2024年秋城南第三小学德育工作计划

年秋城南第三小学德育工作计划2024一■、指导思想本学期，我校德育工作将紧紧围绕学校整体工作计划，突出以学生为主体的意识，构建和德育体系，树立全员育人理念，形成全新德育体系凸显新时代德育育人特色以“雅行教育”为主线，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，从小处入手，从近处着眼，从实处下力，构建德育工作生活化、主题化、活动化、系列化

二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美劳全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平牢固树立“教书育人,服务育人，管理育人”的思想加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系

（二）加强对德育队伍的管理和指导

1.建立班主任队伍培训的创新机制本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以“请进来，走出去”的方式认真组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益使理论与实践相结合，指导班级创新工作集中培训注重“授之以渔”培训内容根据班主任的实际需要而定可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式，让班主任自我反思，找到解决问题的根本点这样，解决了一个问题，班主任就掌握了一整套处理问题的方法通过循序渐进的培训，班主任可以掌握多种处理问题的方法，做到游刃有余地应对班级管理问题自我研修实现专业性成长多种途径，自主学习每月班主任都要阅读一本书，一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇教育叙事文章、做一次教育主题演讲通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括能力、归纳能力、表达能力，做到内外兼修真正实现专业性成长QQ网络研讨理论、实践结合现在是信息社会，微信、普及老师们出现问题都可以在群里及时询问通过研讨，及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题

2.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理做好大队部干部选拔工作定期对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、布置好各项任务使大队部明确分工、增强合作意识,自主完成各项常规工作设立红领巾监督岗负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等解决打闹、脏乱等陋习，限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理

3.加强“三位一体”合力教育，促进学生发展以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络学校要主动加强与派出所、社区、街道联系注重发挥家长委员会作用，努力办好家长学校，定期多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，进一步形成德育教育的合力，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导

（三）狠抓养成教育，精心组织各项体验活动

1.切实开展养成教育从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念

2.开展好节日文化、节气文化中华民族历史悠久，经典文化更是灿若星河，成为民族文化的瑰宝传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠这些优秀的文化遗产，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵传统节日文化的发展和继承，就是一个民族、一个国家文化的传承，这可以保留一个民族、一个国家的特色加强对小学进行传统节日文化教育，是爱国主义教育的一个重要组成部分我校将利用宝贵的传统节日文化财富，从孩子们抓起，让中华传统文化从小植根于孩子们的心中，循序渐进地提高他们的文化素养，陶冶他们的精神文化情操，为实现中华民族伟大的复兴之梦注入新的活力

3.以各种仪式促进学生发展搭建各种“仪式”舞台，加强学生文明礼仪教育，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明我们将充分利用礼仪的力量，带给学生精神的洗礼，为他们的思想注入正能量

三、各月份工作安排九月份

1、班务资料的制定和发放、收集整理

2、安排教师课间和食堂值日表，德育工作计划的制定

3、筹备一年级入学教育课程，一年级新生家长会相关事项

4、召开班主任会和年级主任会议，布置新学期工作

5、收取假期实践作业成果，择优表彰

6、清理和制作班牌，清理和补发卫生工具，班级卫生区域安排

7、少先队工作计划的制定和少先队干部队伍建立，布置本学期少先队干部值日安排，班级值周安排，升旗仪式安排

8、“学规明礼践雅行追梦奋斗向未来”主题教育活动暨教师节“谢师恩”活动和班级文化建设评比活动

9、督促各班开展开学第一课的观看活动，并收集图片存档

10、九月份班级工作量化考核，评选明雅中队十月份

1、收假后的收心教育

2、班主任工作经验交流例会

3、组织观看爱国主义电影，接受爱国主义教育

4、十月份班级工作量化考核

5、开展国庆节的系列庆祝活动；

6、开展建队日系列活动，举行新队员入队仪式；十一月份

1、.心理健康宣传，开展以“诚信”为主题的讲座2H、班主任经验交流，^一月份班主任工作量化

3119、月日是消防安全日，了解消防知识；

411、月第四个星期是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会〃少先队主体教育活动；

5、配合教务处做好秋季运动会的筹备工作十二月份

1、出一期以“迎新年〃为主题的板报2“

12.4”、结合法制宣传日，开展青少年法治教育活动；

4、十二月份班主任月工作量化

5、举办“庆祝元旦”活动一月份

1、安排布置期末各项具体班务工作，确保安全、确保圆满完成任务

2、期末学生评优、下发素质报告单，召开寒假安全主题班会，计划寒假生活安排

3、班务工作总结大会，资料收取归档

4、本期班务工作量化总考核，班主任评优工作

5、值日教师考核量化。