2024年2024一年级第二学期班主任工作总结范文

年一年级第二学期班主任工作总结范文20242024班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，对于老师积累育人阅历、提高管理水平和教化成效具有重要意义下面是我给大家细心选择的一年级其次学期班主任工作2024总结范文，希望能帮助到大家！一年级其次学期班主任工作总结篇20241班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的本学期我担当了一）班的班主任工作下面是我Q班主任工作的几点做法

一、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术开学初我细心设计，布置教室一张张充溢哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言仔细书写在自己的身边教室里充溢浓郁的文化氛围，真正做到墙壁会说话，黑板有感情”，为培育学生德育工作的开展创建了良好的氛围在这样的环境中孩子们耳闻目睹，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，志向更高了，真是书香教室满书香，老师到处飘书香！

二、一人一岗，各司其职每一个学生在集体中都是小主子，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来指责，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样绽开的、自定岗位，择优录用

1、明确职责，各尽其职

2、全面监督，养成习惯3

一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课打算工作在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯其次是让学生养成一些作业、读书的习惯比如每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爰好还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成

二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳我带领学生主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参与知荣辱，树新风讲故事竞赛;选拔学生参与迎六一”现场绘画竞赛，我班一同学在竞赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得胜利通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

三、培育有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了类班干部班长、劳动委员和各科课代表并从班干中每天选出一个3值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的实力

四、平常加强与家长的联系本学期我添加了学生家长的微信好友，并建立了一年级一班的家长群，我总是耐性顺口他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作,共同教化孩子家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方一年级下学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是戢听话的但是我还有许多做得不足的地方比I:如工作还不够细致於待孩子还不够细心所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力，把班级t的方方面面建设得更好一年级其次学期班主任工作总结篇20247小学教化是不容轻视的，这个时候的孩子们从不谙世事到渐渐自主独立，除了学识和见识在不断增长之外，还有思想也起先发生改变在本学期因为要顶替一老师，我从一名科任老师光荣的晋升了双重身份，加了班主任的工作，带领一年级一班小挚友在下学期中一起成长，一起学习虽然只有短短一学期的时间，但是我真的收获到了许多一起先，我很怕小挚友会排斥我，因为终归.老师已经和孩子们相处了一个学期的时间，开学孩不门报到的时候，孩子们和家长都很热忱，也很协作我的工作，这让我松了一口气我也起先大胆的做我接下来的工作针对我们班小孩子的特点，我在下学期中做了如下的工作、建设班级文化，实施嘉奖制度1我发觉孩子们都听淘气的，这个时候的孩子们是动的时候，虽然表面上是挺听话醇厚的，但是其实在我看不见的地方淘气着同时我也发觉孩子们对嘉奖和惩处制度比较能很好的去执行于是，我在开学不久，就着手打算班级文化建设了我把奖惩制度合理规划好，并张贴在教室墙壁上，并采纳小组比拼个人竞争的双重规则，用蜗牛上树的主题诠释给小挚友，须要怎样去做结果还是很志向的，大家为了让自己的小蜗牛能爬上大树，都很自觉地表现好、班会充分利用，加强思想教化2一周一次的班会我都充分利用好，完成好学校布置下来的任务，除此之外，用其他空余时间开展主题班会，教小孩不门酷爱劳动、学会乐于助人、学会敬重等优良习惯和传统美德，充分利用资源与时间，引导孩布门变得更加懂事，明理、紧密联系家长，做到双重教化统一3开学之初就已经创建了家长群，刚好将每天孩子们的表现状况、课后作业、有的问题或者值得大家学习的方面都共享在群里，做到主动与家长沟通此外，我还特地向学校申请开展了一次特殊有意义的活动，是家长和孩子们共同参与的，参与人数占全班的大半，通过这次活动不仅增加了孩子与父母之间的沟通，也加强了我和家长们之间的联系，以更好地开展教化工作我在本学期还主动开展特色活动，培育孩子的爰好爰好，如读书会、仿照大赛、我是家务小能手”等小小活动做到真心实意让孩子们全面发展，了解自己的闪光点与须要改掉的坏习惯等我觉得这学期我比较满足的完成了工作，有须要改进的我也会留意去改进，希望新的学期孩子们能变得更加懂事、优秀，我的工作也能更加帮助到孩子们的健康成长一年级其次学期班主任工作总结篇20248担当一年级班主任工作一年来，我的感受很深这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与怜悯心面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与担心要让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的进行良好行为习惯的培育，要做到让他们摒弃很多家庭、社会、伙伴赐予的不良影响，这太难了!只有渐渐的、点点滴滴的收获

