2024年2024个人实习期职业感想总结十篇

年个人实习期职业感想总结十篇20242024通过书写工作总结，找出过去的胜利与失败，阅历与教训,实事求是的去总结状况，为接下I来一段时间的工作确立合理的目标，下面是我为大家整理的个人实习期职业感想总结十篇,2024希望能帮助到大家！个人实习期职业感想总结20241短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的工作总结如下由于我们是在学完全部专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才起先实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业学问高校四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识例如在实习中，我们发觉依据建筑功能要求,很多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及视察这些构件的细部做法，采纳向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程学问有了全新的了解以前课本上学的学问都是土木工程中最基础的内容，所运用先讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发觉我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍虽然我离开了，但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，就像我现在写实习总结一样，希望自己这段珍贵的经验能够在自己的世界中留下点什么个人实习期职业感想总结20243眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，中学语文老师工作总结追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下.师德方面加强修养，塑造师德1我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的、立身之本学高为师，身正为范，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高.语文教学方面虚心求教，强化自我2本年度我的语文教学工作分为两个阶段去年一月我担当一级一班的语文教学工作，本年一月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化首先是从语文教学理论和语文教学学问上我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论语文教学方法的书籍，对于里面各种W语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论其次是从语文教学阅历上由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加第三是做到不耻下问，语文教学互长从另一个角度来说，学生也是老师的老师由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异.班主任工作一心一意，尽职尽责3我所带的_级_班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间古人云其身正，不令则从其身不正，虽令不从在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦我希望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才.学校各项活动状况主动参加活动，严格要求自我4仔细参与学校组织的各项活动除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持旧的一年即将过去，新的一年立刻来到我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果个人实习期职业感想总结20244两个月的实习，让我受益匪浅中学语文教学、班主任工作、其次课堂颇有成就也颇多感慨其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，唯恐是这个键盘无法承载的这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的这些体会或许不如那些丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财宝我教的是高三〈〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，1因此颇受关注加上运用的是新教材，这些都使得我颇感压力究竟该如何教好这个班呢,我一脸的茫然作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的探讨生，我深知自己有很多不足与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学阅历无等因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深化探讨教法，虚心地向教学阅历丰富的老老师学习.充分发挥学生的主体作用1学生是学习的主体教材的精练、好用、高效，老师的才智、才能、努力，教化环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用因此，在这两个月中我通过各种小竞赛和一些评比活动调动学生的主动性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵竞赛;学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战、决战宋词之巅活动学习古文单元就实行了联合对抗”活动，等等这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯学生基本能够变被动学习为主动学习了.精讲课本范文2学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中,我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节课备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上加上启发式的教学模式，学生参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的驾驭度较高再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有安排地扎实了学生的语文基础学问功底.