2024年2024七年级班主任工作计划

年七年级班主任工作计划20242024七年级班主任工作安排是七年级班主任为了有效地管理班级、促进学生全面发展而制定的一份系统性的工作安排，明确班级管理的目标，如营造良好的班风、学风，提高学生的综合素养等现在随着我一起往下看看七年级班主任工作安排，希望你喜爱2024七年级班主任工作安排（精选篇）20241

一、注意常规管理通过学生的自我介绍以及一周来对他们的视察，我首先组建了班会，一些力所能及的工作尽可能的交给他们去做，既熬炼小干部的实力，又减轻班主任的负担；其次,我按村子分了值日组，值日生分工明确，责任到人，卫生员监督检查另外，利用每天的晨会时间，将发觉的问题刚好解决，力争使每个学生都清晰的知道在什么时刻该干什么，不该干什么

二、加强思想教化学生正处于青春发育期，一点点小事都有可能引起他们思想上的猛烈波动，因此对他们进行耐性细致地思想教化尤为重要我打算从两方面进行，一是利用周记刚好了解他们的所思所想,助他们解快乐结，这种形式较适合情感丰富而较内向的.学生；二是勤视察，多想任课老师及学生了解状况主动找学生谈心拉近师生巨离比如开学第三天通过沟通就助一名女生解快乐结，正确相识戴近视镜a的问题另外我班有几名特别学生有从小受疾病困扰至今未愈的董川生，有行路困难的高丹丹，还有先天性唇裂的史路娇，虽已缝合，但发音仍不非常清晰，这些同学更渴望得到老师的爱惜，同学的友情，他们也必将成为我特殊关注的对象

三、常抓不懈是学习学生的主要任务仍旧是学习作为班主任，除了协作个科任老师做好学生工作之外，还要擅长发觉班上的学习楷模刚好表扬，树立良好的学风，提倡合作学习，自主学习，结合学科开展竞、做好开学工作，组织学生仔细学习《中小学生日常行为规范》；

1、做好校内环境卫生工作；

2、进行班级暑假状况调查，书写暑假小结；

3、加强期初行为规范教化

5、开展〃老师节〃主题教化活动；6十月、班报刊出;

1、开展〃国庆节〃主题教化活动，并组织学生更换墙报、黑板报；

2、建立后进生档案；

3、逐步培育学生的读书习惯，在班内开展经典诵读活动每天用泰戈尔的诗歌开启每天的学习4生活十一月、组织学生观看教化影片；

1、班报刊出；

2、做好期中考试工作3十二月、期中考试总结；

1、班报刊出;

2、加强期末总结教化、平安教化留意调整学生的学习心情3一月、写字水平测试；

1、学生身体素养测试；

2、期终考试工作；

3、做好学期结束工作4七年级班主任工作安排（精选篇）20246

一、班级现状分析今年我接着担当七年级（）班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期班级名学生161全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观因此,本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的鉴于此，特作出本学期工作安排,希望能够给自己的今后的工作以明确目标

二、班主任工作目标、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到1班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上详细工作从三方面入手第一，激励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作

二、培育学生在学习中的竞争意识，形成〃你追我赶〃的比学、敢学的好风气学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差”的学习氛围作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任冲击年级更高的位置一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生在数学方面，坚持每日练习题,坚持下午改错在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热忱，很抓写字、基础学问的落实第

三、融洽师生关系经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，2并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使各位都能参加到班级管理中来,作为班级的一个管理者，而不总是被管理者每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各3项工作，进行每天的小打扫和周

一、周四的大扫除，按时参与升国旗、课间操，并主动担当义务劳动、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作课任老师,提高4学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

5、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲

6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，7树立信念、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长8七年级班主任工作安排（精选篇）20247

一、学期目标依据我班学生的特点，这一学期主要着重点在于培育学生的自我意识与自主实力希望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己实力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的实力的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关切这样就使纯粹的实力培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域

二、阶段目标（-）平常多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成

（二）开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力，一箭双[±kr

（三）培育优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务

（四）班级活动、详细在每周班会课提出

三、个案、探讨专题老师在注意自身素养的同时应加强学生自我管理理念作为学生越来越多的要求独立与自主,例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的实力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作

