2024年2024三下乡社会实践活动总结篇

年三下乡社会实践活动总结（篇）20242024三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回来到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，那么今日我在这里给大家整理一下三下乡社会实践活动总结，我们一起看看2024吧！三下乡社会实践活动总结20241月日这天，是值得纪念的一天，因为我们班二十多位同学一起去到_,起先了我们期吩已久76的暑期三下乡之旅我们的首站是—花园老年社区之所以把这里定位第一站是因为我们认为现今社会最简单被忽视的就是老年人，特殊是住在的社区和福利院的孤寡老人一大早我们分队的成员们便到达了目的地，起先了今日的主题活动，宣扬环保学问，帮助社区做清洁这里的老人非常亲善友善，在我们集体宣讲环保常识的时候，也站到我们身边，细致倾听,尽管有时候会听不太清或是听不太懂，但每一位老爷爷、老奶奶都非常协作，一听我们是暑期三下乡实践的高校生们，就个个竖起大拇指夸奖我们是好孩子，大热天还知道关切老人们，还来陪陪他们那一句句的赞扬使我在兴奋之余也深刻反省了自己作为一名大二学生对待社会实践的看法以前也有过类似的机会，但我总是抱着完成任务的心态，走走形式，并没有全身心投入到活动中去，没有把它当做是一种责任，一项义务但在今日，面对着这么多亲切的面庞，我感受到了他们对生活的酷爱和对友情的珍惜虽然年事已高，但他们那股努力融入这个社会的决心让我不得不佩服在宣扬完环保学问后，我们还自发为社区打扫了清洁卫生其实这里挺干净的，只有少许落叶和灰尘在大家的同心协力下，很快我们便完成了第一天的行程，并与社区的老人们合#39;我的一位师长告知我交挚友就要学会忘年交交不同群体的挚友，这样你会收获不同的人生价值观十天的社会实践活动让我见到一群可爱的真诚纯朴的挚友这是一群有着剧烈的求知欲的挚友，一群懂得如何敬重别人又懂得劝慰别人的挚友现在虽然我们已经分别了，但是以前经验的种种片段还时时常涌上心头，回忆着我们上课的地方,回忆着他们真诚的话语，回忆着留存下来的相片，那一份感动，那一份心愿，恒久存留于我的心中这是T分永不凋零的记忆！一追求幻想之路当还在为将来之路还迷茫的时候，我选择了去参与三下乡活动站在三尺讲台前，面对一班眼里闪耀着才智之光的孩子们，我最终找到了将来之路我要当一名好老师我要把自己学会的东西传授给他们，与孩子们一起学习，一起进步十天的社会实践活动给了我一个与孩子们一起共享我会的东西的平台，让我感到前所未有的成就感，与欣慰每天下午当我教会他们做中国剪纸，看到他们每一个人真心细致做成的作品,再看到他们脸上露出快乐的笑容时，我明白了能把自己学会的东西传授给他们，那是多么华蜜的事情现在我最终不再那么迷茫了，我要在人生的白纸上，张扬珍贵的青春，燃烧沸腾的热血，撰写精彩的人生信任将来之路会走得更加畅通，更加有意义！三下乡社会实践活动总结20247孔子说教学相长，可以说，老师既是教授者，也是学习者，高校生暑期三下乡社会实践心得体会这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了许多东西

（一）备课与上课几千年前有个哲人说过凡事预则立，不预则废，当代也有人说胜利倾向于有打算的大脑，我想，这的确是不无道理的以前作为一名学生听课，无论是中小学还是高校课堂上，自己的总体感觉是很多老师上课重难点突出，条理清楚但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很仔细地做好备课工作的一趟三下乡之行，当自己作为一名准老师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足这不足来自于备课时间的不充分也来自于本身学问储备的不充溢而且，选择的教学内容和教学方式应当更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来好像挺简单，但要真正做到，不仅要有深厚的专业学问功底，也须要驾驭肯定的教学技巧和了解学生的心理我始终在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢三下乡以来，通过跟队友沟通阅历和去听他们上课，我发觉，学生普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很奇妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思索而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解这又印证了教学设计和备课内容等方面课前打算工作是很重要的了解学生，但怎么样依据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得探究的事情了

