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年世界读书曰主题班会教案20242024世界读书日主题班会教案[篇20241]背景介绍我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对学问充溢渴望，宠爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种状况，我确定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的学问，培育他们的读书习惯，提高他们的阅读实力，让他们健康、欢乐地成长活动目的、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学1生爱看书、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书2活动打算排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目活动过程
一、导入甲假如有人问伴随你成长的是什么？乙或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和数码珍宝、喜羊羊和灰太狼甲假如你到我们班来，我班的学生会骄傲地告知你甲和乙伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍！、为中华崛起而读书
1、读书是为了充溢自己，为满意心理和感情的须要2
五、读书的时候应当留意什么、养成做读书卡片的习惯
1、学会选择适合自己的书籍
2、坚持每天支配一段时间看书
3、能自己选择较好的环境如不能在车上、床上等地方看书
4、能爰惜书籍如不在书上随意乱图乱画，尽量运用书签，不乱丢书
5、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，留意用6眼卫生
六、从读书中找到欢乐让我们都来露一手、朗诵竞赛
1、回答问题竞赛2亡滋士，匕、与口、•LJ4-同学们是祖国的希望同学们是祖国的将来同学们是学习的主子世界读书日主题班会教案[篇20244]
一、活动目的、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的将来，并树立远大的志向
1、通过活动提高同学对读书重要性的相识，促使他们努力学好科学文化学问，提高学习主动性，养成良好的读书习惯
2、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治3学的看法及勇于创新的精神、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，依据自己的年龄特点和接受水平，有选4择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣
二、活动打算、打算自己喜爱的名人读书求知、主动进取的小故事
1、队员代表打算好题为如何选择有价值的书籍的发言稿
2、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料
3、表演其他节目时用的音乐带4
三、活动过程主持人上台，活动起先合老师们，同学们，下午好读书好，读好书，好读书书香校内一（）班主题班会现在2起先男求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方女探究上进胜利，这儿是我们成长的地方男这儿把我们育成新世纪的主子这儿把我们培育成祖国的栋梁腾飞从这儿起先，我们飞向志向和辉煌请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》勤劳的蜜蜂爱跟花朵交挚友奋勉的种子爱跟土壤交挚友刚毅的矿石爱跟烈火交挚友有为的孩子爱跟好书交挚友古今中外有学问有成就的人都喜爱读书，他们从书中得到了教益、获得了学问，对人类做出了贡献下面请听名人读书”的小故事好书是人类进步的阶梯，是宏大才智的结晶，是人类文明的长生果世界几千年的文明史为我们供应了浩如烟海的书籍而我们小挚友最喜爱的是童话故事在童话中丑小鸭变成了小天鹅在童话中我们相识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟识的挚友吧！请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币原来童话故事中隐藏着这么深刻的道理啊！是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢！好的书籍真是我们生活中不行缺少的挚友啊！但是读书有益，并不等于读什么书都有益是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康可是有那么些人却不是这么认为，听，他们还绽开了一次激烈的争辩呢那么，我们在阅读课外书籍时，应当怎样辨别好坏，选择既有价值又适合自己须要的书呢？那就来听听同学们的介绍吧！（同学代表介绍如何选择有价值的书籍）感谢同学代表给我们带来的精彩介绍读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩接下来让我们做一个互动嬉戏默契大考验先让我来介绍一下嬉戏的规则、全校的同学都可以参与点到T立同学，自带搭档上台
1、上面有个数字，进行自由选项其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用21-6品组和动物名词组、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学揣3测、时间在分钟之内，允许跳过个，猜对个就算过关4223一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广袤的海洋因为书，我们可以上知天文，下晓地理因为书，我们可以与古人对话，与将来握手我们欢乐地阅读，在读中获得学问，汲取养分我们欢乐地阅读，在读中华蜜成长好书，是我们走向胜利的金钥匙好书，是我们成长的养分液同学们，多度一些好书吧，这样可以开阔你的视野多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创建力国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们我们是祖国最美的花朵，我们是祖国恒久的春色让我们多读好书，多看好报，吸取才智和力气让我们多读好书，多看好报，时刻打算着为建设祖国贡献力气！请听合唱《读书郎》世界读书日主题班会教案[篇20245]活动目的使学生明白读书的重要意义L、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展
2、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱
3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯4活动过程
一、读书名言引入、主持人（）:戏剧大师莎士比亚说过书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎1A没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！、主持人（）:书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱2C读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（-）班《我读书、我欢乐、我成长》主题班会现在起先！、主持人（）:古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲3A名人读书的故事吧！
二、讲名人读书故事、刘湘、方渭博先后讲解并描述；a、自由共享谁还有什么好的名人故事可以共享呢b
三、展示读书手抄报、主持人（）:名人爰读书，我们大家也都是书的好挚友，都喜爱读书！周末我、许梓涵、4A南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今日也想更大家共享一下、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感5
