新兵教师教学实习总结

沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们篇老师教育教学实习总结10在年的月中旬，我去中学实习了周的时间，虽然时间很短，可是，在这短短的20XX xXX x周的时间了，我对学校语文教育教学，又有了更深刻的熟悉x在这次汉语言教育专业中学语文老师实习中，我实习资料主要是语文教学、班主任工作,此外，还有其他的一些工作既然是实习老师，语文教学自然是重点韩愈曾说〃师者，传道授业解惑也，教育家加里宁也曾评价〃老师是人类灵魂的工程师〃带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习之旅

一、教学工作我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些传统的教学方法注意分析，而这个学校同学的素养普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏爱好即使部分本领强、情愿学的同学能够理解、理解这些分析，也违反了教育面对全体同学的原则对于这些十四岁左右的初二同学来说，最简单理解、最需要的是丰富的感性体验正如指导老师对我说的，像《听潮》这样的抒情散文，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半心理示意的作用很大，老师讲课有活力，同学不会不受感染要做到在欢快中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学资料中找到同学的兴奋点课前预备必需要充分查资料，写教案，直到上课前还在讨论各种细节问题老师讲课时声音要瞭亮，要有一股气概，要有较好的气质提问后应给同学充分的思索时间，问题说完，停顿一会，再让同学举手回答，并且老师的语速、教学的进程是时快时缓批改作业，也是一项很重要的任务在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情景勉励之，开导之对那些在要求订正之后依旧不订正的同学，在其作业本上写明，为了不铺张时间、精力、感情，不改这次作业要不断给同学改正错误的机会，要允许同学在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能〃苦口婆心〃，说来说去就那么几句，要依据同学的变化，相应地调整措施改作文，要注意经过作文了解同学的性格、生活、爱好等各方面情景，评语不拘泥于文章形式表达的通顺与否、有无错字和资料的重量对初二班级同学来说是最重要的，由于这是他们最突出的问题同学写作文并不怎样讲究章法，他们感爱好的是说出自我的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关怀作文的资料，就会失去了解同学内心世界的绝好机会作为老师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家作为语文老师要确立〃大语文〃的指导思想

二、班主任工作实习作为老师，应当对全体同学时时刻刻都要负责，让全部同学在学习、品质上有所提高在中学，同学正处于青春期，我认为最大难题是如何教育沾染了社会不良风气，不把老师当回事的同学班主任忠告我不能和同学动手，学校会惩罚打同学的老师，家长告到报社,报社立场确定是站在同学那边我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的同学，他说，老师没有什么权力处置同学，只能用言语智斗，〃你有来言，我有去语〃但我想，假如仅仅靠言语，而没有切实的惩罚措施（如在同学操行评定中扣分;同学扰乱课堂秩序时，不允许其上课;同学严峻违反校纪时，勒令其退学），这样的同学会有恃无恐，更加猖狂学校管理同学，应当仔细负责，严明校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断则断，这才是真正的爱惜同学假如仅仅满意于同学在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转化成社会问题，最终积重难返在实习结束，我为以后的教育工作，总结了几个字，教学中，要〃用眼，用脑，专心，〃在班主任工作中，耍〃用斗智，严教育〃篇教学英语老师实习总结11:时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过这是我与孩子们相处的其次个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜学校二班级班主任工作总结有人把老师比作园丁，把同学比作小树;有人把老师比作耕耘者，把同学比作肥沃的田野这两种比方都很精妙班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到只有全体同学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面、爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、1了解每一位同学作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位作家杨朔曾经说过〃每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧〃我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！告知他星期天编的手抄报很美丽，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当……在这种轻松的谈天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话假如我是孩子，假如是我的孩子以此来鞭策和启示自己每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思索假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们我会常常对我的孩子们说你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好还是那句话爱是相互的在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是份纯真的爱

55、重视培育孩子们的行为习惯2各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固同学的良好习惯另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围、培育小干部，进展孩子的力量3班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生〃活动孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小伴侣一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复消失）这样一来，孩子们的乐观性极高，收到了特别好的效果（比如我们班的孙鑫，特别淘气，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来没当值日生了也连续保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标）不管哪一位值日生，我都严要求首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服篇语文老师教学实习总结12基本要求总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体这部分内容主要是对工作L的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析,成果和缺点这是总结的中心总结的目的就是要确定成果，找出缺点成果有哪些，有2多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰,阅历和教训做过一件事，总会有阅历和教训为便于今后的工作，须对以往工作的阅历3和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉•今后的准备依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方4向，提出改进措施等范文