（二）学生与老师有种看法认为，老师与学生之间是同等的关系，两者之间最志向的关系是挚友般的三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上的确能够建立友好的情意，社学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况，因此我们能够刚好了解学生的心态，相应作#39;出变更，比如增加其次课堂的课时（如音乐观赏课、心理测试课等等），努力使上课的内容做到趣味性和学问性的结合我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热忱赐予了回报，主动协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议他们的合作给我们的工作供应了很大的帮助十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热忱老师与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随意了，比如随意翻老师办公桌抽屉里的东西其实他们未必相识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师闲聊的也有个别同学我记得在高校上课时老师教化学老师说过，老师恒久不行能跟学生同等，因为老师要有威历，不然镇不住学生我想，老师所说的镇不肯定就表示专制，可以民主，但要在学生的心中树立起一种不行侵扰的威历，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观

（三）最终一点感想记得闲聊时有学生说他们都很喜爱我们，喜爱我们教唱歌、搞学问竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习爰好,而他们平常学校正常上课都没有的我想，许多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰这趟三下乡之行，我们下乡的队友都仔细热忱付出了，尽可能把学问带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以确定的是，对于老师和学生来说，经验过了，意义就不一样了三下乡社会实践活动总结20248在这个珍贵的假期里，为了能够使我的假期生活更添一份精彩，我选择了响应学校的号召,与各位老师同学组成一个小队，通过在乡下不断地走访宣讲法律学问来熬炼自己的实力，并且为祖国乡村建设献出一份自己的微薄力气为此，不管这一路上是多么的颠簸，我也始终保持着兴奋感，对于接下来的活动和实践充溢了憧憬我们的行程特别的紧迫，但也足够我们在三天之内走完预定的五六个乡村了在车上我们的带队老师不断地给我们讲解并描述着这次三下乡实践活动里须要留意的一些细微环节和关键，并给我们分发接下来要在村里发放的法律学问小册，要求我们在这段时间里结合自己的专业学问对其进行熟识更重要的是，要放开自己，在众多生疏的父老乡亲面前要敢说，要能说，要在这段时间里做好心理打算不得不说，老师的一番话让我心中的浮躁减去了许多，起先更多的思索其接下来的实践我应当怎么来打算同车的同学们也一个个都是一副若有所思的样子，看上去特别的牢靠最终，我们经过一段时间的路程，来到了我们的第一个目的地—村我们与村里负责接洽我们的负责人谈过以后，就找到了一块人流量比较大的区域起先了我们的打算工作包括桌椅和敞篷，我们小队的大家都干得热火朝天的，一番熬炼以后不由得更加期盼接下来的状况了待到一切打算就绪以后，我们快速的进入了状态，面对各位新奇而来乡亲的询问，我们主动地动用所学的学问进行解答，并且通过一些小的案例和事例来更好地佐证自己的说法，让大家能够快速的理解_村里的乡亲们都特别的热忱，我们在结束了上午的活动以后，在吃饭时间不停地探讨着各种各样的问题，大多数都是在村里村民们提到的一些比较有探讨意义的问题，虽然大多都是一些家长里短的小冲突小事情，但这也足够让我们这些还没有走出学校的学生们有一种所获颇丰的感觉不同于在学校里书本上记载的经典实例，在乡亲们口中的事情更有代表性，纵然小但却是大家常常可能会遇到的问题在这一番收获下，哪怕是一起先对于活动有些埋怨和不满的同学们也闭上了嘴，心里也起先认可了这样的状况有助于自己的学习进步我们的队伍也起先真正的期盼起接下来的活动开展了虽然这样的活动比较累，但是我们大家都信任，经过这次三下乡活动以后，我们的成果以及实力都会有突飞猛进的进展，在以后步入社会以后都有更好地发展和进步三下乡社会实践活动总结20249目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着许多远大的志向和理想正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高我觉得这没有什么不好，我始终把这种想法归为是我个人的上进心但经过这一次的座谈，我好像悟出了一些不一样的东西每个人都是主动向上的，大家都希望自己可以在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的但是懂得回报社会将自己的光线在贫困的地域散开的人，则是无比高尚的三支一扶就是一个很好的政策，让更多的高校生能够拥有这样发光的机会时间总是过得很快的七天的三下乡很快就过去了回去后许多同学都问三下乡你收获了什么，我想说的是有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程作为高校生志愿者