四、展示阅读记录卡、主持人（）:同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏7A的时候，你肯定会想到分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地我信任在40座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧、主持人同学们的阅读卡都各有特色，设计得特别美丽，下面请几位同学来展示一下并8C:介绍他们读的好书吧！
五、举荐好书、举荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡名同学94:感谢同学们的精彩举荐我倒觉得可以用个字来概括读书的好处！A4:哦，哪个C4开卷有益！A::世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢？B:是啊，这也是一个值得我们探讨的问题上周，我们各小队对这个问题作了探讨和沟通A现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！:有请第一小组C第一小队我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家举荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特殊喜爱看这一类书:有请其次小组A其次小队我们觉得有助于学习的书也很适合我们如《作文大全》、《趣味数学》等这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好:感谢你，有请第三小队A第三小队我们小队向大家举荐的是《生活中的科学学问》、《趣味科学小试验》这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手实力:是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的有请第四小队C第四小队我们向大家举荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣下面我就考大家一个脑筋急转弯再讲个笑话让大家快乐快乐吧！听了这么多，我明白了，好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，C:深浅相宜所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害:是啊，好书才是我们真正的挚友看来适合我们读的好书还真多呀！A
六、集体诗朗诵《奇妙的书》:成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！A:成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜！C合此时此刻，我们最想说的话是和好书交挚友，我们最想做的事是和好书交挚友！:全体起立，朗诵我们的心声《奇妙的书》C全班学生表演诗朗诵:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！A
七、评比班级里的“读书先进，并予以表扬自从学校开展书香校内”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学他们有C:的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习:经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请马老师为他们颁奖A:让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在书香校内活动中再C创佳绩！评比班级读书之最，结果如下读书最多的人C读书最仔细的人”许梓涵课外学问最丰富的人胡正梅最爱书的人A
八、总结同学们，爱书吧！它是人类学问和力气的源泉A::让我们把冰川乃奶的话牢记心间课件出示、生齐读读书好，好读书，读好书C:虽然今日我们的主题班会开得很短很短A:虽然我们手头和身边的书籍还很有限C:但是，属于我们一生的书，恒久也读不完A合让我们都来和好书交挚友，:带着一份热忱，A、心怡带着一个幻想，C:带着一份执着，A:尽情畅游书海，C合享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
九、班主任总结一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能弓领你走向I胜利的彼岸，迎接光明的人生让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我欢乐、我成长！活动总结通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人胜利的道路，相识到了学习读书的重要性大家更加喜爱亲近书本、宠爱读书，也让他们懂得了书是学问的源泉,激发了他们多读书的爱好尤其是大家都相识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充溢学问与技能的最好途径利用好课余时间，多读书，读好书，长思索，重共享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展世界读书日主题班会教案【篇】20246《读书・励志》主题班会教案是为了让同学们明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性
一、活动目的、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展
1、畅谈读书的感想，沟通读书的方法，激发学生读书的热忱
2、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性3
二、活动过程主持人（合）尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好！今日由我俩在这里主持《与好书交挚友》主题班队会活动（以下主持人甲、乙简称甲、乙）甲我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，举荐自己最喜爱的书籍，和同学们一起沟通读书的方法，结识更多的新的挚友大家说，好不好？乙莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光甲才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀真心希望同学们都能和好书交上挚友（位同4学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的挚友》）乙感谢这位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用个字来概括读书的好处！44甲哪个？4乙开卷有益”！甲不错，那世界上有这么多书，究竟哪些书才适合我们小挚友看呢？最近我常常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》乙是啊，这也是一个值得我们探讨的问题前不久，我们各小队对这个问题都作了沟通和探讨现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小组适合我们年龄读的书有许多如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书其次小组我们觉得有助于学习的书也很适合我们如《作文大全》、《趣味数学》等这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爰好第三小组我们小队向大家举荐的书是儿童版古典名著叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有很多人文历史、传统文化值得我们去探讨甲书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作挚友吧！让学生知道读书应当养成的习惯、坚持每天支配一段时间看书
1、学会选择适合自己的书籍
2、留意用眼卫生
3、能自己选择较好的环境如不能在车上、床上等地方看书
4、能爱惜书籍如不在书上随意乱图乱画，尽量运用书签，不乱丢书5甲很多同学找到了自己的好挚友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好甲和乙四（）班我读书，我欢乐主题班会现在起先2
