2024年2024一年级班主任工作计划模板

年一年级班主任工作计划模板20242024新的一年，有安排，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程就不会出现先射击后画靶子的状况，打到哪儿就算哪儿下面是我为大家整理的关于一年级班主任工作安2024排模板，欢迎大家来阅读一年级班主任工作安排模板篇20241

一、学生基本状况分析我们班共有学生人，其中男生人，女生人他们个个聪慧可爱，由于年龄小，学生不X X X能根据一日行为规范来做启觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够在学习方面作业能仔细完成，有少数学生没有很好的学习习惯对于学生卫生习惯的养成还须要老师常说，也要常常检查

二、行为习惯的培育、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学1习习惯和主动地学习看法、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习2和生活习惯对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、充分发挥各项活动的作用，如卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增加学生的荣誉3感，使学生心中有他人、有集体、课间纪律课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是平安的保障课间组织学生进4行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危急地活动假如有违反纪律的学生要受到相应的惩处，由他监督学生活动、加强学生的劳动意识的培育整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简5九月份、开学的学生报名工作

1、介绍我们的学校，自我介绍

2、庆祝第一个老师节

3、出好第一期黑板报

4、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求5十月份、庆祝国庆节

1、出好其次期黑板报2，、主动打算参与校广播操竞赛

3、平安教化4十一月份、期中复习，考试

1、出好第三期黑板报

2、打算和参与各学科的竞赛

3、家长会

4、平安教化5十二月份、选拔运动员参与〃冬季三项运动会

1、出好第四期黑板报

2、低年级生活本领大比拼

3、主动参与体育熬炼，强身健体

4、平安教化5一月份、抓好期末复习，迎接考试

1、平安教化2上述的班主任工作安排只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正一年级班主任工作安排模板篇20244寒冬即将快过去，立即就迎来春天，而我作为小学一年级的班主任，也将迎来新的一学期,上学期早已过去，这新的一个学期也就要来了，对于这一年级下学期的工作，我也要从今刻起先做打算工作，把自我这一学期的班主任工作安排做好了以下是我本学期的工作安排

一、班级干部的培育本学期，我准备重新选举班干部开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部这次我不干脆任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜爱的并且有职责心的人这样能够选出班上真正有这样本领的人，还能够进一步培育他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮忙此刻起就培育他们辨别人才的眼光，培育做事的本领

二、严格留意班级卫生开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有打扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除本学期依据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个干净整齐的教室学习环境另外也是培育他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净

三、联系其他学科老师，帮忙学生全面发展一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一起先就要留意他们在学习方面的问题经过上学期他们的一个学习情景，我明白有些学生有比较剧烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题我准备多向其他老师那里反应学生情景，跟他们沟通，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此刻还是初期问题，比较好解决从今刻起就关注他们的每一个科目的学习状况,从中发觉问题刚好解决学生偏科于以后的学习影响很重所以这学期就要把各科都弄平衡了经过一学期的班主任工作，这学期也吸取到许多阅历，我也对自我这份工作有所了解，本学期的工作我必需提前就做好打算，逐步完善自我，也会与学生们相互协作好完成工作信任这个新的学期必需比之前做的更好一年级班主任工作安排模板篇20245

一、班级概况上学期，学校重新布置了校内文化建设，聋哑、培智等班级，为了更人性化，特把班级名称做了统一调整，我班的班名定为勤勉班寓意即虽然我的学生已经失聪，但我希望他们能够勤奋学习来弥补缺陷，通过自己不懈地努力实现生命存在的价值

二、学生现状分析我班现有学生名，这几名学生各方面表现都还不错5品德方面本班学生酷爰学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，像晓斌同学上学期违纪事务曾有发生，我对其进行了教化，已有所改观学习方面本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯上课用心听讲，发言主动，作业清晰、整齐但是大部分学生自己不能主动预习，上课缺少动脑思索，不能拓宽自己的思路想问题，一味仿照老师去做题总的来说，班内学生的学习水平上俄整齐，但简单浮噪，需在仔细与扎实方面接着培育卫生状况通过上学期班级人人有事做，事事有人做的班训每位同学都各尽职责，班级、I,卫生区的卫生都做得较好，所差的是男厕所，由于学校男生较多，保持的不好干部状况通过一年的培育与熬炼，晓静这个班长能起到模范带头作用对待工作主动热忱，愿为集体服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动班级形成状况班内学生来自农村家长均是农夫家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子