，我所做的都是力所能及的事情此次暑期“三下乡活动，在这个充溢明媚阳光的夏季，我们在乡尽情地挥洒自己的热忱和汗水，虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的阅历和回忆却是历久弥新的在“三下乡的熬炼中不断成长，不断思索，充溢自己，我们收获欢乐，收获成长，收获很多我们从未有过的阅历我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么我很幸运能够参与这次“三下乡”活动，我们经验了，走过了，收获了这次“三下乡”活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了很多东西人就是要在不断探究中与追求中获得进步，只有亲身经验了才知道其中的苦与乐这短短的几天将成为我心底美妙的回忆，在这一次之行中，我们了解了的新农村建设以及更深化的了解了“留守儿童与空巢老人”的现状问题我在此要由衷的感谢淳朴的乡人民，他们给了我们这次成长过程中的经验;感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的相互照看相互帮助的真情同时也真诚地祝福乡能够发展得越来越好！三下乡社会实践活动总结202410今年的暑期我没有像往年一样早早回家,而是参与了我们学院的暑期社会实践服务团，也就是所谓的“三下乡我们在学院领导的关怀下，在院团委的支持下，我们追寻红色踪迹暑期社会实践服务团的活动已经圆满结束回顾三下乡那段难忘的日子，我们一起唱红歌，一起冲凉水澡，一起吃那么可口”的饭菜，一起教育孩子｛门，一起的日子真的很难忘啊，留给我们的不仅仅是感动，还有成长，经验这一段日子，我感觉自己长大了，变得成熟、英勇、自信虽然我们在—镇吃了不少苦，但是我们应当感到兴奋，因为我们付出的远远小于我们所得到的这将是我们人生中一笔无比珍贵的财宝，值得我们用一生来珍藏能够参与这次暑期三下乡，我感到那么的荣幸，短短的几天，我们个人，开展了那么多活动，33支教、宣讲、电影、调研、舞蹈、歌曲，我们专心为大家服务着，这个过程的点点滴滴，仍旧历历在目在三下乡中，我们在例会上激烈的探讨，我们在不同的岗位上劳碌，我们面对孩子的笑容……那一个个完备的瞬间，都是成长的镜头，在三下乡的经验中，我们不断成长，而这种成长是如此的宝贵这次三下乡活动，不仅仅是一个好的学习的平台，更是我们熬炼自己，接触社会的一个很好的机会，每个人通过这次三下乡都能收获许多学校所不能接触的，我在三下乡中收获了许多第

一、团队此次三下乡是由青年志愿者联合会和学生社团联合会的骨干组成的，来自学院两高校生组织起始，我们大家似乎分开的，不过到了后来，我们在一起工作，休息，吃饭，渐渐的变为一个大集体，成为了一个真正的团队，个人来自两个组织，但是最终变为一个团队，良好的团队意思是一切活33动胜利的前提我们是一个团队，一个集体一切都应当听从，不论做什么工作，一切都应当为大家着想，为团队着想其次、关切以前在学校里开展活动大家在一起，结束后就走了从来没有说要一起许多天，在这次三下乡中，我们的一个伙伴安平华，临走的前一晚是他的生日，我们为他过了一个不一样的生日他后来告知我特别的感动，我懂得关切他人原来也是交挚友的一种方式啊第

三、合理安排我们加上指导老师共人，有着海量的工作，如何高效的利用这些人力，把大家的主动性调动33起来那就要合理的安排工作，落实到人，这样才能有序，正常的开展工作，我们三下乡能够在短短的一周取得如此的胜利，多亏了主席他们的合理支配人员，与细致策划工作，才保证了大家能够发挥自己的特长，吧工作完善到位第

四、沟通沟通刚起先，大家都不怎么熟识对方，甚至连名字都叫不出来，这就要求我们沟通与沟通每个人不断的都有新的想法和体会，或许是喜悦，或许是哀痛，常常和伙伴谈心，听听大家的心声,了解大家的思想，可以促进理解，同样也可以集思广益，或者共享彼此的喜悦三下乡社会实践活动总结（篇）相关文章202410本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!照留念大家都觉得今日的活动非常充溢又富有意义，许多同学还流下了不舍的眼泪我想，通过今日的实践活动，不仅熬炼了我们与老年人的沟通实力，增加了帮助弱势群体的意识，更让我们相识到这个社会须要像我们一样的高校生，在专注学习的同时，更要关注社会的弱小势力，用实际行动来表达自己的关切和爱心三下乡社会实践活动总结20242在此次英语夏令营之前，我仅有一次家教的阅历，而且那已经是我大一寒假时的事，而那时候我教的是一名初中生对于这次要走到讲台上的执教，动身前我多少还是有所顾虑的终归五年级升六年级的学生处于一个不大不小的阶段，按城市里同龄段的小学生的状况来说，假如只是一味地从嬉戏中激发他们的学习爱好，他们可能倒发过来觉得无趣，起反效果可是，我们又不清晰镇区的孩子们是否有同样状况，这样，我们动身前的备课就变得很被动了于是，我们不得不在上了第一天的课后，也许了解当地学生的状况下，再作出备课调整而由于我们住处的网络设施所限，我们都要费尽心机地备课原来，备好一堂课是不简单的在与学生渐渐熟络后，学生们可能慢慢发觉我不是很肃穆，起先欺压我们这些老师女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