2024年2024一年级班级个人教学工作计划

年一年级班级个人教学工作计划20242024时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了下面我给大家带来关于一年级班级个人教学工作安排，希望会对2024大家的工作与学习有所帮助一年级班级个人教学工作安排20241特别有幸担当一年级四班的班主任及语文数学老师我深知班主任在整个班级中的重要作用,有人说，一个好的班主任就是一个好的集体虽然我阅历不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任安排如下

一、班级基本状况本班共有名学生，其中有男生人，女生人由于学生刚进入新的环境，对小学学习402020没有一个显明的概念，再加之年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律和平安问题

二、工作目标第一建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制选择和培育优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教化工作其次狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性第三重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会因此，今后四年半的时间，孩子们肯定会给我惊喜!家长也肯定会给我点燃前行的希望只要我信任他们，只要他们自己始终坚持努力，胜利肯定会垂青于我们!这是一种信念，是一种幻想，更是获得胜利的力气！所以，我坚信，我能带好我们这个班级

三、班级管理的方法与措施、班务工作的管理1班务工作是最困难，当然也是最许久的一项工作这是平常中占最大比重的工作因此，让孩子成为自己管理自己的主子，才是我须要迫切完成的一个任务因此，我确定的方法是培育班干部，让班干部成为我的左膀右臂这个学期，从竞选班干部起先孩子自己登台演讲，学生自主投票班主任制定班干部的详细职责范围，发放班干部聘任书进行特地的班干部培训,定期召开班委会班干部带头，做好我们的I班级管理、制度管理2制定我们班自己的简洁有效的班规，每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事让自己的班级工作，让规章制度说话再有就是学生各方面的考评制度、在活动能够中引领班级前行3我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级成长的主阵地故事的力气恒久是宏大的尤其是对一年级的孩子!因此，这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行为习惯！首先我起先选择合适的书籍，经过征求别的老师的看法，自己上网的搜寻，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培育教材《小兔波力品行养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》，这些书，我已经网购，几天就可以收到我希望我能静心走进书籍，选取教化点，带领学生走进故事，走进孩子日常的学习生活，更走向孩子美妙的明天！这次的情商教化，我将把他作为一个课程去做不单单是带领孩子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲解并描述的道理，明确自己今后要怎样做而且，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我们的所学在活动中持续，从而让孩子在活动中运用学到的学问，让我们提取的看法价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情都阳光绚丽一切教化都从故事起，一切变更都从心态起先，因此，对孩子情商的教化，就作为我最重要的一个育人课程去做！、家校沟通的更加和谐4家长作为自己教化中最干脆的合作伙伴怎样让家长参加班级的管理，也将是我班级工作的一个重点确定用教化书籍引领，让家长真正向教化孩子迈进上个学期，我给家长举荐阅读《爱学习会学习能学习》这本书，让关注孩子成果的家长更加关注孩子的学习习惯这个学期，我会一如既往的搜集关于家庭教化的新书，带领家长一起走进教化而且，定期和家长沟通，实行联谊会，参加户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法、班级工作的胜利，更重要的是领头人——班主任的高瞻远瞩和辛勤付出5因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方法，从而刚好运用到班级工作中进行实践在实践的过程中不断反思自己的行为，让反思写作成为自己每天必需要做的事情每天150字的班主任反思，自己肯定努力坚持下去

四、详细活动支配想依据自己购买的书到之后，再依据书中所讲的品行进行整体规划一年级班级个人教学工作安排20246本学期的工作中，我除了担当一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就确定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更充溢着信念,我可以帮助更多的学生健康的成长！

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合教化，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、学生基本状况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人通过一年级上学期的学习同学们养成了爱学习仔61细听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求驾驭的生字但后进生学习极其困难，须要本学期赐予更多关注

三、教学目标、复习巩固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话

1、学会个生字，相识个生字要求学会的字，能读准字音,认清字形，了解字词在语2250550言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求相识的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考、接着学习用铅笔写字依照笔顺规则，书写要求学会的字字要写得正确，端正，整齐，尽3量做到美观执笔方法、写字姿态合乎要求、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情能背诵指定的课4文朗读要做到，逐步提高默读实力借助拼音阅读浅显的拼音读物接着相识逗号、句号、叹号、问号、能用学过的词语补充句子有说话的愿望，能依据要求说自己想说的话能在简洁的写话中运用句号、问号、叹号

5、学会听、说一般话能听懂别人讲的一段话一件事，能用一般话提出问题、回答问题情愿6和别人进行口语交际，能主动说，仔细听，大胆问，语句通顺，看法大方，有礼貌、在教学中留意用中华民族的优秀文化，增加学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感7

四、教学措施充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发学生的学习爰好L、把课堂还给学生，以学生为主体，激励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主子，以充分调2动学生学习的主动性和主动性、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、奇妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要3会学，刚好让学生学习方法，培育学生爰学习、乐学习的爰好

