐观听取同学看法和建议，向其他老师反馈，以便教学更加顺当

四、与家长联系我们召开家长会，向家长汇报同学在校的学习和生活状况，并了解同学在经济、社交、劳动方面的表现，达到学校与家庭相互沟通的目的，以便更好地教育同学

五、存在的悯题

1、两操的整齐和同学的熟悉不足；

2、班干协作不彻底；

3、部分同学学习爱好极低，缺乏上交作业的动力学校期末老师工作总结篇10本人作为刚参与英语教学工作的年轻老师在本学期内担当三班级班和班的英语教学工作参与工作这三个月以来我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作现在我对本学期工作做如下汇报

一、完善师德〃德高为师身正为范〃为人师表以德为首老师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出老师应把言传和身教完善结合起来以身作则行为师范喜爱同学关怀同学建立公平的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响同学我时刻以〃学高为师、身正为范〃为标准衡量自身以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到全都能与四周人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师同学和家长合作与人相处真诚热忱

二、锤炼业务

1、仔细备好课做好课前预备上好每一节课

2、留意培育良好的习惯提高同学的学习力量没有良好的学习习惯学习就不会好所以从担当班、班英语教学工作那天起我就注意这方面的培育先不焦急上课把课堂秩序组织好后再上课留意订正同学错误的书写姿态培育书写规范工整的习惯

3、学方法让同学通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培育健康的共性

三、虚心学习作为一名老师我们都知道教学是一项爱心与才智的工作教学中遇到的很多问题需要依靠才智来做决才智来自细心的观看来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我我通过听课学习开拓自己的思维吸取别人的优点不断的完善自己的教学古人云〃飞瀑之下必有深潭〃这〃深潭〃是〃飞瀑〃长年累月冲击地面而成的同样教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训更注意讨论如何启迪同学才智调动同学学习的,乐观性真正做到扬长避短更好地教书育人

四、严守校风校纪作为一名青年老师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为同学做出表率回顾三个月来的工作有成果也有不足我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中，不断的进展进步的我信任在领导和同事的关心下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力做出贡献学校期末老师工作总结篇11时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣本学期来，本人能时刻牢记〃爱岗敬业〃和〃为人师表〃的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继辱地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展

一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围,给同学一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境＜

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学治理制度》的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶

3、连续协作学校加强同学的自我治理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带领同学开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育组织了五次主题班会课在同学处的直接指导下，组织了同学开展〃面对国旗，我庄重宣誓〃活动

4、止匕外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了〃大地，生命的摇篮〃、环境与地球〃等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表,严以律己，宽以待人在教会同学学习的同时，教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓

1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度平常对同学奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展〃比比看〃活动强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展＜

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法法，促进他们治理班级力量的进展比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣扬工作渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校从任教的那一天起，我就以〃天道酬勤〃自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并乐观参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟悉老师这一神圣职责所肩负的使命在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为〃伙伴〃，用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试xxxx年撰写的《我看创作画》收入校汇编任职期间指导同学参与学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，XXXX年教学阅历论文《巧设学习情景激发学习爱好》在区教育教学论文评比中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20XX年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而傲慢，也不会由于自己的不足而气馁述职报告一一学校美术老师在一学年里，本人在学校的、工作支配下，上半年担当了一

（3）班的、班主任，和低、高年组的美术教学工作在下半年担当了低、高班级的美术教学工作一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作现详细总结如下

一、班主任工作在担当一

（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态严格管理，乐观与家长协作，讨论教育同学的有效方法准时发觉问题准时处理在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名

二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育儿童制造力量”教学试验专题乐观进行教学改革乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力所以，在儿童美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性让他们的天性和共性得以自由健康的发挥让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学初级班以基础训练,观看力量为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新奇、颜色丰富具有较高的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校同学的美术作品有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在肯定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如校内各橱窗,宣扬横额（牌）、舞台布置等在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！学校期末老师工作总结篇12一学期在的教学到了收尾的部分了，这一学期，我教初一xx班、初二XX班的语文,我仔细教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校的语文成果中，我所教的两个班级的语文平均成果排名在第