一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今学校生和教育的现状实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三班级二班

二、实习内容、语文教学1课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题做一个语文老师所做的事情乐观引导，仔细做好工具性与人文性教育工作、班主任工作2准时正确引导同学思想，处理班上日常杂务，管理好同学日常行，培育良好的行为习惯，调动同学干部处理班上各事务

三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作

四、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情年月日，我怀着兴20831奋的心情来到重庆丰都龙河中心学校校，开头了为期一个月二十天的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛下面我从几个方面对我的实习进行总结、仔细做好实习前期工作1首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的学做师者就得像师者指导老师对我的要求严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况有个初步的了解有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当、名师指导按步骤提高教学水平2教学实习的开展，指导我的是本校的高级老师，教育前线工，也是一个特别负责的老师我们将实习分为两个阶段第一阶段为见习阶段，时间为一周在这个星期里，我全面熟识学校三班级的语文教材,仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合不断地进行反思，认真体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的这是指导老师常常强调的一句话还经听一些竞赛课、公开课、优质课之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教导吸取他人优秀成份作为自己所用是仿照与学习相结合的阶段其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级老师，并且是三班级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我支配的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼机会上讲台的次数就自然增多一天中最多有三节课，一般都是两节课所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方老师也是准时地经我指出另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到老师那里进行初审在审查时指导老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了显著的提高、乐观做好班主任实习工作3做班主任是辛苦的，而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的学校生各方面都要细致如微，稍有不留意就有意想不到的事情发生这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好我从早上点7就起床，早餐之后就到学校签到每天的主要任务一是看早读，每天早上到教室督20750促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们仔细早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别同学，给个别同学作思想工作在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动如全校大扫除、红领巾检查、〃红歌传唱〃等活动经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进行正确的思想引导、虚心求教仔细吸取他人优点4在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误在反省自的同时，也要向他人学习我多去参与学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记录亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西虚心听取别人的看法和批判从他人身上学到了不少的力量，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信念做好教育工作争取做一名优秀的人民老师篇老师实习教学总结范本怎么写13现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感受的是我的指导老师以及园林高中英语组的全部老师实习刚开头的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师在室友们一起争论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都艳羡我，让我小小的虚荣心得到了满意接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说:这个不要紧，等你实习快结束时候再进行也可以的对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说不是全部作业都需要你改的这些都让我觉得王祥老师是个爱护实习生的好老师，不会像传奇中的那样奴役实习生这又让我快乐了一把不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了我开头在心里责怪老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不预备让我上的样子一开头老师的好，在那段时间里都被我否定了现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一个老师谈了那个老师特殊真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生这让我很喜爱跟她亲近她告知我英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就慢慢的消逝了接下来，我主动的和王祥老师谈天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开头的那样生分渐渐地，老师就开头告知我怎么上课，什么时候给同学上课在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己最终要熬出头了在后来的相处中，我和王祥老师就协作得很默契了一个人想要学会什么东西，确定是要主动跨出脚步的，不行能等着别人上门来指导你幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有许多英语组的老师，平常一起争论教学，试卷以及讲课进度每次我有什么疑问的时候，他们都很热忱的告知我假如我对一些答案提出质疑，他们也会仔细思索，一起争论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师期中考试结束后的那个晚自习，全部英语组老师都要留下来批改卷子,他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生当时我不在校内，办公室里一个老师还督促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问小伊怎么还没来，快点叫她来后来我到了那儿，她还嘱咐我肯定要吃饱了再走，不焦急改卷子我真的觉得无比的感动，无比的暖和英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到全部的组员这种氛围正是我所殷殷期盼的，盼望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体篇老师实习教学总结142021班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会

一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应当用〃爱〃去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的今日我们面对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面

