2024年2024一年级班主任个人总结范文5篇

年一年级班主任个人总结范文篇202420245一年级班主任工作总结应当怎么写小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色当孩子｛门须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母,下面我整理一年级班主任个人总结范文20245篇，欢迎阅读一年级班主任个人总结1本学期，我担当了一年级一班的班主任一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结

一、习惯的培育小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了鉴于以上这些相识，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点从培育学生良好的学习习惯起先，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整齐……但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才、岁的一78年级孩子来说，须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这须要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好

二、小干部的培育班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，尤其须要培育小老师来帮助班主任管理班级开学后，我陆接连续的选取了几位培育对象让他们能帮助老师管理好班级里的各项事物,作中构成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，进取圆满的完成了以下本职工作教化教学方面1把学生教好，是每位老师最大的心愿这学期，我依旧担当三年级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有打算的上课我还在此基础上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种本领的培育在工作中，我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不断提高自我的业务水平在班主任工作方面2在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以〃爰心、耐性、细心〃贯穿始终，去关切每一位学生在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育关切学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注意行为规范教化，养成良好的心理品质和行为习惯经过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为团体的主子，学习的主子加强平安教化，使平安牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，可是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好帮助学校做好财务管理工作3财务工作是学校的一项重要工作，须要仔细负责，看法端正、头脑清楚我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了_年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好做好办公用品的管理工作4做好办公用品领用管理，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以便能刚好补充办公用品，满意大家工作的须要为了学校工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还进取协作其他同事做好工作

三、工作看法和勤奋敬业方面酷爱自我的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成总结一年的工作，尽管有了必需的提高和成果，但在一些方面还存在着不足，异样是由于工作的繁杂，缺乏安排性，导致有些工作半途而废另外有创建性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为学院的发展做出更大更多的贡献一年级班主任个人总结范文篇相关文章20245本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!如打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为……由于一年级的孩子年龄小，各项实力有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成状况一学期下来，小干部有了很大的进步

三、竞争意识的培育对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度而这一学期的班级工作更是让我深刻地相识到有一个系统的奖惩制度真的很重要教过低年级的老师都知道小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸娼妈嘉奖的十元钱更值钱为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学可以上表扬栏，对上次的同学赐予嘉奖，学生都表5现的很主动

四、与家长间的沟通一个人的成长离不开家庭的影响老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过与家长沟通、家长会这些途径,表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作一年级班主任个人总结2本学期我担当一班的教化教学工作作为班集体灵魂的班主任，我相识到自己所担当的重1任在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作

一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自我限制实力差，纪律问题要一提再提因此，从孩子入学起先,我就从培育学生的良好习惯着手如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学;培育学生文明礼貌的习惯在言行举止上，要讲文明礼貌无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，相互帮助，拾到东西要刚好上交另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律并在课后留意视察学生的行为，发觉不良现象刚好订正，依据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们渐渐养成上课仔细听课、仔细作业，下课文明休息、加强熬炼，爰惜公务的好习惯经过老师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到他们小小的心灵里已经发出美的幼芽

二、创建良好的班集体马卡连柯曾经说过教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教化力气了班集体不仅是教化对象，更是教化的强大力气另外，良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳因此，我始终留意班集体建设，并通过集体来教化学生我觉得集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感因此，我带领学生主动参与学校的各项活动，如常规竞赛，趣味运动会，诗歌朗诵等活动另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光在大家的团结努力下，我们一班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体5

三、培训班干部要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍在开学不久我们班就评比出了班干部,如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作孩子们热忱很高，也很负责，给老师省了不少精力但鉴于部分班干，自控实力不好、工作不主动、反响不好，我也常常对班干部们进行改选，重新委任负责的、民心所向”的新干部平常，我常常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众对工作做得好的班干部我常常表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高

四、做好家校工作老师除了要教好学生、做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，这样才能把学生教好平常我留意做好这个工作，常常与家长沟通、沟通除了每天通过家校通平台与家长沟通孩子最近的学习和表现,也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业作为一个刚刚走上工作岗位的新老师而言，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的许多时候会感到当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦但是，有时看到孩子在我的教化下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的兴奋和骄傲当我处身孩子四周，看到那一双双稚嫩光明的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学老师是多么华蜜或许这也正验证了那句话痛并欢乐着当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满足的地方比如，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了老师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明白在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位另外，我要反省的是组织学生班集体活动在这方面我缺乏阅历，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织管理做的不好我要学习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作、学习和实践里，我也学到了太多太多在这里我特别感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和激励，也特殊感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给了我很大的帮助没有他们的支持，就没有今日我的进步班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个漂亮的世界！一年级班主任个人总结3本学期是我第一次担当班主任工作，从开学怀着无比激烈兴奋的心情，到本学期即将结束,经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任的不简洁须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作

一、重视培育孩币门的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升对于这一点，我正在努力中如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯如写字竞赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置四周最干净等等

二、时刻关切孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转我也会把孩子叫到身边,和他们聊闲聊问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习状况，会收到意想不到的效果

三、刚好表扬激励孩子对于一年级的孩子来说表扬的效果是特别好的平常我会在跟他们闲聊的时候告知他们你又进步了，你的字越写越美丽了；课堂上常常对他们说你真棒！你学得真快！你说的真好！……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好

四、加强与家长联系平常，我能关切爱惜班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个〃严〃字对学生的酷爱不行无，但对学生的L严格更不行丢虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意、预见性不强总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我2处理事情总是跟在学生的身后、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要3不厌其烦总之，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切以孩子为动身点，在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升一年级班主任个人总结4本学期，我担当五年级二班班主任工作在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪,交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结

一、培育良好的班团体能否构成一个进取向上，努力学习，团结和谐的团体是至关重要的仅有在良好的班团体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果异样是五年级比较特别，一些学生起先以老大哥自居，厌倦了规距的生活，所以更要留意做好引导工作在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注意教室文化的建设开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化资料，富有教化意义在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏为刚好反馈学生情景，设置了班级日记，由班长负责记录

（二）留意班干部的培育由学生民主投票，产生了一支本领较强，有必需影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效

（三）留意养成教化和传统道德教化的结合学生由于熟识了学校环境，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、应对这些不遵守纪律的情景，假如不留意引导或引导不当，学生简单在这个特别的学习和生活阶段学坏我的详细做法是、加高校习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演1讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每一天自行检查、督促规范养成的效果、留意树立榜样俗话说说一千，道一万，不如亲身示范榜样的力气是无穷的人的主2要言行举止异样重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表为此，我先后开过多次主题班会中《平安为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我期望……》、《要学会学习》、《做学习的小主子》还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好

二、严格要求的、的敬重俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏班有几个非常淘气的学生，常违反纪律，屡教不改在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教化和管理一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了许多的爱心，却忽视了严格要求,结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予的敬重

三、“三位一体”的互促法教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教化的合力，到达相互促进的目的我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生情景，取得家长的支持，收到了良好的效果总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，异样是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑一年级班主任个人总结5怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下头我对上学期的工作作一…怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下头我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德能够仔细贯彻党的基本路途、教化方针政策，经过报纸、杂志、书籍进取学习政治理论，充溢自我的头脑，端正自我的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自我,鞭策自我，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问，先后学习了《教化法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自我的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的职责感和事业心，进取主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责

二、专业学问、工作本领和详细工作来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自我摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作本领，在详细的工。