一、其次名，这样的成果真的让我很惊喜现对本学期我的工作总结如下

一、教学采纳先进技术，增加同学语文学习的爱好本学期，我采纳了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进行教学，借助网络，把更好的教育理论向同学展现，在课件中增加了许多新式的方法，比如引进视频，让同学看着视频学习在以前的教学中，都是黑板板书，这样形式就比较单一，同学不能有丰富的‘体验，自从学校开展了投影教学，不仅打开了我的视野，也让同学接触到更多学习语文的方法，增加了同学对语文学习的爱好，同学学习起来也更有劲头了

二、对同学的语文实践更加重视本学期，我更重视同学们平常语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把全部的作业都布置下去，我会挑重点，让同学有目的的训练自己的语文做题力量我仔细观看每个同学的对语文擅长的部分和不擅长的部分，平常布置作业的时候，就会分类进行作业布置，让同学多做一些自己不太擅长但是又常常考到的题目类型我不强迫同学死记硬背，而是推举同学在理解的前提下记住学问点，所以这就靠平常的做题实践训练中去把学问点把握，这样省了同学许多时间，多出来的时间就去巩固学习过的学问

三、重视学习的学问基础我在语文的教学上很重视同学们的基础学问的学习，由于我是过来人，我在学习的时候，发觉基础不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说假如要取得大的进步，就必需把基础给学得扎实了由于题目不管以什么形式消失，它最核心的还是基础，只要基础牢靠了，在学习语文过程中，成果是不会很差的因此，我平常会时不时的考察大家的基础,让同学自己重视基础的学习，也是由于这样，所以我不管怎么变换题型，同学们把握了最基础的，他们做题都不会拿到很低的分数总结自己这学期的工作总结，还算是完成不错的，我当前所要做的就是方案好下一个学期和学期的工作，让以后的语文的教学工作能够更顺当的进行学校期末老师工作总结篇13记得在阳光明媚的9月，我熟悉了18个可爱的〃小精灵〃在和他们朝夕相处的日子里，我们共同嬉戏、学习和成长，多么的欢乐和幸福时间匆忙而过，转瞬间本学期即将结束，现将本学期工作总下在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，乐观向党组织靠拢，乐观参与政治、业务学习，并递交思想汇报作为一名老师，我喜爱幼教工作，敬重、爱惜每个孩子，教育目的明确，钻研业务，勤奋刻苦为人师表，有奉献精神在教育工作中，作为带班老师的我，以身作则，勤于己、利于行，主动担当了班级各项活动的设计、实施、总结工作带领班级老师顺当完成幼儿园各项工作并组织班级老师仔细学习《新纲要》精神，乐观开展主题活动探究，把先进的教育理念贯穿一日活动中如在主题活动《可爱的我》中，为了让孩子顺当渡过分别焦虑期，我们共同组织了〃我是欢乐的小伴侣〃、〃自己吃饭真能干〃等活动，使孩子知道自己已经长大，自己是最棒的在日常活动中，开展嬉戏〃沿着脚印走〃〃小手摸一摸〃，不仅让孩子体验上幼儿园的乐趣，还在潜移默化中，对孩子生活常规和自理力量进行了培育在家长工作中，为了让家长更好的，了解我园的教育方针和我班的班级特色，我能主动与家长沟通，每月组织特色汇报，并调换角色站在家长的角度去考虑问题，从而得到家长的敬重与信任本学期，我能严格遵守各项规章制度，不迟到、早退，坚持出勤乐观学习各种教育理论，充实自己的生活，以便在工作中能以坚实的理论作为指导努力学习英语，以适应当前教育形式，乐观进行学历进修，争取在新的一年了拿下本科通过自己的努力，工作中我也取得了一些成果

1、初接新试验小班，为了给孩子一个温馨、漂亮的生活和学习环境，我组织班上两位老师集思广益，针对孩子年龄的特征，设计并完成了〃可爱的我〃〃我和玩具〃等主题环境布置的工作创设了娃娃家、餐厅、蒙氏工作等活动区，获得了家长、同仁的全都好评

2、乐观参与新教学法一一课程探究活动，吸取先进科学的阅历在实践中自己摸索教育方法，进行逐步检验和完善

3、乐观参与音乐教研活动，在活动中注意孩子在音乐中的自我表现，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标在教研观摩中，活动《大猫和小猫》中孩子的表现获得了确定