阅读教学长抓不放3中学阶段，特殊是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少而语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高因此，在平常的教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课，购买了些《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅另外结合作文教学，常常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作文作为范文朗读通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展.努力提高学生的综合素养4要想学生们具备更强的竞争力，必需培育他们的综合素养因此，我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与实力如举办诗歌朗诵竞赛熬炼学生的朗诵实力;开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培育学生的语言表达实力;让学生上讲台表演加强学生的心理素养等等这次实习，我还听了十几位其他老师的课，从他们不同的授课方式中，吸取了很多的阅历,发觉每个老师都会有各自不同的教学风格我才明白教无定论”的真正含义应当说这次实习，给我感受最深的是我认为老师应当塑造特性化教学的观念越来越明显、清楚语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课怎样上好它，每位语文老师应当依据个人的不同、学生的.不同塑造并保持自我丰满的教学特性，以求得课堂教学效率的全面提高，学生更加主动的学习、自主的发展路漫漫其修远兮，吾将上下而求索学习是无止境的通过这次实习，我深刻地相识到自己须要学习的学问还许多在今后的探讨生学习中，应努力补充自己的专业学问，拓宽自己的学问面，不断地完善自己，丰富自己，提高自身的整体素养，在将来的学习和工作中能够面对各种挑战，精彩的完成任务个人实习期职业感想总结20245半年的实习期即将结束这半年的工作对我来说很重要在这期间我得到了许多收获同时，我已经渐渐适应了机构的生活与工作环境,对工作也渐渐进入了状态下面我分两大部分来总结我这段时间的工作

一、实习期工作内容起先工作的前三天是在社区进行衣物捐献，虽然有点累但内心还是充溢激情，也对社区充溢着忐忑和新奇，忐忑是因为这是我第一次做社工，新奇是因为对社区的各个方面还不了解衣物捐献结束后我们便起先写通讯稿,第一次写通讯稿有些胆怯惊慌，参考着之前的通讯稿，通过搜集资料并结合自己的工作感受完成了第一份通讯稿，当时心里有些小欣喜，我对自己的工作也起先充溢着热忱与干劲通过查阅爱民社工机构以前的活动资料来了解我们的机构，并试着拟写活动策划书后来我被分在岗位社工，有机会_就带着我一起去社区，教我如何与社区工作人员打交道、如何与活动举办的联合单位人员打交道与合作、如何与社区居民沟通沟通等没多久，我与一接受了新的任务与考验一装饰楼栋，任务一下来我们就起先进行多种设想并搜集资料，楼栋装饰主要工作有拟写策划书与通知、打扫楼栋卫生、整理出小书架、拟写图书借阅须知、购买书籍和装饰楼栋所需物品、搜集素材、制作装饰物等忙着楼栋装饰的同时也在_她们三个的带领下进行着其他的一些工作前不久我们对聋哑人家庭进行了一次家访这是我第一次家访也是我第一次密切接触这些听力残障人士，起先有些惊慌，渐渐的我被他们的热忱所感动周末影院系列活动在从其次期起先走入正常轨道，做到了准时播放，并且观影人数越来越多，效果也越来越好，我们与上周来观影的居民进行了很好的互动沟通

二、工作反思与总结通过半年的工作，我收获很大，也有许多感受首先，在理论学习与实践工作方面始终有个问题让我难以做出恰当的回答社工是干什么的没毕业前我总是拿书本上的理论学问来对社工做说明，不过我的说明并没能让对方理解社工究竟是什么，而那时的我觉着社工很宏大很奇妙但我却没点信念去胜任社工，所以始终没有志气去做社工如今做了半年的社工，我起先用自己平常的工作来回答那个问题，我的回答让好多同学对社工充溢了新奇与艳羡，以为我们在做慈善，但专业社工与其他慈善者相比，有它的独到之处，因为专业社工已经内化了社工方面的一些价值观并在工作中践行着它们半年的工作也让我看到了实际工作与专业理论之间的差别，现实与书本上的个案、小组、社区活动等相差甚远，让大众接受社工信任社工更是很难，不过社工的发展是必定，这须要我们的努力与坚持！个人实习期职业感想总结20246时间荏苒，岁月穿梭!转瞬间我的工作实习期已接近尾声这是我人生中弥足宝贵的经验，也给我留下了精彩而美妙的回忆在这段时间里大家赐予了我足够的宽容、支持、激励和帮助,让我充分感受到了领导们坚决的信念，和同事们主动乐观的精神在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会成为机构正式员工而感到光荣和兴奋！在这半年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我各方面均取得了肯定的进步记得初到机构时，我对机构的了解仅仅局限于机构网站的简洁介绍，对社工的了解也仅仅限于书面学问和一些网络下载案例所以，试用期中如何去相识、了解并熟识自己所从事的行业,便成了我的当务之急在以机构实习社工身份工作的这一个多月中，我有幸参与了两次深圳市召开的社会工作领域的业务培训和一次机构组织的社工朋辈沟通会受益匪浅感觉这是一份关荣而附有挑战的工作学习是取得一切进步的前提和基础在这段时间里我仔细学习了机构和社工各相关资料，并从网络上摄取了大量的有用素材，日常工作的积累使我对社工有了更加深刻的相识，也意识到了社工对中国社会公共服务事业的改革与社会基础服务工作的完善所起的重大作用，更加相识到自己肩上的责任之重在这半年的时间里，我兢兢业业做好本职业工作，不迟到不早退，并主动自觉利用节假日参加机构与机构的培训学习与加班工作，严格遵守机构的各项规章制度，仔细履行岗位职责，工作实力得到了肯定的提高我所在的项目部是一个充溢激情和挑战的部门，我要仔细学习岗位职能，做好自己的本职工作，努力完成好各项工作任务在今后的工作中，我将努力提高业务水平，克服不足，朝着以下几个方向努力、在以后的工作中不断学习社工理论学问，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项社1工工作技能、提高自己解决实际问题的实力，并在工作过程中渐渐克服急躁心情，主动、热忱、细致地的2对待工作中每一项任务以上是我对这半年实习期的浅薄相识与简洁总结，有不妥之处，希望各位领导与同事多多指责指正感谢！