2024年2024七年级班务工作计划2

年七年级班务工作计划精选20242024七年级班务工作安排本学年度，本人担当七年级班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工33作本班有学生人，男生人，女生人，老生人，新生人经过开学至今这几天4823252127的视察我发觉我发觉新生当中个别学生纪律观念差行为习惯有些散漫依据班级的状况，本学期我的工作安排如下

一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标以班训为指针使同学们激昂精神共同为班级的将来努力奋斗，构成班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班群众的凝合力培育学生的主子翁意识，人人争做班级的小主子抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风

二、选拔、培育班干部担当班主任后，首先留意选拔培育班级的专心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我首先，帮忙班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心

三、做好个别学生的教化工作在组织学生开展群众活动的同时，留意对学生进行个别教化工作对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特别学生的教化工作详细做法如下对于个别学生的教化，持续正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的专心因素，特性是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心沟通，莲山~课件了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题

四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，务必最好，确保平安工作万无一失

五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式安排只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，专心创建良好的班风和学风，争取七班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班群众33七年级班务工作安排从学校实情动身，结合个人状况今年我接任七年级

（一）班这个班群众，为了做好从班主任这个主角，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排

一、班级基本状况我们班共有名学生此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识57较差之前从未住过校，年龄的确偏小，自控潜力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立潜力

二、本学期基本工作要点、确立班级体的奋斗目标1班群众的共同奋斗目标，是班群众的志向和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的专心性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享群众的快乐和华蜜，从而构成群众的荣誉感和职责感、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的提高学习爱好，使学生2主动学习，提高学习成果班内有一部分同学平常对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习旧常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求、激励学生大胆创新，勇于表现自我，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞3赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就4读打好基础这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生在校内要敬重老师，主5动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，持续宁静，遵守纪律、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力在学期初，对原有的班委进行调整，每位6班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动、做好弱势学生工作在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培7育其专心向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念、培育学生良好的学习习惯，学习看8法这学期要透过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯利用水果栏，心情树等资料抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化

三、详细措施、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教化，学习方法教化，增加自信1念六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯、专心组织学生参与群众活动，培育学生的凝合力、群众荣誉感，把个人融入到群众大家庭2中来班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

3、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

4、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生

5、透过组织班级活动培育学生的群众观念，增加班级凝合力

6、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

8、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果

9、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题10七年级班务工作安排本学期我担当了七年级班的班主任个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养构成的起先阶段教化家叶圣陶先生说过教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性,培育学生各方面较高的综合素养，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，职责重大因此，现依据本班详细状况特制定安排如下

一、学生基本状况分析我班现有学生人，其中男生人，女生人总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散全班在个别方面，如团结帮助、呈现自我的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育

二、工作目标我们班的班群众建设主题优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心言行礼貌有感恩心做事勤恳有职责心做人踏实有自信念据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众

三、详细措施贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定班级量化管理”评定1细则、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

2、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习匕中学生日常行为规范、化中学生守3gt;则促进良好的班风、学风的构成gt;,、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力

4、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同5进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

6、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教化结合老师节，开展尊师重教，礼貌有7礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教化;结合国庆节，进行爰国主义教化;结合元旦节，进行传统文化的教化、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创建9清洁卫生舒适的学习环境、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作

10、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、11自我爱护、食品卫生等平安、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部12充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风、学校教化与家庭教化相结合合理利用立交桥手记活动表，平常透过电话、家访等途径13加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生

14、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况15七年级班务工作安排精选相关文章2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。