①首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否定；

②惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误

二、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练告知他们不用把名次的好坏，放在第一位,只要我们尽力了就行了心理学等理论告知我们在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动抓住〃活动〃这个的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果篇老师教育教学实习总结15老师教育教学实习总结经过了四十多天在湛江市十九学校的实习，我学习了如何做名好老师,过程是苦中有乐的!在这段实习期间我上了节语文课，在上语文课的同时也兼任了本班三个星期的英语课，在期间6我总共上了二十多节课，在不影响我上课的前提下，经常去听课，也听了也许有四十多节课听听我们同学之间的课也听他们老师的课，学科包括语文，数学，英语等学科同时也结合自己的毕业论文做了一份《家庭教育消费与学习成果相关讨论》的调查问卷在整个实习期间，我都是抱着仔细负责的态度，刻苦努力地钻研如何上好一节课，不管是上英语课还是上语文课都做到上课前肯定仔细备好每一节课，仔细上好每一节课对同学负责，对老师负责，同时也对我自己负责在批改他们的作业时也做到仔细负责，仔细对待,有不明白和不懂的地方都虚心地听取其他人的看法在实习期间的教学上，我仔细地上好每一节课，在上课前尽量做到试讲和给指导老师批改教案，虚心地听取指导老师的看法，在教学上到处体现了新课标的理念，努力做到转换老师在课堂上的地位在课堂上多采纳小组合作，自主学习和讨论性学习等多种学习方式来组织教学在识字教学上多采纳小组合作的学习方式在阅读教学过程中，以同学为主体，老师供应一个自主的平台，让同学采纳自主的方式来研读课文，敬重同学的共性进展在指导同学朗读上采纳了多种形式的朗读方式，个人读，小组读，全班读，开火车读等多种朗读形式最主要让同学在朗读的过程中明白课文，升华课文的中心在课堂评价上多采纳同学自主评价，全班评价相结合，突现了同学主体的思想在课堂的组织上多采纳小组竞赛的形式，既可以增加同学的学习爱好，也可以增进同学的团队精神在整个实习的教学上，我都仔细落实了新课标的理念，教学技能不断地提高，每一节课后都让原来的班主任，同学评课和自己写教学反思和教学总结，尽量做到同样的毛病不要再消失结合自己当同学的心理，如何把课堂上得更有气氛，同学的留意力更集中在教学工作上和班主任工作上都是仔细负责，在实习期间我也结合自己的论文题目做了一份有关《家庭教育消费与学习成果相关讨论》的调查问卷，同时也跟那里的老师，家长做了个简洁的访谈，做到从同学，家长和老师全面地了解家庭教育消费有关状况在总共一个多月的实习中，我无论对老师，同学，教学，班主任工作上和教育调研抱着仔细负责的态度认仔细真地上好每一节课，勤勤恳恳地做好每一节课在最终就在此总结一下本人在实习过程中的心得体会吧在这段实习过程中，我本人觉得学校生的课堂中严峻缺少了音乐和故事学校生的课堂不仅仅是音乐课中有音乐，而且要做到其他课堂中也歌声悬梁在上英语课的阅历中学到了，学校生对音乐的宠爱程度远远超出我的意料中，他们听到录音机播出的有节奏的英语单词和短语的时候，不用老师来唤起他们的留意力，他们自己就会把留意力集中到音乐上面来曾经听一位老师说过〃没有音乐的课堂不是学校生的课堂〃实习过后觉得果真如此在缺少音乐的课堂的同时，本人觉得学校生的课堂也缺少故事，故事是学校生最喜爱，在参与他们的大队换届选举中就深深地体会到了，一个学校生讲的故事也可以把全场的观众的留意力吸引过去了，由此看来，学校生是多么喜爱听故事的假如老师在授课的过程中适当插进一写相关的故事，不用老师管纪律也可以把同学的留意吸引到课堂上来实习中最大的圆满就是没有把这种想法付诸真正的课堂当中们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向很多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高开展活动服务学校我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，乐观开展活动，努力服务学校就变得很有必要开展活动还需〃合时合适〃，我认为顶岗初期，不易急于求成，〃为搞活动而搞活动〃，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感热心助人文明礼貌，离开高校，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热心助人老师们有事外出，我会帮忙代课或看看自习有的老师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料总务后勤处需要外出购物，我就成了选购员和帮运工双山子集市到了，有的老师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮忙拎袋子这都是细节，是小事，但是细节打算成败，做好小事才可以成就大事一队之长顾全大局我想说“一队之长需要八面玲珑〃我得处理好与队友的关系，与领队老师的关系，还要协作指导老师教学，乐观与学校领导沟通同时还要保持与其它各点联系，常常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安,最重要的是调整好自己心态以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，的确需要很大的努力我想说我的精力有限，但是我的努力无限我保持乐观心态，把各个方面的工作做到最好我应当站到一个更高的位置上，去思索，去做事，而不应当考虑自己的得失和小集体的利益我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财宝个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新伴侣，丰富4了阅历，增长了见识，开阔了眼界在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天在将来的岁月中，我会更加努力进取，乐观对待人生的每一分钟［老师教学实习总结］篇实习老师教学实习总结3