的状况等，这都让我们异样头痛不已可是，在最终的那天，他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简洁地用树叶弄个书签给我们留作纪念，都纷纷表现出对我们的感谢之情，这都让我感动不已最终，我们给每个同学都发了一个笔记本以做纪念，他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名，或留下赠言，让我们有了明星般的待遇这是一群多么可爰的学生这让我后来非常懊悔，懊悔自己当时没有好好地备课，不能教给他们更多的学问亦师亦友细致数数，我们比这群可爱的学生大十岁，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是挚友在最终那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式回到广州后，不少家里有条件的学生都和我们联系上，或在上和我们闲聊，或借用父母亲的手机和我们发短信息最令我深刻Q的一次是，台风鹦鹉吹袭广州的那天，一位学生竟提示我们要留意平安通过这次三下乡，我们不仅丰富了彼此的人生阅历，更是交到了可爱的挚友劳动最有味道尽管此次我们住宿场所是该小学的老师宿舍，各方面的条件还算是比较好的，但是，我们既要上课，下课后也要自己做饭而这次我们同学间发挥了优势互补的精神，各位同学都使出了看家本事，让大家每餐都饱食一顿而通过这次，我发觉原来我们男同学的厨艺还是不错的，他们负责煮饭，间或炒个小菜，都非常可口相比之下，我就自惭形秽了，我比男生们逊色多了，就只好担当洗碗这一工作大家分工合作，每一顿饭都吃得非常有味道小结此次的三下乡实践活动，让我这个高校里最终的暑假变得非常有意义，对我来说是难以忘怀的虽然是区区一个星期的时间，但就这个星期里，我初尝为人师的味道、我更深化地了解了班上的同学，我收获了友情、也巩固了友情这是个难忘的暑假，至今我仍不断回味着这七天的欢乐时间同时，这次三下乡让我深化了农村生活，这对于在城市中长大的我，亦是一次珍贵的阅历在到学生家中调研时，我感受到了农村人的朴实和热忱好客;走在田边的小路，抬头望着四面环绕的大山，这种大自然绿的气息，在城市中是难以找到的尽管以后已经没有机会再参加到高校中的三下乡的活动了，但我希望更多的学弟妹能够了解三下乡并参加到三下乡活动中来三下乡社会实践活动总结20243七天如白驹过隙般划过暑期三下乡社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束说起我们这些高校生空有书本学问到基层熬炼的机会是非常少的，但是基层的确能够熬炼人，能将人的优秀品质充分呈现基层是苦，条件是差，可谁都明白梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么须要那些有学问，有潜力的高校生去贡献力气能参与这次暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才能，以实际行动去实践和谐社会宣讲七天的社会实践虽然比较辛苦是庆幸还是依恋回想起来，才发觉，原先乏味中充溢着期望，苦涩中流露出甘甜共青城给我们留下了完备的回忆，留给我们的不仅仅仅是这一片富裕而漂亮的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热忱的生活作风，在告辞了当地的父老乡亲们，我们又将背上行囊，回到学校，走入一个新学期的起先透过这次活动，我相识到:基层须要高校生，高校生也须要到基层去，基层的熬炼，能够不断地增加我们的实践潜力，这样才能成为一名合格的高校生能够在这样的一支队中，我感到非常的快乐，同时给我也不小的压力:同学们在活动中学到的比我多，我要不断的进步才不会被他们落下从活动的总体上来说，我认为是胜利的胜利不是说活动开展的怎样怎样好，而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的可能对于一部份同学来说，他们的胜利就是三下乡拿了一本证书，能够加点分数我认为参与三下乡为的不是别的，为的就是以后能够更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注意个人潜力的提高，在这几天能学多少就学多少，自我学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自我三下乡是白去的，只要自我认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，奢侈了那么多的时间啊！在三下乡的过程中，我们懂得了三个关系，即课堂教化与社会实践的关系，高校生务必以课堂为主题，透过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段，平常注意积累;社会实践的广度与深度的关系，力求实践的资料、规模同步发展;同时，我也清晰的相识到虚心向学是量变的基础，以诚待人是质变的升华！