二、明确读书重要性甲现代作家郁达夫曾说过世界上的大思想家和大独创家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的乙古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多——周恩来《周恩来选集》读书也象开矿一样，沙里淘金一一赵树理重要的不是学问的数量而是学问的质量有些人知道许多许多但却不知道最有用的东西一托尔斯泰读书有三到，谓心到，眼至」，口到心不在此，则眼看不细致，心眼既不专一，却只漫浪诵I读，决不能记，久也不能久也三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一一颜真卿甲书是人类一种宏大而奇妙的独创，书是最聪慧、最牢靠的老师和挚友凡是成就大事,有所作为的人无不是T立爱读书的人乙下面请观赏故事《凿壁偷光》（听后请学生谈感受）
三、选择有价值、有意义的书乙记得一位名人曾说读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看年，有的可保存一辈子，有的将恒久不朽哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，5我倒想请教请教你原委我们该读什么样的书呢？挚友吧！（或下发好书举荐表）乙这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧（学生上台发言）生:大家好！我是班上的小书虫读书是我一天中最欢乐的事，是书让我知道这个世界好大1好大；是书让我变得欢乐无比；是书教会我怎样更好的学习我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标一学期必需看五本或五本以上的课外书生:大家好！看书是我最大的爱好其实，上网也是我最大的爱好我上网干嘛呢？看书呗！2看书途径许多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书方法许多，就看你有没有专心，有没有恒心了（通过学生的发言，让同学知道、读书的途径和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图1书馆办张读书卡，定期借书、有安排的读书如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书
2、关注新书举荐如去少年儿童文学网站和书店查询新书举荐
3、勤做读书卡如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片4世界读书日主题班会教案【篇】20247【活动目的】、以迎接月日第个世界读书日为契机，接着营造深厚的读书氛围，激发学生读书的142321爱好，培育深厚的班级读书氛围、养成好读书、会读书的良好习惯
2、通过活动，熬炼学生的语言表达实力、组织实力3【活动打算】、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读1对生活的重要性；、积累一些读书的名言
2、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目3【活动时间】月日——星期一第一节班会课422【活动过程】
一、老师宣布主题班会起先高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯从书中我们还交到很多好挚友，体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大独创家爱迪生……读书让我们我们眼界开阔今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！三二七色花班〃读书成就中国梦〃主题班会现在起先
二、宣读活动倡议书月日这一天，请告知亲人和挚友〃今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐〃；423这一天，请走进伴你终生读书的学校——图书馆；这一天，请走进书店，买一本有关感恩的书，起先阅读；这一天，请大家互赠一本最宠爰的书，传递美妙的感受和新的启迪；这一天，请家长挚友关闭电视一小时，和您的孩子在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天起先，请确立一种信仰〃阅读是教化的灵魂〃，〃会阅读的孩子更胜利〃
三、读书节来自漂亮的传闻现代意义上的第一个读书节，最早可追溯到年西班牙国王首次设立的西班牙自由节1926月日是加泰罗尼亚地区大众节日圣乔治节传闻中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公413主回赠的礼物----------------本书，象征着学问与力气每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男挚友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花由此相沿成习年月日，联合19951115国教科文组织作出决议，将每年的月日定为世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的423庆祝标记一一本打开的书，中间是一颗心巧合的是，月日也是英国闻名作家塞万提斯、莎423士比亚、维加位闻名文学大师的辞世纪念日它受到广泛的欢迎和响应，年起先，美国将31996每年四月定为“全国诗月；英国政府接受了“世界图书日”的倡议，在每年月日实行读书节36活动世界读书日”的目的是激励人们尤其是年轻人发觉读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的宏大贡献表示感谢和敬重
四、名人读书的故事师同学们你们知道吗我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？请观赏读书的故事视频《凿壁偷光》、《恰同学少年》王夫之嫁书我国古代的大思想家王夫之，一生著书卷有一年，他的大女儿出嫁，王224夫之兴奋地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!”袁枚吃书清代诗人袁枚说读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤袁枚自然是善吃者善吃就是咀嚼得法，品尝有方，取其精华，去其糟粕李时珍啃书李时珍从小就跟随父亲学医，岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内22服，疗效显著他发觉《本草》错误许多，品种不全，决心重修经年辛勤劳动啃书多数，27遍访名山大川，搜集药物种，插图幅，处方个，于年完成《本草纲目》12891160110961578
五、同学们读书的故事师名人这么爱读书，我们三二七色花班的同学喜爱读书吗请爱阅读课外书的同学举手同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐下面谁来讲一下你读书的小故事呢？
六、中外学生读书量差距犹太人平均每年每人读书本；64前苏联平均每年每人读书本；55美国人平均每人每年看书本；21日本人平均每人每年看书本；17而我国平均每人每年不到本3
七、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来！
九、宣布主题班会结束世界读书日主题班会教案【篇】20248
一、活动目标、共享读书欢乐、共享读书收获
1、激发学生读书爱好，培育合作精神
2、提高了同学们的综合实力3
二、学情分析班里的位学生爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以教化小组的形式共同28围绕一个主题进行沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书爱好，培育合作精神，同时提高了同学们的综合实力
三、活动打算老师组织、策划学生以小组为单位打算发言材料名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、举荐好书、读书格言
四、活动过程-活动导入谈话导入一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取养分，从而走上了胜利之路让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！《我的读书收获》主题班会现在起先二活动共享我们班有个教化小组，下面我们就以小组为单位进行汇报7第一组诵读古诗谈收获其次组积累的读书好方法谈收获第三组课外读物读后感第四组精彩共享谈收获第五组我与书的故事谈收获第六组汇报读书方法谈收获第七组读书格言谈收获
（三）活动延长、各组的活动装订成册，各小组互换，相互学习