一、日常工作从踏上校车的那一刻起，我的心里就布满一种感动与欣喜这不仅仅是初为人师的喜悦,更是由于一种责任而兴奋在开往实习学校的途中，我就告诫自己，要好好把握这两个月，至少要在九中证明，我曾经来过来到九中，我们收到了九中分管教学工作的副校长姚老师的热忱接待经姚校长的支配,初一班级生物老师杨育宏老师成为了我的指导老师，我也就理所当然的成为一名初一生物老师在校生物组试验员、初二生物老师董文丽老师的带领下，我们来到了属于我们自己的办公地点一一生物试验室在以后的备课、评课乃至午休的时间里，我们都是在这里度过的由于我是实习小组组长，平常跟九中老师接触较多，况且初来乍到，有很多需要指导老师照看的地方，故而老师们就在初一班级办公室里给我腾出一张办公桌，从今，我就有了属于我自己的办公地点，我的实习生活真正开头了也正是如此，拉近了我与初一办公室里全部老师的关系接下来的两个月，我与那张桌，那把椅，结下了不解之缘在实习的初期，我们的工作比较简洁，主要是听指导老师的课，跟着她一起备课，时间上比较充裕,所以我就主动包下了每天早上打扫办公室的工作老师们都很客气,可我倒觉得，自己初踏九中，给老师留下的第一印象极为重要，这不仅牵涉到我个人，更会影响到我们学院平常没课的时候，老师们都有一个共同的爱好，那就是打太极拳后来我知道，这是学习定的法规，定期会有太极拳竞赛我觉得这办的着实得好，既丰富生活，又陶冶情操，特别适合每一位为教学压力所累的中学老师没事的时候，我也跟一位年纪稍大的语文老师学了几招，他是初一组中太极拳打得最好的什么〃野马分鬃〃、〃白鹤亮翅〃、〃搂膝拗步〃，我也跟着学得有模有样这无疑给我丰富的实习生活又增加了绚丽的一笔

二、班主任工作有同学跟我说，实习的主要工作是教学，可我认为班主任工作更为重要在校内实习阶段，我们有特地的老师指导我们如何授课，却没有真正的同学来供自己钻研班主任工作，实习期间担当班主任并且能够有一位阅历丰富的老师指导，是极为幸运的事情实习的其次天，我就主动找我的指导老师给我介绍一位班主任，来指导我的班主任工作经杨育宏老师的引荐，我熟悉了烟台九中最优秀的区级模范班主任吴冰珠老师自此，我就与吴老师及她所负责的六班级二班的个孩子紧紧的联系在了一起35当天下午，在吴老师的带领下，我熟悉了我的同学一一六班级二班的这个可爱的孩子令35我没有想到的是，这些孩子竟是如此的热忱，看着一张张洋溢的笑脸，我的心里涌起一阵阵的激荡吴冰珠老师的确不愧为一名优秀的班主任，仅凭我一天时间对班级的了解，就赫然感觉到了整个班级的井井有序我的第一个收获，就是班上贴的职务表我看到，几乎每一个同学，都有一份属于自己的日常任务吴老师说〃这些没有什么大的事情，都是些极不起眼的小事，小到浇花、擦拭暖气片等等，都有专人负责，之所以这样支配，就是要让每一位同学都牢记一点，那就是自己是这个班集体中的一员〃这一细节对我来说印象极为深刻吴老师对班级的管理是相当严谨的全班分为若干小组，每一个小组都有自己的量化考核分数，违纪就要给小组扣分，每个小组的分数都会在月末总结评定后来，我给补充一点就是加分政策，得到吴老师的大力支持吴老师说〃没想到，这样倒是更能激起同学的热忱啊！〃月日，学校支配的家访开头了我也被支配在其内随吴老师一道出访去了几位同学1019家里，对同学的生活环境和条件有了肯定的了解，对同学在家里的学习生活等状况也有了更深的熟悉我觉得家访对于中学班主任工作的开展时极为重要的，这是最直接的拉近学校与家庭的有效方式,是老师深层次了解同学的关键举措，对以后工作的开展都起着重大作用或许是由于家访的原因吧，同学跟我也是更加的亲近了，以至不论是在我的课堂上，还是在其他方面，同学都是那么乐观主动我想，后来我们班在校广播操大赛中夺得全校其次名、班级第一名的好成果与这也是分不开的吧期中考试在即，吴老师也替同学焦急，究竟他们自入学以来，这是第一次参与大型的考试为了调动同学们的学习乐观性,我让每一位同学给自己确定一个竞争对手，平常的一切表现,只要你能赛过的你的对手，那么你的对手就不得不在你的名字下面给你加分几天下来，我和吴老师都发觉，课间疯闹的现象不见了，间或的小小骚动，也是由于两个人由于加分的事情争得正起劲看到这样的情形，我觉得自己或许比吴老师还要欣慰吧

