2024年2024万能师范生工作实习总结

2024年2024万能师范生工作实习总结实习对企业的作用主要有实习供应了视察一位潜在的长期员工工作状况的方法;为企业将来发展培育骨干技术力气与领导人;有利于廉价劳动力争夺人才;有利于企业长远发展下面我给大家带来师范生工作实习总结，供大家参考！2024万能师范生工作实习总结[篇1]很快就过去了一个月，作为一名实习生，在各位领导、各位老师的帮助下，我学习到了许多新的学问，也感觉到自己对于老师这一职业相识还是过于浅薄虽然对自己这一个月来的实习生涯，还有许多不满足的地方，但是时间不能往回走，只能在后面的时间去不断地完善自己的教学实习之初，通过自己的努力，成为了x学校的一名老师在这里我体会到学习和教学的不同之处，我在学校学习期间也曾做过家教，但是班级教学与个人教学是不同的，针对个人可以依据学生的进度进行敏捷支配，针对学生的个人特点、爱好爱好来教学，让学生能够学的更加精细,学习更加深化但是班级教学上面就要有明显的不同，学生们的进度每个人都有差距，不行能四平八稳，细致的照看到每一位同学，只能根据班级进度来教学因此在我的教学中我经常因为太过关注学生而忽视了教学的进度，有时候会出现赶进度的状况听课是学习的好方法，在这里有不同的课程，老师的教学方法不尽相同，有的是属于填鸭式教学，将全部的须要的都满满当当，快速的讲，节奏特殊快，不须要学生思索，这种就属于应付考试的;有的是理解式教学，属于只要理解就不会遗忘的但是速度比较慢，细水长流般，像我们在学校上课就是属于这种我经常会听不同老师的课程，吸取他们的教学技巧和方法将这些方法进行整理归纳，看看有哪一些适合我，可以变成自己的教学除了听课之外，就是向师傅请教一些问题，但是师傅告知我作为老师，传授学问赐予学生,只有不断扩大自己学问的宽度，加深学问的广度，保证自己能够教育学生;因为你是一个老师,我会帮助解答月考之后，在班主任的指导下也跟个别同学进行了沟通在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学打算了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分体现了学生为主体的理念在班级管理这块，指导老师也给了我特别多的建议和看法，让我明白了一个班级的管理制度是特别重要的，蔡老师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度还有在跟学生沟通时,肯定要让学生多讲自己的想法而不是自己讲许多，让学生根本没法接受，让学生体会到老师是真心为了他好，能够让学生自己领悟到许多道理，而不是通过老师的灌输

3、班级活动开展在班级活动这方面，第一次是帮班级策划了班长选举大会，将也许的流程设计好了之后与班级的负责同学一起沟通探讨，并进行修改，最终由同学自己主持了这场选举，也特别的胜利在10月中旬的时候，正好学校举办了一场盛大的秋季运动会，我们班级作为高一年级A部的代表参与了运动会的进场仪式在打算进场方式的时候，我与班主任指导老师蔡老师以及班级的班委会一起探讨探讨确定了最终的进场方案在运动会开幕式当天，为同学们留下了许多精彩的瞬间，增进了学生之间的感情，也提高了我自己的组织实力在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并沟通探讨了许多问题，从中更加了解学生的心理，也让他们更加了解我最终，我为我们班同学策划了一节关于志向的班会课，班会课的题目是触摸幻想、扬帆起航通过这节班会课让同学们了解到了志向对于我们人生的重要性，也通过他们的发言知道了他们内心关于幻想的定义以及想法班会课之后也与蔡老师进行了刚好的沟通探讨，获得了更多的想法