三、本学期班级详细工作

（一）德育工作要常抓不懈、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教化，让每位学生养成良好的行为习惯

1、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化这学期将利用妇女节、少先2队建队日和五一劳动节等重大节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感

（二）学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要刚好赐予确定在班级里，1开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，通过一帮一”活动，使学生2共同进步同学之间要找好自己的竞争对手、参与校本活动，发展学生的特性特长，并赐予学生必要的帮助3

（三）环境及个人卫生、环境卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯卫生1委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有问题刚好向老师汇报、个人卫生衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好广播体2操、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵3

（四）学生心理健康教化、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化

1、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化要多与这些孩2子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个3宽松的心理空间

（五）其他方面班级管理中还应注意学生个体的发展，在各项活动中挖掘素养特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念

四、班级主题活动支配三月、开学初平安教化，学生日常行为规范教化

1、三八妇女节让学生”为妈妈做一件事，进行敬重父母的教化

2、植树节开展爱绿护绿活动3四月、强化学风的养成、接着抓好常规教化

1、观看专题教化片，对学生进行平安教化

2、文明评比活动文明之花、卫生标兵、学习之星

3、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念4五月、总结期中考试，吸取阅历教训

1、五一劳动节，开展劳动最光荣的活动，培育学生酷爱劳动的情感

2、进行爱国主义教化，纪念为国献身的革命者

3、读书沟通会4六月、迎六一”活动，丰富学生的课余生活

1、进行夏季平安教化

2、制定复习安排，沟通学习心得，激励学生努力学习

3、班级的各项评比活动4七月、加强平安教化，做好放假前的打算工作

1、期末家长会2一年级班主任工作安排模板篇20246

一、指导思想、根据学校德育工作的要求，为创一流学校，师生主动协作，圆满完成校、年级安排中的各1项任务、尽快了解学生状况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体

2、培育学生的独立、自理实力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培育良好的行为习3惯、培育学生的学习爱好，调动主动性使他们爰学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小学4升入中学的第一步、抓紧思想教化，使学生能够转变观念，相识学习的紧迫性、必要性、自觉性5

二、班级状况分析、本班共有学生人，男生人，女生人

1361719、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对详细状况及个人实施不同的教化策2略如本班有一位学生智力状况特殊，针对这位学生的特别状况刖王主任动员全班同学敬重他；爰护他自尊心的同时，激励他尽自己的最大努力学习各科课程；不实行激烈的手段或者放弃的看法、本班学生均为派位班成果不如前几个班，班主任须要付出更多的汗水，本人在思想上已做3好了充分的打算、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要激励他们刻苦学习的同时接4着发展特长，本人将为他们供应展示才能的机会、针对个别组织纪律性差、平常比较散漫的学生，本人将指责与激励教化相结合，培育形成5组织纪律观、克服其弱点、依据青少年成长发育的特点，做好青春期教化，在这个是非观念形成的重要时期里，做好6引导和教化工作发挥爱的教化的力气

三、工作重点加强班级建设、加强养成教化，加强集体主义教化，增加集体凝合力，创出初一班的特色，6养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础

四、工作内容、八月——九月1报到及入学教化，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了解学1校校规校纪、及班级生活规范月日——月日军训动员、打算、建队、总结、成果巩固2822826开学典礼3选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教化工作，发挥其带头作用帮助良好班风4的形成形成上学必需穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯5形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求6老师节7通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯8校运会做好打算工作，在学生中掀起一股加强体育熬炼的热风同时通过校运会凝合集9体力气爰校教化，坚持〃四无〃检查落实

10、十月:2开主题班会落实中学生日常行为规范1秋游团结班级体，增加集体的凝合力2学校广播操竞赛及篮球赛3期中考试动员，肃穆考试纪律，抓紧复习学习4自我爰护意识教化5接着抓常规教化，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势

6、十一月3家长会，做好与家长的沟通，家校协作抓学习1期中考试总结及表彰2班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高3主题班会学习目的、方法的探讨