1、请班主任做总结2主持人书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲的确，书如友，书似家每读一遍都会有新的感受一本好书给我们带来的不只是欢乐，还有安慰；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示酷爱书吧，你将受益无穷让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束世界读书日主题班会教案【篇】20249
一、活动目标、引导学生读好书，与好书为伴，培育良好的读书习惯，争做读书小状元
1、促进向善向上”校内文化建设，为创建学习型学校而努力
2、开阔学生眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小向善向上的学生形象3
二、活动主题我爱阅读——以读书为欢乐伴书香而成长
三、活动打算、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；
1、选拔小主持；
2、三级报告训练；
3、制作媒体4
四、活动过程
（一）班队仪式、三级报告
1、出旗
2、唱《中国共产主义儿童团团歌》3
（二）活动内容男:在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动今日，我们在这里实行“我爱阅读的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的欢乐女:书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯读书是我们重要的学习方式自从读书节活动开展以来，同学们都能主动参加，制定读书安排、举荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书举荐、读后感征文活动中表现精彩的一些同学代表颁奖（出示）ppt女:让我们给他们送上热情的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更精彩的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”男:我觉得读书之星”的称号非我莫属啦！女:这么有信念啊？男:那当然啦!我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是学问！女:既然你说你读过许多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男:我们俩在这里比可没意思咱们全班一起来，看看究竟谁是班里学问最丰富的同学女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的嬉戏环节（出示嬉戏要求）ppt男:我们班的同学都很聪慧，一下子就能猜出寓言的名字，看来平常读书都很仔细我可不能再自以为是了，以后还是要仔细多读点书女:是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事（出示）ppt（杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）男:听了名人读书的故事，同学们肯定很有感受吧谁来谈谈自己的感受？（同学自由发言）女:名人读书、爰书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爰读书的同学下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事（杨岩《我爰阅读》）男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多举荐几本给大家吧（杨岩:没问题，好书大家共享嘛!）女:说到好书举荐，肯定有不少同学想把自己看过的好书举荐给大家吧（请同学上台举荐好书）（出示）男:同学们举荐的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊!ppt女:别焦急!还是先把班会主持好！男:嗯，嗯!（点头）女:一本本好书是人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂男:跟好书交挚友好书，能带我们畅游学问的海洋女:让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（出示诗歌）ppt男:不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，信任同学们也收集了不少了下面就请同学们互赠读书名言（出示）ppt（指名沟通读书名言）女:希望同学们能在共同的勉励下，仔细读书，读好书，与好书交挚友，长大成为有用之材
（三）辅导员讲话
（四）退旗仪式节目支配、给读书节活动中表现精彩的同学颁奖1（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）读书节征文活动——杨岩书签制作活动——纪晓蕾好书举荐活动——陈晓颖好书阅读活动——周磊、嬉戏:寓言故事猜猜看2规则:每小队派〜名队员上台,表演一个寓言故事其它小队的队员猜寓言故事的名称猜对12的小队可奖一颗星表演生动的小队也可奖一颗星参考故事《掩耳盗铃》、《自相冲突》、《狐假虎威》、《井底之蛙》、名人读书小故事沟通会3杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》、身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》
4、好书举荐
5、诗歌《好书伴我们成长》
67、互赠读书名言
五、辅导员讲话通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性书是我们最好的挚友，能够丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问丰富自己,能有更多的人成为读书小状元世界读书日主题班会教案【篇】202410活动目的、以读书月活动为契机，引导学生养成爱读书、会读书、读好书”的好习惯
1、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校内文化，在浓郁的读书氛围中真正2地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校内文化，提升小港试验学子的文化品尝、引导试验学子广泛阅读书籍，增长学问，陶冶情操，明理益智帮助他们从小树立学习的3观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯，不断提高学习学问、应用学问的实力，形#39;成深厚的学习氛围甲这个吗，我可要卖一卖关子了还是让我们听听同学们的见解吧!信任你会得到答案的（指名谈自己的看法）乙哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍其实,我班的同学都非常爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧！（请同学说说自己读书后的收获或感受）甲同学们谈的特别深刻，收获颇多，真令我艳羡啊！乙真是书中自有黄金屋，下面请观赏小品《书中自有黄金屋》
四、班级特色展示甲读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问,也提高了我们各方面的素养这不，我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想观赏吗？下面请观赏我们班同学的课本剧表演《巨人的花园》甲感谢这几位同学精彩表演闻名作家臧克家曾说读过一本好书，像交了一个益友当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享乙下面要告知大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角甲让我们用热情的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下乙读好书是一种乐趣，一种情操，甲一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，乙一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书甲一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！乙请听诗朗诵《书》书是我们恒久的挚友活动打算:、每人打算一个故事在小队中讲一讲