4、做好家长工作，每月更换家长宣扬栏，组织半日活动接待及家长接待13次，家访7家，赢得了家长对我班工作的支持和信任

5、组织开展了迎新活动，幼儿布满童稚的舞蹈剧表演《猫和老鼠》带来了轻松与欢乐，并赢得了阵阵掌声当然，在20xx年的工作中，虽然取得了肯定的成果，但是也存在我在工作中的不足我信任在接下来的学习生活中，在领导的关怀指导下，在同事们的关心支持下，我将戒骄戒躁，努力学习，乐观开拓，将工作做的更上一层楼学校期末老师工作总结篇14xx年1月30日上午10:00,接近学期结束之际，合肥师范附小三小全部课题组老师在学校阶梯教室召开了学校课题组总结大会，会议由教育处张莉老师主持xx-xx学年第一学期三小共立项了〃自育自学〃和〃专业的课堂观看促老师的专业成长〃两个课题，其中，〃自育自学〃课题实行了〃引导自学型课堂〃、〃课外阅读〃和〃吃睡炼〃三大子课题，〃专业的课堂观看促老师的专业成长〃课题这学期共开设了语文、数学、音乐、美术五节课与会老师们仔细听取了课题组组长郑海燕、朱红、陆优原和刘灵芝老师对本学期课题讨论所做工作的总结,经过一个学期的努力，两个课题讨论取得了肯定的成效，不无回避，也面临肯定的困惑与不足最终，在张莉老师的组织下，与会老师们畅所欲言，谈论了下学期对课题讨论的良好建议与想法他们表示，将会一如既往地在实际教学中讨论，在讨论中总结，在总结中提高,争取以研促教，发挥出课题讨论的真正实效

一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下

二、教研目标

1、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风

3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶

5、加强青年老师基本功，挖掘优秀教员

三、教研措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动仔细学习课程标准，讨论新课标、新教材全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，乐观实践、探究新课程下的课堂教育教学规律立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将连续实行互悦耳课，要求老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材广泛借鉴各种优秀教案，依据本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参加研讨，依据自己的教学风格进行共性化的修改准时写好教学反思

2、优化课堂教学，强化质量意识本学期连续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作注意课堂教学的过程管理，连续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评沟通制度

3、乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、竞赛等方式开展好教学讨论工作

4、进一步规范同学作业，切实减轻同学的课业负担

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长

1、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂

2、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于15节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量

3、加强对青年老师的培育，为青年老师的进展制造环境，为青年老师供应学习、培训的机会和展现的平台，通过优质课竞赛及〃传、帮、带〃的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人附:数学教研组月工作支配表二月份

1、各老师制定教学进度表，提前备2周的教案，撰写教学教研方案

2、检查教案

3、召开教研组会议，完善教研组工作方案三月份

1、检查教案

2、观看课堂影院

3、开展数学周活动四月份

1、检查教案

2、期中测试，质量分析

3、同学作业检查

3、观看课堂影院五月

1、观看课堂影院六月份

1、召开数学教研组工作总结

2、期末复习，期末测试，质量分析

3、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案

4、新教材研讨

5、上学期数学质量分析

6、备改月查【十月份】

1、理论学习

2、评课活动

3、课题研讨会【十一月份】

1、集体备课研讨

2、期中测试、试卷评讲、质量分析

3、数学竞赛

4、老师备课、同学作业检查【十二月份】

1、集体备课研讨

2、课题研讨会

3、数学活动示范课

4、结队老师相互听课活动

5、检查老师备课、同学作业【元月份】

1、各老师拟写教学总结、论文、案例

2、集体备课质量考核

3、对各老师教研状况量化考核

4、期末考试、试卷分析一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展”比比看〃活动强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法法，促进他们治理班级力量的进展比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣扬工作渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动

3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我常常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，关心其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来常常性与家长取得联系，定期召开家长会，乐观做好合力教育工作邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系,有力协作了对同学的准时教育

五、注意同学青春期的思想疏导、引导工作初二阶段是同学成长的一个要害时期，也可以称为〃心理断乳期〃，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向进展这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了学校期末老师个人工作总结时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣本学期来，本人能时刻牢记〃爱岗敬业〃和〃为人师表〃的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继磐地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展班主任工作方面