四、导优辅差安排再好的学生都须要老师的指导与提示，只有在老师的正确下我们的优等生才能不断创建奇迹;没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师所以转化差生应着眼于两点、培育学生良好的学习看法，改善老师的教学方式

五、总结经过一个学期安排的实行，学生的整体素养得到了提升，特殊是班干部的实力得到了培育，特殊是一部分女生已经具备了教强的办事实力，集体观念方面有了很大的进步，责任感加强；须要加强的是对部分差生的的思想教化工作进一步加强对他们的情感教化工作使班级越变越好七年级班2024主任工作安排（精选篇）8

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）我班有名同学，男生名，女生名，他们来自不同的学校，家庭，七⑵班主任工作安422121排其间，学生成果和思想表现差异明显，有成果较为优异，行为习惯良好者，也有成果差强人意，自律行为较差者但不管是何种学生，步入初一，他们都希望有全新的起先，对将来满怀向往、满怀希望这是我第一次带班，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上终归，班级中的每T立同学，都是一个珍贵的生命老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务我将以我的热忱与努力弥补我阅历上的不足

二、本学期班级目标学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境-新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等我肯定要从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规，秉承公允、公正、合理，详细细致，可操作性强，充分调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规培育学生的集体主义精神，在充分了解学生小学阶段的学习，德育情形之后，确定集体的奋斗目标，并有安排的开展集体活动从细微环节入手，见微知著，从宏观上把握住整个班集体科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体班级口号敬，净，静，进

三、主要措施制定出班级管理目标1班级管理必需实行目标管理，在学校总体目标的基础上，依据我班的实际状况，制定出本班的班级管理目标使师生明确了奋斗的目标，同心协力为制定的目标而努力创建纪律严明，学风深厚，思想先进的优秀班级，工作安排《七班主任工作安排》抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，2抓好课堂纪律，提高效率进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的中学生、培育学生的良好行为习惯2学生良好的行为习惯，不仅有助于形成良好的品德素养，而且有利于学生的健康成长良好的行为习惯的养成，须要老师的严格要求与督促，必要时老师要进行示范学生有意识地反复练习，并在大脑形成动力定性，从而形成良好的行为习惯、提高相识利用名人名言等宣扬形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对1人成长的重要作用、利用班会课及课余时间，讲授端正学习看法的重要性，让他们相识到学习学问的迫切性.对2主动要求上进的学生进行激励，引导他取得更大的进步.定期开展自我评价活动，制定下一阶段目标、加强督促，充分发挥主导作用以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，严3要求，勤督促，刚好订正学生的不良行为习惯通过各个方面的对自己的严格要求来促进学生良好行为习惯的形成、做好班中行为习惯较差的学生的工作

4、发动他四周学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的1进步，引导他们形成一个好的习惯、针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效

2、利用空余时间和家进步行沟通，驾驭学生的学习和生活状况,刚好沟通状况，刚好解决问题，3统一思想、建立一支良好的班干部队伍5班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，他们代表着正确的集体舆论要带领班级成员完成班级的目标，就必需重视班干部的选择和培育，详细措施、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织实力

1、班干部实行竞选制指导并培育班干部的实力

2、集体主义是班级建设的支柱对学生加强爱国心集体荣誉感的教化因此，培育学生集体主6义思想是班级建设的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友情感和责任感，使他们爱校爱班、学校教化与家庭教化相结合7开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药

四、详细支配月、开学八好达标竞赛，对日常行为规范的教化

31、制定班班规

2、动员组织学生参与校运动会3月围绕爱国主义教化的主题，开展我爱我家，我爱班，我爱常州，我爱中华，从小到大，42从己到外的爱国主义教化月结合期中考试，开展诚信教化月活动5月期中考试结束后，刚好分析，发觉，探讨，解决问题6月期末动员会7七年级班主任工作安排精选篇20249本学期，本人仍担当七年级班的班主任，通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的155学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难依据班级的状况，本学期我的工作安排如下

一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力培育学生的主子翁意识，人人争做班级的小主子抓好班级每一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室,刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐，注意学生仪容仪表开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

三、做好个别学生的教化工作面对全体学生，分类施教加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋总想恶作剧，或是上课伏桌睡觉，或不写作业做好这些特别学生的教化工作详细做法如下对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题

