2024年2024一年级班主任工作计划

年一年级班主任工作计划20242024时间一晃而过，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，我们要好好安排今后的工作方法工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢下面是我为大家整理的一年级班主任工作安排，希望能够帮助到大家！一年级班主任工作安排1为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育有志向有道德有文化有纪律的一代新人，做一名合格的社会主义建设者和接班人我做了一些打算工作，特制定班主任工作安排

一、班级基本状况本班共有名学生，男生人，女生人564610

二、工作目标、本学期我班的基本目标是培育一个活泼、健康，文明和谐的班级体，形成一种主动向上1的学习风气，树立良好的的道德意识，建设一支有进取心，实力较强的班干部队伍、确立班集体的奋斗目标，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级2凝合力作为班级组织者的班主任，应当结合本班学生思想、学习、生活实际，来制定本班的奋斗目标、培育学生良好的学习习惯和学习看法时，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证，3指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化

三、详细措施利用主题班会和各项活动对学生进行思想教化L本班共招收学生名，其中男生人，女生人其中人学前就读本校幼儿园，行为习115610惯养成较好其中，旷俊文自控实力较差旷运旺在广东读了一个学期的幼儿班，回来一年多没有上过幼儿园，什么规则都不懂，到处乱跑，只会写几个阿拉伯数字这些刚踏入一年级的小学生，对于小学阶段的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化

二、常规教化充分利用入学教化时间和班队课学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规L范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的#39;学习和生活习惯多发觉学生的闪光点，刚好表扬确定，强化良好习惯对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化、合理利用品德与生活课、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节、元2旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、开展丰富多彩的评优争先活动，激励学生争取进步主要活动是谁的小树长得快”规则3每人在学习园地种一棵大树（打印的只有枝干的大树），表扬一次画一片绿色树叶，如有特殊突出的表现，画红苹果结合平常适当的物质嘉奖，力图树立班级良好的班风和学风一年级班主任工作安排相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!2024一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，讲文明，讲礼貌的好习惯、严抓平安工作，平安工作是学校工作的重中之重，班主任利用黑板报、主题班会等刚好开2展，组织多种平安学问活动，提高学生的平安意识、引导学生养成的学习习惯和生活习惯，使学生逐步形成良好的道德品质

3、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力和集体荣誉感

4、培育一批优秀的班干部5总之，我会在实践中去探究行之有效的工作方法我会细心视察、因材施教，用爱心、耐性和宽容心帮助学生度过每一天，使班级管理工作更上新台阶一年级班主任工作安排2

一、指导思想本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化

二、工作目标和要求、培育、形成良好的班风

1、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力

2、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生3

三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生

四、实行的主要措施

（一）班级环境方面、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设1立童年书吧（图书角）、攀登之星、童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级2形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯

（二）常规教化方面、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节和元1旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爰国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落2落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使3学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏4活动（嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练）、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强5平安教化，以确保学生的身体健康

（三）学会学习方面、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导不管是读书、写字还是听课习惯，都1要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和2学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯小学一年级教学就是这样的，我在担当数学老师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松我坚信，只要我去努力了，我就肯定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的相识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我信任我会做好的！一年级班主任工作安排3

一、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力

二、班级状况分析本学期共有人，其中女生人，男生人，男女比例噂交协调为了让班级充溢活力与522824创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任安排如下常规教化方面L现在是孩子入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是生疏的但是一年级学生自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定为了使学生能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力因此，我确定从以下几点入手

①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与指责让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化

②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

③、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教化，在课堂上随时提示与帮助另外在学生做作业的时候让学生之间也相互督促、提示

三、平安方面平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一个人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文本学期我依旧#39;把和家长的常常联系个沟通作为重点工作结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在,对症下药这学期，我还会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爰孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙一年级班主任工作安排4为了使我班工作能更好的符合学校各项教化工作，促进学校更方面工作有条不紊的进行，依据中心校《年教化工作重点》及《—年教化工作安排》的内容及会议精神，以全面推动素养教20_20化方向，以狠抓质量、巩固提高两基成果，达到“双高普九，创建乡内品牌学校目标重点有创建性的完成我校各项教化工作结合我校实际及本班实际特拟本期班级工作安排如下

一、指导思想全面推动以创新教化为核心的素养教化，以全面提高教化质量为中心，不断更新教化理念,大力提高素养教化的水平，不断创新，夯实基础，强化训练，培育学生的探究实力、实践实力和综合实力，进一步提升办学品位

