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2024年2024中考语文文言文必考知识点整理复习对许多学生来说，语文是成果提升速度最慢的学科，同时也是学起来最为困难的学科语文须要大量的背诵记忆，假如没有驾驭好学问点，很简单就会遗漏学问，从而导致扣分这里给大家整理一些2024中考语文复习的学问点，希望对大家有所帮助2024中考语文文言文高频考点之多音字学问点总结多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同多音字有以下几种用法读音
1.有区分词性和词义的作用这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读，约占到全部多音字的80%.对这类多音字，我们应当依据不同的读音加以辨析、记忆如将jiang（可作动词或副词等），动词可作带领解，副词可作将要解海ng（名词），作将帅或大将解;qiang（动词），作愿恳求讲,如将子无怒谓你别生气），
2.运用状况不同，读音也不同，读音有区分用法的作用如薄bao,不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸力6,一般用于合成词薄礼、厚古薄今;b6,薄荷（专出名词）
3.语体不同，读音不同，读音有区分语体的作用，主要体现为口语和书面语等如给口语读g团书面语读ji,赐予、给养
4.方言词汇的存在造成多音这类多音字比较少，仅限于部分地区如忒te,差忒（差错之意）;tuT（方言），风忒大、房子忒小（忒太）等
5.文言文中的一些通假字持续运用到现在而形成了多音字，一般用法和人名地名等用法不同而造成多音等（此部分详见其次节异读字）积累卡片常见多音字例释行xing
①行走三人行，必有我师焉（《论语述而》）
②运动天行有常（《荀子天论》）hang
①路遵彼微行（《诗经七月》）
②行列鸳鸯七十二,排列自成行（《汉乐府鸡鸣》）
③古代军队编制，二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行（《陈涉世家》）难nan困难天下事有难易乎（《为学》）nan患难奉命于危难之间（《出师表》）数shCi
①动词，计算珠可历历数也（《核舟记》）
②数落，列举罪状晏子请数其罪（《贞观政要纳谏第五》）shu作数词用，译为几骑千余，卒数万（《陈涉世家》）shud副词，屡次，多次扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）为wMi
①制,造，做公输盘为我为云梯（《公输》）
②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械（《公输》）
③担当陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）
④是中轩敞者为舱（《核舟记》）
⑤称为，叫做号为张楚（《陈涉世家》）
⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
⑦以为，认为孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）
⑧焉与为合用，表疑问语气,可译为呢夫子何命焉为（《公输》）W亩
①介词，为，给此人一一为具言所闻（《桃花源记》）
②对，向不足为外人道也（《桃花源记》）
③为此愿为市鞍马，从今替爷征（《木兰诗》）
④连词，因为问渠那得清如许为有源头活水来（《观书有感》）骑qi动词，骑马其子好骑（《塞翁失马》）ji名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁（《卖炭翁》）少Sh3
①名词，少数人义不杀少而杀众，不行谓知类（《公输》）
②不多闲静少言，不慕荣利（《五柳先生传》）
③略微来宾意少舒（《口技》）
④少时，一会儿少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）Shao
①年轻陈涉少时，尝与人佣耕（《陈涉世家》）
②小吾闻二世少子也，不当立（《陈涉世家》）好优O
①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷（《陌上桑》）
②相善，交好外结好孙权（《隆中对》）hao爱好医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）舍she舍弃便舍船,从口入（《桃花源记》）sh书房屋又渐如高舍（《山市》）号呜大声喊叫八月秋高风怒号（《茅屋为秋风所破歌》）大声哭号呼而转徙（《捕蛇者说》）哈
①国号号为张楚（《陈涉世家》）
②称号自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
③吩咐号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》）间ji所
①中间其御之妻从门间而窥其夫（《晏子春秋》）
②表房屋的量词安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》）ji2n
①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
②参加肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
③夹杂中间力拉崩倒之声（《口技》）
