2024年2024个人一学期班主任教学工作总结5篇

年个人一学期班主任教学工作总结篇202420245学期已经接近尾声，那个人一学期班主任教学工作总结怎么写下面是我为大家整理的2024个人一学期班主任教学工作总结范文篇，以供大家参考借鉴！20245个人一学期班主任教学工作总结范文一学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结一.以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教化者和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教化责任更重平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展二.加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识备课工作进行综合评价，周飞飞、王爱乐、韩霞、孙艳、董丽琼等位老师被评为备课一等奖，其他32老师评为二三等奖，优质备课占62%.作业批改工作仔细批改作业，注意二次批改，是我校老师改作的工作常态老师们抓二次2批改各有方法为了落实订正，老师们有的把学生订正状况在作业封面上做标记，有的实行面批，全校作业二次批改率达语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立本，100%AB A本打草稿批改;本誉正评价，能做到眉批、总批相结合本学期，大部分班级建立作业监督群，利B用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，实施长臂管理.刚好检测，监控教学质量备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，3缺一不行教学评价具有改进功能通过检测，发觉教学中薄弱环节，刚好加以改进全体老师重视质量检测，在每单元教学之后刚好进行检测，并统计记录分数，建立档案本学期，学校艺术教化评价进入规范阶段，依据上级的要求，艺术教化实施多元评价，学问考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库期末对全体学生进行艺术质量检测.做好后进生帮扶不让一个学生落下是老师们的教化理念，大家重视对后进生的帮扶很多4老师想方设法赐予后进生以帮扶很多老师实行面批作业的方法促其进步老师重视对后进生的思想教化，同时对学生学问辅导，降低难度，放缓坡度，激发爱好入手促其进步还有老师每天给后进生开小灶，如林芝老师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，体现老师们对孩子的一片爱心

（三）开展课程改革，提高教学质量.学校启动爱阅读工程从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器得语文1得天下那么，怎样才能学好语文多读书，多动笔是学好语文的秘诀课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施一是让学生有书可读各班建立班级图书角，并配备了书柜、书箱，让学生有书可读二是开展阅读活动学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风坚持读写结合，写读书笔记，培育不动笔墨不读书好习惯二年级人均写读书笔记篇;三年级人均写读书笔记篇;四年级人均读书笔记篇五年级五年级人均篇;六年12251615级人均篇全体语文老师步调一样，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语文素养而努40力.增加写作总量，以量变促质变任何技能的形成，靠不断操练同理，提高写作水平，必需2得反复的训练全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平一年级人均写话篇;二年级人均写话篇;三年级作文及周记人均篇四年级人均篇;五年级人均81712622篇;六年级人均篇从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，2320符合语文课改方向.落实课标精神，开展语文综合性学习活动课标指出综合性学习体现语文学问的综合运用，3书本学习与生活实践的紧密结合月日，三年级开展弘扬中华文化，品尝成语经典综合语516文活动，发动学生制作成语卡片，名学生的作品获奖，获奖作品进行展出月日，为了培38531育学生对传统文化的爱好，激发爱国热忱，二年级开展传统节日手抄报评比活动，并进行展出为孩子走进乡村，酷爱乡村，酷爱大自然，四年级开展亲近乡村，感受自然语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，名学生的作品获奖并展出月份，一年级各班开展写字竞赛六年级506开展难忘的小学生活语文综合性学习六在周飞飞老师的指导下，学生还细心制作《难忘小学2生活》综合性学习册二班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河六班的丁晨哲的习作《送42信》发表《小学生同步作文李致萱、周飞飞老师这些好做法值得其他语文老师学习这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为提高学生的语文综合实力发挥主动作用.开展英语周活动为了激发学生学习英语的爱好，提高学生英语的听说读写实力，在孙艳老师的带领下，英语组开展系列活动一年级开展英语井字嬉戏活动二年级开展英语字母接力赛嬉4戏活动一二年级毛馨怡、艾晶慧等名学生获得嘉奖三年级开展英语手抄报竞赛，金恩胜等名学生受到嘉奖四年级开展英语歌曲竞赛，丁均轩等名学生评为一二三等奖五年级开展303525英语单词竞赛，伍星星等名学生获得嘉奖英语组老师重视英语课外活动，营造深厚英语学习，对全面提高学生英语教学质量发挥主动作用21