1、每队选出人在班中讲一讲，可配上动作、表情等22——3活动过程
一、唱队歌
二、各小队上报参赛队员
三、当场抽签，确定讲故事的先后依次
四、依次上台来讲故事
五、选出你认为讲得最棒的队员，以及你认为讲得最好的故事并说出好在什么地方
六、当场表扬，发放奖品
七、辅导员讲话并作活动小结世界读书日主题班会教案【篇】202411活动目的、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处
1、体会从读书中获得学问的乐趣，提高阅读课外书籍的爱好，留意读书的方法
2、引导学生多读书，驾驭本事成为有用之才，建设祖国美妙的将来3活动打算朗诵、舞蹈、相声等活动形式队会形式活动过程主持敬爱的同学们大家上午好!主持《我读书、我收获、我成长》主题班会现在起先主持从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说长大后，你要好好读书主持从今，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书主持书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪烁着才智的光线主持古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉俵演）主持现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪！，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们激励它能给我们带来华蜜、欢乐主持请听诗朗诵《我读书、我成长、我欢乐》俵演）主持我们读书，是因为我们欢乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们探讨自己的收获主持感谢同学们带来的精彩发言是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个生疏而又簇新的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广瞧他们已经学有所成了请观赏英语歌曲《捉泥鳏》《两只蝴蝶》俵演）主持读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的学问，也能提高我们各方面的素养，下面请观赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》俵演）主持不错，自古以来，书就是人类的好挚友，以书为友更是中华民族的传统美德很多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的闻名人物吧！中国汉代宏大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五Q十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著——《史记》闻名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎每天在图书馆里看书，有时，甚至遗2忘下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上美国闻名独创家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农夫的儿子，他用自己积攒的全3部零用钱买来很多书和试验成品，经过长期读书，刻苦自学，最终成为一名宏大的独创家,他的独创有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种青年时代的大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了国家兴亡，匹夫有责”的、4道理，为他以后参与革命，领导革命，打下了坚固的思想基础患高位截瘫的张海迪，在书中相识了很多高尚的挚友，找到了生活的方向，当她遇到困难想5退缩想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的坚韧精神鼓舞她接着努力，奋斗不息她深有体会的说离开书，我会垮下去可见，好书的确成了她生活中不行缺少的挚友，现在她已经获得了博士学位俵演主持哎呀，—我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，究竟哪些书才适合我们看呢主持是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们原委要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法学生:适合我们年龄读的书许多许多如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我1们带到奇妙的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘学生:我觉得有助于学习的书适合我们，如《作文大全》、《趣味数学》等这些书不但有2助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好学生:我想向大家举荐的书是古典名著如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》3这是我国古代的四大名著，里面有很多人文历史，传统文化值得我们去探讨学生随着社会的发展，现在又出现了很多儿童小说、散文这些作品特别贴近我们的生活，4:所以始终以来深受我们的喜爱像现在大家都在看的《窗边的小豆豆》、《斗罗大陆》等主持适合我们读的书还真不少呢，我们真心的希望每个同学都爱上阅读为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢主持的确，用错误的读书方法读书只会奢侈时间和精力，所以我们应当正确阅读好了,聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧俵演）主持让我们在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校内的每一个角落感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话同学们首先庆贺你们的活动取得圆满胜利信任这次活动以后你们的读书热忱会更加高涨正像高尔基说的酷爱读书吧.这是学问的源泉它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探究中外的奇闻趣事同学们愿你们和好书交挚友，愿好书陪伴你们成长每一天世界读书日主题班会教案【篇】202412
一、指导思想深化实施素养教化，营造科学减负、激情课堂、活力校内彳惠育为先、实力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究爱好与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐从而推动良好学习习惯的形成
二、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生阅读文化经典建设书香校内开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣扬口号、活力校内，轻松学习，熬炼实力，展示自我
1、我读书、我欢乐、我成长
2、大手拉小手共享读书乐
3、多读书，读好书，会读书
4、以读书为乐与才智同行
5、与书籍为伍与经典结伴6
四、活动目的读书始终是中华民族的传统美德从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地须要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明白”书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌让更多的人了解世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通
五、活动内容
（一）老师读书活动、提倡老师与好书为伴学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教1化经典书籍，不断充溢自我在世界读书日，开展老师个人自主举荐、学校学生购书赠书活动
4.
