2024年2024中考语文作文种开头技巧

年中考语文作文种开头技巧20242024作文是一道大题，占分比重大!但是让许多孩子头痛的是，作文又是提分最慢的一题,我整理了中考语文作文构思方法，希望能帮助到您2024中考语文作文种开头技巧

202412.开宗明义，落笔扣题1所谓开宗明义，是一种比方的说法指的是一起先就直截了当，切入要旨，亮明主题如《白杨礼赞》一开头就触及题旨白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，简单吸引读者的留意力，所以受许多同学青睐.引用经典，彰显底蕴2开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增加开端的气概，使人感到峥蝶、高远，达到吸引读者、突出中心的效果如下例几种常用的■诗词开头以诗句开头，气概磅礴，震撼人心如莫等闲，白了少年头我的爸爸四十多了，白了头，可是依旧很平凡■俗语开头俗语是孩子｛门所熟识的，以此开头，倍感亲切，激发爱好如中国有句俗语说三棒槌打不出一个屁来我的爸爸就是一个不爰说话的人■名人名言开头这种开头不仅使作者所要表达的意思简明扼要，言简意赅，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少如一学生写伯信》闻名科学家爰迪生说自信是胜利的第一秘诀是的，拥有自信，不断努力，就能获得胜利■故事开头引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的爱好如一学生写《宽容》时，这样开头一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不当心将他的脸刮破了，这时理发师惊慌不已，以为周总理睬大发雷霆想不到，周总理却很愧疚地说这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸#39;了;这样一句暖人的劝慰,我们可以从周总理身上看到珍贵的品质宽容rsqu■声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，，读者会自觉代入情景，好像要、耳边已经响起了这些触人心弦的声音，可以渲染气氛如请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下每当耳边响起这熟识的旋律，自己就像遇见了多年不见的老挚友一样，感觉特别亲切.精辟修辞，韵味悠长3用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣主要方式如下■比方开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的爰好如《中国石拱桥》开头石拱桥的桥洞成弧形，就像虹■对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题如古今中外，凡是在事业上有所造就、取得胜利的人，其胜利没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒散昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业■排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读如假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴;假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印■设问设问开头，铺排文气，先声夺人如为什么服装设计师总要想方设法地设计一套又一套的时装为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新为什么一座座拔地而起的高楼不沿用世纪五六十20年头建筑的风格一切的一切，只因为时代在改变，人的思想也在改变时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活给予了我们创新的动力.借物联想，引发情趣4文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物如一学生这样写《路》日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分人，应当择路而行.巧设悬念，曲径通幽5开头设置T悬而未决的问题，弓起读者的关注，激发读者的爱好，同时增加文章的曲I折，显现布局之美同时也吸引读者的眼球如一学生写《感受生活之美》我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，非常宁静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声.名人作答，启人深思采纳名人作答的方式绽开文章，有利增加开端气概，给人高远之感6如一学生如此写《华蜜》的开篇有人问华蜜是什么答案是丰富多彩的尼采认为能把娱蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最华蜜的而思多葛派却认为拥有无穷的财宝和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的华蜜.场景描写，渲染气氛7描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫请看《考试》一文的开端教室外，咆哮着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，嚓、嚓地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段,交代要素，引人入胜8交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素时间、地点、人物和事务如《捉鱼》一文的开头一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼这样开头可以让读者清晰地了解到记叙文的几要素，为下文绽开故事情节作打算.介绍背景，蓄势待发9以介绍状况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺当解读这种方法主要用于写一些事务或重要人物的文章如《火烧赤壁》一文的开头东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方东吴的周瑜兴师动众，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然.概括内容，凸显主旨10开头总领全文，下文则围围着它进行分述，全文因此而比较有条理，而且可以让读者快速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调如作文《春花朵朵》一文的开头五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领会一下那满园春色吧!”.巧用倒叙，暗度陈仓11即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的缘由和经过，以造成悬念，增加文章的吸引力请看一学生如何写《异乡情怀》独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的凉爽，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车抒发感情，先声夺人12即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人如一学生在《诚信》开头写道假如人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不行缺少的轮子;假如说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不行缺少的背囊，它将伴你恒久前行常言道文无定法是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所确定，并无固定的格式衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去学生们要擅长结合实际，敏捷变通，奇妙派生，才能写出好的开篇初中语文的基本学习方法通常状况下，学习语文的好方法不外乎就是、多读，就是反复读据说，丰子恺先生的读书法称为二十二遍读书法，他对一篇1好文章，前后读遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读22成诵，应当就是记忆之本、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆有些课程基本概念不记不行，如语文中2的音形义、外语中的单词等理解了的要背诵，短暂不理解的也要加以记忆，并在运用中重新巩固记忆、背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固当然这须要毅力和恒心久而久之，不但3大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯当然，强记和死记并非同一概念、勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分日记、听课笔记、读书中的圈点评注、4整理摘抄都属于这个范畴写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誉写时，不看初稿就能写完缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，〃好记性不如头”不无道理想要学好语文则必需养成的十大习惯、熟读、背诵的习惯

1、阅读优秀课外读物的习惯

2、推敲语言文学的习惯

3、积累语言材料的习惯

4、记日记的习惯

5、规范地书写的习惯

6、专注地听人说话的习惯

7、说一般话、说话文明得体的习惯

8、勤思索、爱质疑的习惯

9、勤查工具书的习惯10中考语文作文种开头技巧202412本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。