2024年2024中国梦阅读美活动总结

年中国梦阅读美活动总结20242024中国梦阅读美活动总结（精选篇）20241依据西教体发号文件精神，我校组织开展了为期一月的茶镇九年制学校书香校内读书活动，[20_]152取得了良好效果，现将活动总结如下

一、高度重视学校收悉西教体发号文件后，马上召开了校委会，进行了专题探讨，成立了领导小组和日[20_]152常办事组织机构，由校团委组织全面实施，按文件要求完成任务，并形成长效读书活动机制制定实施方案，落实了考核机制

二、广泛宣扬，主动动员全体师生参加学校召开全体师生会议，主动宣讲上级文件精神、要求，通过学习全体师生明白了，阅读活动是提升素养，促进经济社会发展的基础，具有重要战略意义在我校组织开展第四届书香校内阅读活动，将促进学校更好的实行党的一精神，进一步弘扬中华传统文化，推动素养教化，加快文明校内创建步伐，促进我校工作取得更好的成果我校组织了隆重的书香校内”读书活动启动仪式

三、仔细组织开展读书活动月以来，我校组织了全校师生读书活动

5、全体学生以诵读中华经典为主题，以《弟子规》为主，学校1确立了各班辅导员、组织学生先读，后背，老师仔细讲解含义，然后学生践行，学校检查考核、全体老师以诵读中华古典名著为主，每位读两本书，并上交读书笔记两篇，共交篇

247、我校组织了诵读经典，文明言行优秀学生评比活动依据各班举荐，学校评比，师生评议等3形式，共评出优秀学生余人，学校予以表彰嘉奖160

四、建立长效机制利用这次阅读活动，我们应培育学生形成读好书、好读书、读书好”的意识和习惯，营造读书学习的氛围，学校形成了读书活动的制度体系，坚持每年组织读书活动中国梦阅读美活动总结（精选篇）20242为进一步挖掘阅读资源，培育幼儿的阅读实力，对进一步激发幼儿阅读爰好和自信念，体现传承、弘扬、演绎”的核心文化建设理念，为幼儿将来更好的融入城市和终生发展奠定良好的基础有着主动的作用_镇其次幼儿园结合自身实际，开展了一系列阅读活动、开展故事征集为了进一步凸现我园”传承、弘扬、演绎”的办园特色，落实文化自信精神，给1孩布门供应肥沃的精神土壤，在孩子们幼小的心田播下中华传统美德的种子，特向广阔老师、家长及其他社会人士公开征集故事故事内容分类中华传统故事（寓言故事）、地方故事或民间传闻、新时代令自己感动的人或事（说身边好人，讲身边好故事）、进行亲子阅读为了把阅读的好习惯传播到千家万户，让阅读作为家风传承下去，老师定期向家2长举荐一些好的读物，激励家长与孩子进行亲子阅读活动、班级讲故事为了增加幼儿的口语表达实力和阅读实力，增加孩子的自信念，老师在语言活动中3引导幼儿阅读绘本故事，之后让口语表达实力强的幼儿给其他小挚友讲故事，通过这种方式培育幼儿的阅读爱好实行大班幼儿带动中班幼儿，中班幼儿带动小班幼儿的方式，进一步培育阅读实力、故事舞台展播故事展播分两个阶段进行首先，老师们每天会利用空余时间组织幼儿进行一些4阅读活动阅读方式以指导式阅读为主，主要通过老师的引导，让孩子们从不同角度去解读绘本，理解绘本的含义，挖掘绘本的教化价值其次，在幼儿离园前，负责阅读的老师指导幼儿把已解读过的绘本通过校内广播的形式讲解并描述出来，进而把阅读的种子植入每个幼儿的心田、开设故事口袋栏目为了让阅读伴随孩子生活的点滴，开设了“故事口袋栏目，老师们细心录5播故事，每天晚上准时给班级群推送故事口袋、故事演绎主要是让幼儿把自己理解的故事以表演的形式表现出来，通过演绎，让幼儿对已熟识6的故事有新的理解和感悟中国梦阅读美活动总结（精选篇）20243月日至月日，—镇中心幼儿园开展了其次届春悦书香，润泽童年阅读节系列活动5468阶段一开幕活动大千世界小缩影在开幕式上，全园老师、家长代表们还有孩子们用自己特有的方式在签名墙上留下了记号，随后在各班老师的带领下，小挚友们进行了猜书名嬉戏，观看绘本封面，猜对的幼儿可以领取一份精致的小礼品阅读节”在全园师生的欢声笑语中拉开帷幕阶段二实践活动最美阅读悦读月读阅读孩子们每天睡前与爸爸妈妈共享亲子时间，通过听故事，讲故事，说一说自己的阅读感悟，并以打卡”的方式在挚友圈发布动态为期一个月每个班级评比出三名书香珍宝，激励表扬悦读以班级为单位，家长自愿报名参与爸爸娼妈故事共享会，并在离园前给小挚友们带来精彩的绘本故事，赐予孩子们不同的悦读感受月读家长与幼儿共同完成阅读手抄报，并选取本举荐绘本，在各班级之间共享传阅，在活动闭4幕时选出最佳漂流书籍，并颁发奖状与礼品阶段三闭幕阅剧场”汇演月日上午，全园师生齐聚一堂，共同观赏了由大班幼儿带来的儿童剧《智斗大青虫》，群舞《少531年中国说》，诗词吟诵《弟子规》、《三字经》等，中班孩子^用稚嫩的声音唱响一首首经典诗篇《声律启蒙》《出塞》《送别》等，可爱的小班幼儿伴随着音乐，用身体动作演绎着《咏鹅》《明日歌》等全场气氛热情，获家长高度好评月日上午，全体幼儿和老师在操场上参与了本次阅读节闭幕仪式活动中，老师以群诵的方式68向幼儿展示了诗歌的魅力，老师们诵读流畅，感情充足，富有感染力，在奇妙的音乐声中，将美文诠释得淋漓尽致伴随音乐的渐弱、孩子们热情的掌声，本届阅读节完备落幕据悉，该园以绘本阅读为办园特色之一，从去年起先举办读书月”系列活动，希望让孩子体验不同阅读的经验，共同共享阅读的欢乐，从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯中国梦阅读美活动总结（精选篇）20244为深化学习贯彻党的一会议精神，推动学习型组织建设，不断提高机关干部、村（社区）居民、企事业单位职工的思想道德水平和科技文化素养，结合我镇实际，月在我镇开展全民读书月活动，提倡广5阔干部群众多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提高我镇经济效益方面起到了良好效果现总结如下

