2024年2024一年级班主任个人工作计划

年一年级班主任个人工作计划20242024时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，请为我们的将来一起努力，写一份安排吧什么样的安排才是好的安排呢下面是我给大家整理的一年级班主任个人工作安排，仅供参考希望能2024够帮助到大家一年级班主任个人工作安排篇20241

一、班风团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生现状分析一年级一班共有名学生，名女生，名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进241113心和集体荣誉感他们纯净和善，新奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步培育

三、探究的试验课题集体教化与特性教化的统

一四、实行的措施.重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的1行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队、加强后进生管理面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生2的角度动身，了解关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进3全班成果的平稳、扎实地上升、家教结合常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，4力争把全部的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，5使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会,熬炼和培育他们的实力、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，6建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好.重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织7的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识一年级班主任个人工作安排篇20242

一、班级学生状况分析我班学生共有人，女生人，男生人学生年龄、性格、习惯差异较大娇生惯养的371819宝宝”问题比较明显依据我班的实际状况，对本学期的班主任工作我做了以下工作支配

二、主要工作内容本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化

二、工作目标和要求、培育、形成良好的班风

1、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起

2、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生

3、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律4

三、工作重点、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规

1、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生

2、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法

3、加强平安教化，增加学生的自我爰护意识4

四、实行的主要措施、常规教化方面1刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和Q生活习惯我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化合理利用升旗仪式重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节，国庆节，和元旦等2重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体3比如可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化进一步规范学生的行为习惯、纪律方面2一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因此，从以下几点入手课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到课间纪律2课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵”活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理、卫生方面3讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做1班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，2刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化一年级班主任个人工作安排篇20243

一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，小学一年级班主任工作安排（转）努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级状况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强402317的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任安排如下、时时到处向学生进行有针对性的常规教化

1、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作在开展工作的2同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与3家长间的多方联系、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成4长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教5化和各项竞赛培育学生的各种实力和素养

四、详细工作措施、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他1们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好榜样、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干2部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理以此带动全体同学形成一个良好的班风、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励3学生主动进取，促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创建了条件、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工4作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化同时，也促使学生提5高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子寓教于乐，提高他们的学习主动性,增进6学习的效果、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时7对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通、加强平安教化利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化在平常多深化了解8学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安

五、本学期班队主题活动大体拟定如下第一周学生报名，做好开学工作其次周支配好学生座位，主动参与学校各项活动第三周选择班干部，制订班队活动安排，强化常规管理条例第四周主题班会〃我是一名优秀的小学生〃第五周主题班会〃整治四乱，从我做起〃第六周组建班级好人好事队伍第七周班级辩论赛第八周期中考试动员、考风考纪教化第九周复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试得失谈第十二周社会实践第十三周主题班会特长展示（手工制作、绘画、书法等）第十四周好人好事总结会第十五周开展学习少先队活动第十六周主题班会学习阅历沟通会第十七周期末复习动员第十八周期末复习动员第十九周期末考试一年级班主任个人工作安排篇20244在一年级上期的班主任工作中，我狠抓班级常规管理，开展好勇攀高峰夺红旗”的评比活动，激发学生上进心，努力发掘孩子的自尊心和自信念，培育得力的小干部，一期以来，学生上进心增加，大部分学生能自觉遵守各项规章制度，有较强的自尊心和集体荣誉感培育了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部

一、本期工作重点接着狠抓平安、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面了解学生状况，多找学生谈心,争取学L生更大进步、开展我真棒”的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，使学生明是非，知荣辱，促2进步、组织开展图书阅读沟通活动，打算两次讲故事竞赛，促进班级优良学风的形成

3、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、平安常识等方面的教化

4、接着抓好干部队伍建设，进一步细化分工，指导他们做好工作记录，刚好汇报，依据实际5须要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理

二、各学月工作支配月份

2、切实做好开学期间的收心教化和学习目的教化，使学生变要我学为我要学，增1。