二、工作目标

（一）总体目标班级工作初步形成学生自主管理，各方面协调发展，同学之间诚信互助，学生的总体水平得到提升

（二）详细目标、在学生中落实六心教化

1、加强教化法律法规贯彻实施力度，提高学生的法律意识，让每位学生成为家庭中的好孩子，2学校中的好学生、加强班级管理，努力提高教学质量

3、抓好“留守儿童”等特别学生的教化工作，努力构建文明和谐的班级文化

4、狠抓课堂教学管理，依据《规范办学行为》的相关文件精神不断提高课堂教学力5

三、工作措施工作思路抓稳定，促发展，创特色，求提高工作作风求实，求精、求深、求新工作方法日事日毕，周清月结工作原则一切为了孩子，为了孩子的一切

（一）管理工作齐抓共管、务实创新、开拓进取、完善班级管理制度，坚持以人为本，实行人性化管理班级领导小组发扬民主、以身作则、1开拓创新、发挥核心作用、组长及班干要不断提高自己的实力，做好榜样，示范作用

2、充分发挥学生的潜能和作用，公共参加班级管理，维护学生合法权益

3、开学初召开一次家长会，让家长参加到班级管理，在日常提出一些好的建议，共同促进学4生与班级的发展

（二）德育工作深化探讨、完善机制、讲究实效、深化爱国主义教化活动加强学生礼仪、社会公德、家庭1美德教化，组织学生主动参加学模范活动，大力提倡为人民服务的思想、集体主义思想加强学生的国防教化、法制教化、廉政教化、环保教化、生命平安教化、心理健康养成教化、强化小学生的行为教化重点探讨未成年人思想道德建设中存在的问题，进一步组织学生2仔细领悟《规范》内容，《守则》要求在班上开展向不文明行为告辞活动，大力推广日常文明用语，大力宣扬日常文明行为、重视差生教化，健全差生辅导工作安排及方案，促进其向良好的方向转化

3、着重学生的法制教化，重视未成年人思想道德建设

4、组织丰富多彩的班级活动，活跃学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的5习惯，学会自我教化、自我管理、建立后进生教化转化安排及方案，学生奖惩制度，学生违纪档案管理制度，学生好人好事6登记表扬制度、完善班干部及小组组长的队伍建设坚持每月一次主题班会及沟通会重视家访工作,关注7弱势群体、重视学生的劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义和家庭教化培育学生的合作、8关切、宽容、诚信等健康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的实力、加大对学生养成教化的力度9

（三）教学工作深化改革、开拓新路、不断创新、刚好批改学生作业，总结问题，解决问题按进度对学生进行单元检测，从中发觉教学中1存在的不足，即使改正、以人为本，全面提高学生素养教化过程中以提高学生对学问的基础性、综合性、好用性、2探究性的驾驭为重点，开展学生日常行为规范教化及学生在校一日常规教化，努力培育学生德育素养、公民素养、学习实力、沟通与合作、运动与健康、审美实力等方面的培育和评价、做好学生成果记录，各种作品、社会实践与公益活动及体育与文艺活动记录，同时记录好3老师对学生的视察与评价、家长信息、考试与检测的信息、大力开展形式多样的音、体、美活动，丰富学生的校内业余生活，让学生轻松活泼的成长

4、营造浓郁的教化教学氛围5组建班级爰好小组，通过组织体育、美术和学科竞赛周活动，搭建舞台，呈现学生才智，培Q育学生创新实力培育学生的自学实力2良好学习习惯及学校爰好的培育制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度3通过各种形式加强学生体育熬炼，增加学生身体素养做到每次活动有记载4坚持用一般话进行教学，加强对学生的T殳教化，并要求学生运用一般话进行沟通5四体育卫生工作乘势而行、落实责任、活跃身心、对班级卫生加大要求力度，并建立相关奖罚制度设置班级保洁员，时刻对班级卫生进行1监督检查，发挥保洁员的作用、加强卫生宣扬、疾病预防教化，养成学生良好的卫生习惯2五控辍保学工作加强对学生从事义务教化的教化力度，让学生酷爱学习生活，在校内中找到欢乐，加大控辍保学力度，关爱留守儿童一年级班主任工作安排5

一、班情分析。