4、十二月4做好艺术节节目打算，动员上交参赛作品1新年联欢2年级学生学习方法沟通大会3如何提高班级学习成果研讨会

4、一月5期末考试动员及最终冲刺1做好学期末个人及班级整体总结2评三好、优干、标兵3部分学生家长会4总结一学期班主任工作得失5

五、实施、班级每周开班会，总结上周班级运行中存在的问题展望和预期下周工作重点和中心

1、建立班级板报栏，刚好反馈学习及生活状况，介绍好的学习阅历及各种学问

2、刚好驾驭学生学习及生活状况，反映在班主任日常工作中

3、做好个别学生的思想教化工作，发挥年轻老师的优势走近学生的平常生活

4、刚好驾驭学生的思想动态，运用谈话法、心理询问法解除学生的思想问题和包袱5

六、个人工作原则教化在这里是同等的、无私的〃一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子〃是本人的工作原则有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成果的提高，因此对学生应严格要求，立好规则，L课上有问题的学生下课解决，刚好向各位课任老师了解状况、班主任要以身作则，驾驭好原则

2、主动、按时参与年级、学校的教化教学活动，刚好的领悟和驾驭最新的教化工作动态3

七、日常管理、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯1预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到1上课留意听讲，不做与课堂无关的事情2上课回答问题要举手，经老师允许后再发言3课前将学习用具打算好，放在桌面的左上角4家里课堂纪律记录本，由上课老师填写，定期评比

5、课间休息2轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话1进入办公室先喊报告，见到老师问好2不在教学区打球、拍球3排队打饭，有秩序的吃饭4中午一点起先在班级中午休，就要保持班级的宁静和整齐

5、卫生值日3洁的家务、培育学生正确的读书姿态、握笔姿态和书写姿态发觉问题刚好提出，订正学生错误的姿6态、进行讲卫生的教化，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如7何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

三、感恩教化、教会学生学做感恩手语《感恩的心》

1、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩

2、开展感恩活动，帮助家长做简洁的家务活，如扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情

3、利用重大节日对学生进行感恩教化4

四、小组合作对于小组合作，对于一年级学生来说不简单实现，所以只是制定了简洁的小组合作学习、首先，支配小组，选出组长组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起榜样作用，做好1示范、组长每天检查学生作业的完成状况，检查组员朗读课文的状况，检查结果刚好向老师汇报

2、组员主动参加课堂小组探讨，仔细解答学习问题，主动参加沟通，主动参加组员之间互帮3互学活动

五、老师个人素养、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自1己的实际行动去影响学生、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人2早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，仔细负责1两周一次大扫除，彻底清理死角2树立爱惜校内及班级环境的意识，树立环保意识、节约意识将废品回收再利用或者卖钱3存班费一年级班主任工作安排模板篇20247

一、班级概况本学期全班学生共计人，男生人，女生人本班学生酷爱班集体，主动向上，活拨可爰，XXX大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良,学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战但我信任在大多数同学的影响和帮助下在老师的悉心教化下他们本学期会有所转变

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和详细措施一加强学生之间的评比制度的激励机制每个月均有一次读书沟通活动好书传传传进行读书大王”的评比Q各种评比制度不变，男女生竞赛，个人竞赛等日日争得小红花2班级日志，写话，值日评比每天进行，周周进行总结，嘉奖3综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获4二行为规范教化驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生L、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼

2、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯

3、不打不闹，上下楼梯靠右走

4、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言

5、在教学大楼里宁静，不喧哗6

（三）依据班级详细状况本学期工作重点、加强理财和管理实力的培育合理利用零花钱，会管理班级的事务

1、加强学生学习习惯的培育听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

2、加强学生的劳动意识的培育整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

3、加强自理实力的培育独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的4爰好爰好

（四）班级管理、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干1部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平、上学不迟到、不早退

2、逐步形成帮助相互帮助，相互竞争的好品质

3、自己整理书包、学具、书桌

4、逐步做到〃班级事，人人管〃，自己管理好自己

5、逐步驾驭帮助老师管理班集体的实力

6、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成

7、每日宣读考勤，人人参加报数8

（五）学生心理健康教化:、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐,夸一1夸谁的学习看法好、处理好个人和同学之间的关系喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理2同学间的冲突、处理好个人和班级之间的关系3我要做的就是要教化好学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!、仔细钻研教材，把握好学问的重难点

3、利用网络提高自身水平，如人教论坛、成长博客4一年级班主任工作安排模板篇20242春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期接着担当一年级班的班主任，本人感到压力特殊3大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向喉进步是有但不太明显，所以这个I:学期的目标是争取最大的进步.依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校安排为指导特制定以下安排

