2024年2024世界读书日活动方案

年世界读书日活动方案20242024世界读书日活动方案篇20245世界读书日活动方案怎么写你知道吗方案可以对一个行动明确一个也许的方向，方案是为某2024一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等一起来看看世界读书日活动方案，欢迎2024查阅！世界读书日活动方案精选篇20241为庆祝第个世界读书日，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟，学校确定开展系列读书活动，详细如下

一、活动主题让读书成为习惯

二、理念宣扬书籍点亮人生，书香美化校内与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友学海无涯，心系万里长歌

三、活动时间年月日一月日20_44

四、内容与形式

（一）系列活动之一经典进校内活动参与对象市书店、高一高二各班级活动内容各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购活动形式年级组织，班级轮番星火学社通过活动的开展促进队员沟通与协作，是团队建设的一部分

四、活动对象湖北经济学院全体师生

五、活动流程前期宣扬♦、月日挂横幅1416-23内容暂定为世界读书日口号一阅读，让我们的世界更丰富颜色可以不用红色20_、月日宣扬板2416-23宣扬板有两个目的一是让大家知道我们有这样一个活动，能醒目的看到我们的活动主题;二是激励大家主动参加晒书单活动宣扬板可附上我们此次活动口号，如〃今日，你读了吗〃〃天晴了，晒晒你的书单吧!〃版面以图片加文字的形式，打印或手绘都可，要大气，不花哨，但要有吸引力，有星火的风格附上星火图标和字样、月日网络宣扬:3416-23通过网站、微博、群等方式QQ打算工作♦横幅打印号之前印制出来，选好悬挂场地（人流量大的地方）16宣扬板制作号之前制作完成18视频资料查找号前制作完成，尽量以简短为主，如〃开卷八分钟〃等，负责人多搜集资料，时23间允许的话可进行后期制作书签制作可仿照彩虹桥书签，书签上须附有星火图标、字样、邮箱地址;内容上可以是书籍的图片、与阅读书籍有关的名人名言、星火章程上提到的关键词（学养博文视界、在这里学会思索、德才兼备信念执着知行合一）、学习主题也可以样式尽量多样化张150书单征集登记表打印份150读书日百科学问、名人和经院师生、星火队员书单资料查找号前完成，此项任务较为繁重，分22块完成详细分为网上查找读书日百科学问，不需过于具体，可附上图片，简短介绍一下即可，否则会喧宾夺主网上搜集名人书单（含图片），包括古今中外名人，涉及范围不能单一，可按文学、哲学等分类，也可结合我们的学习主题可按排新队员参加通过各院系学生会联系经院师生，可支配队员协作联系其本人要预约好时间，并刚好收集到他们的书单资料收集星火队员书单，包括—管理层、老队员、新队员20资料排版号晚前完成，负责人尽早确定展出形式百科学问以及全部的书单资料放在一块大的22画布上展出，所以要考虑协调性，排版整体看上去要和谐视频播放场地及设备打算号播放视频前完成投影仪、电脑等设备要提前打算好和调试好23详细开展♦、月号摆点分一粟堂和三清园两处，摆两天，分中午和晚上参与晒书单活动的同学1419-20需留下联系方式，书单以邮件或纸质资料形式发送到指定地址或邮箱登记者可得到书签一张、月号读书日百科学问、经院师生书单、星火队员书单收集整理2411-

22、月号收集整理书单资料（主要是一般学生书单），不要有遗漏，并评比出我最宠爱的2420-22书籍榜单，另作一张海报、月号当天3423负责人清点物品，有差缺刚好补齐只在一粟堂一处摆点，分中午和晚上两次，新老队员搭配，人员支配到位，不能到的刚好向负责人说明状况并予以协调在横幅商进行签名和寄语活动展出画布和榜单，全部资料统一展出摆点结束后做好整理整理工作晚上播放视频，如有同学询问，可现场适当予以讲解后期工作♦资料整理、存档阅历教训总结

六、人员支配

七、活动预算横幅宣扬板书签打印资料其他总计

八、留意事项、全部负责人可以让新队员充分参加本次活动，是一次加强团队合作和进一步了解新队员的机会

1、全部的打算工作必需提前做好，不能按时完成的刚好协调

2、摆点人员支配要协调好时间，人员务必支配到位

3、做好考勤记录工作

4、队员应提前了解关于世界读书日的相关信息，以便在现场可以讲解

5、如天气允许，参加摆点的队员身着白色队服，没有的可以向老队员借;留意看法和言行举止，维6护星火良好形象、做好物品清单清点工作，要用的物品提前打算好

7、财务处做好财务明细，其他队员刚好报账和交收据

8、队史编纂处做好相关队史记载9

九、附录物品清单表本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

（二）系列活动之二专题黑板报展示评比参加对象高一高二各班级活动内容营造读书氛围，畅谈阅读感想活动形式班级各自打算，年级组织评比

（三）系列活动之三读书漂流活动参加对象高一高二各班级活动内容分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爰的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐班际漂流，各自选择班级，相互漂流标上班级、姓名，做好记录，防止丢失活动形式班级组织，年级抽查