个人实习期职业感想总结20247教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会专心协作这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教化教学活动时在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的爰好人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情一年月日，我怀着兴奋的心情和队友来到一中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的226点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后,我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记为人师表严谨治学的校训充分发I,挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有必需处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下方我从几个方应对我的实习进行总结.相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作1在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等.进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作2我们于月日下午到达实习学校—中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染226我们个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，5我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事,要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行带给了保障晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当.名师指导，虚心学习，全面提高教学水平3实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合其次阶段是上课我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班还当了高三的班主任,带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间间隔眼交短，但是抱着对学生负责的看法和对自我负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和举荐下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定.仔细负责，勤恳他是，为人师表，专心开展班主任工作4做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素养普遍较低，这个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，必需要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好每一天有三个主要任务一是看早读，每一天早上到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，7:00校牌佩戴，督促他们仔细早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告三是第九节自习课，我要到班上看班,的模型和原理也是最简洁的类型但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出〃瓶颈〃所在，找到突破口去解决好其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则须要我们在实践中不断学习和总结〃学以致用〃的另一方面是〃以小见大〃很多学问、原理往往是解决问题的关键例如我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高因此，我推想是该工程地基土质懦弱或砂化严峻，我向项目负责人请教后得到了确定因为在学基础工程后，我始终记得授课老师这样告知我们假如地基承载力满意要求，应尽量少运用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和怀疑有些问题看似困难，其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采纳框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简洁，都是从框架结构动身，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最终将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的可谓异曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应留意敏捷、娴熟驾驭和运用那些看似再简洁不过的原理和方法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题其次，通过这次毕业实习，使我更醒悟地意识到施工管理的重要性无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工管理效率这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这干脆关系到土建工程的进度和效率印象最深刻的广—区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程,所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、平安辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一起先我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋很快的熟识了学生的状况和家庭状况这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象,我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照古人云”知之者不如好知者，好知者不如乐知者爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件爰好是学习入门的阶梯爰好孕育着愿望，爱好溢生动力那么如何才能激发学生的学习爱好呢？