三、教化调查介于宝应中学独特的教化理念以及教学模式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的题目确定为《新课堂下的物理教学》，分别对学生以及老师进行了问卷、访谈等多种形式的调查，最终通过统计、分析、整理完成了最终的调查报告结语不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完备的句号现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起十年树木，百年树人虽然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没起先，下一年我将以人民老师的身份步入社会我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务同时在这里，也要感谢全部帮助过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组成员，以及我的学生们特殊是要感谢宝应中学为我们供应了这么好的实习机会，真的非常感谢！2024万能师范生工作实习总结【篇7】经验了一学期的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷,一份大胆因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路“师者，传道授业解惑也，教化实习对每一个准老师而言，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节我们通过实习，可以接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问用理论指导实践，提升自己在社会中、在学生面前、在学校里的实际操作实力，这一学期的生活工作体验，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任现将实习期间的教化教学工作和班主任工作的基本状况总结如下

一、教化工作方面L听课教学工作最基础的方面是听课，实现教化工作的第一件事也是听课实习期间的听课，着重于听指导老师的教学方法，讲课思路，学习了指导老师的教学阅历、处理课堂的方法和与学生互动的技巧而对于评课应留意的几点先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况这次听课、评课让我体会到了学校教化要求的不仅仅是学科教化学问，还有许多其他的技巧

2.备课教学工作的其次个方面就是备课备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，考虑学生原有的学问水平、接受实力和对课堂的反应及教学实际情景等方面的状况对于教案，我一般选择写成详案，再交与指导老师指导，指导老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示哪些地方该更多的与学生互动，哪些地方留意引导学生勾画重点等等在老师指导后再次整理，其后再交与老师检查，以争取在讲台上发挥更好的效果

3.讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的留意点就不一样讲课带给我最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我一起在微格室训练的同学，而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思索和等待着解答，他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、起先说话等老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通我在刚刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是非常强，课堂出现了实习老师常常会犯的问题备课〃太完备了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等而这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中慢慢得到了改善和克服

4.作业练习教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反应实力以上就是教化教学工作的整个过程在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，课后耐性回答学生的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等在讲课的过程中，我深深的体会到作为一位老师，俗话说得好要给学生一滴水，自己要有一桶水我的专业学问和社会学问还须要更多的改进提升，以便更加利于我的教学水平

二、班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和I校风的形成起到举足轻重的作用实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试及体会Q作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排古语有云〃凡事预则立，不预则废〃2了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到〃因材施教〃我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，找学生个别交谈，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，广泛接触学生，与学生进行沟通沟通通过以上方法，我逐步了解了班内学生,为做好班级协助管理工作做好了打算3做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响小学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，但缺乏肯定的推断实力俗话说身教重于言教只有敬重自己、为人师表，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础4敬重学生,贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服5钻研教学，发展自己要教会学生学问，首先自己要有学问常言道要给人家一碗水，自己就要有一桶水实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爰你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单在此次实习中，我也看到了自己的不足之处社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化这就要求我们不断充溢自己，完善自己，以便全身心投入将来的教化事业这次实习，对我来说是上了一堂重要的社会课，受益匪浅这不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！2024万能师范生工作实习总结【篇8】

一、实习的目的与要求支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才详细表现在三个方面

1、运用和检验教学成果运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据

2、了解和熟识学校的运行对师范类专业的本科生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践

3、预演和打算就业工作通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期

二、基本状况我们—月一日来到_县—中学，到—月_日实习结束我被分到高一一班进行实习实习的基本内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本状况如下