五、教材分析本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容共设八个专题，分为八组多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么华蜜，我们都有好品质，我们身边的科学八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性每个单元包括课识字、篇课文和个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的14-51整体识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式课文共、篇，内容丰34富多彩语文园地”包括四个栏目我的发觉——激励学生探究发觉，引导学生驾驭学习方法，主要是识字的方法旧积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系，在双向互动中培育口语交际实力;展示台——给学生供应展示学习所得的舞台本册教材识字的编排，接着实行认写分开、多认少写的原则全册要求相识个常用字,会写个相识的字要求相识的字和要求会写的字，分别在练习里标明此外，在语文园地里也支配了550少量要求相识的字小学一年级的学生在经过一个学期的学习后，已经很熟识了学习的目的和方法了250虽然孩子们还是有一些调皮，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现，我应当给他们最大的宽容，最好的教化以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培育成祖国的栋梁之才！一年级班级个人教学工作安排相关文章2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第四保持良好的卫生习惯班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩个人卫生实行监督

三、详细措施

一、常规教化方面、良好的开端是胜利的一半开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教化,如在1校要敬重老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子｛门明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯、仔细开展平安教化常常教化学生留意交通、饮食、活动等平安，指导管理好中午在校用2膳学生，刚好处理偶发事务，通过多种途径，提高相识，消退各类平安隐患

二、班级纪律方面制定班规班纪，并依据学生各方面的表现进行嘉奖，分发奖券，积累肯定的奖券后可以向老L师兑换奖章，并展示在老师的后墙上，当然，也制定相应的惩处措施、课间提倡文明休息，学生可依据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动

2、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，3使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理

三、卫生方面、个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲

1、班级卫生每天早、中、晚分派值日生和老师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监2督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、做好对小组长、课代表的指导工作每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班1干部会议，培育得力的班干部队伍及健康的舆论、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培育和指导，不断提高学生干部的工作2实力，最大限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的熬炼，提高全体学生的主子翁意识，提倡以班级为荣的集体主义精神

五、学习方面、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全2班成果的平稳、扎实地上升、常常与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，协作任科老师，深化培优辅困工作，平3衡学生的学科发展，努力培育学生乐学善思，刻苦学习的良好品质

六、其他方面、关切学生的身心发展和健康成长，教化学生珍惜同学友情，学会关切人，懂得敬重人,虚心1好学，团结友爱，努力培育学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成、家教结合常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力2争把全部的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体总之，为了孩子更好的发展，也为了自己能够成为优秀的班主任，我将不断努力，不断前进一年级班级个人教学工作安排20242随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下

一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规1范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节、少先2队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体3比如可以利用校内广播、故事会等活动，对学生进行思想教化对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、2刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正一年级班级个人教学工作安排20243

一、班级概况本班有学生人，其中男生人，女生人，学生结构较小，有利于管理但学生年龄小，432419自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯

二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

1、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好

2、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好

3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法实现班级4卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作5用民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会

（二）对学生进行思想品德教化、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行

1、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化3

（三）教化学生努力学习亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈L的求知欲，提高学生的学习爱好、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学2

（四）关切学生身心健康、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识

1、教化学生加强体育熬炼，增加体质进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身2体的同时也磨炼了学生的意志、教化学生养成良好的生活习惯要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们3的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生4群体和个体的心理动向，进行适时教化

（五）加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别1状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对位学生的218家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力一年级班级个人教学工作安排20244

一、指导思想依据学校、少先队工作的安排要求，注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创建性地开展工作通过各项活动的开展，落实工作安排，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境

二、班级状况一（）班共有学生名学生的成果悬殊较大多数学生较听话，但自觉性较差大部分学生325学习仔细，上课能用心听讲，主动举手发言，课后按时完成作业但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视学困生的学习，使他们逐步赶上大部队

三、要点与措施

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

1、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好

2、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，把任务落实到每个学生身上

3、培育团结协作的优秀小干部群体4

（二）对学生进行思想品德教化、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，让学生以此为1范，导之于行、利用班会对学生进行集体主义，爰国主义和法制教化2

（三）教化学生努力学习、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧1烈的求知欲，提高学生的学习爱好、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学2

（四）关切学生身心健康、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识，养成良好的生活习惯，1激励学生主动参与体育熬炼，增加体质、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，形成健康的心理状态

2、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化3

（五）加强与家庭的合作、建立学校家庭互访制度

1、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系2一年级班级个人教学工作安排20245读书让人变得更加聪颖!就是的，从读书中，我们知道凡事预则立，不预则废因此，为了更好的做好自己的班主任工作，为了使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作安排

一、班级奋斗目标在故事的引领中不断成长一年级的孩子，在相识问题，处理事情上更多的是无趣，因此,班主任的指引特殊重要这个学期，我想通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班级的生活，学会敬重他人，关爱集体，并且能做到学习活动主动向上

二、师生基本状况分析对于自己的班级，自己始终怀揣幻想，因此，孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中我们的孩子，有特殊优秀的，有须要特别努力才能获得胜利的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平的但是，我却坚信，全部的孩子都是发展的，他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型也就是说，现在的样子，肯定不能确定他将来的样子对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心对待我的合作伙伴，他们也肯定会真心回报我自己！。