23、开展阅读感悟沟通要求老师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写把自己阅读过程中2某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际刚好记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通本期我最喜爱的两篇文章一题目介绍，阐述喜爱的理由（提炼式），该文赐予我的教化教学启示，同时上传云空间,微信群等，相互学习、相互点评、读书，让人生更美妙读书征文活动3）参与对象周岁以下中青年老师必写Q45（）作品上交时间即日起至月日止2430⑶作品形式可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读（）评奖方式请参与征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱）内，此次4征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上
（二）班级学生读书活动、班级开展阅读活动从老师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事并1通过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评比故事大王、完善班级图书角，同时在学校公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢2乐，扩大阅读面引导学生主动参加我的图书大家读活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角、各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作将损坏的图书进行整理，各班要定3期更换图书，保持图书整齐干净、师生读书签名活动世界读书日，开展齐诵梁启超的《少年中国说》师生读书签名
44.23等形式的活动向大家展示读书的魅力！
（三）亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来印发《一小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事举荐（个）》，10进行宣扬发动、建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家1庭藏书柜提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼、建议家长开展每天分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读230日记，开展亲子读本讲读竞赛、利用云空间平台、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐3qq
（四）走进书里读书征文活动）作品上交时间即日起至月日止Q423（）作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等2（）参与年级不限3（）评奖方式请各班主任及相关老师帮助有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上传4云平台同时纸打印，上交给图书室最终评出读书之星、文学之星若干a4
六、其他事项、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作
1、做好读书节的相关活动信息报道
2、做好读书节各类资料的收集、归档工作3世界读书日主题班会教案【篇】202413高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯他还说我身上全部的品质都要归功于书籍语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了【活动主题】和好书交挚友【活动目标】、学问目标通过名人读书故事和名言的沟通，让学生明白读书的重要性
1、情感目标激发学生读书的热忱，培育学生对书本的宠爱之情
2、行为目标在好书的熏陶下，主动向上，勤奋学习3【活动打算】、搜集有关读书的名言、名人轶事
1、学生每人打算一本自己最喜爱的书，在班会上展示
2、评比读书的先进个人
3、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等4【流程与理念】
一、热身嬉戏爱的激励掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人欢乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的激励就让我们给这掌声起个特别好听的名字出示课件一爰的激励在爱的激励中，我们先来猜个谜语
二、猜谜语
三、故事明理、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事老师播放《囊萤映雪》的录像1听了这个故事，你有什么想说的？、你们还知道哪些名人读书的故事？2凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，特别勤奋好学由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起志气，对邻居说〃我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说〃既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！匡衡听后特别生气，不过他更下定决心，肯定要把书读好匡衡回到家中，静静地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，慢慢地把家中的书全都读完了刺股悬梁苏秦，东周洛阳人他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，特别狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该苏秦听后感到惭愧而暗自难过，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长后用〃刺股〃比方刻苦攻读汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，最终成为当代大儒后就用刺股悬梁比方刻苦自学小结这些名人都有一个共同的特点，很喜爱读书，而且读起书来很刻苦
四、情景故事小明和小刚都喜爰看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感爰好妈妈对他说你不能只看漫画书，还要看看其它的书小明说漫画书不是好书吗？我看好书有什么关系呢？爸爸拿她没方法小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图老师说小刚，你这样看书是整个吞枣没有效果的！小兰说那我该怎么看书呢？小品讲什么？对这两位小挚友，你有什么想说的？谈谈自己的看法（逐个分析）好书举荐L在小明的眼里，小明认为漫画书就是好书，你们肯定看过许多好书，你们觉得什么样的书是好书，那么能否向大家举荐举荐，各组的小老师主持探讨你打算向大家举荐什么样的好书？小组沟通汇报透过各组探讨沟通，孩子们以快板汇报，童话剧汇报的形式告知同学如何辨别好书和坏书他们一样得出内容健康、生动、好玩的书是好书；能开阔我们眼界给人美感的书也是好书，能使我们受到教化的书都是好书并且还举荐了童话类、名著类，学习类、科技学问类的书、方法研讨2小刚知道看许多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的？有什么好的建议或者读书心得告知小刚呢？、思索共享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的？3不说不知道，一说真有效在这一环节，孩子们通过沟通，明白了原来读书有那么多的好方法找疑究难的圈读法，概览、提问、阅读、复述、复习的五步读书法、精读、泛读法”提纲背诵法和关键词背诵法、三到读书方法一眼到、口到、心到泛读与精读相结合法抽空读书法