1、课堂教学你要优秀许多许多，才有资格去教别人变得优秀在社会上恒久须要老师，帮助学生学习，去理解学问但是时代在进步，社会在发展，对于老师本身的要求也在不断提高，尤其是素养教化这一块随着实习生活的绽开，到我成为一名真正合格的老师，我还有许多要学习2024万能师范生工作实习总结【篇2】实习是对自己高校四年时间的理论学习的检验，也是踏上社会的第一步在这次的实习中,我也得到了与之前社会实践不同的体会在兴奋与忐忑中，我来到了实习的单位初至学校，我就感受到了校内里热忱与期盼，老师的真诚欢迎，学生的热情问候，都让我对这所学校产生了剧烈的好感首先我先跟着指导老师学习，听课与备课占据了我大部分的时间与精力，还要学习老老师传授的课堂教学阅历，与基本的班级管理，积累了肯定的阅历之后，我起先上台授课第一次以老师的身份站上讲台我是激烈的，也是惊慌的，虽然做了足够的打算，但我还是在刚起先结巴了,学生们发出善意的笑声，我突然就镇静了下来语速缓慢的起先讲课，与学生互动，可能是因为有老师听课的缘由吧，他们都特别主动主动，参加课堂,虽然有一点不完备，但是我圆满的完成了第一次的教学课后我的指导老师告知我还有哪些不足的地方，最终赞扬我做的还不错，我兴奋的都快要跳了起来有了第一次慢慢地就有了其次次第三次，我变得更加从容，起先与同学沟通，和同学们打成一片，成为了挚友但是让我比较苦恼的就是在这个过程中，学生在上课时变得大胆，不怕我,让我管理活跃的课堂变得有些困难我向其他人请教，其实是我们实习生面嫩，二其他老师在经年的教学形成了自己的威信，有自己管理课堂的一套方法，我现在要到那种程度还要不断的修行刚起先教学，因为有许多事情，同时缺乏阅历，导致在实习过程中手忙脚乱，出现过不少的失误，但是其他老师都很宽容，都很体谅我们现在的状况，多次激励我们英勇去做，去表达我也感受这里的人的照看，主动学习，多做多看，不给人添麻烦，在不断的磨练中取得良好成果，积累阅历实习生活一晃而过，我在这个过程中努力吸取养分，一步步成长，向最终的目标前进，感谢X学校师生的支持2024万能师范生工作实习总结【篇3】没有真诚的爱，就没有胜利的教化班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母具有双重角色的班主任，不仅要关切学生的学习，还要关切他们的衣食住行班主任爱学生，学生也会爰班主任，从而乐于接受教化所谓亲其师，信其道，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带我认为，作为班主任，要管好一个班，首先要体现一个严字即严格要求每一位学生，严厉指责犯错的学生，肃穆对待工作中的问题，把严字贯穿于班级管理的每一个环节其次，要体现一个爰字酷爰自己的工作，关爰每一位学生，把特殊的爰献给特殊的学生，把爱心融进每一位学生的心灵最终还要体现一个勤字勤奋学习，探究管理教化方法，勤到学生中去，和学生融为一体，勤于动手，为学生做力所能及的事在当班主任工作中，我还深化实践了其身正，不令则行这句名言的正确性班主任和学生接触机会最多，相处的时间最长，对学生影响也最大有人说学生是班主任的影子，我觉得这话很有道理学生正处在长学问、长身体、长本事的过程中，做人的道理、行为的准则，道德、意识的增长和良好习惯的形成，有一个仿照、学习、实践的过程，所以班主任必需领先垂范，时时事事起榜样作用，潜移默化地给学生以正确的引导和教化以上就是我的实习心得特别感谢我们学校的领导老师为我们创建了这个难得的实习机会，也感谢x市高等专科学校对我们的支持和激励这次的实习使我对老师工作有了一个全新的相识回顾这次短暂的实习过程，从进入学校，听课，备课，写教案，上课到课后总结，深刻体会了当老师的不简单，也体会到了老师的价值感和成就感在和可爱的学们们接触后，更加深了我对老师这一职业的看法，师者，传道、授业、解惑为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着从指导老师身上我学到了很多教学方法，也从自己的教学实践中得到了很多阅历同时，也意识到了自己身上的不足实习让我知道，作为老师须要激情也须要耐性激情与耐性，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环我在实习中渐渐变得英勇少了青涩，多了多数的成熟上台不再脸红了，变得更细致耐性了实习的经验告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长机会靠自己去争取等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机，通过实习发觉自己成长了路在脚下延长，而我刚刚起步;路在脚下延长，而我就在铺路在以后的学习过程中我会留意不断借鉴与学习，改正不足之处，不断提升自己2024万能师范生工作实习总结【篇4】实习是高校教化一个非常重要的实践性环节通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培育和熬炼了我们综合运用所学的基础学问，专业学问去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实际动手实力，积累社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础8月30日至9月24日期间，我到x市高等专科学校进行了为期28天的教化实习28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在高专老师的支持和指导下，在实习指导老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比较圆满的胜利现将我的实习心得总结如下