一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围,给同学一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学治理制度》的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶

3、连续协作学校加强同学的自我治理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带领同学开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育组织了五次主题班会课在同学处的直接指导下，组织了同学开展〃面对国旗，我庄重宣誓〃活动

4、止匕外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了〃大地，生命的摇篮〃、〃环境与地球〃等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表,严以律己，宽以待人在教会同学学习的同时，教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓

1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度平常对同学奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展〃比比看〃活动强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法法，促进他们治理班级力量的进展比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣扬工作渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动

3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我常常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，关心其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来常常性与家长取得联系，定期召开家长会，乐观做好合力教育工作邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系,有力协作了对同学的准时教育

五、注意同学青春期的思想疏导、引导工作初二阶段是同学成长的一个要害时期，也可以称为〃心理断乳期〃，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向进展这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了学校期末老师工作总结篇2时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福由于我生活在一个团结的、布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，同时也使我在教学中取得了一点成果，现总结如下

一、思想熟悉乐观参与各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到了提高

二、教育教学中取得的成果本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的.课堂指导，成果主要有以下几方面

（1）我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析同学的状况，注意从同学的生活阅历动身，考虑如何调动他们的乐观性，激发他们的学习热望，促进他们独立思索和探究，把学问学习、力量培育与情感体验结合起来

（2）同学主动学习、合作学习的方式初步形成新课改试验后，布满活力的课堂教学已经消失，同学的求知欲、表现欲得到了激发和爱护，能乐观活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜爱的方式进行熟悉、探究学习，为了弄清课内学到的学问，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人争论、沟通新的发觉

（3）留意分层教学，转化了部分差生由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度对他们的辅导，并不限于学问性的辅导，更注意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快

三、今后的工作方向和目标

1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、同学乐学的良好氛围

2、搞好教法、学法讨论，提高同学的学习品质和力量

3、依据班内同学特点，转变同学的学习方式

4、让同学健康欢乐地学习、生活学校期末老师工作总结篇3又一个布满挑战，欣喜不断的学年结束了这学期以来来，我组的工作，在校领导的指导下，在全组老师亲密协作下顺当绽开虽未大张旗鼓，但也脚踏实地现作出以下总结

一、工作勤奋，呈现风采这一学期,我们学年组有7个老师，全部都是第一线的执教老师组内老师团结全都，工作态度严谨而仔细能听从校领导的支配，虽然说每天早来晚走、工作量相当大，但我们从不埋怨，始终如一的上好每节课吴宝红老师虽然孩子小，但历来不由于孩子不舒适而请假,用我们的话来讲就是特要强她教学务实、做事乐观仔细的工作态度值得我们大家学习孙玉梅老师当然年长我们一些，但她们的教学阅历是我们没法相比的在教学中她们擅长积累，总结阅历，可以说是一本自然的参考书，其内容细腻、值得玩味是我们的财宝杨飞老师课堂教学讲求艺术，语言风趣、幽默经常利用课余时间为住宿同学辅导，急躁细致张晶晶、蒋林他们虽年轻，但是教育教学理念新，教学上有创新，是很有思想的老师，并且作为副班任，他们能帮助班任管好班级于小慧老师虽然说表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行爱一行的老师，做甚么都有模有样，很快进进状态，管理班级更是井井有条在几位老师的支持、协作下，在我们的共同努力下，我们一学年组的工作虽不说尽善尽美，但我们的确做到无愧于心

二、团结协作，服务同学我们一班级组是一个***和谐、思想汇报专题团结向上的集体每位老师在这个集体中工作心情开心，气氛和谐，班级组就像我们的家由于我们深知，工作氛围对一个组来讲是特别重要的，良好的工作氛围，能够增加队伍的分散力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，进步工作效力，大家才能够心情开心地完成各自的工作任务新学期一开头，我组全体老师首先同一了思想熟识，我们觉得老师的敬业精神是绽开工作的根基，同道之间的团结协作是工作胜利的保证因而，我们的组训就定为团结协作，服务同学它是我组每位老师工作的准则和座右铭它是我们敬业精神的体现，也是我们工作获得胜利的珍宝当然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢乐哪位同道在工作中遇到了苦恼,其他老师就会主动关心出主见想方法，同道之间团结协作，相互关心作为一个新的班级组长，我在工作中得到了全组同道的大力支持与真挚关心，使得各项工作能够顺爽利实我们的***还体现在师生关系的同等共处上,老师敬重同学、同学敬重老师，自然***的师生关系，无形中拉进了师生的心理间隔，营建了良好的教学氛围，为顺当地完成各项教育教学任务打下了基础