三、后勤保障有力，为教化教学服务加强硬件建设和维护加强装备管理，定期保养，刚好修理学校坚持期初和学期结束两次开展装备检查检修,其中包括电脑、小平台、网络等修理和打印机加粉墨等急老师之所急，在修理的过程中尽量做到刚好、快速，确保教化教学工作的正常开展一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高全体老师同心同德，勤勉工作，有目共睹为了教化事业和学校的发展，老师们爰岗敬业,勤勉工作可圈可点英语组工作创新，在孙艳老师的带领下开展英语周活动，成效显著音乐组在董丽琼带领下，三位老师同心同德为我校第六届艺术节，夕单精竭虑，尽了力美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参与学区、县市级各类竞赛取得不俗成果六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成果破纪录语文校平均分分（市均

84.92分分）;数学校平均分分（市均分分）;英语校均分分（市均分分）;

85.

1383.

184.

2182.

680.19科学校均分分（市均分分）一大批老师工作兢兢业业、静默无闻，甘做无名英雄，

82.

6184.33你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰，尤烽杰、李显华、陈泉央等老师被评为校级优秀班主任胡臣育、孙艳、韩霞、林芝、董丽琼等老师被评为校级优秀老师

四、存在的问题在看到成果的同时，我们也醒悟的看到，学校存在的问题还不少:.小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别；

1.家庭教化与学校教化不协调，部分家长由于各种缘由把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来2困惑；.个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依旧存在；

3.学校信息技术装备水平偏低，严峻影响着学校信息技术教学工作今后，我校将实行主动有4效措施，想方设法，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作.一些老师自主学习主动性不高，科研意识不浓，远程教化资源的应用落实不够，在创新教化5探讨方面有畏难心情今后学校要抓好老师的学习，提高相识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高老师创新教化理论水平和探讨实力.学校的课题探讨刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动6上，阳光社团心理健康课题探讨也在萌芽阶段今后学校须要加大课题探讨的师资和教化装备资金投入力度，努力提高学校老师的课题探讨水平成果已成历史，今后尚须努力本学期里，我校以完善制度为保证，以加强课改为突破，以远程规划、持续经营为导向，以学校、老师、学生的共同成长为目标，进行了很多醒悟务实的改革，在实践与探究中，各项工作起先有了可喜的进展当然，也受到学校办学条件和老师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破但我们信任，有上级教化主管部门的干脆领导，有广阔家长及社会上关切教化的有识之士的大力支持，我们有信念、有实力解除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校肯定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精彩个人一学期班主任教学工作总结范文五首先特别感谢张校长及总校领导给我这个机会，让我在全校总结大会上发言，下面我针对2024年李家学校的学校管理，德育工作，教学工作、平安工作等方面做一个总结时间飞逝，年工作即将结束，在刚刚过去的这一年里，在总校张续元校长及总校领导班2024子的正确领导下，在学校全体老师齐心努力和团结协作下，我校全面贯彻教化方针，突出德育工作，狠抓教学工作，优化内部管理，提升办学理念，在抓好学校常规工作的同时，主动实行有效的措施，保证正常的教化教学秩序一年以来，我们踏踏实实做好每一个细微环节，勤勤恳恳做好每一件事情，抓实抓细常规管理工作，把学校持续发展，老师寓教于新，学生健康成长”作为宗旨，激励学生学会做人,学会学习，学会生活，学会创新