一、教化工作方面

1、听课实习期间，我担当的商务英语口语谈判实习老师教学工作最基础的方面是听课,实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程，是积累阅历的过程在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累

2、备课教学工作的其次个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，郭老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给老师郭检查，然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的留意点就不一样刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通我在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是非常强，课堂出现了实习老师会常常会犯的问题备课〃太完备”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服4作业练习批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的尤其是对于作文的批改，更是仔细严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生2024万能师范生工作实习总结[篇5]为期三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯极了因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着整个过程，正应了那句话台上一分钟,台下十年功最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台而当我看到一张张童真、可爰、无忧无虑的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声课后，指导老师刚好地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个乱字作为概括之后我也上了不少课，既然找到了不足我就应当努力避短所以我把重点放在抓纪律方面我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了总结起来说，我把自己从第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括声音不够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大……我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念,因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足——攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的人民老师在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移所以，如何来调动学生的学习爱好成了首要任务在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣此外，小学生也是须要重视的群体,他们爱表现，老师应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步短短的几个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓听君一席话，胜读十年书还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清楚地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我Miss Zhong时给我带来的感动实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充溢的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些难得经验，我肯定好好珍惜！2024万能师范生工作实习总结【篇6】作为一名师范生，教化实习是一个必不行少的学习环节，很快乐也很幸运能够有机会回我的母校宝应中学进行我的教化实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了许多许多在高校里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法能够从学生的角度动身，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神,在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历在本次的实习中，我的实习基本内容有三个学科教学、班主任工作和教化调查

一、学科教学学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是蔡老师，蔡老师人特别好，特别平易近人在蔡老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃宝应中学现在的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份导学案给学生自己预习用，学生通过自己课前的预习将导学案预习的版块写完，然后其次天交上来由老师批阅，老师再依据批阅的结果来备课课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、相互探讨、学生展示,老师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想才起先的时候，由于高校里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与蔡老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精髓;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式我学科实习的班级是高一11和高一12这两个班级，通过老师的介绍以及自己的视察，我了解到这两个班级学生的底子都特别好，在整个年级都是比较优秀的，特殊是12班由于12班的进度跟别的班不一样，所以我在听课上次时都不是平行课，每节课对于我来说都是新的，在备课时也是要依据两个班不同的进度来打算每次听完课后，都会与蔡老师进行沟通分析，了解他对这堂课的理解和剖析，从中我学到了许多在听蔡老师的课的同时也主动的去听物理组其他老师的课，从中学会了许多在学科实习这一部分还有一个特别重要的工作就是批改作业和批改试卷从学生们的作业和试卷中可以看出学生对学问点的把握实力以及课堂的效率，在批改作业之前我都会讲他们的作业自己做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实习生进行沟通探讨，看这道题目有没有其他的解法，这样在批改作业时才不会出错在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改同时，在评卷中，学会了如何酌情给分此外还参加了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学会了如何运用Excle软件进行统计、排名听课两个多星期后，我起先了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的探讨，因为是第一次真正地站在讲台上，是特殊的惊慌，之前做了许多的打算，仔细地写了教案，还借了教室进行试讲课后，蔡老师跟我进行了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的不足，特殊是与学生沟通这一块，因为在宝中新的模式之下更加注意老师与学生之前的互动沟通，而且在传统模式下也是特别重要的在与蔡老师沟通之后修改了之前的教案在之后的几节课中，有了点进步，蔡老师也提了许多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，蔡老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅

二、班主任工作

1、打算工作我担当高一12班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我也许的了解了这个班级的状况,也知道了每天班级的日常工作因为与学生之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况

2、班级日常管理在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参与，晚自习期间我有时也会去值班，管理班级的纪律12班的班级纪律是特别好的，所以我的任务量也小了许多，他们也主动协作了我的工作，让我特别省心在学习方面，特殊的物理这方面，只要有问题,。