（四）系列活动之四读书学问竞赛活动参加对象高一高二各班级活动内容各班级利用班会课或阅读活动形式请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库形式可分必答题，简答题，风险题题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）班级内部评比

（五）系列活动之五与经典为伴读书故事共享活动参加对象高一高二各班级活动内容共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验,可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等活动形式各班通过班内竞赛（征文+现场讲解并描述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与年级集中竞赛年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过分钟，否则扣分）,现场播放5

（六）系列活动之五读书好读好书”专家讲座活动参加对象高一高二各班级活动内容读书的意义、作用与方法活动形式邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在厅实行

（七）系列活动之六中学首届读书大会参加对象高

一、高二各班级活动内容名著常识活动形式必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）详细题型参照活动

（四）当场亮分、评奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“中学特长生（阅读之星），颁发证书和奖品世界读书日活动方案精选篇20242月日，迎来了世界读书日，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日423重庆图书馆坚持秉承提倡全民阅读打造书香重庆”的服务理念,努力拓宽服务渠道，延长服务内涵，推出世界读书日系列主题活动——阅读，让生活更美妙，以此促进广阔读者走进图书馆、了解图书馆、酷爰图书馆，共同营造出多读书、读好书”的书香文化氛围—年月日月日，重庆图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐,主要分20423-425为四大板块

一、主题活动启动仪式月日上午，阅读，让生活更美妙”——重庆图书馆世界读书日”系列主题活动启动仪

4244.23式在馆南门广场实行重庆图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝愿发言随后，重庆高校文新学院杜承南教授和他的探讨生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热情的掌声经久不息启动仪式后，重庆图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花‘小主持决赛启动重庆图书馆特意请到《少年先锋报》主编、重庆市首批红色故事员雪姐姐以及重庆电视台许锐老师作为特邀嘉宾评委，小读者在竞赛上一展才艺竞赛中，还穿插了玉树加油!的特殊祈福环节和诵读国学经典的环节

二、提倡全民阅读免证阅读推广作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，重庆图书馆致力于推广普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，全部市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书

三、优秀图书展荐传诵人文经典活动期间，重庆图书馆共推出优秀图书展荐场，为不同年龄层、不同文化需求的读者举荐优秀图7书余种，吸引读者超过人次，有效地宣扬了重庆图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的2608000良好氛围详细活动包括.书香沁润致远翰墨传世飘香举荐经典图书册；

163.国学的天空举荐国学经典册；

223.经典图书荐读之我读经典”举荐《读点经典》丛书及古今名著；3外文报刊和外文新书举荐系列展举荐英文报刊、原版图书册；

4.29联合国文献举荐系列展宣扬馆藏特色，举荐联合国文献件；

5.12工具书图书举荐系列展向读者举荐重庆图书馆馆藏中最有好用价值的工具书；

6.小喇叭”书刊宣扬推广站面对少年儿童，举荐少儿图书册

7.80

四、推广阅读活动丰富欢乐生活活动期间，重庆图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新奇、生动活泼的文化活动场，丰富了广阔市民的文化生活，扩大了世界读书日”的影响详细活动包括:8畅谈世界读书日，尽享阅读欢乐日”——主题英语沙龙为英语爱好者搭建沟通沟通的平台;L.优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引名读者观看；2550重图讲座《让我们一起来读点经典吧》宣扬当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者

3.200余位欢乐阅读推广周末故事会与近名小读者及余名家长共度一个别开生面世界读书日；

4.