一、学校管理老师是学校发展的基石，更是学校发展的灵魂学校的发展归根究竟确定于老师队伍的素养，我们每位老师虽然都在平凡的工作岗位上，但我们努力做到“爱生如子，爱校如家，爱业如己班主任是学生与学校、家长与学校连接的纽带，学校大部分活动的落实是由班主任来完成,班主任的工作尤为重要，如何培育好学生、如何使学校的教化教学活动真正落、学生能否真正有所收益等等生活中细无巨细的小事,要想做好真的很难，要端正班主任的工作看法，主动调动班主任的工作热忱，有好的老师队伍，每个活动才真正落到实处，掷地有声学校秉承着以人为本”的管理理念，提高老师的服务意识，以总校《老师考评细则》为指导，对老师进行工作量，出勤，班级管理等方面进行考评，注意实操性，主动调动老师工作的主动性二德育工作坚持以德育为首，全面实施素养教化开展丰富多彩的活动每周一坚持升旗仪式，利用国旗下讲话，班队会活动，对学生进行文明礼貌教化以及养成教化，开展流淌红旗评比活动，给学生创建一种主动向上的学习氛围，让学生学会自己管理自己，有自我约束力注意常规化教化，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准规范学生在老师节那天，学校开展《感谢您，老师》大队会，在活动中学生主动参加、热忱高涨，有诗歌朗诵、出名人尊师敬师的故事，有写给老师的寄语，孩子们用不同的方式表达对老师的感谢之情学生还动手制作爱心卡送给老师，表达自己的感恩之心三教学工作在总校领导大力支持下，在全体老师的共同努力下，我校紧紧围绕提高老师专业化水平和小班化教学这个核心目标，进一步深化课程改革，追求高效课堂，全面提高教化教学质量，做真正适合的教化严格执行教学安排，开足开全课程对老师备课、听课、评课、作业批改、业务学习、班级管理工作记录等方面做到每月一查，检查时抓实抓细，并将检查结果刚好反馈每月一次的教学常规检查能督促老师们不断总结、反思，发觉问题刚好订正，实行恰当的措施，改进教化教学方法，努力实现教学质量的稳步上升在龙学苑杯龙潭区老师技能暨应用大赛中，我校陈鑫老师获得老师岗位明星称号竞赛结束后，组织老师学习教化投屏、简书、美篇、小影等软件，尤其是好甩适用，减轻老101PPL101PPT师备课负担，丰富我们的课堂月份和月份我校进行了两次全部任课老师全科全员汇报课组织老师仔细听课评课，主动911研讨、反思小班化教学方法，不断探讨解决问题的新方法为老师供应相互学习的机会，取长补短，让每位老师给学生供应最优质的教化体育教化工作也是教学工作中重要的一部分，每天坚持做好两操，陈洋老师带领全校学生排练的课间操丰富了学生的大课间赵光明老师组织学生进行长跑竞赛，通过竞赛选拔运动员，并主动组织学生训练，参与区运动会本学期学校开展了品国学经典，读贤礼之书的活动，每周有三天时间，孩子们能利用早自习晨读的时间进行仔细阅读，完成读书笔记，一个学期孩子们积累了更多的好词佳句，提高孩子的作文水平龙潭区招生办捐赠我校图书近本，更加丰富了学生图书内容，课间、午休经常有孩子200驻足图书角，手捧图书仔细阅读年月，我们学校响应教化局号召，参与全国互加漂亮乡村公益课程一年来我们收20243获颇多，受益匪浅网络公益课程，给学生和老师的学习生活带来了巨大的改变，邂逅网络公益课程，老师眼界拓宽了，我们能与全国不同地域、不同民族、不同学校，不同班级的同龄孩子共同上课，我们也能跳到井沿上，看到外面的世界，眼界宽才能与时俱进，才能不被时代远远抛在后面，网络公益课程使老师在反思中成长，有反思就有进步在一年中我们不断摸索、探讨，让学生借助网络课程得到熬炼，让学生受益最大化，让家长更认可乡村教化功夫不负有心人，在陈鑫等八位助学老师的共同努力下，在全校老师的支持下，我校光荣地成为互加安排华为平板试验学校，并获得互加安排赠送的平板电脑台四平安工作学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，平安无小事提高老师平安意识，维护学校正常的教化教学秩序是我们的首要任务20我们常说没有规则，不成方圆，要做好平安工作，就要将学校每个岗位的平安职责落实到人，明确一岗双责”的职责从而构成教化教学管理与平安管理两位一体、紧密结合的体制为提高学生平安防范意识，让学生在遇到自然灾难和突发事务的时候镇静冷静应对，尽量削减事故带来的损害，实行了消防疏散演练通过消防逃命演练活动，不但增加了全体师生的消防平安意识，而且提高了全体师生火灾、地震发生时的综合防范潜力和应变实力坚持开展常规检查，坚持做到每月一次平安大排查，每周一次小排查，坚持每天巡察，对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备等进行平安检查，对存在平安隐患的进行逐一整改