实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束这次支教实习，在我们的人生经验中添加上了难以铭灭的启示个人实习期职业感想总结20248我于一年月日来到_中心完小实习，我被分在四年级进行实习生活，第一天去先是相识了310一下指导老师，老师是位有阅历的老老师，人比较随和，教龄已有多年了，带完这个班级就要退30休了老师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着新奇的心情很期盼明天和同学们的相识学校在正式开学那天实行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用新奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师随后帮助班主任老师组织全班同学去文化宫参与开学典礼，实习生活就从今日起先了做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的惊慌和兴奋在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向指导老师对我很照看，特别有耐性的每个细微环节都指导的很细致指导我怎样才能把内容讲清晰,怎样才能充分的调动学生的主动性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的这种听课并不是为了学习老师所讲的学问而是学习老师怎么样讲课如何传授学问，如何驾驶课堂，如何限制授课时间等要学习的学问真的许多许多我们初等教化这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课遇到不明白的地方虚心向指导老师请教收获颇多有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利实习的基本内容包括课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下.课堂教学工作1在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学当天上课的老师因开学没有来讲课校长通知让我为学生带一节课当时心情很激烈又很担心真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间须要付出许多的努力可是我并没有打算教案，只是在短时间内翻阅课本，看看内容这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不惊慌，虽然我没有作好充分的打算，但是同学看我是第一次讲课也是很协作的通过这一次没有打算的讲课，刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么学生面面相觑，茫然无语我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课有了这一次小小的经验和学生的协作，我对自己的要求更加严格确定肯定要细心打算一堂优质课，并且备课肯定要仔细在上课时我还发觉了如下几个问题）、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望1）、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课主动性不高的重要缘由2）、肯定要运用表扬赞许学生的语言3）、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上4一些问题没有学生回答）、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课5过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高每当听课前，我都仔细阅读教材中的相关章节假如是习题课我就会事先仔细把题目做一遍,想一下假如是我来讲我会怎样讲到了听克时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点，同时简洁登记自己的怀疑，思索老师为什么会这样讲同时，我也在老师的指导下留意学生的表情反应，而考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课，指导老师都会告知我们这节课的重点与难点是什么，以及怎样突出重点和难点，才会让学生更明白在实习期间，我们每个人都要打算一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的打算最完备的一节课，为此我付出了很多的努力，反复阅读有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教最终教案最终可以出课了我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌，全部发挥出来晚上回到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来，调整一下呼吸打算上课一起先头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以望见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了同学们又协作相当的好，因此惊慌的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了下课后虚心请教带队老师的指引和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了必定,自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心安理得在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生.