7030.杂志有约”系列活动之手工美化生活，创意点亮人生创意作品图片展宣扬环5——20_DIY保、低碳、悦读理念，收到读者投票票；407文化信息资源共享工程成果展与读者共同回顾共享工程走过的年历程，共享共享工程取得的

6.8显著成就；.许愿树”成长信箱关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信多封;

7100.太阳花”读书会一周岁纪念展回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴8世界读书日活动方案精选篇20243在世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办中学第届423书香学校读书节活动

一、指导思想为了更好地营建书香学校，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长

二、活动时间〃世界读书日〃当天为系列活动的启动日，活动将持续到月下旬423

三、活动主题本届学校读书节主题为阅读，让生命更丰润

四、活动目的宣扬世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献

五、活动倡议倡议书在月日这一天，告知亲人和挚友”今日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐423在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆在这一天，走进书店，买一本自我宠爱的书，起先阅读在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的快乐从这一天起先，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书这一天起先，要确立一种信仰让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚

六、活动资料与支配、〃世界读书日〃系列活动1月日当天，中学第届学校读书节”系列活动启动午时市书店到校折实惠售书活动（负

①423责部门图书馆、学工处、总务处、电教组）

②组织一期宣扬展板，让学生们了解〃世界读书日〃，养成读书的好习惯（月日前）（负责部门语文组、学工处）423

③开展师生向图书馆自愿捐书活动组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次”小图书管理员”（负责部门校志愿者社团、图书馆）

④同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐、组织读书节主题班会（月日周）少年部读书节主题班会展示（负责部门学工处、少年部）

2、修改一期阅读，让生命更丰润主题版报（高一高二年级，月日之前）（负责部门学工处、高3一高二年级组）、组织开展中学营建书香学校青少年优秀文学作品朗诵竞赛（负责部门语文组、艺术组、高4

一、高二年级、少年部、国际部）、举办对我影响最深的一本书有奖征文活动（负责部门语文组、高一高二年级组、少年部）5（月月）4―

5、在学校报告厅举办中学第届学校读书节专题讲座（时间地点详见学校海报）主讲人老师主题阅读6沉潜与创建、举办老师读书沙龙”活动

7、开展学生与家长互动读书活动充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同8读一本书或我为父母买（借）本书活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读、举办其次届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览（月）（负责部门语文组）

95、名著有声阅读优秀影片播放（负责部门教务处、电教组）免费播放《简爰》、《高傲与偏10见》等名著改编电影用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量世界读书日活动方案精选篇20244

一、活动意义图书馆面对全校读者公开征集文明借阅、文明学习温馨提示语，以读者教化读者的方式,为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化

二、提示语内容要求、温馨提示语必需符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定；

1、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口；

2、温馨提示语以文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;.爰惜环境卫生;.3a.b c保持宁静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）;爱惜图书资料（不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、d.不涂写等）

三、征集方法、征集时间截止到—年月日

120422、投稿方式在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到即2可（邮件中请注明所在院校（单位）、专业、学号、姓名、联系电话（手机）等）

四、温馨提示语评比在征集日期结束后，针对全部的评语进行评比，从中选出优秀提示语若干

五、嘉奖方法被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆供应的精致奖品T分世界读书日活动方案精选篇20245

一、活动简介世界读书日全称世界图书与版权日，又译世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会1995年正式确定每年月日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人阅读和写作星火学社将423在月日前后推动身放书签、签名、播放视频、晒书单、评比我最宠爱的书籍等一系列活动迎接423年世界读书日20_

二、活动背景—年月日，在第一个世界读书日来临之际，中国新闻出版探讨院召开新闻发布会,公布了20421八次全国国民阅读调查”结果结果显示年我国周岁国民各媒介综合阅读率达到图书、报纸、杂志的阅读率和数字化20_18—70771%,阅读方式的接触率较—年均有增长，数字化阅读方式的接触率增长幅度最大国民人均每天接触报纸20和图书的时长有所增加，期刊接触时长有所削减；人均每天上网时长和手机阅读时长有大幅增加上网率为网民中表示上网从事与499%,663%阅读相关的活动，的网民更倾向于拿一本纸质图书阅读”638%接近六成认为自己的阅读数量较少，同时有六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动生活在网络时代我们，不应当抛弃传统的阅读方式，而应树立一种读书的理念，赐予读书情感上的内涵，使读书成为人们生活不行缺少的一部分，让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风尚，树立阅读是华蜜、欢乐的感觉高校生作为当今学习学问的主力军，面对高校丰富的阅读资源,学生在高校期间养成的读书习惯和读书看法将对其日后人生乃至人生产生特别重要的影响书籍是人类进步的阶梯，在阅读中我们将学会思索、学会成长年是世界读书日的第一个年头，深化文化体制改革的决议的背20_景下，开展这一活动将为建设良好的经院学风、营造校内书香氛围、培育广阔学子的阅读习惯、加强读书学习的沟通有着主动作用

三、活动目的我们旨在通过系列活动让经院师生了解世界读书日，唤醒大家的读书情节，充分利用各种图书资源，让大家深切体会到——阅读，让我们的世界更丰富借世界读书日这一时机，呈现星火学社改革后的新形象，让新队员以及经院师生进一步了解。