五、工作中的不足和努力方向回顾一年来的工作，静下心来反思对学生的思想教化、行为习惯的教化还须要加强老师的教化观念、教学方式方法还须要提高另外我们要加大宣扬力度当今的社会是信息化时代，是共享时代，已经不是酒香不怕巷子深的年头我们须要把学校的理念，学校的教学，学校的活动展示给家长我们要扬长避短，虽然我们的校内环境没有城区的好，但是我们有一群兢兢业业的老师，每天为学生静默无闻地奉献着，我们班级人数少，能给学生更多熬炼自己的机会，更有利于了解孩子，因材施教已悄然走过，驻足回首，在这一年中有喜也有忧，展望明天，路漫漫其修远兮，2024但是我坚信，有张校长的正确领导，有总校领导班子的亲切关怀，有全体师生的团结奋进和勤恳,李家小学明天会有希望，江北试验学校明天肯定会更好个人一学期班主任教学工作总结篇相关文章:20245本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小挚友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子｛门讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友来当环保小卫士，给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步三.加强班级管理，培育学生实力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生实力呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力因此尝试以下的做法.由小组负责清洁卫生1卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小挚友，我也会实行小小的惩处，比如在他2跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动、让学生展示自我，树立自信3二年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热情，写话的爰好也更深厚了此外利用班会开展一些小活动，诸如查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信、特别学生的教化4一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去留意其他小挚友的课间活动状况因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理、家校沟通，携手共进5孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通个人一学期班主任教学工作总结范文二在学校领导的的大力支持下，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，强化教学工作全程管理，促进学生全面发展，扎扎实实开展教育处工作本学年初中教育处工作以关注课堂，促进学生全面发展”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，深化落实学校领导提出的三实和三个重在的教学管理理念，深化课堂教学改革，切实提高教学质量，圆满完成了学校交给我们的各项任务现将本学期初中教育处工作总结如下

一、加强教育处工作，提高工作效能全体教育处成员重视自身业务实力的提高，仔细学习，不断提升自己，超越自己，观念新,思维活，作风实，工作细，不断提高自身工作效能工作上既分工又协作，相互协作树立为全体师生服务的意识，仔细做好各项教学工作支配，仔细组织好各项考试工作，养成了勤奋、细致、务实的工作作风