五、成果展小在我们班谁最爰看书？让我们来听听他们的读书感受吧！它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财宝我们可以从中自由地吸取养分书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的踪迹书是学问和才智的海洋我们在书海的遨游中渐渐长大书是你的、我的书是人类永恒的挚友甲行万里路，读万卷书学问无涯而生命有限所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样用功读书少年时不努力，更待何时？乙背诵古诗《读书有所见作》读书有所见作〔清〕萧抡谓人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养一日不读书，胸臆无佳想一月不读书，耳目失清爽甲咦，你怎么背起古诗来了？乙古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深从一年级起，我们就诵读古、获奖的同学沟通读书感受乐趣
1、宣布“读书之星、摘抄之星”并颁奖2总结同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的读一本好书就像和很多高尚的人谈话读书给我们增长了学问，正如刘向说的书犹药也，善读之可以医愚——刘向让我们一起主动地读书，与书交挚友，快快成长，使我们的生活充溢七彩阳光齐诵《书是我们的挚友》书能让我们变得聪慧，书能让我们变得高尚，书能告知我们怎样做人，书能给我们美妙的希望读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远；读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，解除疑难；读一本好书能使我们看到，前程绚丽，任重道远书是学问的宝库，书是才智的海洋，书是我们的挚友，书能给我们力气爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！世界读书日主题班会教案【篇】202414在世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天423一中学其次届书香校内读书节活动
一、指导思想为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长
二、活动时间世界读书日当天为系列活动的启动日，活动将持续到月下旬4235
三、活动主题本届校内读书节主题为阅读，让生命更丰润
四、活动目的宣扬“世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献
五、活动倡议倡议书在月日这一天，告知亲人和挚友这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢423乐；在这一天，走进伴你终生读书的校内-----------------------图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爰的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爰的书，传递完备的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天起先，”时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书；这一天起先，要确立一种信仰让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”
六、活动资料与支配、世界读书日”系列活动1月日当天，天一中学其次届校内读书节”系列活动启动下午无
①42312:00——17:00锡市新华书店到校八折实惠售书活动（负责部门图书馆、学工处、总务处、电教组）
②组织一期宣扬展板，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯（月日前）（负423责部门语文组、学工处）
③开展师生向图书馆自愿捐书活动组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次”小图书管理员（负责部门校志愿者社团、图书馆）
④同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐、组织读书节主题班会（月日周二）少年部读书节主题班会展示（负责部门学工2517处、少年部）、修改一期阅读，让生命更丰润主题版报（高一高二年级，月日之前）（负责部门356学工处、高一高二年级组）、组织开展天一中学营建书香校内青少年优秀文学作品朗诵竞赛（负责部门语文组、4艺术组、高
一、高二年级、少年部、国际部）（月份）
5、举办对我影响最深的一本书有奖征文活动（负责部门语文组、高一高二年级组、少5年部）（月月）
45、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座（时间地点详见校内海报）主讲人6唐缨老师主题阅读沉潜与创建、举办老师读书沙龙”活动（负责部门教科室、校党委）
7、开展学生与家长互动读书活动充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与8父母同读一本书或我为父母买（借）本书活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读、举办其次届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览（月）（负责部门语文组）
95、名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门教务处、电教组）免费播放《简爱》、《高10傲与偏见》等名著改编电影用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量世界读书日主题班会教案【篇】202415活动目的:、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生1爱看书、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书2活动打算收集名言、朗诵和讲故事等节目活动地点一年级⑶班教室活动过程
一、导入我们今日班队会的主题是读书伴我成长！
二、读名言，明确读书重要性勤劳的蜜蜂爰跟花朵交挚友，奋勉的种子爰跟土壤交挚友，刚毅的矿石爰跟烈火交挚友，咱们同学们爰跟好书交挚友的确，读书是人生一大乐事读书能使人充溢，使人聪慧，使人富有情趣要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读（关于读书的谚语）不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理学问是才智的火炬宝剑不磨要生锈;人不学习要落后茂密的禾苗须要水分;成长的少年须要学习书是人类一种宏大而奇妙的独创，书是最聪慧、最牢靠的老师和挚友凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爰读书的人关于读书的名人名言我爱读书的演讲稿下面请观赏故事《凿壁偷光》匡衡他出身农家，祖父、父亲世代都是农夫可匡衡却喜爱读书他年轻时家里贫困，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书可是家里穷得连灯烛也点不起邻家灯烛光明，却又不敢向人家借他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的灯光照耀过来他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书行不行？
三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书我知道我们小挚友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深这学期,我们学习了许多首古诗，信任它们深深的印在我们的记忆仓库让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！请听我们的赛诗会第一组《江南》其次组《五岁咏花》第三组《山雨》
四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问我们应当怎样读书才能把书读好呢”这个我们班的同学有许多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍生:读书时划出好词好句1生:遇到好的文段要有感情地朗读，细细品尝2生:常常摘抄美丽词句，丰富语言积累生:读书时要想象画面34生:读书要有固定的时间，养成好的读书习惯5同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累杜甫曾经说过读书破万卷，下笔如有神