三、加强学习，进步素养这学期要求我们每天写200字的教学笔记，并做好反思，我们把学习到的先进的教育理念渗透在课堂教学中，在实践中乐观探究以同学为主体的课堂教学模式，培育同学的创新精神和实践力量；规范课堂教学行为，进步教学实效这学年在端正同学学习态度、养成同学学习习惯方面，我们更是倾注了血汗，目的是努力培育〃基础实、进展全、素养优、心理健、有特长〃的合格同学我们还自己找时间在一起探讨学来的阅历，使一些看似陈词滥调的教学原则、方法又重新让我们反思感悟，收到了肯定的效果，进步了我们的整体素养我们学年各学科老师经常在一起为如何弄好教学绽开猛烈的争论，做到上风互补、资源同享,班主任和科任老师紧密协作，最大限度的.调动了每位老师的潜能，使每位老师都乐观其同学的学习出力献策为最大限度地调动同学的学习乐观性和大面积进步教学质量，各班还绽开了许多制造性的、欢乐的活动，使全组工作得到了领导、同事、同学和家长的认同

四、重视德育，狠抓规范作为一班级的同学，养成良好的行为习惯和学习习惯是本学期的德育工作重点在本学年组的3个教学班中，各班班主任均能从细节着手，结合《***规》，切实加强同学的平常行为教育本学期还绽开了自我教育，使同学有规可循，从而渐渐具有自我教育、自我管理的力量

五、不足及改进本学期本学年组在工作中虽获得了许多成果，但同时也存在着不足其中最大的不足是各项工作的力度还不够大，还没有把班级组里的潜力发掘出来，工作效益没有得到充分的显现学校期末老师工作总结篇4〃做一名好老师〃是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德〃规范自己的教育教学工作，以〃当一名好老师〃作为自己工作的座右铭

一、在思想上，爱国爱党，乐观上进我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，我深知要教育好同学，老师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，也努力使同学、家长能接受我、喜爱我在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的看法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平常向书本学习、向电脑询问，常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也把握肯定应试技巧，让同学在有效的时间里有最大的提高

三、在学校工作上，听从支配，乐观主动我们的‘学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报与其他同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通

四、其他方面本学期，我采纳〃兢兢业业〃的工作态度，做好学校的平安工作，给全体师生一个平安、和谐的工作、学习环境，让我校全体师生平安、欢乐的度过本学期，受到学校和县领导的好评我还乐观参与县举办的〃平安评优课活动〃，经过我的努力，取得了全县前三名的好成果，并在全县做了公开课总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼学校期末老师工作总结篇5看似机械重复,实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉学期将尽，我的工作从两方面进行总结

一、班主任工作一加强班风建设

1、不断重申校规和班规，强化同学的守时，守纪和责任意识，重点在平安校内和宁静教室方面严抓严管，创建了一个良好的学习环境

2、加强规范训练，即让同学养成⑴一丝不苟的学习态度;⑵一滴不漏的学习要求;⑶始终如一的学习习惯期限通过一学期的努力效果还不错-班级管理

1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监督，共创优秀班级

2、布置教室环境这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新如设立〃图书角〃、〃卫生角〃、〃组荣我荣、我荣组荣的评比栏〃、〃班级箴言〃等文化背景

3、让同学参加班级管理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，安排到人培育同学的组织力量和责任心，培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位

