2024年2024世界读书日活动主题方案

年世界读书日活动主题方案20242024世界读书日活动主题方案范本2024每个人的成长都离不开书，也离不开阅读书能美化人生，书能上善厚德下面是我为大家共享的世界读书日活动主题方案，希望能帮助到大家！2024世界读书日活动主题方案20241

一、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介月日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更423多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以齐诵梁启超的《少年中国说》千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解〃世界读书日〃并培育对阅读的爰好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方世纪星试验校内小学部

五、活动时间（因读书日恰逢调假）20_-4-27

六、活动地点小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合竞赛以及老师读书故事沟通等活动、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文篇

780、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生供应课外阅读书目，并将《三字经》、《增广8贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中

六、读书节主要活动支配一充分利用好语文课堂主阵地读书节期间每班上节阅读汇报课或沟通课先在班内沟通，力求创出特色，走出校门L

1、开展课前分钟说名著活动（可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可），提倡历史、23地理、生化等其他科目也可依据本科内容，敏捷支配，推广此活动、开展举荐我宠爱的一本书（一篇文章）”活动，推介新书或时文，相互沟通3二主动开展其次课堂活动（活动内容后面是该项活动的负责老师）、读书手抄报竞赛及展览每班选出三篇优秀手抄报，经评比后集中在学校橱窗展示（雷春1萍老师）、读书征文竞赛2文章主题紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲解并描述自己的读书经验、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你志向明灯的好书名著以我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必需是自己的亲身感受（付乾弟、刘祖华老师）、名著情景剧表演（陈群英老师）

3、语文学问、名著学问竞赛活动（蒋大琴老师）

4、校内公共场所文明用语和警示语征集活动（曹荣华老师）

5、名著插图和自制书签设计竞赛与展览（章永兰老师）

6、我的读书名言”征集活动7向全体师生公开征集自己的读书名言读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜爱的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多条，5经学校评比选择后将用于展示（曹荣华老师）、古典名句书法大赛8征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品份以上，欢迎多送，学校依据作品数量评出一等奖，二等奖三等奖310%20%,进行嘉奖40%（王韬老师）、经典影片展播9利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片加深学生对文学作品的了解和感受播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源（刘山春老师）、学生完成篇读书随笔，每个班级完成本不少于篇的师生读书随笔选萃并展评104120（卢光红老师）、读书专题讲座（胡声玉、陈群英、付乾弟老师）

11、书香家园评比12读书节期间，依据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园申报的同学需填报一份家庭藏书书目，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核家庭藏书册以内为

一、100藏书册以上为

二、藏书册以上为三星、藏书册以上为

四、藏书册以上为五三200300400500星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照用口藏书书目（王政文老师）、书香溢校内摄影竞赛（胡小平老师）13师生用相机捕获校内内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精致的画面和奇妙的标题折射校内内四溢的书香读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的学问、技巧，明确参赛要求获奖的优秀作品将出专栏予以宣扬以上各项活动，除参与校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并主动汇兑材料

七、读书节活动要求做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高每个项目活动流程中的每个环节都必需仔细细致地考虑，保证活动顺当进行、首届读书节将作为一次文化与道德教化的主阵地，为加强书香校内和学校文化阵地建设,学1校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校内的文化氛围（张勇、徐启湘老师负责）、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料（文2字、图片、声像等）的收集、整理、上报工作（读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档）、对我校读书节的特色活动和成果，要刚好进行多方位地宣扬报道要求网络中心在校内网上3建立“书香校内”专栏倡议书、开展读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读举荐书目、龙泉初中老师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面（付乾弟、汪秀月老师及学校宣扬小组负责）、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中每班出版一期关于读书节的黑板报，并主动参与4校内广播的读书节活动学校将把读书节活动开展状况及竞赛成果纳入班级考评项目之一（付运弟老师负责）、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内5容，制定好竞赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求熬炼、读书节领导小组要常常检查各个项目活动的开展状况，询问责任人工作开展状况，刚好6解决问题，以便工作顺当进行、对学生的要求课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得,7用读书的厚度提升人生的高度，主动参加各项读书活动，共创书香校内世界读书日活动主题方案2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！各班学生活动范围划分:

八、学生调度、纪律维持班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵老师支配班级领诵老师班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动低年级_中年级一高年级一照相、电视台摄像谢—给家长发活动邀请信息肖_

十一、活动总负责人肖_

十二、活动流程、主持人致辞，宣布仪式起先_

1、_主任讲话

2、齐诵《少年中国说》

3、校长讲话

4、唱诵《弟子规》同时师生进行签名5世界读书日活动主题方案20242今日（月日），是第——个世界读书日为了进一步推动书香校内建设，学校希望每位老423师，每位学生，每位家长，主动行动起来，开展〃爰读书，读好书〃的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日年，联合国教科文组织宣布月日为世界读书日，致力于向全世界推广阅读、出1995423版和对学问产权的爱护我们必需能够让每一个地方每一个人都获得图书这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯彳惠尔科罗尔女士曾多次强调的一句话自世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，•并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培育孩布门的阅读习惯、人文精神，引导他们尊作文吧〃重学问因此，在每年的月日，作家、出版商、老师、图书管理员、私立或公立https:423学校的教化工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣扬活动演化成一个喧闹的快乐节日我们试验小学注意书香校内的建设学校胜利举办了校内语文节校内经典诵读节本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教化节的重要内容之一我们认为，一个人的阅读史就是他（她）的精神发育史儿童阅读是一个连接着传统和当代,关系到将来公民素养的宏大事业世界各国尤其是发达国家，从八十年头以来就纷纷将阅读列为教化改革的重点，把儿童智力教化的重点放到了提高阅读实力方面我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人世界读书日活动主题方案20243