四、刚好了解学情常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，特殊是语文，数学，英语三大主科，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到时时到处都得讲、时时到处都得做假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失

六、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，多与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式这一项的难度是现在没有班主任补助费，要给家长联系的话费，特殊是有的家长在广东,漫游话费太贵，最好的方法还是在班级群上来沟通QQ

七、详细工作支配二月份、进行开学教化，重新学习《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》

1、改选班委、组长、课代表

2、进行平安教化交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等3赛活动，如手抄报竞赛，英语单词竞赛，作文竞赛等等在型考试之前订个人目标，考试结束做好总结工作尽管开学才一周，但是据各科老师映，我班学生水平较其它班要差许多，因此，我们更要比别人多付出一些，才可能不落下太远七年级班主任工作安排（精选篇）20242

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）许多学生较刚入北郊时取得了很大的进步，无论是从成果上，还是习惯上，但就一个班群众而言，许多方面不容乐观.班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、潜力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多

1.学生的心智不成熟，男生人数过多，行为习惯差，学习成果更是不容乐观

2.学生缺少学习爰好，多数学生不会主动学习、自主复习，历史、政治成果远远落后于平行班3级，便是的证明.个别学生自由散漫，不愿听从管理，难以和家长构成合力更好地教化学生4

二、本学期班级目标切实落实好班级的常规管理工作，构成良好的班级氛围，给学生带给一个优越舒适的学习环•1境.实行各种措施强化学生的自主管理潜力，变他律为自律

2.主动参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的群众3意识.在“养成教化”的基础上，落实好发觉教化和赏识教化，力争不让一个学生掉队4强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改善学习方法

5.三月份、协作政教处搞好学校组织的平安疏散演练活动

1、进行心理健康教化、文明礼仪教化、组织纪律教化

2、抓早上升旗，晨会，早操人数的考勤3四月份、进行文明礼貌教化和为他人做好事活动

1、进行爱国教化，开展缅怀革命先烈活动

2、开展比，学，赶，帮，超的学习热潮

3、进行平安、卫生教化4五月份、进行道德志向教化、习惯进一步养成教化

1、召开家长会，段考总结及共同商议班的发展大计

21510、再开展〃比、学、赶、帮、超〃学习热潮3六月份、进行平安教化交通、饮食卫生、防火、防电、防水等

1、进行心理健康教化

2、抓好期末复习、考试3总之，安排只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，不断努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建班良好的班风和学风，坚持自己爱心和1210责任心教化，在全部孩子的共同努力下，我信任我们班肯定会进一步，再进一步，成为一个1510主动向上的班集体七年级班主任工作安排精选篇202410老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生

一、指导思想、全面推动素养教化，以学会关切为主线，以三观教化”为重点，进一步提高学生的政治1素养和科学素养、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进2一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力

二、班级基本状况和目标班现共有学生人，其中男生人，女生人本学期我班的基本目标是建立一支462412318有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、工作要点

一、加强班风建设、支配班级活动1依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生促进学生全面发展活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等、营造向上氛围2依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围制定班级公约、班风布置教室环境让学生参加班级管理，培育学生的组织实力123和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神、指导培育小干部3班级小干部是班主任的左右手要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面

四、详细措施、抓好常规工作1常常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等状况，对1不良现象进行处理、订正督促三操三操”是指早操、课间操、眼保健操2不定时深化教室，了解学生状况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方3式等，并对不良现象进行教化、引导处理学生请假及其它突发事务学生中难免会出现突发事务，如学生生病、打架斗殴致学生4受伤等，这些状况都须要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决教化违纪学生俗话说，不以恶小而为之，学生中难免大错不犯、小错不断”的状况，5对学生中的违纪应刚好教化、处理，从而更好地建设班风、优化学风教室纪律维护班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境6检查学生仪表仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必需要求，诸如规范学生7饰物佩戴、发饰及其它穿着装扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求、了解学生思想状况2了解和探讨学生是做好班主任工作的前提为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径与学生交谈有安排地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了1解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作不定期检查学生的作业通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进2度,学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况争取家长对学校工作的协作、心理品质教化3应试心理教化结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇1到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通自信念教化充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法,使学生2明确自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力意志品质教化首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我开学初要求每人制3定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结、创新教化4充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、1班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权接着坚持每天一名值日干部制，以便给他2们更多的时间、机会参加管理正确引导创新教化的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，3也就是强调德育教化是其他教化的前提、特性与共性教化5坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学相识到自己的胜利与失败对班级1起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围抓好两类生的工作激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就指导他们定2期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧总之，对个别生要区分对待，对症下药，因材施教七年级班主任工作安排精选篇202411