都说高校是一个小型的社会，是学生正式进入社会的前奏曲，可企业反馈回来的信息不仅仅不是当代高校生的优秀事迹，反而是此刻有相当一部分高校生好高鹫远，眼高手低，浮躁的思绪严峻影响了他个人应有的价值整日呆在象牙塔中的我第一次的尝到了生活的现实和不易或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获随着社会的发展，人们的物质生活有了很大的提高，而精神礼貌却一向处于低谷作为高校生的我们，不仅仅没有很好的理解文化的熏陶，反而在生活中不断受到陋俗的影响，慢慢变成心高气傲或许在许多高校生看来，高校文凭就是一张通向华蜜的万能卡，有了这张证明，生活必定无忧，可就是因为这种不健康的心态，不学无术成了一种“时尚迫于生计，不学无术的这部分人最简单忽视的就是诚信殊不知诚信是人性中最优秀的品质，它是胜利背后坚毅的后盾,拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的种子成为参天大树透过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教化，得到了提高开阔了我们的视野,增长了才能，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情使我们相识了自我，对生活、对社会有了更深的理解三下乡社会实践活动总结20244七月，因为三下乡，不再单调因为这次三下乡，我收获了不少宝贵的果实，生活中的欢乐与困难，队员之间的团结，师生之间的情结……今年暑假我有幸能够加入到三下乡的行列中并安排到后勤组我深深的知道后勤的重要性,我们不仅仅要给队员们做好后勤工作，对于我们自己来说也是受益匪浅作为高校一年级的我们，没有丰富的教学阅历，为了不让这些可爱的小学生悲观，小老师们抽课余时间打算教学内容并试讲，并他们尽量往欢乐中学习”的方向备课队员们备课的热忱令我很感动，我信任我们可以带给学生一个精彩难忘的暑假满满的期吩拉开了三下乡社会实践活动序幕每个队员都有了自己的职务而我选择了后勤,我们都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，支配好日常的开支，负责队员的平安，妥当后勤后期工作等，但是我们都乐在其中来到恬神小学的第一天，全体队员都在打扫教室，腾出住宿的空间，我们把桌子拼在一起,铺凉席在上面，就能当作我们的床了下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!由于我们都不是雷州本地人，有些队员不懂雷州话所以下乡时语言的沟通也是我们一大难题我记得我第一次去买菜，用一般话与卖菜的阿姨沟通，简直就是牛头不对马嘴，还好我有带上会讲雷州话的队员,这样我才能顺当得买到我想要买的菜那天晚上，我们后勤组员第一次煮大锅饭，其实我们没有大的炊具，只能问校长和村民借，我们用了、个小时才做好饭菜，岂一个愁字了得不过，渐渐的34支配我们的工作，我们的工作上了轨道，不再像以前那么窘况了下乡的活动每天在有序地进行，我们后勤组每天都在总结阅历中获得进步，顺当完成后勤的任务号晚，是我们下乡的最终一天，我们与小学生共同实行了“心手相连”的文艺晚会我们文艺17晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地胜利三下乡活动欢乐、努力与汗水，都历历在目年暑假〃三下乡〃社会实践活动赐予了我人20_生一片绚丽的回忆想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果所以吃起来也很好味道第一次十几个人一起在教室里睡觉那个味道那种感觉，至今都难遗忘三下乡，让我的高校生活增加了不同的色调，也得到了很大的殿炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理〃不见风雨，怎么见彩虹七天的下乡将是我人生的一个回忆〃要让事情变更，先变更自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好〃这是我在这次三下乡活动中感悟得到的这次三下乡〃活动我们每位队员都能相互的关切着对方，当我遇到困难的时候总有人激励我去战胜它我们每一个人的心里想的是我们是一个队团队一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们信任或许人生只有一次我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间这让我学习到我缺少的东西，熬炼了我，成熟了我赐予了我人生回忆留下了美妙的金色的一段三下乡社会实践活动总结20245为了提高农村老师的教化教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教化，日前，我校开展了送教下乡活动，此次活动由赵建岭校长亲自带队，来到长葛市，我校送课老师是耿科老师，耿科老师上了一节激发学生运动爰好这一课，效果特别好，课后，上课老师与听课老师还进行了广泛的沟通，通过学习、沟通，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有许多值得学习的东西，因而收益匪浅会后，双方还交换了今后联系的方式通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法