三、教学工作作为一名初一的生物老师，我着实感到肩上的担子不轻对于我的每一个同学来说，之前并不曾接触过生物这一学科，所以在一开头的教学过程中，能否让他们爱上生物，就成了重中之重同学只有对生物感爱好，才能仔细的学习生物这是我始终所尊崇的观点因此,在我的听课、备课过程中，时时刻刻不忘如何去引起同学的爱好，怎样让同学喜爱上生物这一学科慢慢的我发觉，假如说任课的老师不能提起同学的爱好，那么对于这门课，同学也势必会觉得无聊书本是死的，可人是活的只有从〃人〃入手，让同学先喜爱上上课的这个人，那么自然也会〃爱屋及乌〃了这听起来好像不合道理，但是对于初一的同学来说就是如此国庆节以前的这大半个月，我始终都在听课、备课，月日下午，我是第一次登上讲台，109给我的同学上了第一堂课为了这节课，我足足预备了一个周末同学们课堂上的精彩表现让我熟悉到，功夫不负有心人，我的第一炮打响了这也是我对我的教学工作更加有信念听了指导老师和实习同学给我的看法和建议，我觉得自己真的进步了不少我怀着极度的热忱，一连给两个班的同学上了一个多周的课后来，一方面是接近考试复习阶段，讲授内容已经结束，再一方面是班主任工作的事情比较多，我就没有连续给同学上课自此，每当生物课前我踏进教室，同学都会怀着极为期盼的眼神问我老师，这节课是你给我们上吗？〃听了这话，我心里真的是有着难以言状的感动面对着同学一张张问卷反馈看法上写着〃让董老师来上课〃、〃不想董老师离开九中〃、〃董老师再实习的时候还来教我们〃等等，我的眼眶真的潮湿了我觉得自己的付出已经得到了同学们的确定，自己的努力已经让我收获了最大的欢乐！

四、尾声教育实习阶段已近尾声，我也即将离开我的同学就在即将结束实习的时候，吴老师跟我说，姚校长找她谈过，问我是否将来准备参与老师聘请，假如我情愿从事教育工作，她想向学院申请，留我到烟台九中任教听了吴老师的话，我笑了，由于那一刻我知道，我最初的目标实现了篇实习老师教学实习总结4专心、真心、真诚、踏实这是我实习坚持的原则专心学习，专心学好自己耍学的内容和技能；真心对待师傅、身边的老师以及同学；真诚对待我的同学，有时候很严格，但是都是为他们好；踏实做人，脚踏实地踩好脚下的每一步在实习期间，我认为自己是很幸福的首先，在第一次的跟岗中，接触的是一班级，也是之前实习过的班级，所以对一班级特殊有亲切感，由高校对低班级的恐惊到现在渐渐的宠爱,所以有自信对一班级的教学得心应手其次，我跟的师傅很专心指导我在张老师的指导下，我在渐渐体会一种严谨以及开放的课堂模式，在张老师的鞭策下也让自己更加有动力学到更多，跟着张老师学习让我很充实、不会让自己松懈在郑老师的关心下，渐渐学习到如何认真观看课堂，抓住课堂的细节最终，就是有数学科组的老师们、同伴及其他老师的教导,指出我在课堂上的不足，让我明确自己应当怎样做在跟岗实习期间，对于教学方面有以下几点总结第

一、备课养成写详案的习惯在校期间，知道有详案这一回事，也用过一两次，但是后来觉得麻烦就渐渐忘却在跟岗期间，第一次上课时，张老师指导我说备课时候最好是写详案给老师看，假如看平常的教案是看不出问题的所以从第一次上课开头，我就渐渐养成写详案的习惯先写一份一般的教案，把自己的上课的思路写下来，然后依据写的教案再用自己的课堂语言写出详案这样做的关键是使自己的课堂教学语言很严谨！其次、把握课堂艺术在跟岗实习期间，听课过程中最大的体会是每一节课都似乎是公开课即使是新老师的课堂也同样很精彩课堂是一门大艺术，也是一种敏捷灵现的技巧，知道了了解了就得学会应用才是关键优秀可行的课堂，感觉老师是有一股分散力，把同学的全部精神和留意力都集中在课堂上，同学也在跟着老师的思路走，一整节课下来，同学能最大限度学到所学的学问另外，课堂的语言起伏也是吸引同学的关键，假如语言始终很平坦，同学听着也会很累板书也是关键，学校的板书肯定要工工整整，让人看起来是有条理性，看起来很舒适，并且同学看了也知道这一节课上了什么内容课堂艺术还有许多，为了提升要在课堂的实践上不断实施和运用！第