班主任工作2要想当好一名班主任首先还要在平日里关切和爱惜学生们，要信任每一位学生班级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点由于阅历不足，刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通,了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来细致的在完成一遍，我会在旁边指导班主任工作是琐碎繁复的事情，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍贵的财宝经验了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象还没来得及和学生们一一到别，我们就接到了通知必需立刻离开实习学校，实习已经画上了句号，在实习生活中，我惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过，这些从没有过的经验让我进步了，成长了，也尝试了当老师的酸甜苦辣感受到学生们的可爱，在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱我们用这次难得的机会熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的阅历，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水实习让我相识了一中心小学四年级这个独一无二的班级，让我相识了许多优秀的老师，感谢全部的学生，感谢全部指导老师，让我知道世上最光辉的事业就是人民老师，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一名优秀的人民老师而努力个人实习期职业感想总结20249实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力，为自己事业的胜利打下良好的基础土木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、马路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动土木工程是社会和科技发展所须要的“衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础惊慌的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获实习结束后好好总结一下在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校试验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观在每次参观结束后我们都做了很仔细的总结，把自己在参观时学到的，了解到的学问进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的全部学问，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获而实习的意义也在于此首先，通过实习，通过实践，使我学到了许多实践学问通过参观，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，厂房的结构，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问比如，钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有即根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内在25%,4砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋,不能留阴槎在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护其次我们还对一些细部的作法有所相识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上赐予合理设计才能保证施工的顺当和高质量针对每次的参观我做了以下的总结对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土木，但以后运用的机会较少，但针对对古建筑的修复这一须要，为保存祖国的文化，古国风貌，是不行或缺的所以探讨古建筑的构造是有必要的对于厂房，我们今后会有单层厂房这门课程，以后走向社会我们或许现场房建设方面发展，而且本身各种建筑理论的基础学问本都是相通的，因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的须要对厂房的相识都是必不行少的厂房由山墙，梁，柱，屋盖，水平支撑，竖直支撑组成整体是钢筋混凝土结构在梁上设有吊车的槽钢轨道，为了使整体结构稳定，在厂房的第一段，最终一段是有行家结构的水平支撑，在进深超过六十米时，中间的某一关也要加上水平支撑竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用而对于建筑工地，我的体会就更深了，无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的爱好当今的不同建筑多采纳橡胶混凝土的方式，结构杀害能够多为框架剪力墙对于钢筋的运用有着严格的规范，从配筋到绑扎，到架模板，再到灌浆，这一系列的工作，一项都不能出错，小小的偏差可能会酿成无法整理的严峻后果而在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的运用都更加直观的展示在我们面前个人实习期职业感想总结202410经过两周的生产实习，感受深刻在施工技术上，实际操作以理论学问为基础，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这须要学好专业学问的同时在工作中主动思索，敏捷应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的实力同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的熬炼,明确了在剩余的一年高校生活中应当发展的方向，特殊是须要熬炼语言沟通与沟通实力，努力学习，踏实工作，主动面对每一次挑战生产实习是土木工程专业教学安排中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一在实习过程中，我以技术员的身份深化到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了两周的实习任务同时,也为高校毕业后从事工程时间打下良好基础实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯也经验过许多的实习，但这次却又是那么的别出心裁他将全面检验我各方面的实力学习、生活、心理、身体、思想等等就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去关系到我将来能否顺当的立足于这个充溢挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是的!