一、送什么的问题假如仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高老师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的所以，我认为有效的送教下乡活动，应当留意以下几个方面、送教化理念教化理念是关于教化基本问题的深层次本质和规律的观念，是教化的灵魂和1根本性的指导思想，对于教化全局具有确定性的影响所以，向这些学校和老师传递先进的教化理念就显得尤为重要在这种社会发展趋势下，将来社会对人才的要求也不仅是指文化学问,更包括良好健康的心理品质、剧烈的创新意识和擅长与人共事的合作精神;教化的目标也将不再是为了学生传承学问而是为了激发和培育学生终身学习的愿望和实力，让学生学会学习这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求为了顺应这种社会发展的潮流，为了培育世纪有用的人才，我们就必需21不断更新教化观念，努力驾驭现代信息技术，有效改进教学方法从而使教化理念成为老师提高教学水平的强大内驱力、送教学阅历教学阅历是老师在教学实践中得来的一种学问或技能，它往往须要有较长时2间的积淀，是老师的珍贵财宝从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校状况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是老师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是老师自身的学历不高和素养不好，而是教学阅历的匮乏他们也在钻研教材，但最终不得要领他们也在探究教法，但最终不够科学他们甚至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学阅历，对于提高薄弱学校老师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果、送教学方法假如把在送教下乡活动中传递的教化理念和教学阅历看作是一种理性的、抽3象的行为，那么教学方法的传递应当是感性和详细的了课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将干脆关系到教书育人的质量所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教化理论，选用恰当的教学方法，直面听课老师展示自己的教学过程，让听课老师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平三下乡社会实践活动总结20246假如说明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，让人充溢期盼与向往，那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代，让人留恋与回味而今年的七月，别样的七月，却让我情有独钟，让我走上讲台,真正的考验我的各方面实力这一次的三下乡社会实践活动，或许我自己也不明白自己的心态已经变更了什么，但是我知道这是对我心境的一个升华的过程它让我成熟了很多，明白了很多总的来说可以用三学二乐一追求”来概括三学学到课本上恒久学不到的学问;学到如何做好班主任的技巧;学会如何写好一份教案有人说高校生就像是张白纸，须要自己在上面描绘优秀的风景，找对位置发挥自己的潜能在高校虽然有许多可以熬炼一个人的实力的平台，但并不能说明自己同样能在讲台上挥洒自如,让每一位学生都能听明白你说的话这一次的社会实践活动让我真正地面对几十位学生，起先我人生中第一次讲课还没上课之前我已经把教案备得滚瓜烂熟了，几乎可以倒背如流了但是上到讲台讲课后，发觉之前打算的东西有许多用不上场的，后来才发觉原来我只依据我的水平来写教案，根本就没有立足学生的角度来思索没有充分地调动学生的主动性，导致第一节课上得有点被动这次社会实践活动我最终可以当一回班主任了十天的班主任真的让我见识许多以前学教化学这门课程也学过如何当好班主任，但那只是理论的东西现在最终有机会实践了从我知道我要当班主任的那一刻起，我每时每刻都在想我应当如何组织一次班会，又如何使这一班学生团结起来，能在好的学习氛围中学到一点东西呢但是自从我接触这一班学生，常常和他们闲聊后，发觉凡是我布置的任务他们都很乐意去做不过或许因为掰口他们混得太熟了,有时上课有点困难限制他们过度的活跃俗话说得好没有经验风雨怎见彩虹十天虽然很短暂，但它让我学会凡事要全面分析问题，要理智虽然现在还不是真正地踏入社会，还不是真正的投入工作，但是经验了这十天的生活,我明白了其实事情并不是你想象中那么困难，只要你用真诚的心去做，一切皆有可能的！二乐一乐与队友乐在一起我们天智梦社会实践队位队员，虽然大家来自不同的地方，也有不同的学校，但是大家都30肩负着相同的使命，有着共同的目标，队员相互关切，相互激励在每一次开总结会的时候大家都乐意同大家共享上课的欢乐!有什么困难的话还一起解决在我印象中最深的是我们吴川吉兆湾时大家一起烧烤，一起观赏海上漂亮的星空，那种美妙的华蜜的味道特殊是我的三位舍友，每天都充溢着欢乐，总有一家的气息萦绕在我的身边，暖和着我，给我动力让我前进二乐交到一群新挚友。