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展为开展好读书活动，工会特地成立了读书活动领导小组，由工会主席担当组长，亲自抓读书活动，领导小组下设立读书活动办公室，详细支配部署、监督考核读书活动在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于活动的开展，形成有安排、有步骤的规范的一项活动，确保了全民读书活动的顺当开展

二、提高相识，形成氛围开展职工读书学习活动是接着开展全民终身学习一项详细措施，是提高职工素养，增加企业市场竞争实力的重要方面党组织要把职工读书学习作为应尽之责，行政要切实搞好组织领导,工会、妇联、共青团要主动协作，齐抓共管，形成合力，确保职工读书活动收到实效形成良好的读书氛围是保证读书活动扎实开展的基础

三、活动内容丰富，形式多样，效果显著在本次读书活动中，我镇着眼于提高干部素养，形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果、结合我镇现开展的实现宏大中国梦.建设漂亮旺盛和谐四川”主题教化活动，在全镇开展读书月1活动，动员各村（社区）工会联合会、企业工会主动参加，增加此次活动面，加大职工之间的沟通，不断提高我镇广阔职工的文化修养和素养，也进一步形成了良好的学习氛围、利用各企业所在的村（社区）农家书屋，为广阔职工免费开放各村（社区）图书管理员依据职2工和群众的爰好和实际需求，为大家举荐优秀图书，引导职工读好书，好读书，使大家增加学习意识，切实提高自身素养全民读书活动开展以来，得到了全体干部群众的支持，大家献计献策，促进本项活动顺当开展通过开展读书学习活动，在我镇上下形成了勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造〃读书好、好读书、读好书〃的深厚学习氛围，切实增加了全体干部群众的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了干部群众整体素养中国梦阅读美活动总结（精选篇）20245一个学期很快过去了，在本学期我始终引导孩子们开展课外阅读活动，取得了肯定的成果、在开学初期我就在入学须知上面通知家长带拼音的适合一年级学生阅读的课外读物并以校讯通1的形式通知家长，希望家长和孩子开展亲自共读，建议家长每天给孩子读半小时的课外读物读的时候，家长和孩子都看着书，指字读书读书的过程也是认字的过程学拼音阶段以家长给孩子读书为主，拼音学完后，以孩子给家长读为主，拼音学完后的拼读过程即是在复习巩固拼音的过程、制定了一些列的检查激励措施对于家长，要求每天开读书条，其次天到校后抽部分孩子，利用2课间问一问孩子听妈妈读了哪些内容，学到了什么东西，对于能学到新字，坚持读书的孩子，每天赐予一个小笑脸的嘉奖小笑脸累计可以兑换奖品和奖状、利用大课间时间给孩子们读书，激发了孩子们读书爱好每天大课间是我们班的读书时间，两天3读一本绘本，这学期我们班读了《鼠小弟》系列，一起先读第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十几个孩子回家自己找父母买或者借了这系列丛书，甚至有个孩子能在班上给其他孩子讲故事后来，我们又共同读了《一年级的小豌豆》，也是采纳这样的方法，孩子们的兴致很高，学期结束前，班上的#39;学生几乎都把这本书整本读完、一个学期的阅读积累，让大约名孩子养成了每天读书的习惯，这些孩子除了读完我们班级共430同读的课外书，还读了其他的带拼音的课外书，一部分孩子还特殊喜爱上了给自己的弟弟妹妹，爸爸妈妈读书但是，在读书检测过程中，我也发觉大约有名孩子读书完全是被动的，假如没有家长或者午托20部老师的督促，根本不能自己主动读书，对于这部分孩子，在接下来的时间中，我将有针对性的实行相应激励措施，争取使每个孩子都能爱上读书，都会读书本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。