惊慌的一个月的实习生活结束了，在这半多月里我还是有不少的收获实习结束后有必要好好总结一下首先，通过两的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问本工程在施工中采纳了较多的新技术、新材料主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度装修中，如厨房、卫生间的装修采纳了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往语砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度牢靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本通过主动思索，我向技术室主任提出如下整改方案暗柱四根立筋采纳光圆筋和螺纹筋，施工时交叉对角放置，22学习是无止境的，通过看到的结果，主动思索问题产生的缘由以及处理方法，这样才能在工作中学到更多学问真正起到理论联系实际的良好实习效果在处理遇到的工程技术题的过程中,增加分析问题、解决问题的实力实习结束后有必要好好总结一下首先，通过两周的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问所谓实践是检验真理的标准，通过实习，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问在学习实践了很多课内外的详细施工方法的同时还对很多详细施工细微环节以及管理过程有了更真实更进一步的了解在施工项目管理的过程中涉及到的详细管理进度及安排的变更以及项目进度安排及评价由于受到各种干扰，常常出现实际进度与安排进度不一样的现象这种偏差必需实行措施予以订正我们通常采纳对进度安排的执行状况进行跟踪检查，发觉问题后，刚好实行措施加以解决通过项目经理部的管理施工进度旬月报，对工程的施工进度及存在的问题进行了解由负责安排的工程师去现场，检查进度安排的实际执行状况，并定期与不定期的参与现场会议，了解工程实际进展状况，同时协调有关方面的进度关系在我公司承建的中环线张贵庄路顶管工程中,我项目部采纳横道图匕徽法比照工程的实际执行状况与安排目标的差异当出现工程进度出现大于天以上的偏差时，我们一般要分析偏差的缘由，分析偏差是否影响10到后续工作和总工期，这种分析是通过时标网络安排进行的我们在实行了各种手段解决进度滞后问题后，一般还要调整工作依次、变更某些工作的逻辑关系、缩短某些工作的持续时间等方法，用工期优化的方法对原网络安排进行调整在实习中不仅可以学到学问，也可以让你怎样处理好人际关系，施工单位是个人员和困难的单位,我们要真诚待人我刚来到时，遇到许多新的面孔，由于和他们未熟识，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，起先觉得不太适应后来我渐渐发觉，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人正确处理同事之间的关系是特别重要的，它会关系到你能否开展工作自命不凡并不能说明你有特性，过于清高是很难融入大集体的勤学好问刚来到单位时我对许多方面都未熟识这就须要我勤学好问因为阅历对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的做事要讲究条理年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位我们要抱着踏实的看法来做事，虚心点往往能得到别人的认同其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊惶失策多和同事沟通同事们都有工作阅历，多和他们沟通，能从中学到不少社会阅历，也可避开走一些弯路惊慌的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获以上提到的管理阅历与做法，是我几年来在结合学问学习与施工现场工作中得来的可见要想做好施工进度的有效限制,将会成为一个企业能否占据建设市场的一个关键施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工其主要特征一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务二是以企业建筑施工企业为管理主体的;三是任务的范围是由工程承包合同界定的施工项目管理包含以下几方面内容、施工项目的组织机构管理

1、施工项目质量管理

2、施工项目的成本管理

3、施工项目平安生产与文明施工的管理4管理好一项工程须要从各个方面详细着手限制好各项详细施工步骤两周的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，接着回到学校脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到起先适应社会的主动状态，以放松的心情，充足的精力重新回到惊慌的学习工作当中这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实员、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到，而项目工程负责人则在工地现场指导因此各项工作都在安排进行中另外，施工管理还包含员工的技能培训，在广_区二建所承建的广—区党委统战部住宅楼工程中实习，我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训,项目部经理向我们介绍了I一系列广_区二建在岗人员培训安排和内容后，使我对施工管理、培训有了更多的思索通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性最终，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能但是，在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向正如在实习中很多老师和工人师傅们所说毕业后从事土木工程工作，须要的是虚心和学习”的确,从高校毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充溢挑战的工作领域取得更大的收获另外，在这次毕业实习环节中，我也发觉自己存在的不足和缺点，主要有以下三点专业学问驾驭的不够全面尽管高校中仔细学习了专业学问，但是当前所驾驭的学问面不够

