工业数据采集与监控系统——教学大纲、授课计划

《工业数据采集与监控系统》教学大纲

一、课程信息课程名称工业数据采集与监控系统课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时32计划学分2先修课程无选用教材《工业数据采集与监控系统》张楠主编.-北京电子工业出版社，

2023.4适用专业:适合职业院校自动化类专业,也适合自动化类专业的工程技术人员学习参考课程负责人

二、课程简介通过对本课程的学习，学生可以由浅入深地学习使用EcoStruxure MachineSCADA Expert软件进行专案开发的整个过程，专业工程人员也可以从中获得更加全面的知识EcoStruxureMachine SCADAExpert软件兼容性较强，可通过对该软件的学习了解工业数据采集与监控类软件的使用方法

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度本课程从应用的角度出发，以EcoStruxure MachineSCADAExpert软件为例详细介绍了工业数据采集与监控类软件专案开发的过程全课程共4个项目，对软件安装、软件1工程知识L许可与授权、专案创建、数据点创建、专案数据库创建、画面属性配置与通信等内容做了非常详细的介绍工业数据采集是现代工业生产和运营中不可或缺的一环，它为企业提供了实时的数据支持和决策依据，帮助企业提2问题分析高生产效率、降低成本、提升竞争力通过合理的数据采H集方案和系统，企业可以更好地管理和控制生产过程，实现可持续发展和创新本课程力求打破工业数据米集传统教材普遍存在的学科体系浓厚的特征，在遵循职业教育教学规律与专业人才成3设计/开发解决方案H长规律的基础上，结合先进职业教育理念，探索以学生为中心来设计课程4研究L5使用现代工具L学生能够意识到工业数据采集可以帮助企业解决诸多问题，培养了学生数据分析、技术应用、故障诊断和团队协6工程与社会作等能力，同时可以培养学生良好的思想道德素质、科学L文化素质、专业技能和健康的身体，并且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L

1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质9个人和团队H

2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围

1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作10沟通M2,学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力11项目管理L

1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力12终身学习H

2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或L”o课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关、课程教学内容U!章节名称主要内容重难点关键词学时类型数据采集及监控系统认知数据采集及监数据采集及监控软件安了解并掌握数据采集及监控理论+实18控软件认知与装软件认知与安装；操安装数据采集及监控软件许可与授权实践操作计划及练习专案创建数据点创建蓄水罐液位控主画面创建理论+实2了解并掌握蓄水罐液位控制；8制子画面创建通信驱动程操序配置实践操作计划及练习类型创建类型数据点创建项目组合件创建画面群组创建理论+实3生产线管理了解并掌握生产线管理；8静态对象创建动态属性操配置警报创建趋势图创建通信配置数据库配置安全系统配置实践操作计划及练习堆垛机专案创建水平运行实时数据采集趋势及警报信息采集分时电量数据采集当班绩堆垛机运行实效数据采集预防维护系了解并掌握堆垛机运行实时理论+实48时数据采集统数据采集数据采集；操整体布局实践操作计划及练习

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注150百分制，60分为及格期末成绩期末考试考试2课后作业4次40优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议

（一）学习方法建议

1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等

2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点

3.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆

（二）学生课外阅读参考资料《工业数据采集与监控系统》张楠主编，2023年，电子工业出版社教学日历

七、课程改革与建设工业数据采集和监控系统是一门实践性很强的课程，需要通过实际操作和实验来巩固理论知识因此，在课程中增加实践教学环节，如实验课、案例分析、项目实训等，让学生亲自操纵采集设备和系统，进行数据采集和处理，培养实际应用能力同时，灵活运用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实验演示等，提高教学效果注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励他们主动参与课程学习和实践平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面，占期末总评的50%期末考试成绩占期末总评的50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日（学年第学期）20xx〜20xx x开课学院开课专业讲授学时16工业数据采集与监控系统课程名称授课教师实践/实验学时16授课年级授课班级总学时32《工业数据采集与监控使用教材参考书目《工业数据采集与监控系统》系统》校历周次授课内容分章节题目项目一数据采集及监控软件认知与安装（2学时）第一节数据采集及监控系统第1周认知（2学时）项目一数据采集及监控软件认知与安装（2学时）第2周第二节数据采集及监控软件安装（2学时）项目一数据采集及监控软件认知与安装（2学时）第三节数据采集及监控软件第3周许可与授权（2学时）项目一数据采集及监控软件认知与安装（2学时）第四节实践操作计划及练第4周习（2学时）项目二蓄水罐液位控制（2学时）第5周第一节专案创建（2学时）项目二蓄水罐液位控制（2学时）第6周第二节数据点创建（2学时）项目二蓄水罐液位控制（2学时）第三节主画面创建（1学时）第7周第四节子画面创建（1学时）项目二蓄水罐液位控制（2学时）第五节通信驱动程序配置（1学时）第8周第六节实践操作计划及练习（1学时）项目三生产线管理（2学时）第一节类型创建（1学时）第9周第二节类型数据点创建第三节项目组合件创建（1学时）项目三生产线管理（2学时）第四节画面群组创建（1学时）第10周第五节静态对象创建第六节动态属性配置（1学时）项目三生产线管理（2学时）第七节警报创建第11周第八节趋势图创建（1学时）第九节通信配置第十节数据库配置（1学时）项目三生产线管理（2学时）第十一节安全系统配置（1学时）第12周第十二节实践操作计划及练习（1学时）项目四堆垛机运行实时数据采集（2学时）第一节堆垛机专案创建（1学时）第13周第二节水平运行实时数据采集（1学时）项目四堆垛机运行实时数据采集（2学时）第三节趋势及警报信息采集（1学时）第14周第四节分时电量数据采集（1学时）项目四堆垛机运行实时数据采集（2学时）第五节当班绩效数据采集（1学时）第15周第六节预防维护系统数据采集（1学时）项目四堆垛机运行实时数据采集（2学时）第七节整体布局（1学时）第16周第八节实践操作计划及练习（1学时）.。