2024年2024-2024学年度家长学校工作计划

年学年度家长学校工作计划20242024-2024学年度家长学校工作安排2024-2024家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用，制定好安排，以助教学工作的顺当有序地开展下面是学习啦我带来关于学年度家长学2024-2024校工作安排的内容，希望能让大家有所收获！学年度家长学校工作安排

（一）2024-2024

一、指导思想家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展；融思想性、学问性、实践性于一体主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内

二、工作目标、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的1家庭教化观念、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化2行为，促进孩子身心的健康成长、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍

3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型4

三、详细工作

（一）抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平、兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念,使家1庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教化行为规范》《不输在家庭教化上》2及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量、接着抓各项制度的落实在切实做到六有的基础上，接着做好家长学校的常1rsquo;规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性为使家长学校的授课增加吸引力2和实效性、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水3平的同时，提高家教水平、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授4课内容支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事、围绕学校的创示开设一些课程，使家长相识到学校创建与自己切身利益的关系，要求5家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一样的创建热潮、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈6

（三）教化措施家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，采纳多种形式进行教化、面授面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式（主要是家长会、专1题讲座）（家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的看法，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座）、自学家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内容通2过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果、亲子活动寓教于乐，把教化渗透到由家长参加的活动中去，增加教化的实践性此3形式主要针对低年级家长、观摩依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通让家4长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通、利用老师家访、电话联系等方式加强家校联系

5、利用问卷形式多征求家长看法，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境

6、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展

7、每学年初对一年级新生家进步行集中培训，重点是养成教化、家长如何协作、老师的8任务，使学生迈好入学的第一步、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教化、升学9等问题进行教化沟通学年度家长学校工作安排

（二）2024-2024

一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带,家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排

二、详细目标、建立健全家长学校领导小组，有机构，有组织，职责明确，分工负责

1、把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络

2、仔细抓好家长学校管理，成立各级家长委员会，确保通知到位、服务到位、教化到3位（三到位）；有通知、有课本、有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有教室、有安排总结（七有）、举办学习型家庭研讨会，探讨对学生的科学教化方法

4、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平

5、仔细做好家长学校资料的征订工作，同时做好资料的整理和归档6

三、详细措施

（一）提高家校相识，健全教学组织网络对家长学校工作进行的总结回顾，使学校领导、老师进一步相识家庭教化对学校教化的协作、促进作用，把家长学校教化列入学校教学安排之中，成立以校长、教育主任为教学领导，班主任、学科老师为教学骨干，以学生家长为教学对象的三位一体的教学网络明确职责，分工合作，相互补台，保证教学有系统、有安排、有目的地进行

（二）加强组织管理，确保教学顺当进行、建立各项教化常规制度，如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员请假制度、学1员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度等，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行、组织领导上，做到四个落实2（）组织落实健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会委员1充分发挥校长、教育主任等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化（）时间落实家长学校上课学习时间，一般每学期支配集中授课至少次，每次授课21可集中进行也可分班进行每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法，听取建议老师落实家长学校聘请学校教化，教学及管理阅历丰富的老师担当家长学校老师,聘3请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告，提高理论水平教学内容落实依据省编《小学生家长读本》内容根据从低中高不同时期的每个阶段4支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化、主动发挥班主任的组织作用，每期教学活动由班主任详细牵头进行并仔细履行其职责，3如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系,相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识、努力提高家长学校上课质量，争取克服人员、资金等困难，努力邀请更多的家教专家4来我校指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识、切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难，针对家长年龄、职业、文化5程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受保证每次授课的到课率达以上96%、做好家长学校的档案工作，使每次教学活动无论从时间到人员，还是从教学内容到教6学形式都有详尽记录，使之有据可查、有章可循，为家长学校供应总结素材、有用教材、有益阅历服务，促进教学活动，向深层次、高目标方向迈进三开拓多种途径，切实提高教学效果定期实行专题讲座邀请各级有家教阅历的专家学者，来校进行面授活动L、听课学校举办家长学校开放日活动，邀请家长随自己的孩子随班听半天课，包括语、2数及音体美等课，让家长刚好了解学校如何实施素养教化，了解老师如何根据学生的相识规律、学问特点选择恰当的方法进行教学，以及如何依据部分的差生进行个别的教学辅导，对部分的学生进行适时的品德教化的从而使家长了解老师劳动的辛苦增加他们教化孩子的责任感,另一方面也通过实例引导家长如何教化好自己的孩子，提高教化水平、参加邀请部分家长来校和自己的孩子一起参与有关活动和竞赛如在六一节、元旦3搞庆祝活动时，孩子｛门在父母的指引帮助下，体验到合作的重要性，体会到胜利欢乐使师生同乐、父母子女同乐，达到寓教于乐之目的、建立家长老师联系制度发觉出现新的状况，刚好与家长取得联系，每学期通过电话4联系、家访、利用家校联系本进行书面联系外，还要充分利用家校通，发挥家校通的作用,刚好与家长在各方面取得联系在这些联系中，尽量地做到有书面联系记录，一方面以供查阅,另一方面便于总结阅历，提高家教水平、努力丰富家长学校教学活动，在开展家长学校授课，实行家教阅历沟通会，家长开放5日等活动的基础上，编印好每一期家长学校学习资料，使家长了解更多的家教信息，特殊是充分利用咱们四周的胜利的家教阅历来引导每一位家长，向家长们传授家庭教化学问及实际操作方法，使家长在提高家教理论水平的同时，提高家教水平，更使家长产生亲近感、努力使家长学校的教学及活动与学校教化、社会其他教化机构组织开展的活动协作及6参加社会教化的精神文明建设相一样，为推动新安精神文明建设尽微薄之力、主动开展教学探讨活动，相互切磋、共同提高、广收博取、精益求精，不断提高教学7质量通过教学确保家长学习成果优良率达到以上85%

（四）加强教学探讨，提高业务水平定期组织校务委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教化有关问题L、定期组织家长学校老师学习家庭教化理论，提高业务水平

2、利用适当的机会组织老师与兄弟学校进行沟通学习

3、组织老师总结阅历写出有关论文4

（五）主动征求看法，构建信息反馈落实制、广开言路，主动征求家长对课程设置和教学的看法，征求他们对学校教化教学的建议，1征求他们对合作育人的设想构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿、构建信息互通制坚持家访或校访，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通2家庭与学校，老师与家长之间的联系，刚好消退家庭教化、学校教化中的不和谐音符家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作我们信任，只要家庭、社会、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命下页还有更多学年度家长学校工作安排gt;gt;gt;2024-2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。