一、班上基本状况初一（）班本学期有二位转入的学生，其中男生一名，女生一名，分别是温俊星，罗红全班3有男生人，女生人，共人上学期期末考试全班有二名进入全年级前名，她们是尹涵32225410颖，蓝安宇上分的全班共有名同学，班上最高分分60010666本班学生落后面学生较多，他们自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作

二、本学期的目标、全面提高学生的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末都有提高

1、激励学生参与各级各科的竞赛，并取得好名次

2、抓好课间操、值日、卫生、墙报、行为规范等

3、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步

4、充分利用好学校搭建的社会实践周和教化平台，提高学生的素养55S

三、本学期工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风加强后进生的教化转化工作，用激励教化、胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；学习校规、校纪，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活，利用好学校搭建的社会实践周和教化平台，提高学生的素养5S

四、实行的措施.重视养成教化落实好《中学生日常行为规范》及《新余九中日常行为规范》，使学生逐步1形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法、重视培优补差工作；特殊是语数英科，本学期将和这三科老师协调做好此项工作

23、做好学困生的转化工作详细方法3进行思想再教化；1重视学法的指导；2活动课抓好落实；3自习课加强辅导；4加强与家长的联系，共同教化

5、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班4成果的平稳、扎实地上升、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，5使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会,熬炼和培育他们的实力、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，6建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好、抓好团队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学7生特性的有效途径本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动、下午第节，每个礼拜支配节课外活动如跳绳等，让学生劳逸结合842新的学期里，我将更加紧密的结合学校和年级的工作安排和制定的目标，和其它科任老师一起，同心协力，搞好各项工作，切实提高学生的成果和素养，把初一班建设成一个优秀的班级3七年级班主任工作安排（精选篇）202412

一、指导思想以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务敬重;信任;共情;关注；

二、班级管理的基本原则、转变教化观念，健全学生人格1作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爰心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己）的青年、言传身教，以诚取诚2孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不行言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到、敬重学生，关爱学生3人格尊严是同等的我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力教化专家常说理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础参照我们的自身经验，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力、换位思索，正确引导4学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解、树立允许学生犯错误的教化观念5我们老师教书育人应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立允许学生犯错误的教化观念但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的指责和指导我觉得,当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的、留意加强对后进生的教化工作6后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落时间告知我们:我们应当敬重、酷爱、理解学生没有师爱，就没有教化;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱我们应当知道无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系7家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围8

三、班级管理的详细措施、科学管理结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依,执规1必严，违规必究）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规1）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组2）加强学生的自我教化，假如违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在3班务会上仔细学习班规等惩罚、民主管理充分发挥学生的主动性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责2随意识同时，留意给学生创设条件（提出教化内容），引导学生自我教化（将教化内容转化为自己的行为））班务会召开由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生1的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性）班委会建设开学初，本着公开、公允、公正”的原则，实行自我举荐、民主选举与科学2考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝合力的班委会组织同时,打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘）量化考评的杠杆作用将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些3表现突出的同学在精神上和物质上予以肯定的嘉奖座表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名t人名篇等处分

三、主要措施.抓好常规管理，养成良好的行为习惯规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核1所谓没有规则，不成方圆，好习惯必需要从最常规的管理起先，从细微环节抓起，每一天从早读课起先，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲礼貌、懂礼貌，一切的一切都须要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求各项常规实行量化考核，并将考核成果每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据.充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的群众职责感2榜样的力气是无穷的班干部对班级的影响是潜移默化的班内实行值日班长负责制当然，一个良好的班群众离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体就应做到人人有事做，事事有人做，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，同时培育群众中每一个成员的主子翁意识.注意学生潜力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感3其实这就是莫校长提到的发觉教化在班级为学生的发展创建一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点当然，在发觉教化的基础上，更要坚持发展的教化，不要急功近利，应立足于学生的终身发展.构成班级特色，建立和谐班级体4评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级恒久也称不上优秀我们必需要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，构成班级的独特魅力学生共同参加的过程，就是班机特色构成和展示的过程#39;