三、作业批改务必谨慎不要出错无论是作业的批改，还是同学的单元测验卷，在批改过程中肯定肯定要仔细认真在改作业或是试卷之前，最好是能自己做一遍，才能发觉哪些地方简单出错，在批改的时候才会特殊留意另外，提勾和打叉肯定要明显，而且要打好，不能随任凭便打，对就是对，错就是错，不能模棱两可仔细批改作业和改试卷，不仅使对自己工作的仔细负责，也是对同学的负责任！第

四、同学课后辅导对于班上有个别同学是跟不上进度，或者是由于自己学习不上心对一些学问把握不了的,可以在课后找时间关心同学学习但是课后辅导不是盲目性的，要有针对性要先了解同学为什么会考得不好或者是作业不抱负假如是由于不会读题的缘由就可以多出一点文字性的填空题或是应用题让他们练习假如是由于不想计算，计算不好的，可以先关心补习算理,再出类似的题目计算同学课后辅导不是盲目性，而是针对性才能进步更快第

五、数学考前复习相对于其他的学科，数学的考前复习最主要是让同学多做模拟题，在练题的过程中让同学和老师发觉有哪些学问点是不过关的这是数学复习与其他学科复习的最大不同数学是多练，但是在期间要不断鼓舞同学以上是个人简短的实习总结在跟岗实习期间收获许多，要感谢的老师也许多盼望自己能连续脚踏实地，形成适合自己的教学风格，在教学道路上不断进步！篇老师教学实习总结5年月日是我第一次站在讲台上，面对全班全部的同学，讲了一次别开生面的物理20xx1023课，讲授他们新的学问，那时候看着他们渴望学问的眼神，在台上放眼望去，双眼睛只看100着你，等待你教育他们，那是真的令人印象深刻在一个星期前，刚定下题目时，我就已经开头兴奋但同时都好紧急，由于人生第一堂课就在一个星期后就要到来了，那种无比紧急的感觉真的第一次体会到当我定下题目《串联与并联》时我就不断在我脑海中消失新想法，我就有种不断想去尝试我的想法，想尽快的去上课实践去证明我自己的想法，但同时又可怕站上台后怯场，表现不佳错过机会，错过表达自己想法的最佳机会，所以在这种冲突的生活中，我纠结了一个星期，也奋斗了一个星期其实要真真正正的备好一节课是真的很难的，我一个星期下来也只能只知其一，未知其二首先一堂课，你要知道你要讲的学问点是什么，例如这节课要教会同学画简洁串联并联电路图，知道串联并联的定义及特点之后就要开头着手这节课的重难点，然后看别人的教案,看一些需要预备什么我个人是先从教育大纲的动身，结合教材，分析教材，然后抓住重难点渐渐消失设计思路然后不断修改，然后写下教育的三维目标，然后从同学分析综合一切,然后就渐渐一步一步分析最重要的是每个学问点之间的联系，让一节课串起来，正如我指导老师所说〃细节更看得出一堂课毕竟如何〃所以我这个星期基本上都废寝忘食，盼望能写好方案上好一节课留下一个美妙的回忆所以我很努力的预备一周时间，但是却有好多曲折离奇的事情一开头就不知道如何串以来全部学问点而看了好多好多的方案查找灵感，找到灵感之后写好了方案，却发觉和指导老师前一节课的内容差不多所以我之后要需要修改还是只有一天的时间，我一天的时间要重新修改所以前一天我基本是没睡过直接上的站场，而且还要重新熟识，自己模拟课堂，将学问点串起来，还有过渡的语句的整理许多细节要做，所以那天我熬夜通宵赶出来了方案，而且隔天第一节课就上课了，所以非常赶，幸好还能赶得上，真是幸运上课那天,真的是一种新的感受当我在等待上课前的早读时间里，我的心是忐忑担心的，但我想重复一次过程却又不能，由于脑子已经受阻了，紧急得脑都转不过来，这是我第一次这么紧急然后上课了，第一次看到那么多双眼睛看着我，我真的讲得好没信念，一下子就低下头或者无意的扫视全场而不是提出问题去看同学的反应，也太注意于背稿而忘了当场的状况，说得也不够流畅，声音太平了，也不够洪亮，所以这一次上课失败的地方真的许多,所以可以检讨的地方也许多所以经过第一次的尝试之后可改进的地方实在太多，所以要吸取教训为下一次做好预备!做I,到无怨无悔，也能给同学一次难忘的经受，就算实习完了，也能记得起一堂精彩的课！篇6老师教学实习总结我很幸运，实习学校支配的指导老师是一个很负责的老师我的每一节课他都会尽可能的来听，然后给出中肯的看法，并帮我解决这些问题时间久了，我渐渐总结出了几个比较典型的问题和相应的解决措施、对同学的基础不够了解，教学目标就不清楚或没有针对性刚开头代课时，我预备的东1西都是面面俱到的，内容多还没有重点但是，我所教授的班级是班级里成果较差的班级，同学们的基础也不好，于是在上课时，就会消失完不成课堂任务或同学不知道你在讲些什么的状况在指导老师的关心下，我开头有方案地重新编写教案，削减课堂内容并突出重点这样一来，课堂任务少了，重点有了，同学们轻松了也就乐于听课了、教学指令不明确，同学搞不清晰任务，课堂效率就会低下课堂上，老师在布置任务时，2可能会消失时间不明确、任务安排不明确、问题不明确等等问题，这样一来，同学就无法在规定的时间内又好又快的完成任务，就可能消失无效课堂所以，在上课时，老师布置任务指令肯定要明确、清楚且有力、课堂内容筛选要合理，提高课堂质量和效率在这个问题的解决上，我的指导老师给了3我很大的关心我缺乏阅历，还不了解整个高中阶段教学任务的整体安排，所以在备课时往往是面面俱到然后，我会依据指导老师