五、结束语我们是祖国的希望，我们是祖国的将来我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任同学们，让我们一起大声喊出今日，你读书了吗？
六、班主任讲话小挚友们，首先庆贺你们的读书伴我成长!主题队会圆满胜利莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品小挚友们，让我们主动投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐最终祝大家沐浴书香，欢乐成长！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!诗，信任在我们记忆的仓库中肯定储存了不少精致的诗句让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）
五、沟通阅读心语甲奥斯特洛夫斯基说光阴给我们阅历，读书给我们学问乙培根说读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才能甲名人有那么多的读书心得，我们对于读书也肯定有不少的感悟和想法让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，相互勉励吧（同学相互赠送阅读心语书签）
六、班主任讲话班主任:书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出芳香读书是一种华蜜，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加精彩！孩子，坚持每天阅读吧坚持不懈的阅读可以变更一个人的一生！甲我们是祖国的希望乙我们是祖国的将来甲和乙我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任
七、结束语甲读书不光能补充学问，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生乙读书恒久不恨其晚，晚比恒久不读强甲同学们酷爱书吧，这是学问的源泉甲和乙让我们荡起阅读的双桨，在学问的海洋中尽情遨游吧！齐唱《让我们荡起的双桨》甲和乙四（）班《我读书，我欢乐》主题班会到此结束！2世界读书日主题班会教案【篇】20242活动目标
一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐
二、提高口头表达实力，培育自信念
三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高潮活动打算
一、通过探讨，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义
二、学生整理阅读书目，打算我最喜爱的一本书”的发言稿
三、让学生田薇钮示范介绍，学生练习介绍
四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持统计报名参加的同学，并让他们抽签，支配好发言依次
五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，打算好发言内容
六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其打算代表家长作活动总结
七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目活动过程
一、活动导入活动前的话敬爰的同学，敬重的家长，下午好我们班的学生不仅认了许多字，而且读了许多书同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解,这节课我们召开好读书读好书读书好”的主题班会预祝班会举办胜利首先请主持人—我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎
二、介绍书目、主持人的话1敬重的各位领导老师，敬重的爸爸、妈妈,敬爱的同学们大家好！今日，我们的主题班会是好读书读好书读书好首先，我为大家介绍一下书本的乐趣书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问；通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍我很兴奋向大家介绍同学们的阅读书2目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书
三、活动总结、主持人总结1同学们读书是一牛特别奇妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！让我们在好书的陪伴下，快快长大我们的心情是那么欢快，那么喜悦，因为是读书让生活充溢了七彩的阳光下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎、家长代表总结
2、班主任陈老师总结3刚才听了大家的介绍，我们发觉同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田麟玉读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了学问和方法，比如严妮芬介绍的《奇妙校车》而且明白了许多道理，比如马鑫禹介绍的《独创大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍当然，有些同学以后还要多练习朗诵同学们介绍了这么多好书，让我们今后接着每天读好书，交换看好书，一有空就多读书,图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，……甚至有位家长告知我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫，小书迷”正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、挚友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起共享阅读的欢乐，一起探讨读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校内成为书香校内，让我们的社会成为书香社会吧！感谢大家！、评比优秀发言学生和文明观众，嘉奖图书《小猪西里呼噜》、《了不得的狐狸爸爸》、《詹4姆斯和大仙桃》任选一本
四、活动持续、学生成立读书小组，交换图书，沟通阅读感受
1、展出优秀的好书举荐卡2世界读书日主题班会教案【篇】20243活动目的、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学1生爱看书、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书2活动打算:搜集读书书籍，给大家共享最爱的书、朗诵和讲故事等节目活动过程
一、导入假如有人问伴随你成长的是什么？或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚从上学期我们学校就开展了营造书香校内，享受读书欢乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍！〃我读书我欢乐〃主题班会现在起先
二、明确读书重要性人不读书，便如一艘精致的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在人不读书，如同农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙劳碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报常读书的人，心里总是充溢被感动的欢乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，经常在隧然间呈现于眼前的.美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意常读书的人，心境经常安静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广袤，更博大的场景
三、怎样读书？、定向阅读
1、选择阅读
2、时间巧支配3
四、明确为什么而读书。
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