2024年2024中职班主任工作总结个人7篇

年中职班主任工作总结个人篇202420247中职班主任工作总结个人篇范文20247中职班主任个人工作总结要如何写呢？班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者下面是我给大家带来的中职班主任工作总结个人，希望能够帮到你哟！2024中职班主任工作总结个人（篇）20241班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的松懈作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯尤其是针对职业学校的学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果特殊是在本学期起先，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头,刚好的订正同时主动在班内开展我为什么来学习”的大探讨刚好关注这类问题共同解决另外针对学生用钱没有节制的现象，开展一元钱能做什么的主题班会，大家通过探讨相识到节约的重要性第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力当然也有问题存在在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果中职班主任工作总结个人（篇）20242

一、目前我们班学生存在的问题、学生大多年龄处在岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈116—19恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，晚上上网玩嬉戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上课不带教材、作业对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思索用什么方法管理好这一批淘气的孩子，让他们在特别”的环境中不断地成长、进步、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于父母双方都在管，且都没有2管好甚至有些学生是孤儿的状况他们都处于游离”状态对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做挚友

二、我觉得几点对的对于不通的学生我们应当要有不同的期望值L我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应当对他们要求要高点，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期望他们保持一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的变更和进步，例如我们班的吝涛，起先常常旷课，甚至脾气急躁，简单冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好我们须要给学生看到我们的期望，让他们要知道班主任的红线，他们就会按着我们的期望渐渐变更、关注学生的专业课学习2文化课基础差不是隐私，对于专业课我们要给学生提示，对于学生来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们也会多用点心学一旦钻进去，学生学习的爰好会变浓,他们也不必要再玩手机、睡觉、班风肯定要紧抓3班级的班风很重要，班风要变更也很难，班风好的班级好管理，就像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跟着你的步伐走，不要把班级放在游离状态以上几点是我的总结中职班主任工作总结个人（篇）20243班主任的工作是T牛特别繁琐，但却是很重要的工作班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友回顾这这几年的班主任工作，作如下小结。