的看法，筛选内容，支配课堂重点、注意与同学的互动，真正让同学成为课堂的主体得益于实习学校先进的课改模式，与4同学的互动是课堂上必不行少的环节而在多次的实践中，我对于互动环节时间和过程的把握也越来越娴熟、保留语文课堂的特质四个月的教学实践让我意识到语文课堂不能仅仅是一个传授学间5的课堂，它还应当是一个丰富同学情感，教给同学审美的课堂语文本就应是享受文学之美的课堂，不应当将它变成做题和对答案的地方阅历就这样在日复一日的实践中渐渐积累，为成长铺路即将告辞实习，这短暂的四个月的经受可能会在时间的消逝中慢慢离我远去，但它带给我的珍贵财宝将永久存在篇实习老师教学总结7来到学校教学实习已经接近一个学年，走过了刚开头的毫无头绪，到现在的略微有点上XX路，开头对自己有一个更清楚的了解，不再盲目自信，更多的是担心和圆满今年不仅担当六班级班主任，而且是跨级教学，一至六班级的体育以及三至六班级的微机教学任务不算轻，特别有压力万事开头难，在教学工作方面，作为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足刚接手工作时，我的确感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好所以，为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点

一、多向他人学习，多请教听课是提高自身教学力量的一个好方法，老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都非常珍惜听课的主要对象是其他老师的课这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步把握了一些课堂教学的技巧听完课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去除了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平

二、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注意把学习新课程标准与构建新理念有机的‘结合起来通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼〃

三、多看书，多上网乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电还常常网上找一些优秀的1教案课件学习，努力提高自己的教学水平这一年的学习，无论是在和同学相处的技巧,还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少

四、准时写教学反思我坚持每周记录教学以及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教育教学力量不断进步除了教学方面，对为新入职的我，担当六班级班主任这一职务也是个不小的挑战我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用所以在工作中我始终遵循〃严要求，高标准〃的指导方针、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着1重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等、发挥〃小干部〃的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面2做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发3学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织4的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等5通过以上工作，本班在同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等方面都有了良好地连续，为今后的教育教学工作打好了基础总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡初为人师，已近一年时间，有幸福，有喜悦，有压力，有辛酸我更加敬佩那些日复一日关爱着同学，宽容着同学的老师们了今后的工作中，要加倍努力，严格要求自己，成为这个神圣职业中合格的成员篇老8师实习教学总结年月中旬，我受校内委派带领多名电子商务的同学到总部实习主要是让同学20xx980xx在学好课堂理论学问的同时有机会去企业实地感受工作能够做到学以致用的目的，期间不仅仅仅增加了我的组织协调潜力，还增加了班级的分散力增加了带队老师解决处理实际问题的潜力主要开展的实习活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实习项目，详细状况如下

