2024年2024个人班主任工作总结5篇

年个人班主任工作总结篇202420245工作总结是为今后的工作供应帮助和借鉴的一种书面材料班主任工作总结怎么写你知道吗下面给大家共享一些关于班主任工作总结范文，希望对大家有帮助个人班主任工作总结20241本学期，在校领导的支配下，我担当了八年级班的班主任，我基本根据开学初的班主任工作X规划执行各项工作，并顺当的完成了学校布置的各项任务在从事班主任工作中，有喜悦也有困惑，有胜利也有失败，现就本学期班主任工作总结如下

一、班级班务工作我在抓班务工作中，主要突出了勤、严、紧三个字，勤腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤腿勤就是要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到眼勤就是要多视察，在平常要多进教室，或在室外视察学生的课堂，生活状况，发觉问题刚好提示学生留意，对于差生刚好抓住他们的问题刚好引导嘴勤就是多与认可老师沟通，与班干部、小组长沟通，还与学生家长多沟通，了解学生的各种状况，对症下药进行交易脑勤就是对看到的，听到的状况进行分析思索，找出学生出现这些现象的缘由严就是要严明班级纪律和严格要求紧就是紧跟班级、紧跟学生

二、班级平安工作平安工作是学校工作的重中之重，本人在平常工作时抓住了教化教学的中心工作，也突出了工作重点平安工作在平安工作方面做到了对学生每天讲，每周五放假还进行特地的交通平安教化，学期初还与学生家长签订了平安责任书，因此本学期以来，所带班级的学生未出现过任何的担心全事故

三、心得体会、深化了解学生，多理解，多激励，学会换位思索遇到问题，应试着换个角度去思索,发展1的基本途径，树立职业志向，学习更有动力

五、协调沟通工作在家校沟通上，我发挥网络的优势，建立家长联系群，刚好发布学校公众号文章，宣扬学习最新发展动态同时利用家长联系群，向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习状况,让家长直观的了解学校、了解学生在元旦联欢会暨集体生日会上，我还邀请家长到校与同学们共同参与，感受孩子们的成长出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美妙的祝愿，未能到场的家长也发来了视频，表达了对孩子们的祝愿以上是我对上个学期工作的梳理，前段时间，我参与了有关班主任工作的培训，对于班主任的工作有了全新的相识，新学期，我还有许多设想和新的思路，我准备利用假期的时间好好安排一下，争取新学期的工作有更大的进步个人班主任工作总结篇20245本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！从多方面考虑，从而找到更好的解决问题的方法、教化学生要耐得住性子在班级管理中，最磨练班主任心智的就是那些所谓的捣蛋鬼了，2在管理过程中肯定要耐得住性子，不要一犯错就指责、师生距离把握得当班主任不能和学生关系处的太近，也不能太远，太近不好开展班级管理3工作，太远不能刚好了解班级状况，更不利于管理、树立班干部的权威性肯定要让班干部在班级中具有肯定的权威性，要让学生信服班干部布4置的正确的任务，并主动完成总之，班主任很辛苦，班主任工作很繁杂，但班主任工作也很熬炼人，我必需接着探究、学习，付出自己的爱，用自己的人格魅力去感染学生，努力把学生培育成才，为建设美妙的国家添砖加瓦个人班主任工作总结20242班主任是一个班级的领导者，班主任的工作比其他的科任老师还要繁重，现在已经结束一学期了，现将这学期的工作做以下的总结

一、树立班级目标没有目标，没有追求，哪来动力为激励学生奋勉向上的斗志，我提出既能激昂学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标最终所确定下来的奋斗目标是争创优秀班集体

二、培育良好的班风、学风、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风1在开学初期便确定了班规，主要体现在纪律和卫生两大模块其次由于学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在班级进行评比、创设良好的学习环境2首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言:我读书不是为了学习而是为了生活这也就是给了学生一个目标为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服在这个大目标下每个学生再制定自己的学习安排这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习

三、培育进取精神，狠抓教学质量、抓好差生转化工作1后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友、抓好有声的培育工作2优等生在学习上领先，大多数在思想上也进步，但也不是始终如此，他们也会有迷惑，所以我常常找他们谈心，分析他们的现状，找出他们的不足，提出奋斗目标，增加他们的自信念

四、加强和家长的联系孩子的教化离不开老师和家长的共同合作，孩子在家中的表现只有通过家长获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果，因此，我与家长们主动保持联系，共同商议对策个人班主任工作总结20243在平常的班主任工作中，我仔细谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下

一、加强德育教俗口学生思想教化、班会课是我们进行德育教化的主要阵地平常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班1会，对学生进行正确的思想引导，志向教化和爱国教化等、健全班级文化加强学生的志向教化，激励学生努力学习，实现志向为了加强班级凝合力，2我还带领他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风我也利用课余时间和学生们一起运动，出行，下寝，以此来了解学生的实际状况、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确3定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正不断进步