二、加强教学管理，提高教学质量,加强教学管理，仔细落实学校领导提出的侯课制度，抓教学纪律，严禁老师私自课，老师请1假调课后由教育处批阅，特别事情由教育处统一调课，,加强教学巡察制度，做到只要有班级上课，2就有教学巡察，教育处支配专人巡查，轮番并作好巡教记录，同时给各班学习委员每周发放（两学T故学习总结）一张老师记录表,每天向教育处反馈老师当天上课状况，周末上交本周的记录表分三个教研组对老师的教案进行检查登记全面组织期中，期末测试工作，统一组织监考阅卷对老师的命题由教育处统一#批阅后方可3,印制试卷，并加强对考试期间的巡查,本学期和教科室一起组织进行了多次校内公开课教学，全面实施领导提出的推门听课制度，4要求当节无课老师都必需听课，组织老师仔细评课，互相学习，共同进步,利用外出听课、学习的机会，在学校的建议下有针对性地选派老师外出，学习先进的教化教5学阅历采纳走出去，请进来”的方式，多渠道提高老师的课堂教学水平,本学期，在冯校长的带领下，初三年级英语，语文等学科的老师到岸门口初级中学、观摩学6习，相互沟通，在教化教学及教学管理方面取得了很大的收获三,多措并举，全面开展初中部各项工作自实行分部管理以来，我初中部教育处制定了一系列常规管理制度，如初中部学生平安管理1,实施细则，班主任平安管理职责，班主任考核制度，住宿生管理制度（试行方法），特别学生平安管理协议书，防灾减灾应急预案，违纪学生处理方法，与班主任签订平安管理责任书，为加强学生管理，确保校内平安，全面帮助老师开展各项工作，教育处成立了由人组成的2,13学生会，分别设主席，副主席，纪律部，卫生部，平安部等机构，,为规范学生在校的仪容仪表，对学生进行了全校性的仪容仪表大检查活动，对检查出来的不3符合要求的学生，进行督促整改为改善初中部学生的住宿环境，同时便于加强管理，在学校的大力支持下，对初中部男女生的4,住宿进行了调整，分层分部管理，并由原来的一床两人住宿变为单人单床住宿，制作了床卡，学生住宿成员一览表，卫生值日表等为加强校内卫生，以学生会为平台，学生会成员对负责的各个卫生区5,域不定期进行检查同时教育处定期组织班主任及有关部门对全校环境卫生进行检查打分，对检查出的卫生问题刚好督查清理，使我校的校内卫生在原有的基础上有了很大的改观,注意校内文化和班级文化建设，在教育处的支配下，各班主任能够主动组织学生办室内6黑板报，充溢楼道文化墙,召开九年级任课老师考试质量分析会，同时组织九年级学生召开了三次中考备考会议,极大地7,鼓舞了学生面对中考的信念和决心,为充溢校内文化生活，加强学生的素养教化，开展了丰富多彩的其次课堂活动，开设的班级8有美术，书法爱好班;音乐爱好班，舞蹈爱好班，刺绣爱好班，作文爱好班，羽毛球爱好班，乒乓球爱好班，篮球爱好班并在十八周进行了其次课堂作业汇报展,学习雷锋日来临之际，我校团委和教育处联合开展了学习雷锋精神，争做美德少年系列活9动，在校内张贴学习雷锋倡议书，书写标语，号召以班级为单位召开主题班会，组织团员和入团主动分子进行校内周边环境卫生大扫除,分别组织召开了毕业班和非毕业班家长会，对学生及家长发放了汛期平安教化宣扬材料，10极大地提高了学生和家长的平安意识,教育处和校团委组织了庆五一纪念五四活动11

四、存在的问题与不足、教研组和教育处工作的创建性有待进一步提高

1、老师教化教学理论学习和研讨的氛围不够深厚2个人一学期班主任教学工作总结范文三学年教化教学工作已经结束，现将本学年度我校的教务工作总结如下2024-2024

一、学生工作

（一）初一工作本学年我校招收了招生范围内的名初一学生，是近年来规模最大的一次505依据义务教化均衡发展的原则，教务处依据学生性别、民族比平均分成个班级并在开学初对初9一新生进行了适应性教化，做好他们的学籍管理工作同时在这一学年中，教务处依据学生的平常表现，紧密与政教处协作，加强了对初一新生的思想教化

（二）初二工作初二年级是我校现在规模最小的年级，为了节约教学资源，我们在学年初将2班进行了拆并，保留了个班级初二年级是学生形成两级分化的年龄阶段，针对这种状况,教务处7加强了对初二学生学习状况的检测，同时引导各班班主任加强对学生的教育

（三）初三工作本学年，依据中考目标的须要，我们在保留原来班级整体不变得状况下，对部分学生进行了调整做好了初三月考、诊断考试、体育考试、试验操作考试、志愿填报及最终中考的相关工作支配

二、老师工作本学校年包括校长在内，我校新聘请了名老师，教务处、政教处和教科室依据他们的学科状7况，对他们进行了学科专业学问培训及班主任工作培训，使他们快速适应我校的工作同时对我校年龄大的教职工，在工作支配方面赐予适当的人文关怀激励老师们主动参与各级各类的教研教学培训提高他们的专业学问和实践水平I,