一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶利用日常生活里发生的随机事务加以引导，热忱的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手通过上述细微环节，让他们在潜移默化中感受爱、发觉爱、并学会去爱

二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育集体凝合力一年级的孩子进学校犹如离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必需当好鸟妈妈让他们有一个安乐的窝，让他们一起嬉戏，懂得合作的欢乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白集体是有你、有我、有他

三、结合语文教学培育孩子良好的学习情感，也有利于集体建设尤其不能忽视学习激趣”对集体的影响，语文是母语教学，情趣干脆影响孩子们上学的看法，从而产生心理倾向激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力这样可以形成学风浓的好集体以上，只是良好集体形成的一点起步练习更深更细致的工作，还在今后随着年级上升的日常教学中得以完善、落实一年级其次学期班主任工作总结范文相关文章2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着与此同时他们的实力在提高，习惯也不断在活动中养成

三、习惯养成，从简洁做起万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生千里之行始于足下〃从一年级做起，详细落实到点点滴滴中加强学生学习留意力，每当学生感到疲乏，留意力不集中时，和学生对口令”一二三，坐起来〃〃一二三，快坐好〃，〃小眼睛向前看〃这些口令对吸引学生的留意力起到了很好的效果读写姿态和训练学生做到“三个一眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸虽然以上这都是微小之处，但我认为，要培育学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从微小之处抓起，而且要坚持不懈，一抓究竟另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、平安、总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爰心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的一年级其次学期班主任工作总结篇20242一个班，关起门来就是一个大家庭假如，这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般相互关切、帮助、那么他便是温馨的、暖和的，而班主任就是这个家的组建者回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾现做一总结，以便积累阅历，改正缺点

一、班主任工作

（一）开学打算工作布置教室，在教室的侧面墙上设计了〃生日屋〃和〃周之星〃评比的两个拦目，其中（〃生日屋〃贴上当天过生日孩子的照片，并让全班同学给她唱生日欢乐歌，让过生日的孩子为妈妈写生日感言，学生特殊喜爱这个栏目）让他们有一种家的暖和

（二）.每周做以下工作、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足值日生小结，总结当天的1值日状况，提出问题并建议改正措施、小组评比，每周评出一个先进小组

2、给班干部提建议，给班主任提看法

3、平安教化工作大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，党中心、国务院已经多次强调各4行各业肯定要把平安工作放到一切工作的首位来抓因此，本人在学期中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，我常常利用班会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问要求学生不到有危急的地方去玩本学期以来,由于本人重视了对学生的平安学问的教化，本班未出现受伤现象、重视与家长的联系，建立班级博客，双向管好学生孩子的进步，集体的成长，离不开老师5为了更好的了解学生的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，通过面谈，电话联系还借助我的博客给父母看自己孩子在校的一些状况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通孩子学习也有了长足进步其中我通过班级博客把学生的优秀作品，班级动态，学生的校内生活——呈现在父母的面前、在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的6职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为老师的得力助手我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，这是我比较满足的

二、教学工作回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作仔细听取领导和老师的看法，改进教学方式教学中我充分发挥学生学习的主体作用让学生在趣味、视察、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程努力贴近当前课程改革的重要理念一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的但是我还有许多做得不足的地方，比如我已经下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好一年级其次学期班主任工作总结篇20243本学期接任了一年级班主任的工作，面对一张张可爱又调皮的小面孔，我感到责任的重大想当好这领头羊”的确是件很不简单的事，但是小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大，因此培育他们的良好习惯特别重要对于一个个稚气孩子，想培育良好习惯谈何简单，一学期下来，虽感觉累，但欢乐也不少下面谈几点算是思苦忆甜吧:

一、培育了学生的良好习惯一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，许多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的40重点一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯其次是让学生养成做作业、读书的习惯比如每天中午给学生布置了肯定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好还有就是让他们养成晨读的习惯我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有特地管理的学生来管理，当然，自己先要以身作则，每天几乎都是第一个先到教室一学期下来，大部分的孩子都养成了自觉晨读的习惯

二、得到了家长的信任本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机以便随身携带彖长打来电话也一目了然一开学我把自己的电话刚好地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问当家长打来电话时,我总是耐性地和他们讲解，沟通同时还建立一个一年二班的微信群，在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰特殊是家委和一些热心的家长，不仅出力，利用周末时间把教室打扫得干干净净，还私自出钱为班级添加卫生用具，买盆景绿化教室等家长的支持，使我对工作，对教化好本班的孩子有了更大的信念