4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部模范带头作用

5、每周细心设计班会，切实起到对同学加油鼓舞的作用

6、帮助各任课老师做好班级及同学思想工作

7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天一洗，生活方面得到家长的好评

8、做好了与家长沟通的工作

二、教育教学工作教学方面，我仔细备并细心设计每一节课，切实落实培优补差方案，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力得到最大的发挥同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学在〃合作〃中学习，在〃竞争〃中提高回顾本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起嬉戏的次数太少，对问题生消失的一些问题处理时还不够才智在以后的工作中，我将连续强化〃时时要管理、到处有管理〃的责任意识，进一步做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个才智型的老师学校期末老师工作总结篇6在本学年中，我通过与校内各级领导和任课老师的紧密合作和关心，胜利地完成了班级管理和教学任务，并取得了令人满足的成果下面是我的一学年工作总结作为一名教育工，我秉持〃学高为师、身正为范〃的教育理念，并不断提高专业素养和精神修养，与同事们沟通学习，付出制造了欢乐和满意在教学方面，我始终把育人作为首要任务，注意言传身教，仔细参与班会和家长会，让孩子们和家长感受到我的诚意和努力,以获得更好的协作和信任作为班主任，我克服生活中的各种困难，与孩子们同在早到晚走，培育了他们的债任感、紧迫感和平安感，乐观参与学校各项活动作为一名数学老师，我深知孩子们对数学作业的无奈和恐惊，因此，本学年我连续实施课前预习，以提高课堂效果和乐观性，并有机会进行随堂测试以满意同学的学习需求此外，在本学期的期中考试中，我所带班级九班和十班的数学成果名列班级前三，远高于初一时期仅排名前十的成果，这充分证明白我的教学方法和策略的胜利和有效性当然，在不断变化的时代里，我将面临更多的挑战和难题，但我坚信，只要心怀同学，努力工作，我的教育事业定会越来越顺当学校期末老师工作总结篇7本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级高中）和学校工作详细目标（增加〃四个意识〃，做好〃八项工作〃），在教学管理上，连续在〃严〃、〃细〃、“实〃上狠下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作

一、切实加强了学校教学全过程的监管力度L针对学校教学现状，多方听取看法，起草并制定了教学常规“五仔细〃的细则及考核方法，组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行对老师的评价不单纯以成果来论成败，而更注意过程学校又一次蝉联了无锡常规管理先进学校

2.对仔细上课这一环节，实行了〃推门听课制〃协作校长室准时做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量

3.对仔细批改作业和仔细辅导同学两个环节，实行了三条监控措施一是凡有同学、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位同学家长有反映的老师，都得到准时的提示和警告;二是不定时向同学问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录

4.依据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各班级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人

二、切实抓好提升教学质量的工程

1.本年度，我们开设了44个讨论性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作

2.各科教学做到〃低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈〃，掌握难度，讲究效度，切实提高了教学质量高一高二市统考成果均列同类学校的前茅

3.打好了高考攻坚战，确保了xx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四录用本科同学xx人，专科xx人，升学率为XX%4,打好了中招争夺战，确保了xx级生源有了进一步的改善今年的招生我校位于城区第四

5.抓好各级各类学科竞赛活动学科竞赛中，同学获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中同学xx科技竞赛获

二、三等奖7个;xx省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在xx省第xx届〃xx杯〃机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个

6.完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95o1%,完成了高二理化生试验会考和高

一、高二省劳技会考，通过率都为100%

三、乐观稳妥推动新一轮课程改革

1.本年度是我省全面介入高中新课程改革的第一个年头一年中，我们在教育观念、老师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参与了全国、省、市新课程培训

2.在新课程教学管理中，我们努力做到多思索、善沟通、勤总结制定了《xx高中课程改革实施方案》，先后召开班级研讨活动2次，组织老师论坛活动1次

3.胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了老师、学校的影响

4.连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习

5.由于我校对于新课程思索的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行

6.近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位老师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史老师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课

7.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校进行，我校xx、xx两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评

四、仔细细致做好搬迁的各项预备及四星级高中申报的有关材料

1.图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室乐观主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思索了迁入新校后自身的管理方案

2.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，对比标准，查漏补缺

五、不足与需要改进的方面

1.同学课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严峻；

2.在提倡主备课的前提下，共性化的教学风格还需要进一步的强化

3.搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟学校期末老师工作总结篇8面对新形势、新要求、新观念，回顾自己x年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多现从师德、课堂教学、班级工作等方面进行以下总结

1、师德方面本人担当了三班级和四班级语文教学，担当了一个四班级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的〃三条高压线〃，遵守〃三规范一要求〃，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作

2、教学工作方面按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能使同学从被动接受的〃要我学〃转化为主动的〃我要学〃，变〃学会〃为〃会学〃。