④离间赵王信秦之间（《廉颇蔺相如列传》）2024中考语文文言文高频考点复习之异读字学问点总结异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字文言文异读字有三种状况破音异读、通假异读和古音异读破音异读，又叫〃读破〃它是采纳变更汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的变更如天雨墙坏（《智子疑邻》）句中没有谓语动词,因此〃雨〃转化为动词所以，在习惯上把它读作yi,（以表示和作名词的〃雨〃y5的区分所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读如子日学而时习之,不亦说乎（（《论语学而》）这里的说是悦的通假字，因此，就应当读成它的本字〃悦〃yu，而不能再读shuo音了所谓古音异读，是指古代的一些专出名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音如可汗问所欲，木兰不用尚书郎（《木兰诗》）此句中可汗是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为k0Mn”,而不能读为积累卡片异读字例释信本义是表示〃诚恳〃〃信任〃〃的确〃〃随意〃〃使者〃等意，读xin.例此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之（《出师表》）有时假借为〃伸展’〃伸张〃之意,即与〃伸〃同义，读为sh@n.例孤不度德量力，欲信大义于天下（《隆中对》）食其在用于人名时，食读yi,其读几例信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止（《史记淮阴侯列传》）房古同旁〃，读pang,用于〃阿房宫〃例阿房宫，三百里，住不下金陵一个史（《葫芦僧推断葫芦案》）王作名词，表示〃帝王”〃诸侯王〃等意时，读W台ng.例胡不见我于王（《公输》）当其用作动词，表示〃成就王业〃等意时，读w£ng.例大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）度作名词，表示计量长短的标准限度法制气度度过等意时，读dL已得履，乃日吾忘持度反归取之（《韩非子外储说左上》）在作动词，并表示〃计量〃〃揣测考虑〃等意思时，读du6例o孤不度德量力，欲信大义于天下（《隆中对》）臭作形容词，表示与香相对的意思时，读Chbu.例三牲之肉，臭而不行食（《昌言理乱》）作名词，表示〃气味〃时，读Xit例左佩刀，右备容臭，炸然若神人（《送东阳马生序》）乘作动词，在表示驾〃〃坐〃〃趁〃等意时，读ch6ng.例李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声（《赠汪伦》）在表示〃车辆〃或作〃四〃的代称时，读sh加g.例道千乘之国,敬事而信，节用而爱人，使民以时（《论语学而》）读表示诵读等意时，读du例好读书，不求甚解（《五柳先生传》）o表示〃句读〃（即不足一句，读时须稍有停顿）的意思时，读d6u.例彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（《师说》）泛在表示〃漂移〃〃广泛〃〃浮行〃等意思时，读份n.例盖大苏泛赤壁云（《核舟记》）而在表示覆翻等意时，读伯ng例大命将泛，莫之振救（《论积贮疏》）创当表示〃始造〃〃首创〃的意思时，读作chuang.^先帝创业未半，而中道崩殂（《出师表》）在表示〃创伤〃的意思时，读chuAng.例夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死（《史记魏其武安侯列传》）罢表示〃停止〃〃罢免〃等意思时，读例夫子循循然善迷人，博我以文,约我以礼，欲罢不能（《论语子罕》）当表示〃疲惫困乏〃之意时，同〃疲〃，读作Pio例今日下三分，益州罢敝（《出师表》）（注教材中罢敝写作疲弊）女表示〃女性〃〃女儿〃的意思时，读出例不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）作人称代词时，则同汝，读作用例由，诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也（《论语为政》）降动词，在表示〃着陆〃〃驾临〃〃降给〃〃下达〃等意时，读jiCng例天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）在表示〃欢悦〃〃平和〃的意思时，读婚ng.例未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）2024中考语文文言文高频考点复习之通假字学问点总结通假字，汉字的通用和假借的简称所谓通假，就是两个字通用，或者这个字借用为那个字，它们之间语音相同或相近，并没有意义上的联系，所以又称同音通假或同音假借）Q通假字的形式
①本无其字的假借字古代文字少而所记事物多，文字经常不够用想记一事而无其字，只有借一同音字来代替
②本有其字的通假字古人写作时，不用原字或仓促间想不起原字，而写成了另外一个音同或音近的字，这就是本有其字的通假字（）2通假字的种类
①声旁字代替形声字”例满坐寂然，无敢哗者（《口技》）（坐座）
②形声字代替声旁字”例使臣奉璧，拜送书于庭（《史记廉颇蔺相如列传》）（庭廷）
③同声旁的字相互代替例无陇断焉（《愚公移山》）（陇垄）
④音同或音近的字相互代替例甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）（惠慧）积累卡片常见通假字例释以下内容根据通假字、本字、释义、例句及出处依次整理说悦开心学而时习之，不亦说乎（《论语学而》）女汝你子曰由，诲女知之乎（《论语为政》）知智才智孰为汝多知乎（《两小辩日》）还旋回转，掉转扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）汤烫用热水焙疾在膜理，汤熨之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）齐剂汤药在肠胃，火齐之所及也（《扁鹊见蔡桓公》）止只仅仅担中肉尽，止有剩骨（《狼》）阴荫树荫绿杨阴里白沙堤（《钱塘湖春行》）屏摒舍去屏弃不用，其与昏与庸无以异也（《为学》）帖贴粘对镜帖花黄（《木兰诗》）火伙同伴出门看火伴，火伴皆惊忙（《木兰诗》）竦耸高水何澹澹，山岛竦峙（《观沧海》）争怎怎样争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭（《如梦令》）见现出现旧时茅店社林边，路转溪头忽见（《西江月》）要邀邀请便要还家（《桃花源记》）指直始终指通豫南（《愚公移山》）2024中考语文文言文必考学问点整理复习相关文章
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