四、详细支配七年级班主任工作安排（精选篇）202413通过上学期视察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难依据班级的状况，本学期我的工作安排如下

一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标以班训为指针使同学们激昂精神共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力培育学生的主子翁意识，人人争做班级的小主子抓好班级一日常规，抓好自习课纪律提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三、做好个别学生的教化工作面对全体学生，分类施教加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作对于班级里一些较特别的学生，例如那大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特别学生的教化工作详细做法如下对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题

四、刚好了解学情常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到时时到处都得讲、时时到处都得做假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失

六、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式安排只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作从学校的日常检查工作做起帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取七（）班在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体1七年级班主任工作安排（精选篇）202414

一、指导思想以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住教学质量”这个核心以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向加强教化教学的常规管理,形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益以“务实创新”的工作作风才对立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象

二、现状分析学生初一年级现有个教学班，名学生实行平行分班8517

三、工作目标、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的生，做到爱学习、遵纪律、1爰集体、讲诚信、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神建立2一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风全面实行学校的各项工作任务

四、工作方法与措施

（一）德育工作:全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第节）、团队活动对学生进行爰国主义、集体主14义、社会主义劳动、法制教化心理健康和基础德育与基础文明养成教化特殊要开展班兴我荣、班衰我耻，年级光荣我光荣，学校兴盛我骄傲，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化、抓好学生行为规范和养成教化全年级用一个月的时间仔细学习《生守则》和《生日常行为2规范》，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步〃的教化着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识争当文明示范生”和优秀文明、示范班级强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作并通过开办“家长学校，充分利用学校网络资源3筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂班主任管理负责与4否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化

5、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用每一堂班会必需6先备课，并做到主题明、条理清、针对强班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用㈡、教学工作、着力加强教学过程管理;老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于节，语数英三科保112证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友努力提高学生的学习爱好各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力、重视培优补差工作;各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，2补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效详细方法进行思31想再教化;重视学法的指导;⑶活动课抓好落实;⑷自习课加强辅导;⑸加强与家长的联系，共同教2化、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在—年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、420英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力㈢、老师队伍建设、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立1足本职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事、要深化开展以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心2的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，3达成共识，形成合力、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师,必需4准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动办公期间外出严格执行请假制度全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量七年级班主2024任工作安排（精选篇）15本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校支配我担当七年级四班班主任众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养形成的起先阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用闻名教化家叶圣陶先生说过教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，我深感自己责任重大有鉴于此，我将仔细视察学生详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现依据本班详细状况特制定安排如下

一、指导思想、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结1合详细状况，实施爱的教化、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进2一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力

二、学生基本状况分析我班现有学生人，其中男生人，女生人总体上看，我班学生男女人数相差不大，男612932女比例合适经过开学几天来的视察，学生的学习状态业已基本摸清大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育

三、工作目标我们七四班的班集体建设主题让优秀成为一种习惯这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的优秀是一种习惯大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的.优秀行为习以为常，变成我们的其次天性我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体

四、详细措施贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定班级量化管理评定细则

1、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

2、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好3的班风、学风的形成、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力

4、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进5步，培育学生良好的学习看法和方法、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创建清7洁卫生舒适的学习环境、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自8我爱护、食品卫生等平安、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部充分9发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的发展、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生

9、学校教化与家庭教化相结合平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长10对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻视察学生的动向，驾驭学生的状况11本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!月常规与班级特色建设月，落实好〃开学八好达标竞赛活动〃，力争在尽可能短的时间内让2班级的常规管理走上正规月生命教化月，在班级内饲养小动物或植物，结合主题班会，教化学生关爱生命、珍爰生命，3让人生的每一天都不荒废、虚度月结合读书节活动，激励学生多读书、读好书，提高学生的文学素养，用书来妆扮自己，让4自己的人生更加充溢月结合学校的艺术节活动，激励学生主动参加，全面发展自己、提升自己，争取在文体活动5中崭露头角月表彰与班级特色展示月，盘点一个学期以来取得的成果，分析其中存在的问题，构成独特6的班级特色和魅力