二、加强优良学风的形成、上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课1堂的学习效率课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去、在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯2

三、加强家校联系采纳多种途径与家长保持联系L、注意与各任课老师协调协作2

四、加强学生实习前的学风和心理调适、针对大二学生即将外出实习会出现轻视课堂教学的问题组织了谈话和教化

1、针对学生面对实习出现的各种心理压力和思想问题进行了安抚，并结合各种事例增加学生的2自信念和激发她们的热忱以上是我对一学年期班主任工作的总结在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理阅历当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关怀和帮助是分不开我将以实际行动来证明我的工作实力，不断前行我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生个人班主任工作总结20244驰名训诲家叶圣陶教授说过训诲是甚么，往简片面说，只有一句话，便是养成精良的风俗……在长期班主任工作中，使我深深地明白小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根本本质构成的入手下手阶段，而精良的班风班貌是各种风俗养成的根本，低年级则是精良风俗养成的关键期作为担当万丈高楼平地起的铺路人，应当如何把握好这一关键期如何集体优化班风班貌如何让门生育成一系列的精良风俗我觉得，以良好进修风俗的养成为冲破口，有助于增进班风班貌的集体成长低年级门生处在一个惊慌的转变和适合期间，跟着复活入学，进修成为他们的惊慌活动，这给儿童的心理与行动都带来了惊慌感化而小门生进修行动又同其他行动方法（如糊口生涯风俗）有着亲密的关联，它不但对进修的本身，并且对门生操行品行以及心理的和谐成长都会产生必定的感化是以，精良的进修心理品行以及行动风俗的养成应付门生本身，应付构瑚口美满儿童本性，应付儿童的主体成长乃至应付进步全部下一代的身心本质，都具有惊慌的感化在长期的工作实践中，我把门生的进修风俗分为平常进修风俗和特殊进修风俗我依据低年级门生心理和心理及年龄特点，在培育门生这两种风俗时，留意符合儿童进修活动的根本规律,留意得当儿童身心成长的规律，在对具体进修风俗进行教育的根本上，救助门生慢慢构成精良的进修风俗，从而策动别的风俗的养成，增进班风班貌的集体成长、平常进修风俗的培育1低年级门生的平常进修风俗包括上课风俗、课前筹办风俗、功课风俗、预习和复习风俗以及文具的料理风俗和利用风俗等我依据住读门生的特点，最终对门生进行具体的进修行动练习如在练习门生上课讲话举手时，报告门生为甚么上课讲话要先举手，再进行树范操练，要求大家把握典范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）讲话的身形及声音的凹凸其次，以编儿歌的式样使门生在轻快兴奋中养成风俗如在练习门生课前静息，按时上学和当真造功课时，把要乞降方法编成儿歌教育门生儿歌的内容是上课铃声响，快步进讲堂，宁静静息好，等着教授把课上早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进讲堂本子到，垫字板，拿起笔，细致造功课又如，在练习门生摆放和料理学具时，把平常次序和方法利用晨会，班会让门生演示说程序，同时我把文具摆放的位置，也经过议定儿童的式样教给门生作为教育，儿歌内容是书包左边放，圈笔刀放右上，本日用的各科书，放在右下好取放其三,留意了精良风俗构成后的巩固这是一项惊慌关键，从心理学的角度看，门生对技巧的构成会产生健忘，是以反复抓，抓反复，成为班主任的一项惊慌工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方法来巩固门生的精良风俗门生在师生双边活动中，进修行动和进修风俗获得了刚好提示，鞭策和大量系统的练习，使之构成行动迁徙，养成精良风俗，大家都有精良的风俗,班风班貌自然获得了成长、特殊进修风俗的培育2各个学科有学科的特点，是以，传授的方法，进修的方法各不雷同那么进修这些学科的风俗也就差别，我把它们称为特殊的进修风俗就拿语文学科中的誉写风俗来讲，这是低年级门生一项特殊的但又特殊惊慌的进修风俗我不但教育门生如何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严厉看书、写字的姿式，做到一拳、一尺、一寸誉写姿式及风俗对儿童克己本事及巩固的心理品行的培育具有必定的意义别的学科的教授有哪些要求，作为班主任教授就该明白并互助养成在和科任教授长期相处中，我慢慢知道了各科教授的具体要求又如，音乐教授要求他的门生进音乐室必穿跳舞鞋，我就法则门生每人购买一双并绣上名字，提示门生上音乐课带上，小干部分组查抄再如，体育教授要求他的门生上体育课必穿活动鞋，我也法则每人购买一双，提早关照门生，体育课上要求大家穿好，确保安定再如，别的美术、自然、工作等学科的教授必要甚么，有甚么要求，我都做到心中稀有，周末支配，回家筹办，课前查抄缓缓地门生也养成了风俗我觉得，班主任长于抓特殊风俗的培育，有益于与各科老师构成训诲合力，互助增进进修精良风俗的养成，从而也助于班风班貌的集体成长在班主任工作实践中，还使我相识到门生的进修风俗应慢慢内化，使之成为巩固的进修品行，这必要一个长期的进程但只要老师遵循儿童身心成长规律，高度珍视，从小行动入手，从低年级入手下手练习，良好进修风俗必定能养成是以，每一年的复活入学，我都把抓良好进修风俗的养成，作为班风班貌构筑的一个冲破口我深感一个具有精良班风班貌的班集体，必定具有凝集力，吸引力，必定会给门生供应一个精良风俗养成的环境氛围我便是经过议定抓平常进修风俗与特殊进修风俗的养成，使我班的班风班貌得了集体成长，每位门生都能把班集体的声誉与本身的行动精密联合，都想为集体争光是以，门生不但成果和进修风俗好，并且门生的本事也获得了成长在各种竞赛中都获得优秀成果，班级年年评为进步班集体由此可知，抓进修风俗培育，能增进班风班貌集体成长个人班主任工作总结20245

