2024年2024七年级班主任下学期工作总结_班主任工作总结800字

年七年级班主任下学期工作总结一班主任工作总20242024结精选字800七年级是一个比较重要的阶段，不仅仅是小升初，还是很多学生第一次离开父母的接送自主上学，作为七年级的班主任，须要考虑的地方有许多在这2024即将要过去的一年里,是时候要写写工作总结，积累阅历，安排新目标，下面是我为大家带来的有关2024七年级班主任下学期工作总结一班主任工作总结精选800字，希望大家喜爱2024七年级班主任下学期工作总结【篇一】七年级下学期我担当七年级x班班主任工作班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下

一、我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言作为老师，首先应当把教化当作一种事业，而不是事情事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同任何事情都是可以做的，就看你怎样去做一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情做完就脱手假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程你把教化当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创建性的开展工作，你就会酷爰自己的教化事业，就会酷爱自己的每一个学生你把教化当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主动性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好因此，我把“教书育人放在第一位，增加工作责任心,时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情

二、建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查

三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生开学不多久，我就在教室的墙上贴上了七年级X班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐但必需要持之以恒，否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的品德量化管理方法实施规则要尽可能细，工作必需要做到位对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标

四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成果当然很重要然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果，应更多地关注如何教学生学会做人真如教化家陶行知先生所说千学万学，学做真人因此，我将学生行为品德的教化放到了工作的首位自己事事到处以身作则，做学生的榜样并在班级提出先做人后为学的口号

五、正确关爰学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭在班级管理中，我努力将自己与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的主动因素公正对待每个学生也很重要因此，平常处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任

六、仔细细致做好思想工作，主动协作任课老师，努力提高学生学习成果七年级的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作

1.常与学生进行谈心对于一些常常有违纪现象的学生，如拖拉作业，常常迟到，自习课爰讲话，不能仔细做好清卫值日工作等除了平常常常督促，还分别进行重点谈话晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持在同学充分相识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己

2.主动协作各任课老师，做好协调工作学生对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情因此，我一方面深化学生，了解学生思想动态，刚好做好调解劝服工作;另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教化教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步在以后的班主任工作中，我还须要不断学习教化科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力，让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分，健康地发展，健康地成长2024七年级班主任下学期工作总结【篇二】这学期我接着担当七年级X班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的

一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上，详细工作从三方面入手第一，激励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差”的学习氛围作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任冲击年级更高的位置一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进在语文方面接着用丰富多彩的语文学习形式巩固学生学习语文的热忱很抓写字、基础学问的落实第三，融洽师生关系经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯

二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来

三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲

四、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导

五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友为学生排忧解难，树立信念，教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体2024七年级班主任下学期工作总结【篇三】光阴似箭，岁月如梭，七年级下学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关切和帮助下，顺当走过了一学期相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，学生的特性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入叛逆时期，老师管理起来也更有难度了而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好就会留下不少后遗症给学生的成长带来不良影响给今后的教化工作带来很大的麻烦因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手

一、接着加强学生的思想道德教化做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础所以必需规范学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况，再深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗

二、努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本一个班要取得好的成果，首先必需形成良好的班风学风我始终都这么认为，也始终把这个作为班级管理的重点工作来抓1抓制度促班风这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我确定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的安排还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得上徽松散了于是我召开班委会，班委们排列了班上出现的问题，但似乎找不到好的解决方法我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管我刚好调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核很快，班上同学又复原正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了2订目标促学风针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习开学初每人定一个学期学习看法目标，同时确定一下短期自己的学习目标，依据自己的实际只要仔细就可以达到期中考试前依据年级支配让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不行以太高根本不行能达到，也不行以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义期中考试后，我把他们的安排目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的状况以及没达到的缘由这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的激励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步

三、抓班级管理促学生综合素养的提高结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围为了提高本班学生的综合素养，我实行了以下措施Q主动抓好学生的仪容仪表工作开学初，我发觉有些学生的发型很有特点于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关切的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校内每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡2主动抓好三操开学的第三个星期，我发觉学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了3深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的不正之风平常留意视察学生，一旦发觉班上有不良现象，就刚好实行措施，让不好的现象歼灭在萌芽状态主动应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加仔细地学习

四、有效利用好主题班会课这个学期，我依据学校学生处和级组的支配，以孝为主题召开班会整个学期,我们以百善孝为先”为主题，分别以孝的意义感恩父母怎样做到孝为主题召开系列班会，让学生自己搜集资料，让同学们沟通自己的事例，谈自己的体会和理解，让学生更多地体会父母的哺育之苦，也正好可以让学生改改自己的叛逆总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去视察，专心去沟通，专心去教化和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，激励他们，增加他们的自信念和自尊心我对学生很严，但不是无限严，我觉得教化学生抓住学生的心是很重要的今后，我还会接着努力,争取对学生多一点耐性、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。