五、班级主题班会公开展示时间时间月日518资料盘点半学期以来各方面的表现形式主题班会

六、班级主动发展、做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟

1、争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的群众荣誉感,使学2生以班级为荣，情愿为班级服务、多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，到达真正教化好学生的目的

3、在“发觉教化赏识教化”的理念下开展教化，让学生在赢得敬重、获得自信的同时，争取4既能获得学问，又能健康欢乐的成长七年级班主任工作安排（精选篇）20243

一、班级状况分析七年级（）班13上学期大部分学生表现良好班干部成员工作热忱，有肯定的方法，工作主动主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上主动向上，有班级荣誉感，部分学生爱好爱好比较广泛，班风较正但同时班里还是有个别学生特殊淘气，这几个男同学，常常不遵守纪律，屡教不改，反覆性大，对班级造成肯定的不良影响

二、工作措施和途径志向教化是班级工作的生命线只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生L活的动力他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力、平安教化重于泰山酷爰人生，珍爱生命健康欢乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做2到平安教化周周讲，每月一次平安大活动把担心全因素歼灭于萌芽培育学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质、接着完善和加强对学生的习惯养成教化与行为形成教化班上安排开展成长的苦恼〃，〃3青春期心理卫生〃，〃让青春在这里闪光〃，〃留守儿童诉心声〃等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培育合格中学生，使学生成为遵纪遵守法律、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人、加强班级管理，努力培育真诚、严格、活跃、奋进”的班集体以团支部、班委会为平台，4培育学生认知和自行管理实力、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化历来是班主任工作的难点因材施教，对他们真5诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺当完成九年义务教化、开展多彩活动，激发学生学习爱好与热忱6

①参观新农村；

②建立爱好小组；

③办手抄报；

④班班级学习园地；

⑤主动参与学校各种竞赛活动且效果好；

⑥上好晨会，每星期都有读书读报日

三、建立紧密的家校联系为更好地开展教化工作使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的#39;方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药必要时通过校迅通与家进步行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细微环节，尽量避开节外生枝现象的发生总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐性、虚心、忍心和爰心、良心去竭力培育，我信任班级工作能上一个新台阶！七年级班主任工作安排精选篇20244

一、抓好班风建设，带动良好的学风接着规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年是初中的最1终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求狠抓课堂纪律课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持2好课堂纪律这个学期我打算加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况

二、加强中下生的辅导转化工作注意对学生的学法指导这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果我还安排加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法,并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果

三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶通过评比每周一星”的活动，激发全班同学的主动性,让它发挥更好的.作用

四、仔细抓好活动课程建设注意培育学生良好的心理素养我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好另外，我还要多召开关于志向、前途教化的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考

五、加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素

六、其它方面要求学生以《初一学生十条禁令》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准七年级班主任工作安排（精选篇）20245

一、班级基本状况为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人本班现有学生一名，其中男生一人，女生一人本班学生集体观念强，酷爱劳动，主动参与学校组织的各种文体活动，有较强的班级荣誉感在学习上，主动进取，具有良好的学习风气,思想健康，自觉遵守学校的规章制度和日常行为规范现有干部名，他们内部团结，整体素养较高，能够热7心的为班级服务，为学生服务，同时助各科老师做好工作是班主任开展班级工作的坚毅力气和得力助手本学期，我班的基本目标是进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培育学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教化学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气

二、本学期基本工作要点、通过家，加深对学生的了解

1、抓好班级的纪律

2、确立奋斗目标

3、充分利用班会，晨间谈话向学生进行思想教化

4、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进

6、压缩班，定期实行班轮换制，提高班的工作管理实力

7、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格

8、结合本学期学校提出了以平安工作为主线，本着平安无小事”的思想，做好平安检查工9作、面对全体学生，要顾全局，做到抓两唾中间10正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步

三、详细工作措施、做好转化差生的工作1对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气实行——，众一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围对后进生常常进行家，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现#39;、加强平安教化2加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安特殊是新教学楼的建立，时刻提示学生留意平安、加强班干部队伍建设3进一步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好手每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到刚好了解状况刚好馈处理

四、每月工作支配九月。