一、学生思想工作

（一）内容、平安教化1我们班好多学生第一次住校起先集体生活，自我爱护意识较差开学初，我们班有一个女同学在约见网友，被骗手福口财物我调查清晰后，立刻召开主题班会——说一说这些年我被骗的经KTV验班级内还有四名同学当时也在场，征得他们同意，在班会上学生们讲解并描述了整个事情的经过，以实例提高学生自我爱护意识和警惕性其他同学也主动发言，讲解并描述自己或身边上当受骗的例子，通过同学们的讲解用苗述，我发觉网络受骗已成为比较常见的受骗形式，在今后的平安教化中要再重点强调、世界观、人生观、价值观和职业观教化2月份，我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史，学生通过图文介绍、观看《大国9工匠》、绅士淑女教化、职业生涯规划等形式，了解自己所要从事的职业，树立职业观我还利用班级群，把第届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学44生对待个别问题同学我通过谈话、约见家长等形式帮助孩子们从根本上相识到自己的问题，并逐一改正、集体主义教化3从军训起先，我们就着力抓班级集体形成教化，通过团体心理辅导的形式，让每个人相识到自己是集体中的一部分通过嬉戏、通过绘画疗法，让学生们树立集体观念，形成班级强大的集体凝合力、良好行为习惯4以桌面整理为例支配三个小组长负责最起先他们是帮助同学整理发觉问题后告知大家，必需自己动手，渐渐地，保持干净整齐的桌面也就成了习惯

（二）形式主要通过班会、个别谈心、典型示范，刚好发觉问题刚好处理，做好教化反复、反复教化的思想打算

二、班级管理工作抓好常规管理纪律卫生方面，由实行干部负责制，分工明确、责权详细早检由舍务班长孙玮涵负责，每天依据事先支配，把早检工作做的细致、有内容班长郑:贞霓全权负责班级内一切事务，我对她的要求就是，支配好的事情尽全力完成，当老师不在，须要她能独立地开展工作，从她工作的状况来看，她完全胜任卫生委员高艺荣，不但能支配好同学进行值日，好多地方的布置、支配根本不用我去操劳,她都能替我想到难能珍贵的是，她在布置任务的时候，会遇到同学不理解的地方，她也从来没有和我埋怨过这个孩子不但工作有方法，而且更有担当学习委员赵思婷，每天仔细填写班级日志、出勤表，主动在群里通知各科老师布置的作业,帮助老师统计学生学习状况，在学习上更是仔细、努力，赢得老师的赞誉和同学们的认可班委会中的成员都能像他们一样仔细负责，在同学中起到了很好的榜样作用，班级各项工作有序进行

三、组织班级活动月至」月，我们先后参与了学校的运动会、队列广播操竞赛、朗诵竞赛、文明风采竞赛、联9I12欢会通过参与各项活动，学生开阔了视野，增长了见识，熬炼学生的实力，班级的凝合力也得以加强和巩固班干部集体快速成长，他们处理突发事情的实力不断增加，各成员之间协调协作的实力进一步提高为了增加班级凝合力，我还在班级内尝试了团体心理辅导，通过嬉戏和绘画的形式，加强了团队凝合力，让学生们真实地感受到自己是被别人关爰的，内心中充溢了华蜜感

四、职业指导工作职业教化最终要面对就业，为了加强学生职业指导，增加学生综合实力，我先后对他们进行了一般话、礼仪的培训为了加强学生文化素养，有开展了诗词和英语的学习诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行英语的学习我们借助英语学习软件，从专业基础学问起先练习，每天坚持打卡，形成良好的学习氛围我还将职业教化发展新闻动态和专业的学习的素材刚好发给学生，让学生了解行业动态，更多地驾驭询问在以后的职业指导工作中，我安排请毕业生回校沟通，让学生在校内内就能够了解职业生涯。