三、其它工作本学年是义务教化均衡提升和学校功能室完善的重要时间节点，为此，教务处帮助学校将各功能室的迎检任务分到功能室管理人员和任课老师处，并督促相关老师做好试验室的设备运用及档案记录工作通过相关老师的辛勤工作，每一次的检查都顺当通过另外，作为教务处，我们还做好了与学校政教处、教科室、总务处的协调协作工作总之，这一学年里，教务处对上级做好了听从工作，对老师和学生做好了服务工作我们将通过努力学习，通过提高自身的素养来提高对全校师生的服务质量个人一学期班主任教学工作总结范文四本学期，我校在县教化局的正确领导下，以党的十九大”精神为指导，仔细学习实践科学发展观，全面实行党的教化方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下

一、关注专业成长，加强师资队伍建设.加强学习，创建良好的师德师风学高为师，德高为范学校以学习为抓手，学习上级教化1行政部门有关禁止老师有偿补课的规定，规范老师的从教行为加强师德培训，邀请德育名师现身说法月日，学校邀请温州市优秀班主任陈琳茜来校作《怀揣密码，开启教化之旅》为题的师德316培训，陈老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象她的德育实践教化全体老师，为培育良好的师德师风发挥主动作用.以校本研训为抓手，努力提高老师业务素养本学期，学校根据研训安排，围绕以学为中2心，提高老师课堂提问的有效性研训主题，开展校本研训活动，共开展次研训活动，胡臣育、12韩霞、吴素梅、潘雪情等位老师上公开课，每次活动打算充分，有试教，磨课、评课、探讨，研20训活动取得肯定成效朱梦晓、余丽如等老师在县老师培训会上公开课本学期，老师主动参加读书活动，读教化名著，写读后感，胡臣育、余丽如、尤烽杰、李致萱、林芝、郑晓秋孙艳、薛琼等8位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖.邀请名师来校引领提高老师的业务水平须要名师的引领月日，县研训员徐贤烤、教3322坛新秀周曼来校讲学授课月日，县试验小学英语老师汪京燕来校授课月日，县研训418523员王建群来校讲学.开展老师基本功竞赛三笔一话一画”是老师的教学基本功本学期，学校瞄准老师基本4功的薄弱环节，对老师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展老师粉笔字竞赛，潘雪倩、金轲、孙艳、郑晓秋、胡平平、金仙仙、金盈盈等位老师获得校级一等奖其他老师获得二三等奖学校将优7秀作品进行展出，迎来家长驻足欣赏，获得家长的良好评价.组织老师参与省老师培训管理平台自主选课项目培训|,提升老师业务素养本学期，县老师5发展中心推出几十个培训项目，为老师搭建学习的平台学校抓住契机，激励老师参加培训,专任老师参训率达100%.丰富老师业余生活，开展旅游活动月日，学校工会组织老师开展旅游活动，赴温岭长屿碉天观光，观赏洞天之趣，欣赏海岛风情，放松心身

6512.开展科研活动，增加老师科研意识本学期学校先后组织老师参与县级教学新常规新设计和7教学论文评比捷报频传永嘉县新常规、新设计”教学设计评比，徐建凡老师获得一等奖余丽如、尤烽杰、周飞飞等老师获得二等奖孙艳、潘雪情等位老师获得三等奖在教学论文评比中，胡7臣育老师获得一等奖，林芝、陈泉央、周飞飞等老师获得二等奖期末，学校选送位老师比较优19秀的新常规新作业设计参与学区评比，期望有所收获

二、求真务实，提高教学质量

（一）注意过程管理，提高教学质量落实教学五仔细管理，规范老师的教学行为万丈高楼平地起提高教学质量，必需从基础抓起.学校仔细组织老师学习贯彻《浙江省教化厅关于切实减1轻中小学生过重课业负担的通知》、《温州市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作.为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规实施看法》，建立教学常规管理目标备课要2任课必备，格式规范，课时足够，备课与教学同步;上课要做好课前打算，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练;课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改;要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记;要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学.建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，3查看备课本、作业本、试卷，确定成果，提出不足及改进看法.建立教学常规考核制度，出台教学4常规奖、教学质量奖、备课奖和老师绩效考核，把老师教学常规列入业绩评估加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育老师严谨的工作作风,提高了学校教学质量，得到了家长一样认可

（二）规范教学管理，落实教学常规.备课工作备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是老师备课工作的常1态本学期，学校从任课必备、课时足够、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师。