三、收获胜利的喜悦回顾一学期来，虽然节奏有点快，有点忙，甚至有时还忙得晕头转向，但假如付出有回报,再累也值得这学期硕果累累，学生在竞赛中不断获奖，识字小报”参赛四人全部获奖，并且还分别获得

一、

二、三等奖;讲故事竞赛三人参赛也全部获奖，分别获获

一、

二、三等奖;四幅庆元旦美术作品全部被学校展出，古诗词考级获“优秀班级，本学期还被评为书香班级”等

四、反思不足人无完人，在工作中我还存在着很多不足特殊是对班干部的培育力度不够低年级，假如能培育出一个得力助手，对良好的班风形成无疑起到至关重要的作用另一方面，可能是我放得不够，使他们缺少了熬炼的机会总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，”一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子扬长避短，全力以赴，我信任以后的班主任工作将会做得更精彩一年级其次学期班主任工作总结篇20244

一、德育工作本学期，我接着担当一年级的班主任这学期的工作真是丰富、充溢三月份的学雷锋活动，三八妇女节的我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动，四月份的清明节诗歌朗诵”活动,五月份的劳动节活动，六月份的“六一儿童节文艺表演”活动在这些活动中，我们班主任都细心打算板报，专心筹备节目，老师和学生们收获了许多学问和欢乐!真心是难忘的一学期啊！

二、教学工作这学期是我工作以来的其次个学期，和第一学期相比，有了一点点教学阅历，但仍有许多的不足，还须要长期不断地学习本学期的教学是惊慌的，是充溢的现总结如下校内教学工作ol本学期我担当的仍旧是一年级数学的教学任务，通过上学期一学期的磨合，老师和学生都彼此熟识了通过一学期的教学阅历，发觉一年级学生很喜爱在课堂上有一些动作教学，比如伸伸手指，因此在这学期的教学中，我在课堂上就努力多用这种方法，结果表明效果很好课堂教学中，努力多组织学生动手操作，起初学生操作起来不是很好，但经过训练之后，学生的动手操作实力还是有肯定的提高的在以后的教学中还需不断学习，不断积累阅历，使自己驾驭课堂的实力越来越强课外教学工作02这学期出去学习的机会还是挺多的，很感谢学校给了我这么多学习的机会这学期我参与了名师名家走进滨海新区启动仪式——暨全国知名特级老师徐长青专场活动，徐长青工作室的“简约课堂思想，徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象，给了我很大的激励双导互动的教学活动，也使我大开眼界，原来课堂还可以这样精彩，师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思索到在学生低段的时候，要努力培育学生回答完整问题，完整表述自己的想法镇鲸鱼圈试验小学学访，更是让我受益匪浅，老师们的敬业精神，教学特色都感染了我差异教学思想第一次进去了我的头脑，激发了我，使我有了方向总之，这学期的工作生活是充溢的，收获了许多，我会不断努力！一年级其次学期班主任工作总结篇20245我担当一年级班的班主任工作我班共有名学生，其中男生人，女生人我根据532924制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期结束了,我把主要的工作总结如下

一、常规工作、培育学生的良好习惯1一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为依据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯、培育良好的班集体2班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感我带领学生主动参与学校的各项活动，如运动会、绘画等在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成果每天一大早，我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光通过黑板报展示学生各方面的才能，发展特性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体、培育有管理实力的小干部3班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了个班干部班长、副班长和体育委员除了班长、副班长和体育委员，3我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力、加强与家长联系4平常，我能关切爰惜班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生

二、月训练工作小学一年级下学期班主任工作总结篇工作总结班主任工作中，我严格将月训练重点”和月4主题教化”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作在五月份的月训练中我班被评为优秀在每次主题教化活动中，我都会公开让孩子们选举文明礼仪小标兵，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教化意义的主题教化活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的只是由于一年级孩子小，组织实力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加主动性不高这点值得我反思，我将努力改进

三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足、预见性不强1总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后我想尽管我班主任工作的阅历欠缺但假如专心去当根据郝校教我们的“三勤，就是眼勤，脚勤，嘴勤的工作能落实坚持下来，工作肯定会做好、做事要贵在坚持2自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施,但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心、处理好管与放的关系3虽然一年级的小学生很小，但是老师也应当处理好管和放的关系老师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和发展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当管家、警察或保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，创建性弱，独立性差，缺乏自我教化与自我管理实力，也简单使班主任陷于杂务，乏累不堪，不利于自身的完善与发展班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好一年级其次学期班主任工作总结篇20246时间飞逝，不知不觉一年级下学期就过去了，我担当的是一年级_班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾面我就介绍这学期我所做的主要工作F。