1.广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的起先，只是在实践中学习，才会驾驭更多专业学问和技能.专业实践阅历远不够丰富由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中2去，通过实践所获得的阅历更是很短缺所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和看法，变更以往过于依靠老师的被动汲取学习事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择此次实习，在社会这个高校校中学习实践学问这也是我第一次真正接触社会，感受社会高校生活是惊慌而又充溢期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人挚友以及师长护佑，去走真正属于自己的路然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时却发觉人生的道路原来是如此的崎岖不平,任何人的胜利都是经验一番狂风暴雨的很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的起先过程中遇到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，塌实工作，主动面对每一次新的机遇个人实习期职业感想总结十篇相关文章2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!方式，应主动主动向他人学习和请教，同时加强自学实力和驾驭解决难题的本事.专业学问在工程中运用不够敏捷通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运3用欠敏捷这主要是对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理本次实习中比较严峻的问题有以下几个问题一对理论学问驾驭不够扎实，例如混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消逝了等到须要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实驾驭，不死记硬背做到敏捷运用，与实践相接合问题二熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子致使不能明确的推断出施工的对错问题三对于的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错问题四对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解问题五理论联系实际的实力差对于建筑方面的一些出新了解太少问题六实际中的标高和设计标高在计算施工标高时简单混淆毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的此次实习对我的识图实力有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际学问，在工程技术人员的带领下，通过参与实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的实力学习、生活、心理、身体、思想等等也实现了勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力的要求，为自己事业的胜利打下良好的基础工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践实力，这一切都很值得我从只学到了很多以前在课本上难以学到的学问，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计打算工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义个人实习期职业感想总结20242学校与学院给我们支配实习的主要工作包括教学与班主任管理两大部分，按说我们专业应当更侧重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是从最底层的杂事做起，更为重要的是我们工作的起先与始终可能都是以教学为主,所以我把教学当做这次实习最主要任务与工作内容我有幸能够在闵行中学实习，因为那是一个特别友好的学校，我们实习生有足够多的机会与自由去讲课，同时那里的老师也非常负责，就我的带教郭老师而言每一堂新课她必听，然后也必定会点评，所以我们讲课的实力提高了许多而在德育处办公，也是跟着郭老师，因为她是学校团委书记，常常与学生打交道，虽然我们没有帮助老师做出什么震天动地的大事，但是在小事情中，也在耳闻目睹中我们已经学到许多，这或许就是视察学习的力气吧!.语文与政治教学——真正老师生涯的起先1起初我是被安排到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二班先讲一篇语文课文那可是试验班,而且11老师让我自由选择课文，真是受宠若惊了，所以我起先教授语文，中间又主要教授高二另外两个班级政治，最终等到他们期中考试过后，又讲授了语文，所以教学比较困难，但是我始终在努力教好语文与政治，我也觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的起先我即语文一一中文专业学问与文学素养的重要性1“我即语文这是语文改革教化家陈日亮先生一本书的名字，这是他在一次语文研讨会上脱口说出来的，我是特别同意他这个提法的，因为我觉得一个好的语文老师必需自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神我自己对这次语文讲课的机会特别珍视，同时也有些忐忑担心，胆怯自己的学问与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学由于时间很充分，我备了两个星期的《秋水》，之前也在闵行校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮起先了第一堂语文课起先的惊慌到讲台上慢慢消逝了，我充分意识到自己之前打算的重要性，包括教学设计、课件PPT制作与老师商讨一些文言学问，而正是这些充分的打算才让我能在课堂上很快摆脱了胆怯、担忧与惊慌这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的确定不像一个新老师的样子，似乎是个老手这样我又细心打算了其次堂课，效果还不错，至少老师满足，学生也仔细听讲但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有挤不出来”的感觉，缘由是自己里面牙膏不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业学问与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必需从这方面着手，于是在实习之余，我利用闵行校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也特别享受在闵行校区那段“乘课听与泡图书馆的日子，我希望这种日子能够接着，惋惜最终我还是要和闵行图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚起先……我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题，于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里因为自己喜爱写博客的原因，所以就将博客与作文教学联系起来，在实习的后半期起先了”基于博客的中学语文作文教学探讨”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，帮助自己在认知层面上理清了这个问题政治教学——政治学科的核心价值是什么2之前我就认为自己能够胜任政治学科的教学，但是拿到书本才发觉自己不知该讲什么，一方面书本内容不多，我该补充什么内容;另一方面书本上的内容学生都不大感爱好，我该怎样吊起他们的口味而且我发觉有些章节的内容实在是比较凌乱，于是我也在埋怨课本的质量，但是我们能做的事情怎么能让这些比较凌乱的学问让学生欣然接受，于是我起先了政治教学的挑战起先的时候郭老师对我们的基本功要求很严格，板书要写，导入要好，要有总结与练习，这些基本要素必需都要有，所以课堂还还不是很能掌控但是郭老师前几次在课后都赐予我们许多的指导，也常常夸赞我们的进步，所以我们在一种很开心的过程中驾驭了这些基本技能，能够站稳讲台但是当我能完整地讲清晰一堂课，且重难点突出时，我就得考虑怎样提高课堂本身的好玩性，提高听课率于是我起先在梳理课文学问点与逻辑结构时，加入了大量鲜活的时政材料，而这些材料一方面是为了说明课文政治常识，另一方面也是拉近学生与政治常识之间的距离我记得很清晰自己在讲授司法机关”这节时，因为涉及到“法院、检察院与公安局”，而他们三者之间的内涵与区分可能学生不大简单驾驭，于是在整个课文讲解中，我始终穿插着文强案，用文强案审理的始末引出每一种机关，然后再进行区分与总结，这样学生在听案件的同时就很简单理清这些机关的职责与分工，效果也特别好郭老师很满足，下课时就问我要课件，而学生在那堂课上也都睁大眼睛听我讲授，中间互动也许多，听课率能在分钟几乎达到（高二政治课能让的学生在分钟内听40100%60%30老师讲课已经很不错了，主要由于分科与政治副科身份的原因）在这个过程中我也始终在思索中学政治学科的价值核心是什么斯宾塞提出什么学问最有用既然政治作为中学重要学习的科目，它必定是有用的，而这种有用性的核心价值在哪呢对于国家而言，政治科目可以进行爱国主义与社会主义教化，传授一种社会主义价值观，而我想对于学生而言政治科目的价值是生活，即帮助他们在这个社会上更好的生活所以高二政治常识,也就是政治生活，而过一个比较有意义的政治生活须要学生能敏锐地把握身边的政治新闻，分析与评价这些政治新闻，而且能有一个相对比较专业的眼光，我想政治学科的教学担当着这个重要任务，体现着这个核心价值彳惠育处——耳闻目睹中感受与思索德育2德育是现代学校教化中的重要内容，甚至是素养教化环境下学校教学的核心教化内容，虽然德育无论在我国目前的探讨界还是学校实践领域存在诸多问题，但是对学生思想道德品质的培育是学校德育处也是整个教化的重要内容，闵行中学做得还是很好的虽然自己起先时在德育处做了许多打杂”的活，包括打印、复印、输入与记录等，但是郭老师一有机会就让我们参与各种学生与班主任会议，所以我们在德育处有得天独厚的条件接触到学校领导与学生领导，倾听到他们的想法，也能视察到他们的做法闵行中学一年一度的学生代表大会主要是我们指导老师负责的，前两个星期我们就一起打算材料，而且我们现场感受了学生竞选的热情与会议程序的严谨，记得自己那是也特别激烈地感慨学生们太有才了，有时候是我们学校过多的管制”束缚了他们的发挥与创建学生在代表大会以及团委常务会议上完全可以自己组织，从而过一个完整的学校民主生活而闵行中学对班主任工作特别重视，基本上每个星期都有一次班主任例会记得听了一次班主任带教仪式”上校长的讲话，当时校长让我知道学校育人作用的重要性与班主任育人角色的拓展空间，受益不浅而我在实习之前也看过魏书生先生的《乐在民主育人中》，也听过我们系李伟胜老师的〃班主任工作”这个课，所以对于校长的话非常有感受，或许可以说“默然相契呀!自己虽然在耳闻目睹中学习、感受学校德育，但是在一些困惑中也在思索，我把自己在闵行中学德育处工作中思索过的三个问题在这里排列一下德育处的专业性问题Q我不大清晰德育处在每个学校设置的〃专业性〃状况如何，但是据我视察自己的母校与闵行中学发觉德育处往往存在职责内容界定不清，与教学工作界限模糊，更为重要的是德育方法与方式缺乏有效性,总之德育处并不能像教务处那样富有专业性这个问题我想可能正是体现了德育不同于教学与其它内容管理的地方，它本身的困难性可能是是重要缘由学生自主管理性问题2学生自主管理是每个学校德育的重要内容而闵行中学每个星期一的升旗仪式与校当家”以及学生社团都是学生自主管理的重要举措，但是无论是升旗仪式、校当家还是学生社团中都存在一个缺乏活力的问题，因为学生自主进行的活动应当是多姿多彩的，充溢活力的，但是在目前学校管理体制下，或许由于老师的指导不够，或许由于老师管的过多，学生自主管理的活力缺乏问题学生的教化问题3德育处虽然经常和谐，但是也间或会有不和谐”的声音，因为时常有问题生被班主任要求到德育处来接受教化，所以德育处常常会有领导对那些问题生发脾气，而那些问题生也往往与领导对着干，突破了学校常规管理的一些底线所以对这些孩子，德育处如何教化谩骂体罚还是协商、理解与宽容真的很困难，详细到每一个孩子与每一个情境都是不一样的两个半月的实习起初感觉过得很慢，听课之外就在德育处帮老师做一些事情后来一旦真正起。