一、基本状况、企业基本状况1（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性xx体育用品企业，集团公司的前身（福建）鞋业有限公司建立于年，地处中国三大鞋都xx1991之首一一福建晋江市年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了的标志，经过十几年的进展,1994xx xx已进展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，企业领导人丁志忠由于其xx对于中国体育的特别贡献，被评为第届〃中国十大杰出青年〃17（中国）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限职责公司，集〃中国驰xx名商标〃，〃中国名牌产品〃、〃中国质量免检产品〃、〃中国品牌强〃等荣誉于一身，500其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一是中国运动科学开拓者年，领先在国内成立了体育用品德业的第一家运动科学试xx xx xx验室，致力于运动力学的讨论，共获得多项国家级专利，并成为体育用品德业标准的、制定xx者之一是体育用品销售专卖体系实践者年，领先在国内建立体育用品专卖体系，完成了xxxxxx从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡截止到在国内拥xx、同学基本状况2我于年月日，我带领名电子商务专业同学到总部相关部门实习，之后企业20xx92483xx对同学们进行了相关岗前培训同学分为两部分一，电子商务班;二，电子商务班其1312中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参与实习培训在本人带队期间同学平安保障，心情稳定，能够很好地协作公司，带队老师的工作

二、作为带队老师，我的主要工作和职责如下负责实习生的思想教育，人数清点，校内与公司协调工作常常了解实习生的思想状况，进L行思想教育，准时请示汇报和处理实习工作中发生的问题由于同学都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中消失的一些问题，再加上工作时间比较长、工作资料单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分同学简单产生心情波动，为此，我常常和同学一齐像伴侣一样谈天，加强和同学的沟通和沟通，准时的了解他们的思想动态，帮忙化解相关冲突，稳定同学的心情,充当同学、公司和家长之间的纽带在做好同学思想工作的同时，准时的向公司管理层反2映同学的思想动态，调解同学和个别公司管理人员之间因工作而产生的冲突，透过多方沟通稳定好同学的心情回应同学家长各方面的询问，准时向家长反馈同学的工作和生活状况•亲密关注同学的平安问题

4.严格管理同学的作息，准时订正违纪行为5

三、带队实习心得与总结总而言之，透过此次实习，同学们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了校内的良苦专心我信任，这一次实习经受会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好同时，我也深深地祝愿他们能够早日实现心中的幻想，成为一名优秀的酒店管理者！艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存从泪水与汗水中开头，在喜悦和成长中结束我们的同学经受了人生的第一次磨练，第一次他们真实的应对了社会，应对了生存，很多人曾留下了泪水，很多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用顽强和信念应对了生活、应对了工作如今，他们依旧努力在自己的岗位上这次带队的这段时间是我人生所经受的很有好处的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名老师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的职责心和必需的心理承受潜力作为我个人而言，还有许多欠缺的地方，需要不断努力学习和思索，我坚信不断总结阅历和教训会让我走的更远这次带队实习的经受让我学会了许多社会学问，我会将这一段经受牢记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财宝篇老师实习一年教学总结9人生有许多的第一次，第一次站上三尺讲台，第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情年月日，我怀着即兴奋又着急的心情来到了石阡县花桥中学，开头了为期三个月的20xx95顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经受的步骤;也是贵州师范高校培育方案中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参加者在短暂的实习生涯中，虽然中间布满了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教育的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教育及道德素养教育迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获在工作预备方面1首先我能较快的了解整个班级的状况特点记得刚开头时，我就急着找班主罗老师了解班级状况但罗老师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解可能当时我有点不理解但后来想一想罗老师并没有做错应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟面对的还是同学，这也是对我的工作的一个考验接下来我就召开了班委会会议,通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次，我能较快的熟识和把握同学的状况为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通除了上课时间，我始终和他们在一起刚开头几天，我发觉同学都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行方法，因此我主动去关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进同学，只有这样，你才能真正了解同学在班级日常管理方面2我能在班任罗老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织班级活动我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德教育比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经受通过班会课给他们讲通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我特别兴奋还有些同学比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观,而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖对与这类同学，就应当给他们明确的任务我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗对于这类同学，应当在平常和他们多。