一、活动主题一张纸献爱心

二、活动主旨一张纸献爱心”工程是经过建设覆盖全国的废纸捐献渠道，实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷地区的小学生

三、活动目的促进学校的精神文化发展，建设和谐书香学校

四、组织形式、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办

1、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收

2、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学3

五、活动时间支配、月日一月日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣扬活动

1420422、月日早上读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，24238:30并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校、中午回收仪式结束312:

00、午时将废纸集中出售，并将资金换成字典414:

00、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学5

六、留意事项、活动前期打算足够的倡议书及潮艮，自我造足够的学校影响

1、落实回收小组的工作是否到位

2、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责安排落实到个人3

七、活动倡议书一张纸献爱心”活动倡议书世界读书日活动主题方案20244

一、指导思想营造良好的校内文化是我校课题改革的一个工作重点为了落实学校的文化建设，学校启动了书香校内”活动培根说学问就是力气人类要发展，必定离不开学问世纪是学问经济21的时代，同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代正如莎士比亚所说书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀所以创建和营造书香校内作为学校工作的重点工程

二、活动目的通过共同创建和营造书香校内、书香班级，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们酷爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份才智，多T分力气在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久

三、活动主题走进书世界，书香满校内

四、活动口号、与好书做伴，与经典同行

1、读书好，读好书，好读书

2、走进书世界，书香满校内3

五、活动目的营造校内读书的氛围，激发师生的读书热忱，促进校内内酷爱读书的良好风气的形成

六、创书香校内领导小组（略）

七、读书活动的总体要求

（一）书香校内的氛围创设、加强校内环境建设，突出校内文化氛围在校内醒目的位置张贴创建书香校内”的宣扬画、1警示语等、班级环境建设每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题显明、题材新奇、内2容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境、完善班级图书角各班选一条喜爱的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源,围绕3班内阅读主题充溢书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记、创设校内阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生供应良好的阅读环境

4、充分发挥学校广播站、电子屏的作用

5、学校向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到小手拉大手，同读一本书”的活动中来

6、创设校内书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥7梁的作用

（二）对老师的要求开展老师读书活动，培育老师深厚文化底蕴，成为有涵养、有学问，敢于创新，有人格魅力的新型老师）我们主动提倡老师与书为伴，要求老师每学期必需仔细阅读本以上，每学期由老师举Q2荐经典书籍、名著给学生，使师生走进书世界（）在读书的基础上，结合自身教化生活实际，每周一反思或一篇教化随笔或一篇读书笔记2每学期班主任、语文老师要指导学生制定明确的读书安排;各班级制定创设〃书香班级〃安3排三对学生的要求、加强学生的朗读实力的训练与培育，每天晨读课要让朗朗的读书声充溢校内

1、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织实力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅2读、各班做好好借书、分书等打算工作，培育学生静心、自主、自觉的阅读风气

3、各班定期更换图书

4、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充溢课外学问5

八、活动详细支配、营造书香班级氛围通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、1督促、激励学生主动读书，培育学生良好的读书习惯提倡建立班级图书角，学校供应专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一Q点，每班藏书量至少达到人手二册每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作2建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期实行好书换着看的活动

3、确立特地的读书时间，广泛开展读书活动2每班上好每周的语文阅读课，老师要加强对学生读书活动的指导Q建立相应的管理与嘉奖方法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界

2、各班利用班会课开展读书主题活动

3、开展〃课外阅读竞赛〃活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、4心得体会等记录下来

九、活动总结、学期末进行“书香班级、书香少年、书香家庭评比活动，并进行表彰

1、各班主任进行走进书世界，书香满校内”的读书活动沟通、总结2世界读书日活动主题方案20245

一、指导思想以一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校内，营造深厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建书香校内品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展

二、活动目的坚持长期开展书香校内”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统,共同L创建一个充溢书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校内、以读书活动为载体，组织和引导学生与老师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的2精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、读好书的阅读习惯推动书香班级、书香校内、书香家庭、书香社区的建设、通过读书活动，建构有特色的龙中校内文化以及和谐的校内人际关系3

三、首届读书节活动主题与活动时间首届读书节的活动主题为与经典同行，与名人牵手活动时间年月日至年月日

三、组织机构成立初中首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组详细实施，其他部门帮L助协作领导小组名单组长:成员:、组织部门学校教育处，由负责2执行部门语文教研组，由负责帮助部门政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门

四、活动支配、首届读书节开幕仪式时间年月日开幕仪式包括读书节开幕词、读书节活动倡议书、1告家长书等，并悬挂标语，美化校内，渲染气氛、开展多种形式的读书竞赛、读书沟通、展览等活动时间月月日21022-

1227、读书节闭幕仪式年月日3

五、主要措施、创设良好的阅读环境加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，1并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源尽可能多地加高校校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野、建立班级图书角，便利学生阅读开展爱心献书活动，充溢班级图书角激励建设家庭2图书架，创建书香家庭、倡议学生每天早中晚各挤出分钟（每天不少于分钟）阅读经典名著，并逐步养成每天31030阅读经典的良好读书习惯、学习兄弟学校阅历，将阅读课纳入课程设置安排之中，保证每周不少于节课的阅读时间

41、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读

5、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声充满在漂亮的龙中校内开展6读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事竞赛、书签制作。