一、班级基本状况本班共有名学生，其中有男生人，女生人依据一年级小学生年龄特点，坚持每天523319抓好课堂常规管理，每天进行全班性的平安教化

二、班级管理主线在今日这个要求素养教化的时代，我们老师怎么能以成果作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成果束缚，力求了解学生的特殊之处，全面发展特性教化.每天问一下自己今日，你爱生如子了吗？今日你有什么做得不对的地方？今日你有没有哪句话伤到哪个学生了？我信任每天的自我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期

三、班级管理要素-管理中适当运用激励机制上个学期的比一比，谁的星星多有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案把全班分为五个小组，以小组为单位,以周计为循环，分四个项目进行评比.这四个项目分别是文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事另夕衣据学校的评比“每周之星，在班级里也开设一个每周之星”的评比，评比项目更细化一些，M如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星二班级文化的布置素养教化要求，让小学生感受美，有观赏美的实力.于是尽可能让教室看起来更美、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计,这个设计就要符合小学生的特点，1要让学生有爱好去看，并且看得直设置以下方块，方块一重大时事快报，方块二小组夺星状况及个人夺星相片展示，方块三作业展示，方块四展示每周古诗我会背内容、班务栏要刚好更新，便利学生了解状况

2、文化墙主要展示学生的绘画作品，安排是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式3更简单更新学生的作品，还能爱护学生作品不被损坏

四、详细工作支配第一周

2.25—

3.1让生再次熟识校内，知道学校的要求.L.布置教室，让生知道班级的评比状况.2其次周

3.4—

3.8,复习拼音，实行班级〃直呼音节〃竞赛.

1.宣扬雷锋月，号召学生多做好事.2第三周

3.11—

3.

15.宣扬植树节，让学生学着关爱花草树木.

1.实行班级〃口算〃竞赛.2第四周

3.18—

3.22张贴爱国主义图片，进行爰国主义教化.第五周

3.25—

3.29实行班级〃我会写规范字〃竞赛第六周

4.1—

4.5清明节放假，进行节前有关清明节的学问宣扬及节前平安教化.第七周

4.8—

4.12组织学生看感恩演讲，进行感恩教化.L.发动学生为娼妈洗一次脚”活动.3第八周

4.15—

4.19组织学生进行段考复习工作.第九周

4.22—

4.26段考第十周

4.29—

5.3“五一放假，进行节前有关五一节的学问宣扬及节前平安教化.第十一周

5.6—

5.

10.组织学生对期中考试进行教学反思.

4.对上半学期的教学进行查缺补漏.5第十二周

5.13—

5.

17、做好学生思想教化.

6、完善培优补差工作.7第十三周

5.20—

5.24增加运动健身意识.

1..实行班级跳绳竞赛.2第十四周

5.27—

5.31实行〃迎六一〃有关活动第十五周63—

6.7增加爱惜公物教化.

3..实行我的小书包评比.评比内容为书包里书本的摆放及对书本的爱惜状况4第十六周

6.10—

6.14端午节放假，进行节前有关端午节的学问宣扬及节前平安教化.第十七周

6.17—

6.21实行班级画画竞赛.第十八周

6.24—

6.28组织学生进行期考复习工作.第十九周

7.1—

7.5期末考试L.做好〃摘星〃活动、评三好学生、评优秀班干部打算工作2一年级班主任工作安排模板篇20243新学期新起先，我接手了一年级的班主任工作近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、指导思想以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教化质量主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级

二、班级基本情景本班共有学生人，其中男生人，女生人由于一年级学生年龄小，所以他们是一群381919可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教化

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教化

（二）培育学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德

（三）以学校和班团体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体

四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行所以，我确定从以下几点入手:

（一）学习方面上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖L、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖

2、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖3

（二）纪律方面、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理

1、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花

2、培育学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路3队的好习惯

（三）劳动方面、做值日仔细的同学可得卫生小红旗

1、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗2

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于2主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时进行爱惜环境和花草的教化

（五）平安教化方面平安时刻记心中，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家

五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作所以，在开学初,我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关切团体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们酷爱团体、关切他人的良好品质经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特别1情景在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对位学生的230家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化构成合力

七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展所以，在班级接着开展各种活动如礼貌小标兵评比、数学小博士和爰书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我才是高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸就看你画上去的是灰色的黑点还是亮丽的彩虹只要我们充溢爱心，关切和爰惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爰严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果还给孩子｛门一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

八、每月主要活动资料。